tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng đngv bảo đảm đủ số lượng và cân đối về cơ cấu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ năng lực đạo đức cho đội ngũ
... u r t quan tâm, ý đ n cơngtácđào t o, b i dư ng nângcao ki n th c, l c trình đ chun mơn, nghi p v cho ñ i ngũ ñ s d ng h ngày t t côngtác Vi c s d ng đ i ngũcán b , cơng ch c qua ñào t o, ... i công vi c cương v mà h ñ m nh n ðây s đ cán b , cơng ch c phát huy tính sáng t o c a cơng vi c - Thơng qua đào t o, b i dư ng s nângcao ch t lư ng chocán b , công ch c, c th : + Nângcaotrình ... năm tham gia cơngtác chung cơngtác làm cho t ng ch c danh cán b , công ch c; - S lư ng cán b , cơng ch c cơngtácđư c b trí ñúng chuyên ngành ñư c ñào t o; - S lư ng cán b , công ch c tham...
... lý trìnhđộchuyênmônnghiệpvụđộingũ giáo viên; biện pháp quản lý hoạt động chuyênmônnghiệpvụđộingũ giáo viên Chúng làm rõ vai trò, nhiệm vụđộingũ giáo viên; côngtác quản lý độingũ ... 1.1.4- Trìnhđộchuyên môn, nghiệpvụ quản lý chuyênmônnghiệpvụđộingũ giáo viên 1.1.4.1- Trìnhđộchuyên môn, nghiệpvụđộingũ giáo viên Trong từ điển Tiếng Việt, trìnhđộ đợc hiểu Mức độ hiểu ... pháp nângcaochuyênmônnghiệpvụchođộingũ giáo viên để thực thành côngnghiệpđổi giáo dục Việt Nam Vì lẽ chọn đề tài: "Một số giải pháp nângcaotrìnhđộchuyênmônnghiệpvụchođội ngũ...
... TRÊN: Việc vận động cho CB-GV-CNV học để đạt trìnhđộ chuẩn nâng chuẩn đạt kết quả: Hiệu kinh tế: Đầu tư để nângcao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người ... nghiệm làm cơngtác quản lý Muốn xây dựng trường tốt, nângcao chất lượng giảng dạy học tập Thầy trò Khơng phải nângcao chất lượng người Thầy trìnhđộ nhận thức, trìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, tâm ... nậngcao chất lượng giảng dạy đạt kết cao học tập cho học sinh, lợi nhuận kinh tế cao việc giáo dục hệ trẻ trìnhcơngtác trường Bản thân CB-GV-CNV học tập nângcaotrình độ: Hiệu giải chất lượng...
... hoạch cho CB-GV-CNV học chuẩn hố, nângcaotrìnhđộnghiệpvụ chun mơn, trị, vi tính… Trước hết trường phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình độingũ học nângcaotrìnhđộ chun mơnnghiệp ... TRÊN: Việc vận động cho CB-GV-CNV học để đạt trìnhđộ chuẩn nâng chuẩn đạt kết quả: Hiệu kinh tế: Đầu tư để nângcao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người ... nghiệm làm cơngtác quản lý Muốn xây dựng trường tốt, nângcao chất lượng giảng dạy học tập Thầy trò Khơng phải nângcao chất lượng người Thầy 42 trìnhđộ nhận thức, trìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, tâm...
... xã hội việc bồidưỡngnângcaotrìnhđộ chun mơnnghiệpvụchođộingũ giáo viên mầm non trình cung cấp tri thức kỹ , kỹ xảo chuyênmônnghiệpvụ họ có sẳn nhằm nângcaolựcchuyênmôn , cặp nhật ... pháp bồidưỡngnângcaotrìnhđộchuyênmôn , nghiệpvụchođộingũ giáo viên Thực tế để bổ sung tri thức vấn đề cần thiết kiến thức, kỹ thiếu lạc hậu , để nângcaotrìnhđộ , phát triển thêm lực ... để cơngtácbồidưỡngchuyênmôncho giáo viên đạt hiệu cao nhất, cán quản lý không buông lỏng côngtác kiểm tra Để côngtác kiểm tra việc thực bồidưỡngchuyênmôncho giáo viên đạt hiệu cao...
... thống bồidưỡng trị, tư tưởng, chuyên môn, nghiệpvụsở nhiệm vụ, yêu cầu đặt thực tiễn Song song với côngtácbồidưỡngđộingũcôngtác quy hoạch đội ngũ: phải để độingũ phải cólựclượng ... thực có hiệu cơngtácbồidưỡng chun mơnnghiệpvụ tay nghề chođội nũ CB-GV trường, năm qua, tơi thực số biện pháp góp phần nângcao chất lượngchuyênmônnghiệpvụchođội ngũ, nângcao hiệu giáo ... giảng dạy, nângcaotrìnhđộchuyênmônnghiệpvụchođộingũ Làm để thúc đẩy độingũ nhận thức tiếp cận với đổi đó? Hơn độingũ nhà trường phải có chun mơnnghiệpvụ tay nghề vững vàng, đồng...
... : Tổng số độc thân : 40 80 Nữ : 37 Tổng sốCơng đồn viên : 119 Nữ : 104 Trìnhđộ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trìnhđộ S M Trình CM Ố SIN độcao H CM Và gốc T T HỌ VÀ TÊN Đã ... hoạch Đang Trì cho CBhọc nh GV-CNV nângđộ học chun cao: mơn… Trìn Nă Chu Chín nghi đạt ệp vụ sau vụ h độ m yên h trị CM tốt môn Tin cao ngh iệp chuy quy ên hoạ học, môn, ch Anh chín cho văn h trị, ... trường tiểu học Huỳnh Văn Chính ln quan tâm xây dựng kế hoạch, tạo điều kiện tốt động viên độingũ sư phạm học tập để phục vụchocôngtác dạy học ngày tốt II NỘI DUNG-BIỆN PHÁP-PHƯƠNG PHÁP THỰC...
... có thống bồidưỡng trị, tư tưởng, chun mơn, nghiệpvụsở nhiệm vụ, yêu cầu đặt thực tiễn Song song với côngtácbồidưỡngđộingũcôngtác quy hoạch đội ngũ: phải để độingũ phải cólựclượng nòng ... mạnh chất lượng giáo dục giảng dạy nhà trường d) Tổ chức hoạt động bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụcho giáo viên: Bồidưỡng nhận thức chođội ngũ: phương pháp nângcaotrìnhđộchuyênmôn Nhận ... cơngtácbồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ tay nghề chođội nũ CB-GV trường, năm qua, thực số biện pháp góp phần nângcao chất lượngchuyênmônnghiệpvụchođội ngũ, nângcao hiệu giáo dục đơn vị...
... tập nghiên cứu để nângcaotrìnhđộchuyênmônnghiệp vụ, cần phảI động sáng tạo, làm việc có khoa học có tinh thần phấn đấu vơn nên không ngừng 2: Coi côngtácbồi dơng độingũ nhân viên nuôi ... băng cho toàn giáo viên nhân viên đàm thoại trao đổi kinh nghiệm trờng bạn, áp dụng vào trờng cho hợp lí khoa học C /Kết Sau năm tác động số biện pháp đổinângcaotrìnhđộchuyênmônnghiệpvụcho ... Hiền: chuyên viên phòng GD mầm non thành phố Hà Nội làm giảng viên - Xây dựng kế hoạch bồi dỡng chuyênmônchođộingũ nhân viên vào khảo sát trìnhđộ ngời, tạo điều kiện cho chị em học nâng cao, ...
... chuyênmônnghiệpvụ để có hướng đạo thực đắn chủ trương ngành, để cải tiến nângcaotrìnhđộ quản lý chuyênmôn khả tácnghiệp hoạt động Sư phạm 2.5 Tạo điều kiện cho giáo viên tự học – tự rèn nâng ... thiết việc nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn nay: Qua buổi thảo luận chuyênmôn giúp giáo viên nhận thức việc học tập nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn việc làm cần thiết, trìnhđộnângcao nhận ... thư việc nângcao chất lượngđộingũCán quản lý Giáo viên giai đoạn nay, nhằm nângcao chất lượngđàotạo đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội Đồng thời để thực thắng lợi nghiệpCơngnghiệp hóa...
... hành trình lập tập thu văn lập tập lưu văn đến.Quá trìnhchuyển giao đảmbảo thực , đủ khâu nghiệpvụ + Về quản lý sử dụng dấu : thực theo quy định Chính phủ quy định hành côngtácđảmbảo dấu bảo ... đi, côngtác quản lý sử dụng dấu ,công tác quản lý tài liệu, côngtác giao nộp tài liệu lưu giữ vào quan Tất công việc quan trọng cần phải thực theo quy đinh Đảmbảo hoạt động riêng côngtác văn ... giải văn hình thành hoạt động quan Các văn hình thành cơngtác văn thư phương tiện thiết yếu cho hoạt động quan có hiệu Nhiệm vụcơngtác văn thư côngtác liên quan đến côngtác quản lý giải văn...
... giảng dạy, nângcaotrìnhđộ chun mơnnghiệpvụchođộingũ Làm để thúc đẩy độingũ nhận thức tiếp cận với đổi đó? Hơn độingũ nhà trường phải cóchuyênmônnghiệpvụ tay nghề vững vàng, đồng Chính ... tốt côngtác quản lý đội ngũ: Căn vào tình hình đội ngũ, xây dựng kế hoạch phát triển độingũ trung hạn (5 năm), ngắn hạn (hằng năm) để bước có hướng bồidưỡngtạo nguồn chođộingũ Mà biết công ... số biện pháp góp phần nângcao chất lượng chun mơnnghiệpvụchođội ngũ, nângcao hiệu giáo dục đơn vị sau: 3.1 Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, đồn kết: Để nângcaotrìnhđộchuyênmôn nghiệp...
... hợp - Đàotạonâng cao: Là trìnhbồidưỡngnângcao kiến thức kinh nghiệm làm việc để người lao động đảm nhận công việc phức tạp 2.1.1.3 Khái niệm côngtácđàotạo nghề cho LĐNT Côngtác ĐTN cho ... mô lớn, đàotạocông nhân, lao động kỹ thuật cótrìnhđộ cao, chủ yếu đàotạođộingũ lao động kỹ thuật, kỹ thuật viên cótrìnhđộcao Thời gian đàotạo từ - năm tuỳ theo nghề đào tạo, trường ... pháp tăngcườngcôngtácđàotạo nghề cho LĐNT địa bàn huyện Gia Lộc 93 4.3.1 Quan điểm, định hướng, mục tiêu côngtácđàotạo nghề cho lao động nông thôn 93 4.3.2 Giải pháp tăngcườngcôngtác đào...
... thời gian học tập tăng khả tiếp thu, giảm tri phái đàotạo qua nângcao hiệu cơngtácđàotạo 2.1.3.3 Đối tượng đàotạoCông ty chia làm đối tượng đàotạo để có phương pháp đàotạocho phù hợp nhất: ... 48C Chuyên đề Tốt Nghiệp GVHD: Th.S Nguyễn Thị Hồng Thắm Trong năm 2009 vào yêu cầunângcaonghiệpvụchocán quản lý, cânđối chi phí số tiêu chí khác cơng ty đàotạonângcaotrìnhđộcho ... trọng côngtácđàotạo nguồn nhân lựccơng ty hướng dẫn cơng việc cho nhân viên mới, giúp họ hòa nhập với cơng ty nhanh chóng • Chuẩn bị độingũ kế cận Một kết cấu dân số già kết cấu dân sốcó lượng...
... nhân Để nângcao suất lao động việc đàotạobồidưỡng nhân phải đảmbảo hợp lí mặt sốlượng chất lượngĐàotạobồidưỡng nhân góp phần nângcao chất lượng phục vụ, tạo sản phẩm để từ nângcao sức ... pháp đẩy mạnh cơngtácđàotạo nhằm nângcaotrìnhđộ chun mônchođộingũ nhân viên khách sạn 1.4.1 Các hình thức đàotạobồidưỡng nhân 1.4.1.1 Theo đối tượng lao động Đàotạobồidưỡng nhân viên: ... việc nângcaotrìnhđộchuyên mơn, tay nghề hay trìnhđộ lành nghề cho nhân viên Nói cách khác q trìnhđàotạobồidưỡng để nâng bậc cho người lao động Đối với độingũ nhân viên cần trọng đòa tạo...
... ăn việc làm cho người lao động Một sốlượng lớn người lao động tham gia vào hoạt động thương mại làm cholượng lao động thất nghiệp xã hội giảm nhiều Thương mại đời đóng góp vào GDP lượng khơng ... Đảo đạt tốc độtăng trưởng kinh tế cao, tốc độ dịch chuyểncấu kinh tế diễn theo xu hướng giảm dần tỷ trọng nông nghệp, tăng tỷ trọng côngnghiệp dịch vụ Tuy vậy, cấu kinh tế nặng nơng nghiệp, CN ... vụ, nông nghiệpcông nghiệp, bước hình thành khu du lịch, cơngnghiệp theo quy hoạch Đối với sản xuất nơng nghiệp, trìnhchuyểnđổicấu theo hướng đẩy mạnh phát triển sản xuất hàng hoá phục vụ...
... thời gian học tập tăng khả tiếp thu, giảm tri phái đàotạo qua nângcao hiệu cơngtácđàotạo 2.1.3.3 Đối tượng đàotạoCông ty chia làm đối tượng đàotạo để có phương pháp đàotạocho phù hợp nhất: ... nhân lựcđàotạo xuất • trìnhđộlực chun mơn người lao động Sau trên, cán nhân lựccơng ty bắt đầu quan tâm tới trìnhđộlựcchuyênmôn người lao động làm đánh giá nhu cầuđàotạo nhân lực Ở ... sốlượng lớn để đảmbảo chất lượngcơngtrình tốt đáp ứng yêu cầu bên A 2.1.1.3 Về chất lượng nhân lực Theo số liệu thu thập công ty lượng lao động cótrìnhđộcao Tiến sỹ thạc sỹ thấp so với trình...
... thời gian học tập tăng khả tiếp thu, giảm tri phái đàotạo qua nângcao hiệu côngtácđàotạo 2.1.3.3 Đối tượng đàotạoCông ty chia làm đối tượng đàotạo để có phương pháp đàotạocho phù hợp nhất: ... 48C Chuyên đề Tốt Nghiệp GVHD: Th.S Nguyễn Thị Hồng Thắm Trong năm 2009 vào yêu cầunângcaonghiệpvụchocán quản lý, cânđối chi phí số tiêu chí khác cơng ty đàotạonângcaotrìnhđộcho ... khả kiểm sốt nguồn đầu vào chocơngtácđàotạo nguồn nhân lực bị ảnh hưởng, dẫn tới ảnh hưởng chất lượng khóa đàotạo tới hiệu khóa đàotạo • Thiếu tính đồng côngtácđàotạo với côngtác quản...
... hiệu côngtácđàotạo : Đánh giá hiệu côngtácđàotạo phải vào mục tiêu đào tạo: Các mục tiêu trìnhđàotạo tiêu, tiêu chuẩn để đánh giá hiệu cơngtácđàotạo Ví dụ như: Hiệu chương trìnhđàotạo ... hiệu côngtácđàotạo thơng qua việc đánh giá trìnhđộ thái độ người lao động sau đàotạoso sánh với trước họ học 15 Chuyên đề : Tăngcườngcôngtácđàotạo nguồn nhân lực XN xây lắp sốCông ... nghiệpcần phải coi trọng mục tiêu cá nhân cáncông nhân viên doanh nghiệp, phải trọng đến côngtácđàotạobồidưỡng để không ngừng nângcao chất lượngđộingũ CBCNV Chuyên đề : Tăngcường công...