xây dựng quy hoạch thủy lợi tổ chức bảo vệ đê diều các công trình thủy lợi vừa và nhỏ quản lý mnạg lưới thủy nông trên địa bàn theo quy định của pháp luật
... dâng cao Người Ai Cập tổchức ăn mừng giọng, gióng giả từ xa, lúc trái to Đến cuối tháng 8, nước dâng tràn ngập vải vừa vặn vào mùa chín rộ Vải vào bờ, người ta lại tổchức lễ hội thêm lần mùa, ... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn địnhtổchức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các ... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn địnhtổchức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các...
... nghiêng) đoạn Đáp án thơ sau theoquy tắc viết hoa tên riêng: Theo bước ntrang lơng Theo bước NTrang - lơng Theo anh bi tắc Theo anh Bi-năng-tắc Theo anh vai, anh núp Theo anh Vai, anh Núp Một bẫy ... Ban may) nắng nhẹ, chim hót líu lo hót líu lo b) Hoa vẫy vẫy (bàn tai / bàn tay) nhỏ xíu, gọi mẹ b) Hoa vẫy vẫy (bàn tai / bàn tay) nhỏ xíu, c) Gió (lay động / lai động) mặt hồ, sóng nước xôn gọi ... trời ngợ lúc lâu Sai bảo Thiên Tào lấy sổ xét Sai bảo thiên tào lấy sổ xét Thiên Tào tra sổ xét vừa xong Thiên tra sổ xét vừa xong Đệ sổ trình lên Thượng Đế trông Đệ sổ trình lên thượng đế trông...
... phơng pháp cách linh hoạt học khác nh: tập đọc, tập làm văn, luyện từ câu, tập viết, Để khuyến khích em việc viết tả giáo viên cần tổchức thi chữ đẹp theo tháng, học kì năm Có thể tổchức thi tổ, ... linh hoạt thờng xuyên áp dụng vào tất tiết học, môn học Để khuyến khích em viết đúng, giáo viên cần tổchức thi đua "Vở chữ đẹp" theo tháng, kỳ Có thể tổchức thi đua tổ lớp, thi lớp khối để em ... đảm bảo đủ chỗ ngồi Bàn ghế quy định, chuẩn theo yêu cầu Ban giám hiệu cấp, ngành đạo sát chuyên môn -5- Giáo viên có tinh thần tự học, nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn nhiệt tình công...
... viết tốt để em giúp đỡ lẫn trình học tập 2.2.6 Biểu dương, tuyên truyền Để giúp học sinh hào hứng tiết tả, người giáo viên cần tổchức nhiều hình thức tổchức dạy học Một công việc thường xuyên liên ... 2.3 Kết 2.3.1 Tiêu chí đánh giá Dựa theoquyđịnh yêu cầu cần đạt cách chấm môn tả Bộ Giáo dục Đào tạo áp dụng tiêu chí đánh giá cho học sinh lớp sau: Vềquyđịnh tốc độ cần đạt: + Cuối học kì ... trình độ, tay nghề Có nắm kiến thức, giáo viên giúp học sinh chữa lỗi khắc phục lỗi cách có hiệu Tôi hi vọng với biện pháp kinh nghiệm nêu trên, với lòng yêu nghề mến trẻ góp phần không nhỏ vào...
... vận dụng vài biện phápđể giúp em nắm quy tắc tả, mẹo luật tả phù hợp với trình độ tiếp thu em, hình thành kĩ năng, kĩ xảo tả, bỏ thói quen phát âm sai dẫn đến việc viết sai Sau vài biện pháp mà ... đầu câu b/ Ghi tên riêng người, địa danh, tên quan, tổchức c/ Biểu thị tôn kính : Bác Hồ, Người Hai chức a c nhìn chung thực cách quán tả tiếng Việt Duy có chức b nhiều điểm chưa thống sử ... Tiểu học thị trấn Kiên Lương1 - Quyđịnh cách viết hoa tên riêng : (của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & đào tạo ban hành) áp dụng nhà trường + Đối với tên người tên địalý : viết hoa chữ đầu tất âm tiết,...
... quan niệm g đơn, g kép, ng đơn, ng kép bất hợp lý Cách nhận biết tốt “ng” “ngh” dựa vào khả kết hợp chung với nguyên âm Trước bất hợp lý trên, việc xác định trọng điểm tả cần dạy cho học sinh vùng ... q (tổ quốc) /k/ Trần Khắc Hân SKKN: Giúp học sinh viết tả lớp Hoặc chữ Tiếng Việt chữ “h” tượng đặc biệt Nó vừa sử dụng độc lập làm đại diện cho phụ âm /h/ thể chữ “h”, vừa sử dụngtheo cách ... nghĩa âm vị thể tổ hợp chữ cái, âm tiết, từ có cách viết định Do việc viết phải dựa đọc đúng, đọc sở viết Để phát huy cách có ý thức đặc biệt vùng phương ngữ, việc dạy tả phải theo sát nguyên...
... tài đề ra, xâydựng nhóm phương pháp sau: Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết: -Nghiên cứu tài liệu văn đạo cấp có liên quan đến đề tài Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: - Phương phápđiều ... số biện pháp rèn viết tả lớp ba trường tiểu học.’’ • Tôi cho em tìm từ theo nội dung tập yêu cầu (theo nhóm).Sau cho em tổng hợp từ vào bảng nhóm theo cột (làm sưu tập từ) nhóm cho em trình bày ... trường tiểu học.’’ đúng, đẹp, quy cách chữ hành Bộ Giáo dục quyđịnhTrình bày khoa học dạy học (nhất ghi bảng lớp.Vì chữ viết dụng cụ trực quan hữu hiệu mà em dựa vào để bắt chước, rèn luyện ...
... cờ chữ quy định, nghe - viết chưa xác Khi nắm hạn chế em tìm tòi biện pháp khắc phục cho hạn chế nói đ Một số biện pháp thực Biện pháplý thuyết Trên thực tế dạy tả sử dụng số phương pháp dạy ... viên soạn theoquy định, ghi đủ đề mục rõ ràng I Mục tiêu : - Kiến thức - Kỹ - Thái độ II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giáo viên Chuẩn bị học sinh III Các hoạt động dạy học: ổn địnhtổchức Kiểm ... nhân cách cho trẻ nên không tạo điều kiện cho học tập Ví dụ: Vở viết em tiểu học quyđịnh li, bút viết nên viết bút mực để giúp em học viết dễ dàng quyđịnh Nhưng số gia đình mua chưa quy định...
... dụng khai thác tối đa phương pháp có ý thức Muốn , giáo viên cần nắm loại lỗi tả, nguyên nhân mắc lỗi, quy tắc tả, xâydựng mẹo tả để giúp học sinh ghi nhớ cách viết cách khái quát, có hệ thống ... dụng vào việc viết văn thao tác hệ thống tư hợp lí: a)Phân chia nhiệm vụ thực quy tắc thành bước cụ thể b)Lần lượt giải bước cụ thể theotrình tự logic c)Vận dụng kinh nghiệm thực tiễn vào việc ... viên theo dõi giúp đỡ học sinh nắm vững quy tắc tả hình thành kĩ tả cụ thể : viết chữ ghi âm đầu, âm chính, âm cuối, điệu, viết tên riêng, cách sử dụng dấu câu Kết hợp luyện tập tả với rèn cách...
... đọc thành “chời” …) III GIẢI QUY T VẤN ĐỀ: Biện pháp 1: Giúp học sinh viết tả qua tập có âm đầu: c/k; s/x ;tr/ch; r/d/gi; g/gh; ng/ngh, … Vào thời gian tháng đầu, trình dạy phát em phát âm không ... Nai Nhỏ Có tập sau: * Điền vào chỗ trống ng hay ngh ? + …ày tháng; …ỉ ngơi; …ười bạn; …ề nghiệp Với ng, ngh cần giúp em nắm luật tả: + ng không ghép với: e, ê, i + ngh ghép với: e, ê, i - Các ... dụ: Bài tập: Điền vào chỗ trống: + (bàng, bàn) : …, … + (thang, than): …, … Qua tập cho học sinh hiểu từ qua vật thật tranh vẽ giúp học sinh điền (cây bàng, bàn, than, thang) - Cho học sinh khá,...
... nghiêng) đoạn Đáp án thơ sau theoquy tắc viết hoa tên riêng: Theo bước ntrang lơng Theo bước NTrang - lơng Theo anh bi tắc Theo anh Bi-năng-tắc Theo anh vai, anh núp Theo anh Vai, anh Núp Một bẫy ... Ban may) nắng nhẹ, chim hót líu lo hót líu lo b) Hoa vẫy vẫy (bàn tai / bàn tay) nhỏ xíu, gọi mẹ b) Hoa vẫy vẫy (bàn tai / bàn tay) nhỏ xíu, c) Gió (lay động / lai động) mặt hồ, sóng nước xôn gọi ... viết Bài viết a) “Trái đất trẻ bạn trẻ năm châu b) “Thế A-lếch -xây đưa bàn tay vừato Vàng, trắng, đen dù da khác màu vừa nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ Ta nụ, hoa đất lắc mạnh nói : Gió đẫm hương...
... đònh tổchức Kiểm tra cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép • Mục tiêu:Rèn kỹ viết từ mới, chép theo giọng đọc GV • Cách ... sẵn số nội dung - Vở tập chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn đònh tổchức Kiểm tra cũ: HS lên bảng viết chữ khó, làm cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu ... - Cách tiến hành: * Bài 2/19 Điền từ thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS tìm từ g/gh điền - Đọc sách - Đọc theo yêu cầu -Trả lời câu hỏi - Đọc trả lời -Viết từ khó vào bảng -Tập chép vào...
... + Bài 2: 2a Điền ch/ tr - HS làm bảng, lớp làm vào bảng - GV theo dõi chữa 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT...
... ất/ ấc, ai/ ay Cách tiến hành : + Bài tập : Tìm từ có vần ai/ ay - GV theo dõi nhận xét sửa chữa + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng ... Kết luận đáp án 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm vào bảng - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
... nhiều từ thắng + Bài : Yêu cầu HS tự đọc đề làm vào giấy nháp 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Tìm tên loài cá bắt đầu âm ch/ tr - Các nhóm làm IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:...
... chốt từ ( Sách giáo viên ) 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Trò chơi : Thi tìm tiếng có i/ iê - Cách tiến hành GV chia lớp thành đội, cho đội thi tìm Đội tìm nhiều từ đội thắng - HS nhìn tập bảng...