ớc châu Âu.
III. Hoạt động dạy - học:
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động trò
1- Kiểm tra bài cũ: ! Nêu vị trí địa lí của Cam-pu-chia và - 3 học sinh 26 26
2. Bài mới:
a. Vị trí địa lí, giới hạn:
- Châu Âu nằm ở bán cầu Bắc. Phía bắc giáp BBD; phía tây giáp ĐTD; phía nam giáp Địa Trung Hải; phía đông và đông nam giáp với châu á. - Diện tích 10 triệu km2
thứ 5 trên thế giới.
- Nằm trong vùng có khí hậu ôn hoà.
b. Đặc điểm tự nhiên:
- Có nhiều vùng đồng bằng rộng lớn từ tây sang đông. Dtích đbằng chiếm 2/3 diện tích châu Âu.
Lào. Kể tên các loại nông sản của Cam-pu-chia và Lào.
- nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - QS quả cầu và làm việc N2.
? Châu Âu nằm ở vị trí nào trên quả địa cầu? Các phía tây, bắc, đông, nam giáp những gì?
? So sánh diện tích của châu Âu với châu lục khác?
? CÂu nằm trong vùng khí hậu nào? ! Trình bày kết quả thảo luận
- Treo lợc đồ tự nhiên châu Âu. ! Thảo luận N6 hoàn thành phiếu BT ! Đại diện các nhóm báo cáo
! Nêu số dân của châu Âu, so sánh với các châu lục khác.
! Mô tả đ2 bên ngoài ngời dân c Âu. ! Kể tên một số hoạt động sản xuất,
- lớp theo dõi, nhận xét - Nhắc lại - thảo luận nhóm4 - Đại diện các nhóm trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Quan sát lợc đồ, đọc sách giáo khoa và hoàn thành bảng thống kê.
kinh tế của ngời dân châu Âu. Có gì
3. Dân c và hoạt độngkinh tế ở châu Âu. kinh tế ở châu Âu.
- Ngời dân châu Âu có nớc da trắng, mũi cao, tóc đen, vàng, nâu, mắt xanh.
3. Củng cố- dặn dò:
đặc biệt so với hoạt động sản xuất của ngời châu á. Điều đó nói lên điều gì về nền tế khoa học của c Âu. ? Việt Nam chúng ta có mối quan hệ với một số nớc châu Âu nh thế nào không? - Hớng dẫn về nhà. - Nhận xét tiết học. - nhóm 4thảo luận. - 3- 4 em - nx - ghi nhớ T5: đạo đức:
Uỷ ban nhân dân xã, phờng em (Tiết 2)
I. Mục tiêu: - Cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phờng).
- Thực hiện các quy định của UBND xã (phờng); tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động trò
1. ktbc:
2- bài mới:
? UBND xã là nơi làm việc của ai? ? Là nơi giải quyết những công việc gì?
? Chúng ta cần có thái độ nh thế
- 3 học sinh
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. (Bài tập 4). 3- Củng cố-dặn dò:
nào khi đến UBND xã? - Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài. ! Đọc yêu cầu và nội dung bài 2. - Chia nhóm thảo luận sắm vai trả lời các tình huống.
- Quan sát, giúp đỡ hs yếu ! Trình bày- nx- bổ sung
->Trong tình huống a chúng ta nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam. ...
! Các nhóm 4 thảo luận.
! Đại diện từng nhóm lên bảng trình bày.
- Giáo viên nhận xét, kết luận -> UBND xã luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của nfd dân, đặc biệt là trẻ em.Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã ph- ờng và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn học tập ở nhà và chuẩn bị bài giờ học sau.
- Nghe. - Nghe. - 1 học sinh
- Thảo luận nhóm 2
- Đại diện trình bày. - Nghe.
- Thảo luận sắm vai xử lí tình huống. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Nghe. - ghi nhớ 28
T6: Kĩ thuật: Lắp cần cẩu ( T1 )
I. Mục tiêu: - chột đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp đợc xe đúng quy định
- Rèn luyện tính cẩn thận