- Nh sách hớng dẫn
III Hoạt động dạy học:–
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động trò
1- Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài:
a. vị trí của các đại dơng.
b. Một số đặc điểm của đại dơng.
! Nêu tên và tìm 4 đại dơng trên bản đồ.
! Mô tả từng đại dơng theo trình tự: vị trí địa lí, diện tích, độ sâu.
- nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng. * Thi ghép chữ vào hình.
- Treo hai bản đồ thế giới để trống tên các châu lục và các đại dơng.
! Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 10 em, mỗi em nhận một thẻ ghi tên một châu lục hoặc một đại dơng.
! Nối tiếp gắn thẻ. - nhận xét, kết luận.
* Đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế của các châu lục và một số nớc trên thế giới.
! Thảo luận nhóm hoàn thành một số bảng thống kê sau.
( Tham khảo sách thiết kế trang 181-
- 4 học sinh trìnhbày. bày. - Nghe. - Nghe. - chơi trò chơi ghép thẻ từ. - Nghe. - Hoàn thành bảng thống kê. 116
3. Củng cố-dặn dò: 182). ! Trình bày. - nhận xét, kết luận. - NX tiết học - Dặn dò tiết sau - ghi nhớ
T5: Đạo đức: Trang địa phơng: ( Kiểm tra)
( Làm trên tờ đề , thống nhất trong khối )
T6: Kỹ thuật :
Lắp rô bốt ( T 4)
I. Mục tiêu: - Tiếp tục làm đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt - Lắp đợc rô bốt đúng quy định
- Rèn luyện tính cẩn thận,tỉ mỉ
II. Đồ dùng: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động
trò
1- GTB :2. Bài mới: 2. Bài mới: Hoạt động 1
HD chọn chi tiết
- Nêu mục đích yêu cầu ! Quan sát mẫu
- NX chốt các bộ phận cần lắp ! Chọn chi tiết theo bảng sgk ! Xếp các chi tiết đã chọn ra ngoài
? Để lắp chi tiếổtô bốt em cần những chi tiết nào?
- nx câu trả lời- kết luận ý đúng ! Quan sát H2
! Lên bảng lắp từng bộ phận - NX kết luận câu trả lời đúng
- lắng nghe - thực hành chọn chi tiết ghi nhớ 1 em- nx -1 em- nx
Hoạt động 2 ! Nối tiếp nhắc lại các chi tiết cần -ghi nhớ Lắp từng bộ phận - HD lắp từng chi tiết ! lên lắp thanh bộ phận1 - NX – tóm tắt nội dung ! Lên lắp H3 a ! Lên lắp hình 3 b - nx- bổ sung - HD lắp hình 3 c
! Nối tiếp trả lời câu hỏi sgk - NX – tuyên dơng -1 em – nx -1 em- nx -1 em - quan sát 2 em – nx 117
Hoạt động 3 Đánh giá kết quả 3 Củng cố- dặn dò: ! Lên lắp H4a, 4b,4c ! Quan sát và nx - Lắp rô bốt theo các bớc sgk ! Hs thực hành - NX – tuyên dơng ! Xếp các chi tiết vào hộp - NX tiết học - Dặn dò tiết sau - ghi nhớ - 1 em - nx- bổ sung - thc hành lắng nghe T 7: sinh hoạt tập thể I. Mục tiêu:
- Qua tiết sinh hoạt HS nắm đợc những u điểm, nhợc điểm của mình, cũng nh của tổ , lớp mình.
- Từ đó phát huy u điểm và khắc phục tồn tại của mình trong tuần tới.
- Nắm đợc đánh giá, nhận xét, xết loại thi đua của tổ, lớp. Kế hoạch của lớp của đội trong tuần sau.
II. Các hoạt động:
1.Lớp trởng nhận xét thi đua:
- Nhận xét chung nề nếp của lớp: truy bài, xếp hàng ra vào lớp, ý thức học tập việc chấp hành các nội qui của trờng của lớp.
- Xếp loại thi đua các tổ trong tháng 4 - Nêu phơng hớng kế hoạch cho tuần 34 3. Lớp trởng và cán bộ lớp giải đáp.
4. ý kiến của GV chủ nhiệm
* Đánh giá hoạt động trong tuần qua:
+ Ưu điểm (NXC các hoạt động của lớp) + Tồn tại ( cá nhân, tổ …)
* Kế hoạch tuần tới:
+ Nề nếp lớp phải duy trì , các hoạt động đội tham gia đầy đủ, có chất l- ợng. Đặc biệt nề nếp học tập, vệ sinh cá nhân, bảo vệ của công, lao động theo qui định, các hoạt động trờng…
Tuần 34
( Từ ngày 3/5 đến ngày 7/5/09 )
T1: Khoa học:
Tác động của con ngời
đến môi trờng không khí và nớc
I Mục tiêu:– Giúp học sinh:
- Kể một số nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm. - Hiểu đợc tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc.
- Biết những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng không khí và nớc ở địa phơng mình.
II Chuẩn bị đồ dùng:–- Hình minh hoạ sách giáo khoa. - Hình minh hoạ sách giáo khoa.
III Hoạt động dạy học:–
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
a. Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nớc.
? Nguyên nhân nào dẫn đến môi tr- ờng đất bị thu hẹp?
? Nguyên nhân nào dẫn đến môi tr- ờng đất bị suy thoái?
- Nhận xét câu trình bày của bạn. - nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
* Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nớc.
! Chia lớp thành các nhóm 4 thảo luận: Quan sát hình minh họa sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
! 1 học sinh khá điều khiển các bạn báo cáo kết quả thoả luận của nhóm mình.
? Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm nớc?
? Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm không khí?
? Điều gì xảy ra, nếu tàu biển bị đắm hoặc những ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ?
? Tại sao một số cây trong hình bị trụi lá?
! Nêu mối quan hệ giữa ô nhiễm môi trờng không khí với ô nhiễm môi tr- ờng đất và nớc?
- Nhận xét, khen ngợi những nhóm thảo luận tốt.
- Giáo viên kết luận: Có nhiều
- 2 học sinh trả lời.