... Phải kiên trì rèn luyện,tu dưỡng suốt đời .Người chỉ rõ “Bồi dưỡng tư
tư ng mới để đánh thắng tưtưởng cũ, đoạn tuyệt với con người cũ để trở
thành con người mới không phải là một công việc dễ ... cho cây. HồChíMinh xem con người như một chỉnh thể
thống nhất về tâm lực, thể lực và các hoạt động của con người. Người rất đề
cao vai trò của con người, “vô luận việc gì, đều do con người làm ... chỉ phải nuôi dưỡng về mặt thể chất, mà
còn phải bồi dưỡng về mặt tinh thần, tư tưởng, đạo đức và tri thức. Người đề
cập đến vấn đề nuôi dưỡng mặt thể chất cho con người, con người sinh ra
phải...
... 1
Chương 1: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI
1.1 Nhận thức của HồChíMinhvề nhân tố con người
1.2 Nội dung tưtưởngHồChíMinhvề nhân tố con người
Chương 2: PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI ... con người và
nhân tố con người, đó là tưtưởng cốt lõi trong toàn bộ tưtưởngHồ Chí
Minh, một tưtưởng đặc sắc đã và đang trở thành tưtưởng Việt Nam hiện đại.
1.1.2 Quan niệm của HồChíMinhvề ... nhân”.
Con ngườitrongtưtưởngHồChíMinh được làm nổi bật lên trong quan
hệ giữa con người với xã hội, cá nhân với cộng đồng.
1.2.4 ChiếnlượctrồngngườitrongtưtưởngHồChí Minh.
Trong...
... chủ, trước hết là độc lập, tự chủ về đường lối,
chủ trương, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, không lệ thuộc vào những điều kiện kinh tế - chính trị do
người khác áp đặt, đồng thời có tiềm ...
lạc hậu thành nền kinh tế công nghiệp văn minh.
Thực chất của công nghiệp hoá, hiện đại hoá là chuyển toàn bộ nền sản xuất xã hội từ lao động thủ công
là chính sang lao động với phương tiện và ... ngày càng cao từ nội bộ nền
kinh tế…có năng lực nội sinh về khoa học và công nghệ; bảo đảm an ninh lương thực, an toàn năng
lượng, tài chính, môi trường…Xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ đi...
... dung cơ bản của TưtưởngHồChíMinhvề Cách mạng giải
phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của
Hồ Chí Minh.
Đáp án:
Tư tưởngHồChíMinhvề Cách mạng ... chất:
+ Là người CM triệt để nhất
+ Có tính kỷ luật và đoàn kết cao
+ Đại diện cho LLSX mới
+ Có hệ tưtưởng riêng
- Sau khi khảo sát các PT trg nước và trên TG, Người thấy sau CM người dân vẫn ... mạng giải phóng dân tộc là hệ thống những quan điểm
toàn diện và sâu sắc về con đường cứu nước, chiếnlược CM, sách lược CM và PPCM
nhằm giải phóng ách áp bức, nô dịch, XD một nước VN hoà bình...
... Câu 2: Trình bày nội dung cơ bản của tưtưởngHồChíMinhvề vấn đề dân tộc, ý
nghĩa của tưtưởngHồChíMinhvề vấn đề dân tộc trong giai đoạn hiện nay.
Dân tộc là vấn ... ngọn cờ đấu tranh giành độc lập, bảo vệ chủ quyền
quốc gia.
+ HồChíMInh là hiện thân của khát vọng hòa bình, tưtưởng này của Người được thể hiện
rất rõ mỗi khi nên độc lập dân tộc bị đe dọa.
... bình đẳng.
- Độc lập thật sự, độc lập hoàn toàn theo HồChíMinh phải đảm bảo những nguyên tắc sau:
+ Dân tộc đó có đầy đủ chủ quyền quốc gia về chính trị, kinh tế, an ninh và toàn
vẹn lãnh thổ.
+...
... trong những tưtưởng
bao trùm và quan trọng nhất của HồChíMinhvề chủ nghĩa xã hội.
Thứ hai, về phương diện chính trị, ngay từ rất sớm, HồChíMinh đã có những tưtưởng sâu sắc về vai trò, ... mạnh”(5).
Tư tưởngHồChíMinhvề bản chất, đặc trưng của chủ nghĩa xã hội luôn nhất quán với tưtưởng của các
nhà sáng lập chủ nghĩa Mác. Điểm mới và là sự sáng tạo của HồChíMinh khi nói về bản ... sự lãnh đạo của Đảng, kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin và tưtưởngHồChí Minh; 2/
Đảng phải được xây dựng vững mạnh về chính trị, tưtưởng và tổ chức, thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh
nhân...
... tây đang phải tự nhìn lại chính mình và đối chiếu tưtưởng triết học của họ với tư tưởngminh triết
chất và đời sống tinh thần do người lao động tạo dựng trực tiếp và chính họ trực tiếp hưởng ...
Bản thân HồChíMinh luôn là tấm gương trong sáng về sự tự rèn luyện ấy.
[SIZE=2]Nội dung “Đời sống mới” do HồChíMinh đề xuất bao hàm mối quan hệ hữu cơ giữa đời sống vật
Kỳ chưa chính thức ... tiếp tục hun đúc cho nền văn hóa dân tộc
ngày thêm bền vững và tỏa rạng mãi mãi. Tâm hồn và tưtưởng của HồChíMinh gây xúc động mạnh mẽ
tới nhà báo Liên Xô Ôxip Medenxtam ngay từ lần gặp gỡ đầu...
... nếp nghỉ và rèn luyện bản thân thực hành Cần, Kiệm, Liêm, Chính.
Tư tưởngHồChíMinhvề thực hiện đời sống mới
TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ THỰC HIỆN ĐỜI SỐNG MỚI
Đổi mới là một yêu cầu khách quan ... ta.
Khẳng định lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởngHồChíMinh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho
hành động và bước phát triển quan trọng nhận thức và tư duy lý luận của Đảng ta”.
Để đảm bảo ... chính từ sự từng trải của Người. Do vậy, tưtưởng đổi mới của HồChíMinh
là tưtưởng khoa học, tưtưởng cách mạng triệt để, được Người cụ thể hóa bằng các cuộc vận động, các
phong trào thi...
... TưtưởngHồChíMinhvề đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
Chủ tịch HồChíMinh là người nêu một tấm gương mẫu mực về thực hành đạo đức
cách ... thương con người.
Quan niệm của HồChíMinhvề con người rất toàn diện và độc đáo. HồChíMinh đã xác định
tình yêu thương con người là một trong những phẩm chất đạo đức cao đẹp nhất. Người dành ... hàng đầu của HồChíMinhtrong sự nghiệp cách mạng.
Hồ ChíMinh quan niệm đạo đức là nền tảng và là sức mạnh của người cách mạng, coi đó là
cái gốc của cây, ngọn nguồn của sông nước: Người cách...
... hiện các chính sách xã hội; về rèn luyện và giáo dục con người v.v ) về thực chất
chỉ là sự cụ thể hóa bằng thực tiễn tưtưởngvề con người của HồChí Minh.
Trong tưtưởngHồChí Minh, con người ... TưtưởngHồChíMinhvề con người
Tư tưởngHồChíMinh là một bước phát triển mới của chủ nghĩa Mác - Lênin, được vận dụng ... Tưtưởng đó cũng chính là nội dung cơ bản ủa toàn bộ tưtưởngvề con người
của HồChí Minh.
Đối với HồChí Minh, con người vừa tồn tại vừa tư cách cá nhân, vừa là thành viên của gia đình và của...
... hiện tưtưởng trung thành hơn gấp nhiều lần những bài
văn được ngòi bút đẽo gọt. Cái đánh giá đúng sai của tưtưởng không phải nằm
trong tưtưởng mà phải ở trong hoạt động thực tiễn. Chính ... tính đúng đắn của tư tưởng, là tiêu chuẩn của chân lý. Thực
tiễn được tổng kết biến thành lý luận, tư tưởng. Như vậy, hoạt động thực tiễn nói lên
tư tưởng.
Bác đã lấy tâm của mọi người làm tâm ... tất yếu dẫn đến tưtưởng của Người là gắn giải phóng dân tộc (nước độc
lập) với chủ nghĩa xã hội (dân được hưởng tự do, hạnh phúc, dân chủ) - tưtưởng
trung tâm, cốt lõi của Người.
Như vậy,...
... cả ba mặt: tinh thần, vật chất và văn
hoá".
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục
Trong di sản tưtưởngHồChí Minh, tưtưởngvề giáo dục luôn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc đối với ... bằng, dân chủ, văn minh& quot; ở nước ta, tưtưởng đó
của Người càng có ý nghĩa thiết thực.
Tư tưởng giáo dục HồChíMinh không bó hẹp trong việc giáo dục tri thức, học vấn cho con người, mà có tính ... thực, nhằm đào tạo ra những con người toàn diện, vừa "hồng" vừa
"chuyên", có tri thức, lý tư ng, đạo đức sức khoẻ, thẩm mỹ
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục vừa là thành qủa...
... đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trongtưtưởngHồChíMinhvề phát triển nền
giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáo dục toàn diện. Người yêu cầu: “Phải chú trọng đủ các ... phải trồngngười . Muốn
có nhân tài phải trồng và dĩ nhiên là rất công phu.
Mục tiêu của nền giáo dục mới, theo Chủ tịch HồChíMinh là đào tạo “những công dân tốt và cán bộ tốt, những người ... TưtưởngHồChíMinhvề giáo dục đào tạo nhân tài
“Kiến thiết cần có nhân tài. Nhân tài nước ta dù chưa có...