0

xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá ktđg tích hợp ktđg trong dạy học vật lí

Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra  đánh giá trong dạy học môn học

Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học môn học

Quản lý giáo dục

... đánh giá kết thúc mơn học sang đánh giá q trình dạy học; - Chuyển từ đánh giá kiến thức sang đánh giá lực; - Chuyển từ đánh giá chiều sang đánh giá đa chiều; - Chuyển từ tách kiểm tra đánh giá ... dạyhọc Phương pháp Dạy Phương pháp Học (KT - ĐG thường xuyên) Kiểm trađánh giá (Tổng kết) Sơ đồ 1.1 Vị trí kiểm tra - đánh giá trình dạyhọc Trong sơ đồ trên, KTĐG khâu cuối mà phận hợp ... phương pháp day học Điều khẳng định KTĐG có vị trí quan trọng q trình dạy - học - Vai trò kiểm tra - đánh giá trình dạy - học: Kiểm tra đánh giá hoạt động quan trọng trình dạy học KTĐG định hướng...
  • 22
  • 8,876
  • 22
Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính - phụ lục

Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính - phụ lục

Cơ khí - Vật liệu

... xét, đánh giá kết kiểm tra : So sánh xung kiểm tra với xung chuẩn bị ăn mòn cho thấy hình dạng xung kiểm tra giống xung mẫu chuẩn Cáp bị mòn từ 1-2mm -8- Đề tài: “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUY TRÌNH KIỂM ... rope) Đánh giá (Assessment) Kết Luận: Trong suốt q trình kiểm tra khơng phát thấy có khuyết tật Kết kiểm tra đạt yêu cầu theo tiêu chuẩn TCVN 4244:2005 ĐỒ THỊ KIÊM TRA (GRAPH TEST) xem trang ... ĐỂ KIỂM TRA CÁP THÉP PHƯƠNG PHÁP TỪ TÍNH ĐỂ KIỂM TRA CÁP THÉP THIẾT BỊ NÂNG TRONG LĨNH VỰC DẦU KHÍ THIẾT BỊ NÂNG TRONG LĨNH VỰC DẦU KHÍ KHẢO SÁT- ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA...
  • 61
  • 1,069
  • 1
Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính

Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính

Cơ khí - Vật liệu

... điểm “đen” “mù” quản lý khơng có hệ thống kiểm tra, đánh giá tin cậy Sự hoạt động an toàn thiết bị đánh giá qua việc kiểm tra trực quan thay định kỳ Kiểm tra trực quan phát khuyết tật bề mặt, phát ... tài “Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép phương pháp từ tính” Bộ Công thương, Vụ Khoa học Công nghệ, Trung tâm Kiểm định Công nghiệp II đưa để xây dựng nhằm hỗ trợ ... Khoa học Công Nghệ với Trung tâm Kiểm định Công nghiệp II việc thực công việc “Nghiên cứu Xây dựng Quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép phương pháp từ tính” - Quy trình xây dựng sở...
  • 102
  • 996
  • 3
xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao

xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... lực Toán học + Kiểm tra đánh giá giáo dục, đặc biệt kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực - Thiết kế, xây dựng đề thi Đại số & Giải tích lớp 11 nhằm kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh ... cứu Một hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực phải kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực thỏa ... cận lực để đo lường xác kết học tập phát triển lực cho học sinh Từ trên, tơi chọn đề tài: Xây dựng đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận lực dạy học nội dung đại số giải tích lớp 11, Ban nâng...
  • 7
  • 953
  • 7
xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần hoá học vô cơ

xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần hoá học vô cơ

Hóa học

... khử mạnh phản ứng hố học Câu 7: Cho lít N2 lít H2 vào bình phản ứng, hỗn hợp thu sau phản ứng tích 8,2 lít (thể tích cỏc khớ đo điều kiện) Hiệu suất phản ứng thể tích NH3 hỗn hợp thu sau phản ứng ... Kĩ năng: – Dự đoán tính chất hóa học, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hố học amoniac – Quan sát thí nghiệm hình ảnh , rút nhận xét tính chất vật hóa học NH3 – Viết PTHH dạng phân tử ... kết luận tính chất hố học nitơ – Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học – Giải tập: Tính thể tích khí nitơ đktc tham gia phản ứng hố học, tính % thể tích nitơ hỗn hợp khí, số tập khỏc...
  • 64
  • 955
  • 0
tuyển chọn và xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hóa học lớp 11 nâng cao

tuyển chọn và xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hóa học lớp 11 nâng cao

Hóa học

... Câu 6: Khi hòa tan ancol etylic vào nước thể tích dung dịch hỗn hợp thu A tổng thể tích ancol nước B nhá tổng thể tích ancol nước C lớn tổng thể tích ancol nước D không xác định Câu 7: So sánh ... thức sách giáo viên líp 12 BGD & ĐT) 1- Chủ đề: Phenol 2- Mục đích cần đạt được: 2.1- Kiến thức Biết được: - Định nghĩa, phân loại phenol, tính chất vật Hiểu được: - Tính chất hố học: Phản ... Dù đốn tính chất hóa học đặc trưng anđehit xeton, kiểm tra dự đoán kết luận - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, rót nhận xét cấu tạo tính chất - Viết PTHH minh hoạ tính chất hố học anđehit, axeton...
  • 39
  • 2,004
  • 0
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

Văn hóa - Lịch sử

... quy trình kiểm tra- đánh giá liên tục bao gồm: hệ thống kiểm tra đánh giá thường xuyên, hệ thống kiểm tra đánh giá định kì (kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, kì ) Quy trình kiểm tra đánh giá thường ... tốt nghiệp Trong giáo dục, Kiểm tra- đánh giá thu thập thông tin kết học tập người học, đối chiếu với mục tiêu học, môn học điểm xếp hạng người học Kết kiểm tra- đánh giá thành tích người học phải ... cầu tự học giúp GV có phương pháp dạy đặc biệt kiểm tra đánh giá kết tự học phù hợp 2.3 Khái quát thực trạng tự học dạy tự học -kiểm tra đỏnh giá kết tự học HS THPT chất lượng cao Chu Văn An Trong...
  • 88
  • 911
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

Công nghệ thông tin

... điều tra qua phiếu thu theo tiêu chí có 7.4 Phương pháp đánh giá Qua tiêu chí có trước thống để đánh giá thực tế điều tra Kết dự kiến đề tài - Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập ... quan Khái niệm đánh giá giáo dục Khái niệm mục tiêu giáo dục Phân loại mục tiêu giáo dục – bậc mục tiêu Vị trí kiểm trađánh giá Chức đánh giá giáo dục Chức định hướng Chức kiểm tra đốc thúc ... kiểm tra - đánh giá cách tốt để đánh giá chất lượng quy trình đào tạo 1.3 Chức đánh giá giáo dục 1.3.1 Chức định hướng Đánh giá giáo dục có khả phương hướng mục tiêu, tôn giúp trường lập kế hoạch...
  • 87
  • 551
  • 0
KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA

KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA

Tư liệu khác

... khích giáo viên tích cực đổi kiểm tra đánh giá bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Quản lý, đạo tổ chức thực đổi kiểm tra đánh giá nhà trờng cách hiệu quả; thờng xuyên, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy, học ... kiểm tra (trường hợp giáo viên dạy từ lớp trở lên khối thời gian tra bài chậm nhất là sau ba tuần) Tất cả bài kiểm tra học sinh lưu giữ, riêng bài kiểm tra học kì giáo viên phải tra ... Luụn cú ý thức trách nhiệm việc kiểm tra đánh giá học sinh, nắm vững quy chế kiểm tra đánh giá, cho điểm của Bộ GD&ĐT Quá trình xây dựng đề kiểm tra phải ln bám sát chương trình, chuẩn...
  • 5
  • 417
  • 2
Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng công nghệ thông tin thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng công nghệ thông tin thành phố hồ chí minh

Kỹ thuật

... khoa học “Ki m tra đánh giá đ phát huy tính tích c c học sinh b c trung học ,ătr.ă6 Xuăh ng ki m tra đánh giá m i trong quanăđi m giáo d c hi năđ i th gi i lấy học sinh làmă trungă tâm,ă trong ... việc đánh giá: lo i quan sát, lo i vấnăđáp, lo i vi t;  Theo mục tiêu c a việc đánh giá: đánh giá trong ti nătrìnhăvà đánh giá tổng k t;  Theo phương hướng sử dụng kết đánh giá: ă đánh giá ... y học vàăđổiăm iăph ơngăphápăki m tra, đánh giá làăhaiăbi năphápă rấtăquanătrọng.ă Ki m trađánh giá k t qu học t p sinh viên m t môn học m t vấnăđ khôngăđơnăgi n Nhi m v ki m trađánh giá làăxácăđịnhăđ...
  • 304
  • 518
  • 0
CÁC kỹ NĂNG TRÌNH bày TRƯỚC CÔNG CHÚNG; tư vấn; xây DỰNG kế HOẠCH; GIÁM sát ĐÁNH GIÁ

CÁC kỹ NĂNG TRÌNH bày TRƯỚC CÔNG CHÚNG; tư vấn; xây DỰNG kế HOẠCH; GIÁM sát ĐÁNH GIÁ

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... loại kế hoạch như: kế hoạch dài hạn, kế hoạch ngắn hạn, kế hoạch cho công việc cụ thể Tại phải lập kế hoạch hoạt động? Kế hoạch người quản lý la bàn hay đồ người đường Một kế hoạch xây dựng tốt, ... đánh giá - Xây dựng báo cáo đánh giá So sánh giám sát đánh giá STT Các điểm Giám sát Đánh giá 15 khác Mục tiêu Thời Thúc đẩy hoàn thành hoặcXác định mức độ hoàn thành kế hoạch điều chỉnh kế hoạch ... cho việc thực thành công mục tiêu 2.2 Các bước thực đánh giá - Lập kế hoạch đánh giá: Xác định mục tiêu đánh giá; - Xây dựng tiêu chí đánh giá: + Đo - Bằng gì? + Nhóm đối tượng - Ai? + Số lượng...
  • 16
  • 417
  • 0
XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG  “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” CHƯƠNG TRÌNH  VẬT LÍ  11 BAN CƠ BẢN

XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” CHƯƠNG TRÌNH VẬT 11 BAN CƠ BẢN

Thạc sĩ - Cao học

... học tập có hoạt động ơn tập củng cố (OTCC) kết hợp với tự kiểm tra đánh giá xây dựng sở lý luận dạy học vật đại chưa nghiên cứu nhiều Chính việc thiết kế Website vật giúp việc tự OTCC kiểm ... với nhau, GV kiểm tra HS) có đánh giá (GV đánh giá HS, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) Tuy nhiên có kiểm tra mà khơng có mục đích đánh giá Việc nhằm vào việc tìm hiểu tình hình học tập ca HS ... 3.4 Sử dụng Website để hỗ trợ việc kiểm tra, đánh giá kiến thức kỹ HS thu Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vấn đề khó phức tạp nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội tri thức,...
  • 100
  • 536
  • 0
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

Giáo dục học

... Võ Long Trang Trường THPT Trấn Biên CHƯƠNG II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH MS-WORD CỦA HỌC SINH LỚP 10 VÀ CHỨNG CHỈ A I Các khó khăn việc kiểm tra đánh giá kết rèn ... cho giáo viên việc kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện kỹ người học Cụ thể đề tài giải số vấn đề sau: - Xây dựng hệ thống thực hành nhằm rèn luyện kỹ - Tạo cơng cụ hỗ trợ giáo viên việc kiểm tra, đánh ... yêu cầu giáo viên… II Phương pháp kiểm tra đánh giá nhờ hỗ trợ công cụ Nhờ hỗ trợ công cụ, giáo viên giảm bớt thời gian công sức việc kiểm tra, đánh giá thực hành học sinh Công cụ giúp cho giáo...
  • 15
  • 440
  • 0
Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng CNTT tp  hồ chí minh

Xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng CNTT tp hồ chí minh

Kỹ thuật lập trình

... việc giảng dạy họ quan trọng hoàn thiện mục tiêu đào tạo trường Kiểm tra đánh giá hỗ trợ cho Kiểm tra mà không đánh giá kiểm tra vô bổ Đánh giá không dựa kiểm tra đánh giá không sở Giảng dạy thực ... vii 1.6 CƠ SỞ XÂY DỰNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHO MÔN HỌC THỰC HÀNH 31 1.6.1.Quy trình xây dựng đề kiểm tra đánh giá kỹ 31 CHƯƠNG – THỰC TRẠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MƠN THỰC HÀNH ... thạo kỹ người học Nhận biết tầm quan trọng kiểm tra đánh giá, đặc biệt kiểm tra đánh giá kỹ tư duy, người nghiên cứu thực luận văn tốt nghiệp với tên đề tài Xây dựng đề kiểm tra đánh giá thực hành...
  • 22
  • 603
  • 0
skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh  chủ đề sinh vật và môi trường   sinh học 9

skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề sinh vật và môi trường sinh học 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... lý kiểm tra đánh giá tức xác định rõ mục tiêu kiểm tra đánh giá gì? Kiểm tra đánh giá xem học sinh có đạt mục tiêu học tập, giáo dục, có đạt kết mong đợi theo chuẩn? Và sử dụng kết kiểm tra ... gì? Khi giáo viên hiểu triết lý tầm quan trọng đổi đánh giá giáo dục, hướng trình kiểm tra đánh giá vào phát lực học sinh kiểm tra đánh giá trình thay kiểm tra đánh giá kết (ghi nhớ, học thuộc, ... tuệ, tiền bạc khâu đổi cách thức kiểm tra đánh giá học sinh Trong đánh giá thành tích học tập HS không đánh giá kết mà ý q trình học tập Đánh giá thành tích học tập theo quan điểm phát triển...
  • 47
  • 799
  • 2
KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH HỌC KÌ II

KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH HỌC KÌ II

Sư phạm toán

... tổng hợp kết đánh giá STT Hình thức đánh giá Đánh giá thường xuyên Bài đánh giá Trọng số 5% 5% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 10% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 10% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 5% ... nguyên tắc 4.2 Đánh giá định kì Các nội dung đánh Thời điểm đánh giá Hệ số giá Bài đánh giá 1 Bài đánh giá Bài đánh giá Chương bất đẳng thức Tiết 66 Bài đánh giá Bài đánh giá Bài đánh giá bất phương ... được biểu thức lượng giác VI.4.C.2:Phát triển tư logic, tính sáng tạo VI.4.B.5: Chứng minh đẳng thức lượng giác tam giác Kế hoạch kiểm tra KTĐG kết học tập môn học 4.1 Đánh giá thường xuyên Kĩ...
  • 94
  • 1,595
  • 2
xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng cntt tp hcm

xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá thực hành môn kỹ thuật lập trình tại trường cao đẳng cntt tp hcm

Kỹ thuật

... việc giảng dạy họ quan trọng hoàn thiện mục tiêu đào tạo trường Kiểm tra đánh giá hỗ trợ cho Kiểm tra mà không đánh giá kiểm tra vô bổ Đánh giá không dựa kiểm tra đánh giá không sở Giảng dạy thực ... người học Kiểm tra đánh giá khâu cuối bốn khâu trình dạy học, nhằm đo lường kết học tập người học để xác nhận giá trị tri thức Vai trò, mối quan hệ kiểm trađánh giá 1.3.1.2 Vai trò kiểm tra đánh ... vii 1.6 CƠ SỞ XÂY DỰNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHO MÔN HỌC THỰC HÀNH 31 1.6.1.Quy trình xây dựng đề kiểm tra đánh giá kỹ 31 CHƯƠNG – THỰC TRẠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MƠN THỰC HÀNH...
  • 309
  • 808
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá  Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sư phạm

... yêu cầu học - Nâng cao chất lượng kiểm tra - Học sinh chủ động tích cực học, kiểm tra - Học sinh ghi nhớ sâu sắc hứng thú với kiểm tra - Nâng cao khả tư duy, sáng tạo tạo cho học sinh tính tích ... (đối với kiểm tra miệng) - Tiết kiệm giấy phải in câu hỏi kiểm tra mà sử dụng sở vật chất có để tiến hành kiểm tra - Phù hợp cho việc sử dụng giáo án điện tử việc dạy học - Nhằm giúp người dạy người ... túc học tập - Tạo môi trường học tập đại giúp cho học sinh có nhìn tích cực việc học - Tạo không gian học tập thân thiện với học sinh - Tạo tính khách quan kiểm tra, đánh giá 3.4.2 Đối với giáo...
  • 16
  • 560
  • 0
Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Tin học

... yêu cầu học - Nâng cao chất lượng kiểm tra - Học sinh chủ động tích cực học, kiểm tra - Học sinh ghi nhớ sâu sắc hứng thú với kiểm tra - Nâng cao khả tư duy, sáng tạo tạo cho học sinh tính tích ... (đối với kiểm tra miệng) - Tiết kiệm giấy phải in câu hỏi kiểm tra mà sử dụng sở vật chất có để tiến hành kiểm tra - Phù hợp cho việc sử dụng giáo án điện tử việc dạy học - Nhằm giúp người dạy người ... túc học tập - Tạo môi trường học tập đại giúp cho học sinh có nhìn tích cực việc học - Tạo không gian học tập thân thiện với học sinh - Tạo tính khách quan kiểm tra, đánh giá 3.4.2 Đối với giáo...
  • 16
  • 1,138
  • 1

Xem thêm