Các trường THPT là những đơn vị sự nghiệp công lập khi sử dụng kinh phí
NSNN chi cho các hoạt động đều phải tuân thủ ba nguyên tắc sau:
Một là, tất cả các khoản chi NSNN phải được kiểm tra, kiểm soát trong quá trình cấp phát, thanh toán. Các khoản chi phải có trong dự toán NSNN được phân bổ, đúng chế độ, tiêu chuẩn, định mức do cấp có thẩm quyền quy định và đã được thủ trưởng đơn vị sử dụng NSNN hoặc người được uỷ quyền quyết định chi.
Hai là, mọi khoản chi NSNN được hạch toán bằng đồng Việt Nam theo niên độ NS, cấp NS và mục lục NSNN. Các khoản chi NSNN bằng ngoại tệ, hiện vật, ngày công lao động được quy đổi và hạch toán bằng đồng Việt Nam theo tỷ giá ngoại tệ, giá hiện vật, ngày công lao động do cơ quan nhà nước có thẩm quyền quy định.
Ba là, trong quá trình quản lý, thanh toán, quyết toán chi NSNN các khoản chi sai phải thu hồi. Căn cứ vào quyết định của CQTC hoặc quyết định của cơ quan nhà nước có thẩm quyền, KBNN thực hiện việc thu hồi cho NSNN.
Ba là, trong quá trình quản lý, thanh toán, quyết toán chi NSNN các khoản chi sai phải thu hồi. Căn cứ vào quyết định của CQTC hoặc quyết định của cơ quan nhà nước có thẩm quyền, KBNN thực hiện việc thu hồi cho NSNN.
Ba là, trong quá trình quản lý, thanh toán, quyết toán chi NSNN các khoản chi sai phải thu hồi. Căn cứ vào quyết định của CQTC hoặc quyết định của cơ quan nhà nước có thẩm quyền, KBNN thực hiện việc thu hồi cho NSNN.
Các nhân tố chung tác động đến hiện quả quản lý NSNN dành cho các trường THPT bao gồm: Điều kiện kinh tế - xã hội; Các chính sách và thể chế kinh tế; Cơ chế quản lý NSNN; Chính sách khuyến khích khai thác các nguồn lực tài chính.
2.3.1.1. Điều kiện kinh tế - xã hội
NSNN là tổng hòa các mối quan hệ xã hội, do đó nó luôn chịu sự tác động của các yếu tố như chính sách kinh tế - xã hội và cơ chế quản lý tương ứng, cụ thể:
Về mặt kinh tế: Như đã biết kinh tế quyết định các nguồn lực tài chính và ngược lại các nguồn lực tài chính cũng có tác động mạnh mẽ tới quá trình đầu tư phát