... trong giảng dạy mônsinhhọclớp11
Năm học: 2010 - 2 011
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP
KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH
TRONG GIẢNG DẠY MÔNSINHHỌCLỚP11
Họ và tên tác ... giảng dạy mônsinhhọclớp11.
Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy mônsinhhọclớp11
1.3 Phương pháp tổ chức dạy học:
Giáo dục giới tính là vấn đề nhạy cảm, ... dạy mônsinhhọclớp11
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC
GIÁO DỤC GIỚI TÍNH
TRONG GIẢNG DẠY MÔNSINHHỌCLỚP11
- - - - - * * * - - - - -
I – LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo...
... HÀ NỘI
CỤM TRƯỜNG THPT
BA ĐÌNH – TÂY HỒ
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2 011- 2012
Môn Sinhhọc - Lớp11
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.
Đề thi gồm có 02 trang.
Câu 1: (2 điểm)
Các ... điểm của nhóm thực vật đó?
Câu 4: (1,5 điểm)
Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ có hiệu quả quang hợp hơn ánh sáng xanh
tím.
a) Nêu thí nghiệmđể chứng minh điều đó?
CO
2
4
Chu trình
Canvin-Benson
3
22
1
5
Đêm...
... TÔNG
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013
MÔN : Sinhhọc11
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ và tên thí sinh: SBD: Lớp
Mã đề thi 209
I. TRẮCNGHIỆM 20 phút ( Chung cho tất cả các họcsinh ... HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013
MÔN : Sinhhọc11
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ và tên thí sinh: SBD: Lớp
Mã đề thi 136
I. TRẮCNGHIỆM 20 phút ( Chung cho tất cả các họcsinh ) : 5 điểm
Câu 1: Cây ... LÊ THÁNH TÔNG
ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013
MÔN : Sinhhọc11
Thời gian làm bài: 45 phút
I .Trắc nghiệm
MÃ ĐỀ 136
Câu 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý...
... LÊ HỒNG PHONG
ĐỀĐỀ NGHỊ
MÔN SINHHỌCLỚP11
Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1:
a. Lập bảng so sánh các đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí, hóa sinh của các nhóm ... vào bình chiết, lắc đều rồi để yên. Vài phút sau quan sát bình
chiết sẽ thấy dung dịch màu phân thành hai lớp : Lớp dưới có màu vàng là màu của carôten hòa tan trong benzen. Lớp trên có
màu xanh ... theo nhip đồng hồ sinh học
-Ví dụ: Ngọn cây luôn hướng về phía có ánh sáng
b. Khi trời lạnh:
0,25đ - Môi tím tái, sởn gai ốc là những phản xạ không điều kiện do bộ phận thần kinh sinh dưỡng phụ...
... thành phôi.
Câu 11. Trinh sinh là hình thức sinh sản
A. Không cần sự tham gia của giao tử đực
B. Xảy ra ở động vật bậc thấp
C. Chỉ sinh ra những cá thể mang giới tính cái
D. Sinh ra con cái không ... môi trường nước, thụ tinh chéo diễn ra trong cơ quan sinh
sản của con cái.
PHẦN II: TỰ LUẬN (7 ĐIỂM): (học sinhhọc chương trình nào làm phần đề dành cho
chương trình đó)
A/ Phần dành cho chương ... có thể điều khiển sinh sản ở động vật và sinhđẻ có kế hoạch
ở người bằng những biện pháp nào?
Câu 14: (2 điểm): Sự khác nhau về đặc điểm, ý nghĩa giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu
tính...
... HUẾ
ĐỀ THI MÔNSINHHỌC - LỚP11
Thời gian làm bài 180’.
Chú ý: Mỗi câu hỏi thí sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệt
Câu 1: (6đ)
1. Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinhhọc gì? ... ăn được tiêu
hoá hoá học trong không bào tiêu hoá nhờ hệ thống enzim.
0, 25 đ - Tiêu hoá ngoại bào là tiêu hoá thức ăn bên ngoài tế bào, thức ăn có thể
được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá ... bào, thức ăn có thể
được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá hoặc đuợc tiêu hoá cả về mặt cơ học và hoá học
trong ống tiêu hoá.
0, 75 đ - Ưu điểm:
+ Thức ăn đi theo một chiều trong ống tiêu hoá...
... chủ động linh hoạt kiến thức,coi việc học là tự
nguyện,không bị gò ép .Học sinh phải thích học mới là vấn đề cơ bản của
việc dạy học, họcsinh tích cực học tập,lắng nghe,hăng hái trả lời các ... xương ngón tay.
11
PHẦN III
KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM
I.KẾT QUẢ
Sau một thời gian dài, vận dụng những giải pháp trên,tôi nhận thấy
kết quả học tập của họcsinh về mônsinh hocï có những ... Phương pháp dạy họcsinh học
- Phương pháp đánh giá học sinh
- Thực nghiệm và kết quả
5. Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp điều tra thực tiễn.
- Phương pháp nghiên cứu học sinh
- Phương pháp...
... TẠO
(Đề thi có 04 trang)
KIỂM TRA TRẮCNGHIỆM THPT
Môn thi: Sinhhọc - Ban Khoa học Tự nhiên
Thời gian làm bài: 60 phút
Số câu trắc nghiệm: 40
Mã đề thi 104
Họ, tên thí sinh: ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vậ
t.
C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... máu khó đông. B. hồng cầu hình liềm. C. Đao. D. tiểu đường.
Câu 39: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là
A. ADN và prôtêin dạng histôn.
B. ADN và prôtêin không phải...