! Đọc ghi nhớ sách giáo khoa. ! 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung.
! Lớp hoàn thành bài tập. ! Nối tiếp trình bày. - nhận xét, kết luận.
! Đọc nội dung và yêu cầu. ! Thảo luận nhóm.
! Trình bày.
- nhận xét, kết luận.
- Về nhà tìm hiểu về một số tài nguyên thiên nhiên của nớc ta hoặc của địa phơng.
- 1 học sinh. - 1 học sinh.
- 4 học sinh đọc.- Trả lời. - Trả lời.
- Nghe giáo viên kếtluận. luận. - 1 học sinh đọc bài. - Làm việc cá nhân - Trình bày - 1 học sinh đọc. - Thảo luận. - Trình bày. - Nghe. - ghi nhớ T6: Kỹ thuật : Lắp rô bốt ( T1 ) I. Mục tiêu: - Làm đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt - Lắp đợcổô bốt đúng quy định
- Rèn luyện tính cẩn thận,tỉ mỉ
II. Đồ dùng: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động
trò
1- GTB :2. Bài mới: 2. Bài mới: Hoạt động 1
HD chọn chi tiết
- Nêu mục đích yêu cầu ! Quan sát mẫu
- NX chốt các bộ phận cần lắp ! Chọn chi tiết theo bảng sgk ! Xếp các chi tiết đã chọn ra ngoài
? Để lắp chi tiếổtô bốt em cần những chi tiết nào?
- nx câu trả lời- kết luận ý đúng ! Quan sát H2
! Lên bảng lắp từng bộ phận - NX kết luận câu trả lời đúng
- lắng nghe - thực hành chọn chi tiết ghi nhớ 1 em- nx -1 em- nx
Hoạt động 2 ! Nối tiếp nhắc lại các chi tiết cần -ghi nhớ Lắp từng bộ phận Hoạt động 3 Đánh giá kết quả 3 Củng cố- dặn dò: - HD lắp từng chi tiết ! lên lắp thanh bộ phận1 - NX – tóm tắt nội dung ! Lên lắp H3 a ! Lên lắp hình 3 b - nx- bổ sung - HD lắp hình 3 c
! Nối tiếp trả lời câu hỏi sgk - NX – tuyên dơng ! Lên lắp H4a, 4b,4c ! Quan sát và nx - Lắp rô bốt theo các bớc sgk ! Hs thực hành - NX – tuyên dơng ! Xếp các chi tiết vào hộp - NX tiết học - Dặn dò tiết sau -1 em – nx -1 em- nx -1 em - quan sát 2 em – nx - ghi nhớ - 1 em - nx- bổ sung - thc hành lắng nghe T 7: sinh hoạt tập thể I. Mục tiêu:
- Qua tiết sinh hoạt HS nắm đợc những u điểm, nhợc điểm của mình, cũng nh của tổ , lớp mình.
- Từ đó phát huy u điểm và khắc phục tồn tại của mình trong tuần tới.
- Nắm đợc đánh giá, nhận xét, xết loại thi đua của tổ, lớp. Kế hoạch của lớp của đội trong tuần sau.
II. Các hoạt động:
1.Lớp trởng nhận xét thi đua:
- Nhận xét chung nề nếp của lớp: truy bài, xếp hàng ra vào lớp, ý thức học tập việc chấp hành các nội qui của trờng của lớp.
- Xếp loại thi đua các tổ trong tháng 3
- Nêu phơng hớng kế hoạch cho tuần tới ( tuần cao điểm) 2. ý kiến của học sinh
3. Lớp trởng và cán bộ lớp giải đáp. 4. ý kiến của GV chủ nhiệm
* Đánh giá hoạt động trong tuần qua:
+ Ưu điểm (NXC các hoạt động của lớp) + Tồn tại ( cá nhân, tổ …)
* Kế hoạch tuần tới:
+ Nề nếp lớp phải duy trì , các hoạt động đội tham gia đầy đủ, có chất lợng. Đặc biệt nề nếp học tập, vệ sinh cá nhân, bảo vệ của công, lao động theo qui định, các hoạt động trờng…
+ Thi đua những đôi bạn cùng tiến + Chăm sóc nghĩa trang lsĩ
Tuần 31
( Từ ngày 13/4 đến ngày 17/4/09 )
T1: Khoa học:
Ôn tập: Thực vật và động vật I Mục tiêu:– Giúp học sinh:
- Tự hệ thống lại kiến thức về một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật. - Ôn tập lại kiến thức về một số loài hoa thụ phấn nhờ gió, một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Nói về một số loài động vật đẻ trứng. một số loài động vật đẻ con.
II Chuẩn bị đồ dùng:–- Nh sách hớng dẫn - Nh sách hớng dẫn
III Hoạt động dạy học:–
1. Kiểm tra bài cũ:
! Nói những điều em biết về hổ, về hơu.
? Tại sao khi hơu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hơu mẹ đã dạy con tập chạy?
2. Bài mới:
- Phát phiếu học tập:
( Phô tô từ phiếu trong sách thiết kế). - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. - Thu phiếu.
3. Củng cố:
- Nhận xét ý thức làm bài của học sinh. - Dặn dò chuẩn bị tiết sau.
T2: Khoa học:
Môi trờng
I Mục tiêu:– Giúp học sinh:
- Có khái niệm ban đầu về môi trờng.
- Nêu đợc một số thành phần của môi trờng địa phơng mình đang sống.
II Chuẩn bị đồ dùng:–- Nh sách hớng dẫn. - Nh sách hớng dẫn.
III Hoạt động dạy học:–
Nội dung hoạt động thầy Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: a. Môi trờng là gì?
- Môi trờng là tất cả những gì có ở xung quanh chúng ta, những gì có trên trái đất hoặc những gì tác động lên trái đất này. Trong đó có những yếu tố cần cho sự sống và những yếu tố ảnh hởng đến những tồn tại, phát triển của sự sống. b. Một số thành phần của môi trờng địa phơng:
? Thế nào là sự thụ tinh ở thực vật? ? Thế nào là sự thụ tinh ở động vật? ! Hãy kể tên những cây thụ phấn nhờ gió và thụ phấn nhờ côn trùng mà em biết.
! Hãy kể tên những con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con mà em biết. - nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
! Chia lớp thành 6 nhóm 4, đọc thông tin ở mục thực hành và làm bài tập trang 128.
- giúp đỡ các nhóm thảo luận ! Đại diện các nhóm trình bày. - dán 4 hình minh hoạ lên bảng. ! Trình bày về những thành phần của từng môi trờng bằng hình trên bảng. ? Môi trờng rừng gồm những thành phần nào? ? Môi trờng nớc gồm những thành phần nào? ? Môi trờng làng quê gồm những thành phần nào? ? Môi trờng đô thị gồm những thành phần nào?
- nhận xét, khen ngợi học sinh. ? Vậy môi trờng là gì?
- NX- kết luận.
! Thảo luận nhóm đôi trả lời một số câu hỏi sau: