Chương trình đào tạo là một quá trình chuyển hóa những chuẩn mực xã hội thành hành vi, thói quen, thành phẩm chất nhân cách của học sinh. Bản chất của các chương trình đào tạo chính là việc tổ chức hợp lý hoạt động cho thế hệ trẻ bằng những tác động có mục đích, có hệ thống giúp cho thế hệ trẻ tự định hướng giá trị, chuyển đối ý thức thái động, hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội.
Chương trình đạo tạo ở bậc THPT là một sản phẩm đào tạo, có mục đích rõ ràng đó là việc định hướng các giá trị xã hội cho học sinh. Chương trình đào tạo THPT gồm các loại hình như chương trình THPT truyền thống, chương trình THPT quốc tế, chương trình THPT chuyên năng khiếu, và gần đây nhất, theo dự án mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo là chương trình THPT chất lượng cao… Mục đích giáo dục trong các nhà trường nhằm đào tạo thế hệ trẻ, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển kinh tế, văn hóa xã hội theo yêu cầu của đất nước. Khách hàng ở đây chính là học sinh, phụ huynh là người trả chi phí (phần nào đó được coi là khách hàng), còn giáo viên là yếu tố tạo ra chương trình khi nói đến năng lực chuyên môn, kỹ năng dạy học và phong cách thái độ giảng dạy. Nhưng giáo viên cũng là khách hàng của chương trình đào tạo nếu xem xét khía cạnh là người sử dụng chương trình đào tạo; và nhà cung cấp chính là các cơ sở đào tạo mà cụ thể là các trường THPT.
Chương trình đào tạo truyền thống là chương trình tuân theo những tiêu chí, tiêu
chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau khi học sinh thi tuyển kì thi tốt nghiệp THCS, bước sang bậc học THPT được học các môn học bằng tiếng việt bao gồm 13 môn.
Chương trình đào tạo quốc tế là những chương trình giáo dục có sự liên kết với các tổ
chức giáo dục nước ngoài nhằm mang lại một chương trình theo xu hướng quốc tế, học sinh học tập trong môi trường hiện đại, giúp phát triển kĩ năng ngoại ngữ tốt hơn.
Chương trình đào tạo chất lượng cao là chương trình bước đầu giai đoạn tiến hành.
thu những môn học đặc thù mang tính nền tảng của chương trình giáo dục truyền thống, thiết kế bổ sung thêm những môn học mang tính quốc tế cao như những môn học bằng Tiếng Anh và song song với nó là các hoạt động bổ trợ nhằm giúp học sinh được phát triển một cách toàn diện nhất.