về nhà tiếp tục làm bài tập chuẩn bị bài 129
giáo án lớp 1 năm 2015
... học sinh học tốt - Về nhà tiếp tục làm tập Chuẩn bị 129 CHÍNH TẢ: Lũy tre I MỤC TIÊU: - Nghe viết khổ thơ đầu thơ - Làm tập: Điền l hay n điền dấu hỏi hay dấu ngã II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: Bảng ... đẹp - Về nhà tập viết vào nhà - Chuẩn bị sau Thứ tư ngày tháng 04 năm 2015 Tập đọc Lũy tre I MỤC TIÊU: - Nghe viết khổ thơ đầu thơ - Làm tập: Điền l hay n điền dấu hỏi hay dấu ngã II CHUẨN BỊ: ... lên bảng làm, lớp làm - Học sinh làm bảng phụ, lớp làm VBT 4’ Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách so sánh số có hai chữ số - Tuyên dương học sinh học tốt - Về nhà làm tập - Chuẩn bị tốt sau Thứ năm...
- 22
- 614
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp: phương pháp giáo dục cho học sinh đạt hiệu quả cao nhất, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
... thay mặt Nhà trường trực tiếp quản lí, điều hành lớp học, trực tiếp giáo dục tư tưởng, đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, cầu nối nhà trường với gia đình xã hội Là giáo viên trực tiếp giảng ... em Các em mê chơi games trò chơi khác nên quên học tập rèn luyện nhà …dẫn tới ảnh hưởng đến việc học tập em Về phía giáo viên Kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm giáo viên hạn chế Một số giáo ... biệt,…) Tiếp tục nghiên cứu trình học tập học sinh thông qua thi khảo sát đầu năm, kiểm tra kết học tập học sinh năm trước qua sổ học bạ, phiếu liên lạc, trình dạy học Trao đổi trò chuyện trực tiếp...
- 12
- 1,580
- 7
Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở doc
... động Cây hứa hẹn- Cây cam kết Hoạt động Giải đáp ô chữ chủ đề môi trường, bảo tồn Bài hát Bài Bài Bài Bài Bài Bài Trái Đất Điều tuỳ thuộc hành động bạn Một rừng đời người Khúc ca thiên niên kỷ ... cung cấp thòt, sữa cho đời sống người ° Làm cảnh, làm bạn giữ nhà : Con Trâu vùng trung du người thường nuôi loài chó, mèo, chim, cá nhà để làm cảnh, làm bạn với em nhỏ, người già ° Phòng chống ... nhiên có mối liên hệ với cây, ví dụ châu chấu Trò chơi tiếp tục theo cách Các mối liên hệ thức ăn, nơi ở… (có mối liên hệ trực tiếp gián tiếp) ° Yêu cầu học sinh kéo căng sợi dây để không bò chùng,...
- 100
- 1,561
- 11
8 nguyên tắc đơn giản giúp giáo viên tạo động lực cho học sinh doc
... viên nên cho học sinh làm tập dựa vào kiến thức Những tập ngắn miễn làm học sinh hiểu rõ khái niệm Học sinh nên làm việc theo nhóm, làm tập dựa vào text, hỏi giáo viên làm Cách có tác dụng lớn ... giáo viên áp dụng nhằm giúp học sinh lấy lại động học tập Nguyên tắc 1: Liên tục nhấn mạnh khái niệm then chốt Hãy lặp lại khái niệm giảng tập nhà suốt khóa học Qua việc đưa câu hỏi liên quan đến ... gắng để khẳng định Nguyên tắc 8: Giữ cho học sinh trình độ cao Nếu học sinh không bị yêu cầu học tập với mức tiêu chuẩn định, có học sinh có ý thức cao tự học hành chăm mà Mặt khác yêu cầu cao giảng...
- 5
- 436
- 0
Khảo sát quan điểm của giáo viên và học sinh về các nhiệm vụ đọc hiểu hiệu quả trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12 ở Trường THPT Đại Mỗ
... cho học sinh đọc to cho lớp nghe đọc 12 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần yêu cầu học sinh đọc làm hết tập sách giáo khoa 13 Khi dạy đọc hiểu giáo viên cần kết hợp dạy đọc hiểu với kỹ khác nói, nghe, ... cho học sinh đọc to cho lớp nghe đọc 12 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần yêu cầu học sinh đọc làm hết tập sách giáo khoa 13 Khi dạy đọc hiểu giáo viên cần kết hợp dạy đọc hiểu với kỹ khác nói, nghe,...
- 54
- 1,149
- 0
Liên kết các hệ thống nguồn lực dựa vào cộng đồng nhằm hỗ trợ giáo dục cho học sinh thuộc các hộ gia đình tái định cư vùng lòng hồ thủy điện Tuyên Quang (Nghiên
... học bài, làm chuẩn bị nhà chưa tốt Kết học tập trường vấn đề đáng lo ngại nhóm học sinh thuộc hộ TĐC Ở lớp số em không tập trung ý nghe giảng, nhà chưa có ý thức học làm Từ việc không tiếp thu bài, ... học tập nhà nhóm học sinh TĐC chưa cao Theo nhận định gia đình thân em từ PVS điều Trong lần PVS, hỏi thời gian học chuẩn bị nhà, em học sinh TĐC trả lời rằng: “Buổi tối nhà em học Chiều làm ... nhà em làm thuê Em làm cách xa lắm, gần 15km Nhà em làm ca đêm, làm ca đêm trả công cao hơn, ban ngày nhà ngủ, mà chẳng ngủ chị ạ, mệt Chưa học xong cấp nên chẳng xin đâu, làm thuê vất vả chị...
- 152
- 750
- 0
Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà
... soạn tập tương tự cho học sinh nhà làm Bước 2: Giao việc nhà cho học sinh Sau bài: Bài tập thực hành chương IV môn tin học lớp 11 Giáo viên biên soạn tập tương tự cho học sinh nhà làm Ví dụ: Bài ... nhắc nhở em học tập nhà Phương pháp học tập nhà: Các em phát huy tinh thần tự học cách học thuộc soạn đầy đủ theo bước dặn dò, cần có chuẩn bị chu đáo đồ dùng học tập Sau bài: Bài tập thực hành ... hoạch giảng theo hướng giao tập tương tự nhà (thể phần phụ lục) Bước 3: Hướng dẫn học sinh dựa vào tập thực hành 3, để làm tập nhà (thể phần phụ lục) Bước 4: Giáo viên sửa bài, nhận xét rút kinh nghiệm...
- 48
- 451
- 0
Dạy học đọc hiểu thơ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 3
... BÀI TẬP HƢỚNG DẪN HỌC SINH LỚP ĐỌC HIỂU THƠ THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 54 2.1 Bài tập nhận diện ngôn ngữ văn 54 2.1.1 Bài tập đếm số chữ dòng thơ, xác định thể thơ 54 2.1.2 Bài tập ... 56 2.1.3 Bài tập nhận diện tên thơ, tên tác giả, số khổ thơ thơ 58 2.1.4 Bài tập xác định ngƣời nói hoàn cảnh nói thơ 59 iv 2.2 Bài tập làm rõ nghĩa ngôn từ văn 63 2.2.1 Bài tập yêu cầu ... sau văn 63 2.2.2 Bài tập xác định nội dung, nghệ thuật, hàm ý, đích thơ 66 2.3 Bài tập hồi đáp 77 2.3.1 Bài tập tìm hiểu cách đọc, giọng đọc thơ 77 2.3.2 Bài tập nhận diện đoạn...
- 136
- 918
- 7
Dạy học đọc hiểu thơ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 5
... điểm giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp, dạy giao tiếp dạy giao tiếp 1.49 Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, GV phải dạy cho HS học, tập giao tiếp học lóp để biết cách giao tiếp thực ... 1.1.1 Bài tập đếm số chữ dòng thơ, xác định thể thơ 54 1.1.2 Bài tập nhận vần khổ thơ, cách ngắt nhịp dòng thơ 56 1.1.3 Bài tập nhận diện tên thơ, tên tác giả, số khổ thơ thơ 58 Bài ... 1.1.1.2 Các nhân tố hoạt động giao tiếp a Nhân vật giao tiếp 1.33 Nhân vật giao tiếp người tham gia vào hoạt động giao tiếp Trong giao tiếp, nhân vật giao tiếp luân phiên đảm nhiệm vai trò ngưòi...
- 34
- 1,086
- 7
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS
... Quy chế phối hợp nhà trờng: - Phối kết hợp tốt nhà trờng với cha mẹ học sinh, với nhà cha xứ ban hành giáo nhà thờ quản lí giáo dục em trờng, nhà: + Phụ huynh kí cam kết phối hợp nhà trờng giáo ... học sinh vùng giáo, nên thời gian học tập em bị chi phối nhiều, thời gian nhà phải tập trung vào học giáo lý, vùng tỷ lệ sinh đẻ cao nên điều kiện giáo dục bị hạn chế Tất nguyên nhân đan xen, chồng ... giai đoạn em tập làm ngời lớn nên dễ học thói h, tật xấu thực chất em cha thực ngời lớn + Một số em trình độ phát triển không phù hợp với chuẩn mực mà nhà trờng gia đình đa ra, nhà giáo dục ép...
- 23
- 611
- 5
Bản cam kết của giáo viên và học sinh thực hiện chỉ thị của cấp trên
... túc chủ trương, sách Đảng, nhà nước, quy ước cộng đồng nơi cư trú Thi hành nhiệm vụ tổ chức phân công, điều động công tác + Đối với học sinh: Đi học chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Đến lớp phải ... lận, quay cóp kiểm tra, thi cử Không ăn quà vặt chơi trò chơi thiếu văn minh, lành mạnh Không nói tục xưng hô thiếu văn hóa với bạn bè người lớn tuổi Phải lời thầy cô giáo, kính trọng người lớn...
- 2
- 3,287
- 6
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh
... lại đơn điệu, nhàm chán 1.3.2.2 Về phía HS HS khơng giao nhiệm vụ nhà chuẩn bị trước cho HTN nên có phần bị động q trình TL lớp Mặt khác, giao nhiệm vụ trước HS khơng chuẩn bị, chuẩn bị mang tính ... phục vụ cho việc học tập PPHTN 35 - Phải thay đổi thói quen, phương pháp học tập - Xác định rõ nhiệm vụ học tập, tự lập kế hoạch học tập cho thân - Phải tiếp nhận chuẩn bị tốt kế hoạch HTN - ... học sinh yếu xử lý tập bản, Phân chia học sinh đặc biệt giỏi nhận thêm tập bổ theo sung Học sinh tự xác định mục đích Ví dụ bị lực học tập khác J điểm mơn tốn tập trung vào số tập (2) Các hình...
- 101
- 1,727
- 2
Tài liệu Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức pdf
... thực chuẩn mực hành vi đạo đức tác hại việc làm trái: việc thực chuẩn mực hành vi đạo đức mang lại lợi ích gì? tác dụng gì? không thực mà làm trái có tác hại gì? Cách thực chuẩn mực đó: thực chuẩn ... dạn, vệ sinh, tự làm lấy công việc Theo chuẩn mực hành vi đạo đức, cần giúp học sinh hiểu: Yêu cầu chuẩn mực hành vi đạo đức: Chuẩn mực hành vi yêu cầu học sinh thực điều gì? làm gì? Ý nghĩa ... sinh hát tập thể hát: - HS hát tập thể - 1-2 HS trả lời “Cả nhà thương nhau”, nhạc lời : Phan - HS: Bài hát nói lên tình cảm yêu Văn Minh thương người thân gia đình ? Các vừa hát gì? ? Bài hát...
- 26
- 865
- 13
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf
... môn đạo đức lớp gồm 14 bài: Bài 1: Kính yêu Bác Hồ Bài 2: Giữ lời hứa Bài 3:Tự làm lấy việc Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em Bài 5: Chia sẻ vui buồn bạn Bài 6: Tích cực tham ... thực chuẩn mực hành vi đạo đức tác hại việc làm trái: việc thực chuẩn mực hành vi đạo đức mang lại lợi ích gì? tác dụng gì? không thực mà làm trái có tác hại gì? Cách thực chuẩn mực đó: thực chuẩn ... việc lớp Bài 7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Bài 10: Tôn trọng khách nước Bài 11: Tôn trọng đám tang Bài 12:...
- 29
- 2,713
- 30
Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
... xuyên, liên tục thông qua việc tổ chức cho niên nghiên cứu, học tập, quán triệt chủ trương, sách, đường lối Đảng, Nhà nước, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Tiếp tục đổi mạnh ... kết ba môi trường gia đình, nhà trường xã hội Nhà trường xã hội chủ nghĩa công cụ chuyên vô sản, quan chuyên môn nhà nước, lãnh đạo trực tiếp chặt chẽ Đảng, trang bị đầy đủ quan điểm đường lối ... chức nhằm bổ sung tiếp nối hoạt động giáo dục khoá góp phần hình thành phát triển toàn diện nhân cách người học Nhà văn Pháp Đi-dơ-rô nói mục đích, không làm Chúng ta không làm vĩ đại mục đích...
- 89
- 641
- 0
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giao tiếp Còn Thuần 10 Kỹ giao tiếp với thầy cô giáo Kỹ giao tiếp với bạn bè Kỹ giao tiếp với thành viên nhà trường Kỹ làm quen Kỹ lắng nghe Kỹ nói trước đám đông Kỹ giải xung đột Kỹ giao tiếp ... tập trung vào phân tích KNGT ngôn ngữ,KNGT phi ngôn ngữ , KNGT liên nhân cách Giáo sư Nguyễn Văn Lê trình bảy vấn đề lí luận giao tiếp qua việc làm rõ mô hình giao tiếp, chức loại hình giao tiếp ... tiếp Cụ thể hoá quy tắc giao tiếp xã hội, giao tiếp sư phạm, giao tiếp cộng đồng gia đình PGS,TS Trần Tuấn Lộ tập trung nghiên cứu tính khoa học nghệ thuật giao tiếp 17 KNGT yếu tố cần thiết...
- 122
- 12,939
- 85
Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học tập, động học tập đắn Rèn luyện cho HS ý chí học tập, tinh thần vượt khó học tập Dạy học HS có kỹ biện pháp học, biết chủ động độc lập học tập nhằm đạt kết cao Theo Đanilốp “dạy học tập hợp ... đây, HS học nhà nhiều ngược lại, thời gian học trường, lớp nhiều nhà Các em bận rộn với chuyện học thêm, thời gian gần lấp kín Chúng tơi tự hỏi khơng biết HS, học bài, ơn bài, làm tập vào thời ... liên quan đến mơn học hướng dẫn trước GV Tuy nhiên, HS phải tự tổ chức việc học tập nhà nhằm ơn tập, hệ thống hóa, làm tập, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo …theo u cầu GV, đáp ứng u cầu thân người học...
- 119
- 2,047
- 14
Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học
... Tiểu học Trờng đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: giáo ... tra ỏnh giỏ kh nng nhn thc, dng t ca hc sinh Mc Thnh tho 87 107 76 (33.22%) (39.63%) (28.15%) 53 129 88 (19.63%) (47.78%) (32.59%) 49 123 98 (18.15%) (45.55%) (36.3%) 35 77 158 (12.96%) (28.52%)...
- 125
- 1,016
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25