8. Cấu trúc luận văn
3.2.5.Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng trong công tác XHHGD trong xây dựng
xây dựng trường TH…
a) Mục đích:
Tuyên dương các tập thể cá nhân, các doanh nghiệp, phụ huynh học sinh làm tốt công tác XHHGD trong xây dựng trường học; khen thưởng
những người đóng góp vật lực, tài lực cho ngành giáo dục góp phần đưa chất lượng ngày càng đi lên.
Đánh giá xếp loại giáo viên, CBQL, các cơ sở giáo dục một cách chính xác và thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng nhằm tạo động lực thúc đẩy hoạt động XHHGD trong xây dựng trường học.
b) Nội dung và cách thực hiện:
Thực hiện đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, xét thi đua khen thưởng theo đúng quy trình, công bằng, dân chủ và khách quan. Xếp loại giáo viên theo đúng quy định, phân loại giáo viên để thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
Căn cứ vào mục tiêu, nhiệm vụ từng năm học xây dựng các tiêu chí thi đua cụ thể. Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo các nhà trường hướng dẫn CB, GV, NV đăng ký thi đua.
- Phát động các đợt thi đua sôi nổi theo chủ đề, chủ điểm, tổ chức thi GV giỏi, báo cáo chuyên đề… để tạo điều kiện cho GV thể hiện hết khả năng của mình giúp cho nhà quản lý có được các chỉ số đánh giá thi đua.
- Tổ chức đánh giá xếp loại giáo viên theo đúng quy trình hướng dẫn, đánh giá đúng khả năng của CBQL và giáo viên để bồi dưỡng, giúp đỡ họ nâng cao tay nghề và luôn luôn tự phấn đấu vươn lên.
c/ Điều kiện thực hiện
Căn cứ vào mục tiêu, nhiệm vụ từng năm học xây dựng các tiêu chí thi đua cụ thể. Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo các nhà trường hướng dẫn CB, GV, NV đăng ký thi đua.
- Phát động các đợt thi đua sôi nổi theo chủ đề, chủ điểm, tổ chức thi GV giỏi, báo cáo chuyên đề… để tạo điều kiện cho GV thể hiện hết khả năng của mình giúp cho nhà quản lý có được các chỉ số đánh giá thi đua.
- Tổ chức đánh giá xếp loại giáo viên theo đúng quy trình hướng dẫn, đánh giá đúng khả năng của CBQL và giáo viên để bồi dưỡng, giúp đỡ họ nâng cao tay nghề và luôn luôn tự phấn đấu vươn lên.