0

định hướng phát triển đội ngũ giáo viên của khoa sư phạm tiếng anh trong bối cảnh mới

Biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Sư phạm

... thut, khoa in t , khoa Cụng ngh may thi trang, khoa Cụng ngh Hoỏ, khoa Khoa hc c bn, khoa Mỏc LờNin, khoa Ngoi ng, khoa Kinh t, khoa S phm k thut, khoa Ti chc, khoa o to hp tỏc quc t, khoa Giỏo ... Khoa in 67 76 Khoa in T 46 51 5 Khoa Kinh T 34 39 Khoa SPKT 7 Khoa Ti Chc 10 Khoa CN Hoỏ 18 22 Khoa CN May TT 11 13 10 Khoa KH C bn 23 28 11 Khoa GDTCQP 10 12 Khoa Mỏc-Lờnin 17 24 13 Khoa Ngoi Ng ... Qun lý khoa hc v Hp tỏc quc t, phũng Cụng tỏc Hc sinh Sinh viờn, phũng Qun tr, phũng Bo v, Phũng Thanh tra giỏo dc - Cỏc khoa: Khoa C khớ, khoa Cụng ngh ễtụ, khoa Cụng ngh thụng tin, khoa in...
  • 112
  • 706
  • 0
Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục ppt

Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục ppt

Cao đẳng - Đại học

... TBDH theo danh mục quy định Bộ GD-ĐT, TBDH tự làm… 12 3.2 Đặc điểm CSVC TBDH    Tính khoa học: Là mức độ chuẩn xác việc phản ánh thực Tính phạm: Là phù hợp với yêu cầu mặt phạm độ rõ, ... vấn đề chương trình Thỏa mãn yêu cầu tính khoa học, phạm, kinh tế tạo khả lĩnh hội tốt kiện, khái niệm, định luật thuyết khoa học Đảm bảo thống dạy học giáo dục thực nhiệm vụ kỹ thuật tổng hợp ...     Phải nắm quy hoạch ranh giới đất đai nhà trường quản lý; hệ thống phòng học, phòng chức năng; đảm bảo tính đồng bộ, khoa học, phạm, kinh tế CSVC Kiểm kê định kỳ, có sổ quản lý tài sản,...
  • 70
  • 6,546
  • 95
Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở quận phú nhuận, TP HCM

Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở quận phú nhuận, TP HCM

Khoa học xã hội

... nhằm nâng cao hiệu chất lượng giáo dục Phát triển nguồn nhân lực CNTT ứng dụng CNTT giáo dục nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa định phát triển CNTT đất nước 41 - Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày ... hiệu mục tiêu phát triển giáo dục, đào tạo hệ trẻ mà xã hội đặt cho ngành giáo dục - Quản lý giáo dục tác động liên tục, có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lý lên hệ thống giáo dục nhằm tạo ... courseware Trong hội thảo, nhà khoa học, nhà quản lý mạnh dạn đưa vấn đề nghiên cứu vị trí tầm quan trọng, ứng dụng phát triển CNTT đặc biệt giải pháp thúc đẩy ứng dụng CNTT giáo dục “Chiến lược phát triển...
  • 115
  • 1,647
  • 16
luận văn quản trị kinh doanh quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở trường THPT phan bội châu, huyện krông năng, tỉnh đăk lăk  thực trạng và giải pháp

luận văn quản trị kinh doanh quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở trường THPT phan bội châu, huyện krông năng, tỉnh đăk lăk thực trạng và giải pháp

Kinh tế - Thương mại

... dụng TBDH giáo viên: - Hiện thực cải cải cách giáo dục, việc phát triển đội ngũ nhà giáo nội dung vô quan trọng Để thực đổi nội dung, chương trình phương pháp giáo dục đòi hỏi người giáo viên phải ... học 2008- 2009 Về tình hình đội ngũ : Nhà trường có tương đối đủ giáo viên dạy môn ( thiếu giáo viên môn Giáo dục quốc phòng công nghệ) số lượng chất lượng đội ngũ nhà giáo nâng lên đáng kể cụ thể ... nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường đầu tư sở vật chất cho nhà trường…” Trong “Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2010”; Đảng đề giải pháp:...
  • 28
  • 816
  • 1
Một số giải pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Sài Gòn

Một số giải pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Sài Gòn

Khoa học xã hội

... HIU TRNG PHể HIU TRNG CễNG ON ON THANH NIấN GIO DC MM SP KHOA HC XNON HI ON TH HC SPGIO KHOADC HCTIU T NHIấN SP KHOA HC X HI HI SINH VIấN KHOA VN PHềNG SP KHOA HC T NHIấN QUN Lí GIO DC T CHC ... 60.14.05 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: PGS TS NGUYN VIT NGON NGH AN - 2013 LI CM N u tiờn, tụi xin by t lũng bit n i vi cỏc thy giỏo, cụ giỏo Khoa Giỏo dc, Khoa Sau i hc - Trng ... CHNH SP K THUT THIT B - PTDH NGOI NG KHOA HC CNG NGH TH VIN VN PHềNG THANH TRA KHOA HC MễI TRNG KHO TH B CHT LNG GD T TI CHC V TNGV V TRC THUC QUAN H DOANH NGHIP BAN H TNG C S & XDCB HP TC QUC...
  • 98
  • 1,066
  • 19
skkn một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cán bộ quản lý trường trung học cơ sở

skkn một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cán bộ quản lý trường trung học cơ sở

Kinh tế - Thương mại

... ngành giáo dục phải nâng dần chất lượng bổ sung lực lượng giáo viên, nâng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn chuẩn Đối với cấp trung học sở, cần nâng cao trình độ giáo viên lên tối thiểu Dại học phạm, để ... hiệu công việc Hiện trường có tất 79 giáo viên, nhân viên, - Ban giám hiệu 02 ( thiếu 01 ) - Giáo viên dạy lớp 69, có 36 giáo viên làm công tác chủ nhiệm - Nhân viên 08 3.3.2 Qui mô trường lớp nhà ... nguồn nhân lực Nguồn nhân lực lại ngành giáo dục đào tạo chịu trách nhệm Một yếu tố quan trọng định thành công nghiệp giáo dục đào tạo hệ trẻ đội ngủ giáo viên, sở vật chất thiết bị dạy học trường...
  • 17
  • 1,962
  • 4
Báo cáo luận văn thạc sỹ: Biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học tại Học viện Quản lý giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Báo cáo luận văn thạc sỹ: Biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học tại Học viện Quản lý giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... Khái quát chung Học viện QLGD Lịch sử hình thành phát triển Chức năng, nhiệm vụ Cơ cấu tổ chức Quy mô đào tạo Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên 13 Tổ chức khảo sát thực trạng - Mục đích khảo ... CSVC TBDH -Đổi mới, nâng cao nhận thức trách nhiệm cán phụ trách quản lý CSVC TBDH, CB, GV, NV SV; coi CSVC TBDH thành tố cấu trúc trình phạm, đóng vai trò quan trọng việc định chất lượng ... vụ hoạt động dạy học, giáo dục 2.47 giai đoạn 2.18 Tổ chức bồi dưỡng kiến thức, kỹ trì, bảo quản khai thác, sử dụng CSVC TBDH cho cán bộ, giảng viên, 2.44 nhân viên sinh viên Học viện TB: 2.514...
  • 51
  • 1,514
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm về quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm về quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... công lập mang tên Nguyễn Văn Thiệt, với diện tích 12.790,9m2 Đội ngũ CB-GV-CNV trường năm học 2013-2014 58 người, đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ đạt chuẩn 100% chuẩn 06 Số học sinh toàn trường ... cầu đổi giáo dục Công tác bồi dưỡng kỹ sử dụng TBDH hàng năm ít, giáo viên trẻ thiếu kinh nghiệm Công tác đạo, quản lí tổ nhóm chuyên môn có lúc chưa thật chặt chẽ, chưa động viên giáo viên tự ... trình xây dựng, chưa thực đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Nhân viên phụ trách chuyển từ giáo viên vật lí sang đảm nhận nên việc bảo quản chưa thực khoa học (đặc biệt thiết bị môn khác) làm trở ngại,...
  • 19
  • 4,885
  • 43
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất và thiết bị trường học của trường trung cấp nghề kinh tề   kỹ thuật bắc ninh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất và thiết bị trường học của trường trung cấp nghề kinh tề kỹ thuật bắc ninh

Khoa học xã hội

... độ phạm Trình độ phạm người giáo viênảnh hưởng lớn tới khả truyền thụ tiếp thu kiến thức người dạy tới người học Trong năm qua, theo xu hướng nâng cao lực phạm cho đội ngũ giáo viên, ... cho mục tiêu phát triển giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội [27, Tr 37] Các khái niệm tương ứng với phát triển hệ thống giáo dục quy mô giáo dục nước hay hệ thống giáo dục tỉnh, ... viên, giáo viên trường tích cực tham gia khoá bồi dưỡng nghiệp vụ phạm, kỹ đứng lớp, phương pháp dạy học tích cực Hiện tại, 100% giáo viên trường có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ phạm dạy nghề Trong...
  • 110
  • 987
  • 7
Mô tả hệ thống Quản lý cơ sở vật chất và chất lượng sản phẩm

Mô tả hệ thống Quản lý cơ sở vật chất và chất lượng sản phẩm

Quản trị kinh doanh

... Thương Mại Số thành viên có mặt: 10 thành viên Số thành viên vắng mặt: thành viên Nội dung: Thảo luận nhóm (các thành viên đưa ý kiến) Họ tên 1.Nguyễn Thị Phương Dung Mã sinh viên 06D110426 2.Phan ... năm 2009 Địa điểm: Sân thư viện, Trường Đại Học Thương Mại Số thành viên có mặt: 10 thành viên Số thành viên vắng mặt: thành viên Nội dung: Bổ sung tổng hợp Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm – ... NGHIỆP VỤ CỦA TỔ CHỨC Sơ đồ mức ngữ cảnh a, Sơ đồ Yêu cầu thông tin kiểm tra T.tin sp kiểm tra đánh giá định kỳ T.tin phiếu đăng ký Quản lý CSSX chất lượng SP CSSX Pháp luật T.tin kết kiểm định T.tin...
  • 13
  • 1,561
  • 3
02 ebook VCU hệ thống quản lý cơ sở vật chất và chất lượng sản phẩm

02 ebook VCU hệ thống quản lý cơ sở vật chất và chất lượng sản phẩm

Công nghệ thông tin

... Thương Mại Số thành viên có mặt: 10 thành viên Số thành viên vắng mặt: thành viên Nội dung: Thảo luận nhóm (các thành viên đưa ý kiến) Họ tên 1.Nguyễn Thị Phương Dung Mã sinh viên 06D110426 2.Phan ... năm 2009 Địa điểm: Sân thư viện, Trường Đại Học Thương Mại Số thành viên có mặt: 10 thành viên Số thành viên vắng mặt: thành viên Nội dung: Bổ sung tổng hợp Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm – ... NGHIỆP VỤ CỦA TỔ CHỨC Sơ đồ mức ngữ cảnh a, Sơ đồ Yêu cầu thông tin kiểm tra T.tin sp kiểm tra đánh giá định kỳ T.tin phiếu đăng ký Quản lý CSSX chất lượng SP CSSX Pháp luật T.tin kết kiểm định T.tin...
  • 13
  • 707
  • 0
Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường THCS nguyễn bá ngọc   thị xã hòa bình   tỉnh hòa bình đề tài tốt nghiệp lớp QLGD 2

Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường THCS nguyễn bá ngọc thị xã hòa bình tỉnh hòa bình đề tài tốt nghiệp lớp QLGD 2

Giáo dục học

... phủ định số: 201/2001/QĐ-TTg việc phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010” Trong phần Các giải pháp phát triển giáo dục Tại mục 5.5 Tăng cường nguồn tài chính, sở vật chất cho giáo ... tương đối phức tạp Chính mà nghiệp giáo dục có điều kiện để phát triển 1.2/ Về đội ngũ giáo viên: */ Số lượng: Năm học 2006 - 2007 nhà trường gồm có 23 cán giáo viên Cụ thể là: ... Về phía giáo viên: Hầu hết giáo viên nhà trường vùng trung tâm Thị xã xuống giảng dạy (Có giáo viên cách trường 10km) Do việc chuẩn bị thí nghiệm cho dạy chưa thật chu đáo Trình độ giáo viên chưa...
  • 36
  • 7,399
  • 78
Một số nguyên tác và giải pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị đồ dạy học tại trường THPT Buôn Ma Thuột

Một số nguyên tác và giải pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị đồ dạy học tại trường THPT Buôn Ma Thuột

Giáo dục học

... lý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột + Số giáo viên giỏi cấp: 30 giáo viên giỏi cấp tỉnh, 08 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 19 giáo viên giỏi cấp sở + Thi sáng kiến kinh nghiệm ... Thuột giáo viên nhà trường có kinh nghiệm, có tiềm lực tốt đa số giáo viên có tuổi đời, tuổi nghề cao đạt danh hiệu: chiến sĩ thi đua, giáo viên dạy giỏi tỉnh chiếm gần 50% tổng số giáo viên nhà ... gần 50% tổng số giáo viên nhà trường Đội ngũ giáo viên mạnh kinh nghiệm trình độ hạn chế tiếp thu phương pháp đổi dạy học Đặc biệt sức ỳ chủ quan đội ngũ giáo viên lớn tuổi ngày tăng Điều tạo rào...
  • 45
  • 2,100
  • 9
SKKN Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường THCS Liên Bão – Tiên Du – Bắc Ninh

SKKN Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường THCS Liên Bão – Tiên Du – Bắc Ninh

Báo cáo khoa học

... nghiệp giáo dục có điều kiện để phát triển 1.2/ Về đội ngũ giáo viên: */ Số lợng: Năm học 2006 - 2007 nhà trờng gồm có 23 cán giáo viên Cụ thể là: +/ Ban giám hiệu: 02 đồng chí +/ Giáo viên: 18 ... tớng phủ định số: 201/2001/QĐ-TTg việc phê duyệt Chiến lợc phát triển giáo dục 2001 2010 Trong phần Các giải pháp phát triển giáo dục Tại mục 5.5 Tăng cờng nguồn tài chính, sở vật chất cho giáo ... Về phía giáo viên: Hầu hết giáo viên nhà trờng vùng trung tâm Thị xã xuống giảng dạy (Có giáo viên cách trờng 10km) Do việc chuẩn bị thí nghiệm cho dạy cha thật chu đáo Trình độ giáo viên cha...
  • 28
  • 1,027
  • 1

Xem thêm