1.Về kiến thức:
+ Phỏt biờ̉u được điờ̀u kiợ̀n cõn bằng của mụ̣t vọ̃t chịu tỏc dụng của hai lực.
+ Nờu được cỏch xỏc định trọng tõm của vọ̃t mỏng, phẳng bằng phương phỏp thực nghiợ̀m.
2. về kĩ năng
+ Vọ̃n dụng được cỏc điờ̀u kiợ̀n cõn bằng đờ̉ giải cỏc bài tọ̃p đơn giản.
II. CHUẨN BỊ1.Giỏo viờn: 1.Giỏo viờn:
Cỏc thí nghiợ̀m 17.1; 17.3; 17.4 SGK; cỏc tṍm mỏng, phẳng theo hình 17.5
2. Học sinh:
ễn lại điờ̀u kiợ̀n cõn bằng của mụ̣t chṍt điờ̉m.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
Kiờ̉m tra sĩ sụ́
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
3. Bài mớiHoạt động 1: Tìm hiờ̉u điều kiợ̀n cõn bằng của một vọ̃t chịu tỏc dụng của 2 lực.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Viợ̀c xét sự cõn bằng của vọ̃t rắn mang lại những kết quả có ý nghĩa thực tiễn to lớn.
- Chúng ta nghiờn cứu TN hình 17.1
- Mục đích TN là xét sự cõn bằng của vọ̃t rắn dưới tỏc dụng của 2 lực.
- Vọ̃t rắn là mụ̣t miếng bìa cứng, nhẹ đờ̉ bỏ qua trọng lực tỏc dụng lờn vọ̃t.
- GV biờ̉u diễn TN.
+ Có những lực nào tỏc dụng lờn vọ̃t? Đụ̣ lớn của lực đó? + Dõy có vai trũ truyờ̀n lực và cụ thờ̉ hóa đường thẳng chứa vectơ lực hay giỏ của lực. + Có nhọ̃n xét gì vờ̀ phương của 2 dõy khi vọ̃t đứng yờn? + Nhọ̃n xét gì vờ̀ cỏc đặc trưng của cỏc lực F1 và F2 tỏc dụng lờn vọ̃t, khi vọ̃t đứng yờn? - Từ đó phỏt biờ̉u điờ̀u kiợ̀n cõn bằng của vọ̃t rắn chịu tỏc dụng của 2 lực?
- Nhọ̃n thức vṍn đờ̀ bài học
- Quan sỏt thí nghiợ̀m rụ̀i trả lời cỏc cõu hỏi. Thảo lụ̃n theo từng bàn đờ̉ đưa ra phương ỏn.
- Lực F1 và F2 của 2 sợi dõy. Hai lực có đụ̣ lớn bằng trọng lượng của 2 vọ̃t P1 và P2 - Phương của 2 dõy nằm trờn mụ̣t đường thẳng.
- Hai lực F1 và F2 có cùng giỏ, cùng đụ̣ lớn và ngược chiờ̀u. - Muụ́n cho mụ̣t vọ̃t chịu tỏc dụng của 2 lực ở trạng thỏi cõn bằng thì 2 lực đó phải cùng giỏ, cùng đụ̣ lớn và ngược chiờ̀u. 1 2 Fr = −Fr I. Cõn bằng lực của một vọ̃t chịu tỏc dụng của 2 lực. 1. Thí nghiợ̀m. Fr1 Fr2 1 Pr 2 Pr
Nhọ̃n xột: Hai lực F1 và F2 có cùng giỏ, cùng đụ̣ lớn và ngược chiờ̀u
2. Điều kiợ̀n cõn bằng
Muụ́n cho mụ̣t vọ̃t chịu tỏc dụng của 2 lực ở trạng thỏi cõn bằng thì 2 lực đó phải cùng giỏ, cùng đụ̣ lớn và ngược chiờ̀u.
1 2
Hoạt động 2: Xỏc định trọng tõm của một vọ̃t phẳng, mỏng bằng phương phỏp thực nghiợ̀
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Phỏt cho mụ̃i nhóm 1 vọ̃t mỏng, phẳng có trọng lượng, có lụ̃ sẵn, dõy và giỏ đờ̉ treo. - Trọng tõm của vọ̃t là gì? - Làm thế nào đờ̉ xỏc định được trọng tõm của vọ̃t? + Gợi ý: Khi treo vọ̃t trờn giỏ bởi dõy treo, vọ̃t cõn bằng do tỏc dụng của những lực nào? + 2 lực đó có liờn hợ̀ như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Trọng tõm phải nằm trờn đường kéo dài của dõy treo. - Yờu cõ̀u mụ̣t vài nhóm nờu phương ỏn, và cỏc nhóm khỏc kiờ̉m tra tính đúng đắn của phương ỏn.
- GV đưa ra phương ỏn chung, tiến hành với vọ̃t có hình dạng hình học khụng đụ́i xứng. - Cỏc nhóm xỏc định trọng tõm của vọ̃t phẳng, mỏng có dạng hình học đụ́i xứng nhọ̃n xét vị trí của trọng tõm.
- Làm viợ̀c theo nhóm (nhọ̃n dụng cụ TN), tiến hành TN đờ̉ trả lời cỏc cõu hỏi của GV - Trọng tõm là điờ̉m đặt của trọng lực.
- Cỏc nhóm thảo lụ̃n đưa ra phương ỏn xỏc định trọng tõm của vọ̃t rắn.
+ Trọng lực và lực căng của dõy treo.
+ 2 lực cùng giỏ: Pr= −Tr + Cỏc nhóm tìm cỏch xỏc định trọng tõm của vọ̃t mỏng. - Đại diợ̀n nhóm nờu phương ỏn.
- Trọng tõm nằm ở tõm đụ́i xứng của vọ̃t.
3. Cỏch xỏc định trọng tõmcủa một vọ̃t phẳng, mỏng của một vọ̃t phẳng, mỏng bằng phương phỏp thực nghiợ̀m A D C B - Trọng tõm G của cỏc vọ̃t phẳng, mỏng có dạng hình học đụ́i xứng nằm ở tõm đụ́i xứng của vọ̃t.
Hoạt động 3: Củng cụ́, dặn dũ
+ GV tóm lại nụ̣i dung chính của bài. + Yờu cõ̀u HS vờ̀ nhà làm cỏc bài tọ̃p. + Yờu cõ̀u: HS chũ̉n bị bài sau.
Ngày soạn: 11 thỏng 11 năm 2011 Ngày dạy: 14 thỏng 11 năm 2011
Tiết 28 Bài 17: CÂN BẰNG CỦA Mệ̃T VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAILỰC VÀ CỦA BA LỰC KHễNG SONG SONG (tt) LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHễNG SONG SONG (tt)
I. MỤC TIấU
+ Phỏt biờ̉u được quy tắc hợp lực đụ̀ng quy.
+ Phỏt biờ̉u được điờ̀u kiợ̀n cõn bằng của mụ̣t vọ̃t chịu tỏc dụng của ba lực khụng song song. + Vọ̃n dụng được cỏc điờ̀u kiợ̀n cõn bằng và quy tắc tụ̉ng hợp hai lực có giỏ đụ̀ng quy đờ̉ giải cỏc bài tọ̃p đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: Chũ̉n bị dụng cụ TN hình 17.6; bảng nhỏ vẽ sẵn hình 17.8 SGK 2. Học sinh: ễn lại quy tắc hình bình hành, điờ̀u kiợ̀n cõn bằng của mụ̣t chṍt điờ̉m. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
………
2. Kiờ̉m tra bài cũ.
Phỏt biờ̉u điờ̀u kiợ̀n cõn bằng của vọ̃t rắn chịu tỏc dụng của 2 lực? Cho biết trọng tõm của mụ̣t sụ́ vọ̃t đụ̀ng chṍt và có dạng hình học đụ́i xứng.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiờ̉u thí nghiợ̀m cõn bằng của một vọ̃t rắn chịu tỏc dụng của 3 lực khụng song song.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Cỏc em hãy xỏc định trọng lượng P của vọ̃t và trọng tõm của vọ̃t.
- Bụ́ trí TN như hình 17.5 SGK
- Có những lực nào tỏc dụng lờn vọ̃t?
- Có nhọ̃n xét gì vờ̀ giỏ của 3 lực?
- Treo hình (vẽ 3 đường thẳng biờ̉u diễn giỏ của 3 lực). Ta nhọ̃n thṍy kết quả gì?
- Đỏnh dṍu điờ̉m đặt của cỏc lực, rụ̀i biờ̉u diễn cỏc lực theo đúng tỉ lợ̀ xích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ta được hợ̀ 3 lực khụng song song tỏc dụng lờn vọ̃t rắn mà vọ̃t võ̃n đứng yờn, đó là hợ̀ 3 lực cõn bằng.
- Cỏc em có nhọ̃n xét gì vờ̀ đặc điờ̉m của hợ̀ 3 lực này?
- Quan sỏt TN rụ̀i trả lời cỏc cõu hỏi của gv.
- Lực F1 và F2 và trọng lực Pr
- Giỏ của 3 lực cùng nằm trong mụ̣t mặt phẳng, đụ̀ng quy tại mụ̣t điờ̉m O.
- Thảo lụ̃n nhóm đờ̉ đưa ra cõu trả lời. (3 lực khụng song song tỏc dụng lờn vọ̃t rắn cõn bằng có giỏ đụ̀ng phẳng và đụ̀ng quy)