... thực hiện: B1: GV chia lớp thành nhóm khác Mỗi nhóm tiến hành tìm hiểu vấn đề cụ thể địa phương B2: GV hướng dẫn nhóm sử dụng SĐTD để lập kế hoạch, phân công công việc cho thành viên nhóm, hướng ... Không phê phán đánh giá trình thu thập ý tưởng thành viên + Liên hệ với ý tưởng trình bày + Khuyến khích số lượng ý tưởng + Cho phép tưởng tượng liên tưởng Động não thường được: - Dùng giai đoạn ... kĩ thuật nhằm huy động tư tưởng mẻ, độc đáo chủ đề thành viên thảo luận Các thành viên cổ vũ tham gia cách tích cực, không hạn chế ý tưởng (nhằm tạo “cơn lốc” ý tưởng) Kỹ thuật động não Alex...
... cạnh đó, thư viện đại học ViệtNam phải tham gia tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đại học Để thư viện đại học ViệtNam thực đồng hành với trình đào tạo, ba ... mang tính chất hệ thống, chuyên sâu, để trở thành chuyên gia thông tin lĩnh vực có hiểu biết đơn giản, sơ lược Kết luận Tóm lại, thư viện đại học ViệtNam chuyển với loại hình thư viện khác, nước ... học để trang bị vốn tri thức nghề nghiệp cao cấp cho sinh viên để sử dụng đời hành nghề mình, ngày điềuđiều hoang tưởng” (4) Bên cạnh đó, phương pháp truyền thụ chiều giảng viên làm cho sinh viên...
... hành theo kiểu phát giải vấn đề thông qua hoạt động Học sinh học tập cá nhân (tự học) kết hợp làm việc theo nhóm nhỏ (học tập hợp tác) điều khiển giáo viên Thầy giáo tổ chức tình có vấn đề, hướng ... học sinh tái lại kiến thức có lựa chọn, có hệ thống hoàn thành bảng tổng kết * Trắc nghiệm ghép đôi: Các câu ghép đôi thường trình bày thành hai dãy, dãy bên trái phần dẫn gồm câu hỏi câu chưa ... PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ TIẾN HÀNH a) Phương pháp nghiên cứu: - Tham khảo thu thập tư liệu - Phân tích, tổng kết kinh nghiệm - Kiểm tra kết chất lượng học sinh b) Phương pháp tiến hành: Thông qua tiết...
... Mở đầu: Ở Mỹ, có 35 triệu phụ nữ MK, chiếm 25% dân số nữ Khi tuổi thọ dân số tăng số phụ nữ MK tăng ung thư phụ khoa trở nên phổ biến Khi tuổi cao, nguy ... liều thấp để giảm tác dụng phụ đau vú, trầm cảm nguy bệnh tim mạch Ở Mỹ, EST dùng từ N1-N25, PRO từ N14-N25 Với chế độ điều trò này, vô kinh xảy 95% PN
... hành động khởi xớng Hành vi từ chối xuất điều kiện định có tính đe doạ thể diện cao, đồng thời bộc lộ tính phức tạp hành vi ngôn ngữ khác Ranh giới phân biệt hành vi từ chối với hành vi phủ định, ... cho đờng hình thành hành vi bác bỏ: "Sự bác bỏ hành vi phái sinh hành vi khác Đó hành vi ngôn ngữ gián tiếp, tức hiệu lực lời, đợc tạo thành từ hành vi chất vấn, từ chối, minh, Điều đợc nảy sinh ... dấu ý định từ chối Từ chối phần nhỏ liên quan đến hành vi ngôn ngữ đợc đặc trng hoá lời đáp cho hành vi ngôn ngữ khác - hành vi cầu khiến (nh hành vi thỉnh cầu, hành vi mời, hành vi gợi ý, hành...
... thực hành giảng dạy giáo viên THPT khái niệm HSLT Chúng tổng hợp kết luận án tiến sĩ tác giả Trần Anh Dũng (2013) phát triển khái niệm HSLT SGK ViệtNamhành Dựa kết xác định, nghiên cứu thực hành ... này, cần tìm hiểu quan niệm khái niệm HSLT trình bày SGK Toán ViệtNamhành 2.1 Những quan niệm đặc trưng khái niệm HSLT SGK ViệtNamhành Chúng tổng hợp kết luận án tiến sĩ tác giả Trần Anh Dũng ... xác định biểu thức khác khoảng khác miền xác định Ví dụ, hàm số y HSLT theo quan niệm x Euler, đồ thị “đứt quãng” x = Euler định nghĩa đường cong liên tục đường cong xác định phương trình định, ...
... n thành viên nhóm v i ngu n thông tin y — Ch n s l ng thành viên nhóm phù h p theo nhi m v Chú ý nhóm không c v t 10 — 12 thành viên thúc y s t ng tác th c s gi a thành viên nhóm, ch — thành ... h c tham gia làm th c t p nh ng d án phù h p v i h S thành công s t o ng c thúc y h c t p, t o nh ng n l c Thành công c ng thành t u Thành t u mang l i s tho mãn, t tin khuy n khích s n l c ... hành chi m l nh tri th c, hình thành cho b n thân k n ng, k x o Trong trình này, ng i h c th c hi n hành ng h c t p t ng ng v i i t ng h c t p Do ó, ng i h c h c b ng hành ng c a N i l c c a ng i...
... chất, hình thành khái niệm hóa học Hiện nay, theo xu hướng đổi PPDH việc sử dụng thí nghiệm cần phải thay đổi cho phù hợp Theo chúng tôi, việc đổi sử dụng thí nghiệm hóa học theo địnhhướng dạy ... gồm có 76 thí nghiệm tương ứng với 24 nội dung học Chương 2: Hướng dẫn tiến hành thí nghiệm thực hành học sinh Chương 3: Hướng dẫn tiến hành số thí nghiệm hóa học vui Tài liệu “Thí nghiệm hóa học ... cứu, tổ chức hoạt động tìm tòi, phát tri thức hình thành kĩ hóa học - Định hướng, điều chỉnh hoạt động HS: xác hóa khái niệm hóa học hình thành, kết luận chất hóa học tượng mà HS tự tìm tòi,...
... - - - - - - - - -C Kết quả: Những công thức đợc thành lập tiết ôn tập phần sở tế bào lớp 10 chuyên Sinh Việc để học sinh tự thành lập công thức đạt đợc nhiều kết quả: - Củng cố tốt kiến ... = 2(n + 2q) (công thức 5) II Các công thức đợc áp dụng trờng hợp nào? Mỗi công thức đợc áp dụng điều kiện cụ thể nh phần Ví dụ: - Vịt nhà có 2n = 80, tạo tối đa loại giao tử? Biết trình giảm phân ... lại, có cặp NST giảm phân, xảy TĐC điểm đồng thời điểm không đồng thời, số loại giao tử đợc tạo d Thành lập công thức tổng quát: Với thể có NST 2n áp dụng công thức nhân, ta có: Trờng hợp 1: Nếu...
... Chí Minh 1.Thành phố lớn nước * Thành phố tuổi? * Trước thành phố có tên gọi gì? * Thành phố mang tên Bác từ năm nào? Thành phố 300 tuổi Trước thành phố có tên gọi Sài Gòn - Gia Định Thành phố mang ... Mụn:Địa lí Bi:Thành phố Hồ Chí Minh Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Quan sát đồ ViệtNam Hãy vị trí thành phố Hồ Chí Minh Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ ... Nẵng 1247 Thành phố Hồ Chí Minh 2090 Cần Thơ 1389 1754 747 5555 1112 Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh 1.Thành phố lớn nước Thành phố Hồ Chí Minh thành phố lớn nước Thành phố...