... thống giáodục quốc dân gồm giáodụcchính quy và giáodục thườngxuyên.2. Các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáodục quốc dân baogồm:a) Giáodục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo; b) Giáo ... thức hoạt động giáodục có mụcđích, thông qua đó góp phần phát triển nhân cách người được giáo dục. Các con đường giáodục gồm có:- Giáodục thông qua dạy học;- Giáodục thông qua tổ chức ... trợ lẫn nhau để đạt được mục tiêu giáo dục xã hội. Phối hợp các con đường giáodụcchính là nguyên tắc giáodục phứchợp cũng là nghệ thuật giáo dục. 5. Giáodục với sự hình thành và phát triển...
... chuyên môn là gì? Bạch Quang Dũng – KH12 – THANH TRA, HV HCQGĐỀ CƯƠNGÔN TẬP MÔN LUẬT HÀNH CHÍNH VÀ TÀI PHÁN HÀNH CHÍNH (CÁC CÂU HỎI NẰM TRONG BỘ ĐỀTHI VẤN ĐÁP)“ Hãy theo đuổi ưu tú, thành công ... hỏi trong bộ đề thi vấn đáp (Có gợi ý trả lời)ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP MÔN LUẬT HÀNH CHÍNH VÀ TÀI PHÁN HÀNH CHÍNH (CÁC CÂU HỎI NẰM TRONG BỘ ĐỀTHI VẤN ĐÁP)“ Hãy theo đuổi ưu tú, thành công sẽ theo đuổi ... nghĩa vụ khi thi hành công vụ. - Đảm bảo về quyền lợi của CBCC khi thi hành công vụ.Bạch Quang Dũng – KH12 – THANH TRA, HV HCQGĐỀ CƯƠNGÔN TẬP MÔN LUẬT HÀNH CHÍNH VÀ TÀI PHÁN HÀNH CHÍNH (CÁC...
... không ngang giá, không một người nào thu được lợi mà không làm thi t hại cho kẻ khác.5. Chủ nghĩa trọng nông cho rằng cho rằng lợi nhuận thương nghiệp chính là kết qủa của sự trao đổi không ... giá trị tư liệu sinh hoạt cần thi t tối thi u cho công nhân. Đúng. William Petty xác định tiền lương là khoản giá trị tư liệu sinh hoạt cần thi t tối thi ucho công nhân.11. William ủng hộ ... của lưu thông”17. Trong lý luận về giá trị lao động, Adam Smith cho rằng giá trị sử dụng quyết địnhgiá trị trao đổi.Sai. Adam Smith cho rằng giá trị sử dụng không quyết định giá trị trao đổi.18....
... không phải là giá trị đơn thuần là giá trị thặng dư. Nhưng trước hết muốn tạo ra giá trị thặng dư phải tạo ra lượng giá trị một giá trị sử dụng nào đó; vì giá trị sử dụng là vật mang giá trị ... trường, giá trị sử dụng được thực hiện sau tiêu dùng. Nếu không thực hiện được giá trị ( hàng hóa không bán được ) thì không thực hiện đuơcj giá trị sứ dụng của hàng hóa. Việc thực hiện giá trị hàng ... người công nhân tạo ra nhưng nó không thuộc sở hữu của công nhân mà nó thuộc sở hữu của nhà tư bản.-Giá trị thặng dư là một bộ phận của giá trị mới dôi ra ngoài giá trị sức lao động do công nhân...
... tế chínhtrị học:- Quan điểm chủ nghĩa trọng thương từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVII kinh tế học chính trị là môn khoa học nghiên cứu về của cải thương nghiệp.- Quan niệm của kinh tế chínhtrị ... triển theo kế hoạch, chiến lược,mục tiêu đề ra - Ba là, hệ thống công cụ, chính sách kinh tế (chính sách tài chính, chính sách tiền tệ,thuế, công nghiệp, công nghiệp …- Bốn là, nguồn lực kinh ... phải trả giá trị cho người sản xuất ra nó. Như vậy, trước khi thực hiện giá trị sửdụng phải thực hiện giá trị của nó. Nếu không thực hiện được giá trị, sẽ không thực hiệnđược giá trị sử dụng.*...
... mưa phùnNắng, nóng, khô, hạn ĐỀCƯƠNGÔNTHIMÔN ĐỊA – LỚP 81/ Vị trí địa lí và hình dạng của lãnh thổ Việt Nam có những thuận lợi và khó khăn gì cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ... hậu, đó là :- Mùa gió đông bắc (tháng 1) – mùa đông- Mùa gió tây năm (tháng 7) – mùa hạ Đặc trưng của khí hậu từng mùa ở nước ta là :a/ Mùa gió đông bắc (tháng 1) – mùa đôngMiền khí hậu Bắc ... dễ dàng với các nước trong xu hướng quốc tế hoá, tổ chức hoá. Luôn luôn bảo vệ tổ quốc khỏi thi n tai và xâm lược.Khó khăn : + Thi n tai thử thách (bão, lụt, hạn)+ Đấu tranh chống xâm lược...
... giai cấp công nhân và làm cho họ có đủnăng lực lãnh đạo quần chúng.2.2. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của Cương lĩnh chínhtrị đầu tiên của Đảng Giá trị lý luận của Cương lĩnh chínhtrị đầu tiên ... "Dựng ra chính phủ công nông binh", "Thâuhết sản nghiệp lớn (như công nghiệp, vận tải, ngân hàng, v.v ) của tư bản đế quốc chủ nghĩa Pháp đểgiao cho Chính phủ công nông binh quản ... Đảng Cộng sản Việt Nam. 2. Cương lĩnh chínhtrị đầu tiên của Đảng2.1. Nội dung cơ bản của Cương lĩnhChánh cương vắn tắt của Đảng, Sách lược vắn tắt của Đảng được thông qua tại Hội nghị thànhlập...
... ĐỀCƯƠNGÔNTHIMÔN NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬTTrình độ trung cấp chính trị Câu 1: Phân tích khái niệm, đặc điểm, cấu trúc của Hệ thống chínhtrị Việt Nam.I. Khái niệm hệ thống chínhtrị và ... chính trị Việt Nam không chỉ gắn với chính trị, quyền lực chính trị, mà còn gắn với xã hội. Trong hệ thống chính trị, có các tồ chức chínhtrị (như Đảng, Nhà nước), các tổ chức vừa có tính chính ... chủ, công bằng, văn minh.2. Đặc điểm của hệ thống chínhtrị ở nước ta hiện nay:- Tính nhất nguyên chính trị + Không có chính đảng đối lập: Chế độ chínhtrị ở Việt Nam là thể chế chínhtrị một...
... trong nước.Noi dung on thi Một số nội dung thimôn Chiến lược và CSMT cho lớp cao học khóa 16:1. Các vấn đề môi trường bức xúc của thế giới và Việt Nam2. Đặc điểm các vấn đề môi trường Việt Nam ... động và công cụ hỗ trợ. Công cụ điều chỉnh vĩ mô là luật pháp và chính sách. Công cụ hành động là các công cụ có tác động trực tiếp tới hoạt động kinh tế - xã hội, như cácquy định hành chính, ... Change,ông khẳng định: " nếu chúng ta không triển khai hành động ngay, thi t hại và rủi rocủa BĐKH sẽ tương đương với ít nhất là 5% GDP toàn cầu/năm, và các thi t hại nàysẽ không thể...
... tham gia quá trình lưu thông;- Trong lưu thông không nhất thi t phải dùng tiền có đầy đủ giá trị mà chỉ cần dùng các loại tiền dấu hiệu.Thông qua việc biểu hiện giá trị của hàng hóa bằng thước ... sách,luật pháp tài chính, các công cụ tài chính. 2. Những quan điểm cơ bản- Chuyển hướng cơ chế quản lý chính sách tài chính kiểu ‘động viên tập trung’ sang chính sách tài chính phân quyền tự ... liên kết.Câu 11: Chính sách tài chính quốc gia Chính sách tài chính quốc gia là hệ thống các quan điểm chủ trương, biện pháp của nhà nước trongviệc sử dụng các công cụ tài chính - tiền tệ để...
... thôn, nông dân.+ Về công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp.Vấn đề nông nghiệp, nông thôn và nông dân là một vấn đề lớn của quá trình công nghiệp hóa đối với tất cả các nước tiến hành công ... hợp công nghiệp với nông nghiệp và lấy công nghiệp nặng làm nền tảng. (Tỷ trọng giá trị công nghiệp tăng từ 18,2% /1960 lên 22,2%/1965; 26,6%/1971; 28,7%/1975) Cương lĩnh chínhtrị 13 Giáo viên: ... công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức- Một là, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn giải quyết đồng bộ các vấn đề nông nghiệp, nông thôn,...