0

xây dựng hệ thống bài tập trắc khách quan theo quy trình cho một số bài trong chương trình luyện từ và câu lớp 4

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt dạng bài tập tìm hình ảnh so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt dạng bài tập tìm hình ảnh so sánh trong phân môn luyện từ câu lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... mơn luyện từ câu lớp Giải pháp 1: Tìm hiểu khái qt chương trình phân mơn Luyện từ câu lớp - Các Luyện từ câu phân bố vào tuần, tuần có tiết với phân môn khác Các Luyện từ câu thường bố trí vào ... sung kiến thức cho em Tôi thấy dạng tập Luyện từ câu lớp mà học sinh yếu, bị hổng kiến thức : Tìm từ vật, tìm từ hoạt động Vì tơi cần phải ôn tập cho học sinh kiến thức từ dễ đến khó, từ đơn giản ... sinh cảm nhận hay số câu văn, câu thơ vận dụng phép so sánh vào quan sát vật, tượng xung quanh để thể vào tập làm văn tốt Mặt khác, việc dạy phép tu từ so sánh cho học sinh lớp cách chuẩn bị...
  • 24
  • 1,048
  • 1
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ câu lớp 3

Giáo dục học

... kết chốt lại ý Đa dạng hóa hệ thống tập: Khi xây dựng hệ thống tập, GV cần phải ý đến tính mục đích tập Căn vào mục đích, xây dựng số tập sau: 4. 1 Bài tập nhận diện từ ngữ, hình ảnh, vật, đặc ... Giỏi) “So sánh” chương trình Luyện từ câu lớp Đây nội dung đưa vào giảng dạy chương trình lớp ba Các kiến thức cung cấp cho học sinh thông qua hệ thống tập không lý thuyết nên hệ thống liệu lựa ... luyện từ câu; Để HS tự thực hành luyện tập làm tập để làm quen khám phá kiến thức Cuối bài, GV tóm lưu ý (chốt kiến thức) thật ngắn gọn để HS nắm VD: Bài luyện từ câu Tuần 3/ 24 Sau HS luyện tập...
  • 26
  • 1,837
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong phân môn luyện từ và câu lớp 5

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong phân môn luyện từ câu lớp 5

Giáo dục học

... 2.3 Quy trình xây dựng tập trắc nghiệm khách quan 57 2 .4 Hệ thống tập Luyện từ câu lớp 59 2.5 Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan cho số chương trình Luyện từ câu lớp 61 2.6 Hệ thống tập ... HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 54 2.1 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan 54 2.2 Quy tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... học vào b Bài tập trắc nghiệm khách quan Việc xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học cần thiết vì: Thứ nhất, theo chương trình đổi giáo dục, hệ thống tập tập truyền thốngtập trắc...
  • 125
  • 1,328
  • 10
Xây dựng hệ thống truyền động điện điều chỉnh tốc độ động cơ một chiều có 2 vòng điều chỉnhtốc độ và dòng điện

Xây dựng hệ thống truyền động điện điều chỉnh tốc độ động cơ một chiều có 2 vòng điều chỉnhtốc độ dòng điện

Điện - Điện tử - Viễn thông

... THIẾT KẾ XÂY DỰNG HỆ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN MỘT CHIỀU 3.1 Mở đầu Cấu trúc hệ thống truyền động điện điều chỉnh động điện chiều cấp điện từ biến đổi Hệ thống truyền động điện ti-ri-sto xây dựng với ... hiệu điện áp sai số điều chỉnh tốc độ Hệ thống hoạt động sau: Ti-ri-sto biến đổi hệ thống điều khiển mở Hệ thống cấp điện từ khuyếch đại-điều chỉnh sở khuyếch đại hiệu điện áp cho trước khuyếch ... ta thấy rằng: -Hệ thống có phần tử phi tuyến hoạt động hệ thống mắc song song -Với hệ đơn giản, có số lượng khâu qn tính kênh nhỏ hệ song song nối tiếp có tính chất 17 -Khi hệ thống phức tạp...
  • 45
  • 605
  • 1
SKKN Biện Pháp Giúp Học Sinh Hiểu Và Giải Nghĩa Đúng Từ Hán – Việt Để Làm Bài Tập Trong Phân Môn Luyện Từ Và Câu Lớp 5

SKKN Biện Pháp Giúp Học Sinh Hiểu Giải Nghĩa Đúng Từ Hán – Việt Để Làm Bài Tập Trong Phân Môn Luyện Từ Câu Lớp 5

Lớp 5

... dạng tập khác phân môn Luyện từ câu: Trong phân môn Luyện từ câu có dạng tập câu, cách sử dụng dấu câu; phần tập đặt câu thờng sử dụng đến từ ngữ có từ Hán Việt, làm đến tập thuộc phần này, giáo ... phân môn Luyện từ câu nhng phần đa vốn từ em đợc cung cấp thêm từ Việt; từ Hán- Việt khối lớp thờng từ xuất thêm tập đọc đoạn văn mẫu phân môn Chính tả, Tập làm văn Đến lớp 4, lớp 5, vốn từ em phong ... phân môn Luyện từ câu lớp 5: Từ Hán- Việt đợc sử dụng nhiều học sinh làm tập phân môn Luyện từ câu Thông thờng có dạng tập sau liên quan đến từ Hán- Việt: Xếp từ theo nhóm Tìm từ đồng nghĩa, trái...
  • 24
  • 830
  • 0
SKKN Quản lý tiểu học: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu quả cao ở các dạng bài về câu kể trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

SKKN Quản lý tiểu học: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu quả cao ở các dạng bài về câu kể trong phân môn luyện từ câu lớp 4

Ngữ văn

... lớp, phân mơn "Luyện từ câu" góp phần mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết giản từ câu; rèn luyện cho học sinh kỹ dùng từ đặt câu sử dụng dấu câu; bồi dưỡng cho ... Ai ? * Bài tập 4- Trang 171- TV – Tập 1- Bài : Vị ngữ câu kể Ai làm ? Trong thực tế dạy học tiết lớp câu hỏi chưa thay đổi từ từ loại tơi gạch chân học sinh không hiểu ý muốn hỏi câu hỏi, câu trả ... cho thấy chất lượng học tập phân môn Luyện từ câu lớp 4A nâng lên cách rõ rệt so với lớp 4B Cụ thể làm em học sịnh lớp 4A thể cách hiểu phân biệt dạng câu kể cách rõ ràng, biết sử dụng dạng câu...
  • 16
  • 619
  • 0
SKKN tiếng việt: Kinh nghiệm vận dụng Phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Luyện từ và câu lớp 2

SKKN tiếng việt: Kinh nghiệm vận dụng Phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Luyện từ câu lớp 2

Tiểu học

... giáo viên đưa từ theo hệ thống đồng thời xây dựng tập hệ thống hóa vốn từ dạy từlớp 2, em học từ theo chủ đề, tuần em học chủ đề: từ ngữ môn học, thời tiết,về cối, chim chóc LTVC lớp gồm tiết:6 ... phân mơn luyện từ câulớp 2, phân môn luyện từ câu môn học giữ vị trí chủ đạo chương trình Tiếng Việt lớp Ngay từ đầu hoạt động học tập trường, học sinh làm quen với lí thuyết từ câu Sau đó, ... 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31, 33, 34 c Dạng tích cực hóa vốn từ: Dạng tập khơng giúp học sinh nắm nghĩa mà làm rõ khả kết hợp từ Những tập sử dụng lớp tập điền từ, tập đặt câu, tập tạo từ Chương...
  • 21
  • 695
  • 1
Vận dụng trò chơi vào dạy một số kiểu bài mở rộng vón từ trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Vận dụng trò chơi vào dạy một số kiểu bài mở rộng vón từ trong phân môn luyện từ câu lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... Tìm từ Được Chưa Sử dụng từ Được Chưa 40 /44 em 4/ 44 em 41 /44 em 3 /44 em 39 /44 em 5 /44 em Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận: Với phân môn luyện từ câu, để học sinh lớp có vốn từ phong phú, dùng từ ... chưa cao Tổng số học sinh lớp 4C là: 44 em Nam: 18 em; Giải nghĩa từ Được Chưa 32 /44 em 12 /44 em Nữ: 26 em Tìm từ Được 34/ 44 em Chưa 10 /44 em Sử dụng từ Được Chưa 33 /44 em 11 /44 em 2.2.3 Nguyên ... Trong chương trình Tiếng Việt bậc Tiểu học nói chung lớp nói riêng, phân mơn Luyện từ câu chiếm vị trí quan trọng, nhiệm vụ làm giàu vốn từ cho học sinh trang bị cho em số kiến thức từ, câu Từ...
  • 20
  • 1,939
  • 8
Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... xuất cách dạy số khó phân môn luyện từ câu lớp Từ thực tế nêu nên đề xuất cách dạy số vấn đề theo khó phân môn Luyện từ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ( tiết ... vị sau cho số em tìm thêm Giáo viên kết luận Những từ gọi danh từ hỏi Vậy danh từ từ ? Phần 3: Luyện tập ( Bài tập) Bài tập1 : Tìm danh từ khái niệm số danh từ đợc in đậm dới đây: Một điểm ... Tiếng Việt cho học sinh tiền đề cho em học lên lớp Trong trình giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4, gặp không khó khăn từ mạnh dạn đa kinh nghiệm dạy số khó phân môn Luyện từ câu lớp Mong sáng...
  • 17
  • 11,292
  • 81
slide thuyết trình Luyện từ và câu lớp 3 - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái so sánh

slide thuyết trình Luyện từ câu lớp 3 - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái so sánh

Giáo dục học

... mặt đất Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh Bài (98) Bài (98) Bài (99) Bài Bài Tìm từ trạng thái cụm từ điền vào chỗ trống: Bài Tìm từ trạng thái cụm từ điền vào chỗ trống: Cụm từ Từ trạng ... sánh Bài (98) Bài (98) Bài (99) Bài Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo thành câu văn có ý so sánh: Bài Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo thành câu ... gì ?cho vật sinh động Ơn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh Bài (98) Bài (98) Bài (99) Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A B để ghép thành câu: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh Chọn từ ngữ...
  • 32
  • 1,758
  • 0
SKKN nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp 2 ở một số kiểu bài đặc trưng trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2

SKKN nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp 2 ở một số kiểu bài đặc trưng trong phân môn Luyện từ câu lớp 2

Báo cáo khoa học

... + Mỗi từ viết tính điểm; từ viết sai bị trừ điểm; nhóm có số điểm cao đứng vị trí số 1, nhóm khác dựa theo số điểm để xếp vào vị trí 2, 3, 4 Chú ý: Trò chơi sử dụng cấc luyện từ câu: - Trong ... diện cho nghĩa từ nêu sách giáo khoa, thẻ từ ghi tên đồ vật (tranh ảnh) VD: Tranh tập (tuần 3- T26); tập (tuần 7-T59); tập (tuần 16- T1 34) sách giáo khoa TV2 tập 1; tập (tuần 22-T35)… Một số mảnh ... TV tập - Tuần 23 T45 (bài tập 1) - Tuần 26 T 73 (bài tập 1) 12 10 TRÒ CHƠI : AI ĐÚNG AI SAI A Mục đích : - Rèn kĩ dùng từ đúng, nhận biết kết hợp từ (từ người, vật với từ hoạt động…) phục vụ cho...
  • 20
  • 1,303
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu lớp 4

Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ câu lớp 4

Giáo dục học

... học Luyện từ câu lớp 25 2.1 Chương trình phân môn Luyện từ câu lớp 25 2.2 Nội dung dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 26 2.3.Các nguyên tắc vận dụng phương pháp dạy học tự phát dạy học Luyện từ câu ... Luyện từ câu lớp 2 .4 Đề xuất quy trình dạy học tự phát dạy học Luyện từ câu lớp 2.5 Những cách thức vận dụng phương pháp dạy học tự phát 33 36 38 2.6 Một số chương trình Luyện từ câu lớp dạy học ... Ch-ơng VậN DụNG PHƯƠNG PHáP DạY HọC Tự PHáT HIệN TRONG DạY HọC LUYệN Từ CÂU LớP 2.1 Ch-ơng trình phân môn Luyện từ câu lớp Phân môn Luyện từ câu lớp (62 tiết - 32 tiết học kì 30 tiết học kì 2)...
  • 95
  • 303
  • 0
CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC”  VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4

CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” HỒ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 4

Lớp 5

... rộng vốn từ : Cái đẹp +HS 1: Tìm từ thể vẻ đẹp -HS trình bày miệng, lớp bên ngồi vẻ đẹp tâm hồn, tính nhận xét, bổ sung cách người +HS 2: Chọn từ từ HS tìm đặt câu với từ -GV nhận xét Bài mới: ... làm tập thực hành, GV áp dụng biện pháp sau: a Giúp HS nắm vững yêu cầu tập - Cho HS đọc thầm trình bày u cầu tập - GV giải thích thêm cho rõ yêu cầu tập - Tổ chức cho HS thực làm mẫu phần tập ... CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” HỒ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP PGD THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG TH VĂN ĐỨC Năm học: 2015 - 2016...
  • 23
  • 1,025
  • 0
skkn  chỉ đạo khai thác hiệu quả các bài dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4

skkn chỉ đạo khai thác hiệu quả các bài dạy phân môn luyện từ câu lớp 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... khác nhau, cho từ gốc không + Tạo lập từ để từ theo cấu tạo theo từ loại yêu cầu 14 + Tạo lập từ để từ ngữ theo chủ điểm *Dạng tập sử dụng từ: để đặt câu viết đoạn + Đơn giản: Đặt câutừ ngữ yêu ... tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ cho; kết hợp từ cho với từ khác; tìm thêm từ cấu tạo; tìm thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm 2 .4. 3 Ngữ pháp - Danh từ, động từ, tính từ - Hiểu danh từ, động từ, ... lập từ, sử dụng từ giao tiếp 4. 2.3 Kiến thức câu thành phần câu, dấu câu - Các kiểu câu Tiếng Việt phân loại theo cấu tạo theo mục đích nói - Dấu câu tác dụng số dấu câu - Chức ngữ pháp 4. 2 .4 Phong...
  • 34
  • 543
  • 0
Thiết kế trò chơi học tập trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Thiết kế trò chơi học tập trong phân môn luyện từ câu lớp 4

Giáo dục học

... môn Luyện từ câu 11 1.3.2 Nội dung chương trình Luyện từ câu toàn bậc tiểu học 13 1 .4 Khái qt chương trình phân mơn Luyện từ câu lớp 18 1 .4. 1 Chương trình phân môn Luyện từ câu lớp ... thấy nhàm chán học Luyện từ câu Do trì tốt ý em học 1 .4 Khái quát chương trình phân mơn Luyện từ câu lớp 1 .4. 1 Chương trình phân môn Luyện từ câu lớp Phân môn Luyện từ câu lớp ( 62 tiết, có 32 ... loại theo Bài tập cho sẵn từ rời, có 23 thể để từ câu, đoạn Căn để phân loại để tìm từ nhóm tập tìm từ b Bài tập sử dụng từ( tích cực hóa vốn từ) Những tập nhằm mục đích làm giàu vốn từ cho HS quan...
  • 63
  • 5,162
  • 35
SKKN Tổ chức trò chơi học tập trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

SKKN Tổ chức trò chơi học tập trong phân môn luyện từ câu lớp 3

Sư phạm

... luyện từ câu lớp ÁP DỤNG TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP Một số trò chơi học tập phân mơn luyện từ câu lớp 1.1 Trò chơi: Rung chng vàng: * Mục đích: Củng cố kiến thức sau học hay tiết ơn tập kì, ... trò chơi học tập phân mơn luyện từ câu lớp CHƯƠNG II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP Thế trò chơi học tập ? Trò chơi học tập trò chơi ... môn luyện từ câu lớp Trò chơi: Rung chơng vàng áp dụng cho nhiều tiết học Luyện từ câu 1.2 Trò chơi: Hái hoa dân chủ * Mục đích: - Củng cố kiến thức từ câu sau hoàn thành tập tiết học Luyện từ câu...
  • 29
  • 1,828
  • 3
Tổ chức trò chơi học tập trong phân môn Luyện từ và câu lớp 3

Tổ chức trò chơi học tập trong phân môn Luyện từ câu lớp 3

Lớp 3

... luyện từ câu lớp ÁP DỤNG TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP Một số trò chơi học tập phân mơn luyện từ câu lớp 1.1 Trò chơi: Rung chng vàng: * Mục đích: Củng cố kiến thức sau học hay tiết ơn tập kì, ... trò chơi học tập phân mơn luyện từ câu lớp CHƯƠNG II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP Thế trò chơi học tập ? Trò chơi học tập trò chơi ... môn luyện từ câu lớp Trò chơi: Rung chơng vàng áp dụng cho nhiều tiết học Luyện từ câu 1.2 Trò chơi: Hái hoa dân chủ * Mục đích: - Củng cố kiến thức từ câu sau hoàn thành tập tiết học Luyện từ câu...
  • 29
  • 3,700
  • 13
Kinh nghiệm dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 5

Kinh nghiệm dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa mối quan hệ chùng - Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa tính từ * Khó khăn cách tháo gỡ Bài tập 1: Trong từ in đậm sau đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? ... đây, hệ thống tồn chương trình sách giáo khoa phân mơn Luyện từ câu lớp Với việc phân tích ưu điểm số hạn chế định chương trình. Tơi thấy việc cần thiết làm để học sinh lớp hiểu nắm vững tập khó ... thêm số nghĩa từ đi, đứng Bài : Luyện tập từ nhiều nghĩa – tuần ( SGK Tiếng Việt tập – trang 82 ) * Dạng luyện tập với tập Mục đích tập là: Giúp học sinh - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng...
  • 21
  • 1,762
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... triển tập hóa học 33 T T 1 .4. 4.3 Một số ý sử dụng tập dạy học hóa học 33 T T Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI T NHANH DÙNG LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... 1.2.2 Trắc nghiệm khách quan 1.2.2.1 Khái niệm Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) phương pháp KT-ĐG kết học tập học sinh hệ thống câu hỏi TNKQ gọi "khách quan" hệ thống cho điểm hồn tồn khách quan ... làm câu trắc nghiệm nhóm số khó câu trắc nghiệm nhóm Vậy D hiệu số số khó nhóm cao nhóm thấp câu trắc nghiệm Thí dụ : Một trắc nghiệm 40 câu đưa cho 100 học sinh, 27 học sinh có điểm cao đưa vào...
  • 136
  • 2,171
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25