Yếu tố khách quan

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp tại tỉnh cao bằng luận văn ths giáo dục học (Trang 41)

- Nền kinh tế thị trường đã có tác động mạnh đến đội ngũ GV. Nó đòi hỏi người GV phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, năng động, sáng tạo, có trình chuyên môn vững vàng để không những góp phần nâng cao chất lượng GD mà còn tìm ra những hướng đi mới đưa nền GD nước nhà ngày càng phát triển bền vững. Bên cạnh đó, các nhà QLGD cũng cần tìm ra các biện pháp phù hợp để QL hoạt động BD GVMN hữu hiệu hơn, giúp người GV có đầy đủ các phẩm chất và năng lực cần thiết để đứng vững trước các tác động tiêu cực của nền kinh tế thị trường.

- Sự phát triển của nền GD Việt Nam trong hơn 50 năm qua, là sự thay đổi theo xu hướng phát triển của thời đại cách mạng khoa học kĩ thuật và sự bùng nổ của công nghệ thông tin. Điều đó đặt ra yêu cầu đối với đội ngũ GV là phải không ngừng học tập, tự BD để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, bản lĩnh chính trị để đáp ứng những yêu cầu ngày càng cao của xã hội và vượt qua những thách thức, khó khăn.

- Cơ sở vật chất của trường lớp mầm non, đặc biệt là trang thiết bị đáp ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non.

- Đời sống vật chất và tinh thần của giáo viên.

- Chế độ, chính sách của Huyện, của ngành đối với GVMN.

- Trình độ, năng lực chuyên môn và nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động bồi dưỡng của đội ngũ GVMN

- Nhu cầu, mong muốn của giáo viên được bồi dưỡng

- Hoạt động chỉ đạo, triển khai hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên của Sở GD&ĐT tỉnh, Phòng GD&ĐT huyện.

- Hoạt động phối hợp với các đơn vị có liên quan, hoạt động quy hoạch, đào tạo đội ngũ bồi dưỡng.

- Kinh phí hoạt động bồi dưỡng.

Tiểu kết chƣơng 1

Chương 1 của luận văn đã đề cập các vấn đề về lý luận QL bồi dưỡng GVMN theo CNN. Đó là các vấn đề về GV, quản lý và biện pháp quản lý, bồi dưỡng, chuẩn nghề nghiệp GVMN. Đồng thời chỉ rõ chức năng, nhiệm vụ, vai trò của Sở GD&ĐT, của đội ngũ GVMN, các vấn đề về quản lý BD GV…

Quản lý BD GVMN là quá trình xây dựng kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo thực hiện việc cập nhật kiến thức, củng cố, mở mang và trang bị một cách có hệ thống những tri thức, kỹ năng..cho GV trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, GD trẻ. Quản lý hoạt động BD GV theo CNN thực chất là hiện thực hoá được các nội dung và yêu cầu của CNN đối với mỗi GV đang chăm sóc, GD trẻ ở trường MN; Đó cũng chính là việc tạo điều kiện môi trường để cho GV thực hiện các tiêu chí mà ngành đã quy định cũng như những yêu cầu mà người QL đề ra để thực hiện các nội dung của CNN.

Nếu tổ chức thực hiện tốt việc quản lý BD GVMN theo các tiêu chí quy định, trên cơ sở phù hợp với điều kiện hoàn cảnh cụ thể của ngành, đồng thời có 1 lộ trình hợp lý thì đội ngũ GVMN của tỉnh sẽ từng bước đáp ứng CNN.

Phần tổng quan trên sẽ là cơ sở cho việc điều tra, khảo sát, phân tích thực trạng hoạt động quản lý BD GVMN Tỉnh Cao Bằng so với yêu cầu của CNN.

Từ đó, đề xuất các biện pháp khả thi nhằm quản lý BD GVMN Tỉnh Cao Bằng đáp ứng yêu cầu CNN.

CHƢƠNG 2

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON TỈNH CAO BẰNG

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp tại tỉnh cao bằng luận văn ths giáo dục học (Trang 41)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(113 trang)