... cáchmạngkhoahọccôngnghệ đại, đờng ngắn nhất, có hiệu định thành công trình công nghiệp hoá-hiện đại hoá chơng I: cở sở lý luận Nội dung khoahọccôngnghệ Hiện cáchmạngkhoa học- côngnghệ ... đoạn khoa học, kĩ thuật nắn bó chặt chẽ với : khoahọc tiền đề trực tiếp côngnghệcôngnghệ lại kết khoahọc Vai trò khoahọccôngnghệ Trong thời đại ngày nay, có lẽ không không nhận thức đợc khoa ... rõ :CNH- HĐH đất nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệkhoahọccôngnghệ phải trở thành tảng động lực cho CNH- HĐH Chỉ đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọccôngnghệ đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu...
... ứng dụng khoahọc kỹ thuật vào sản xuất Chúng ta thấy rõ xu phát triển cáchmạngcôngnghệ phần sau 1.2 Cuộc cáchmạngkhoahọccôngnghệ 1.2.1.Đặc điểm, xu phát triển cáchmạngcôngnghệ 1.2.1.1 ... vượt lên trước khoahọc so với kỹ thuật côngnghệ trình diễn đồng thời cáchmạngkhoahọccáchmạngcông nghệ, tạo điều kiện đẩy nhanh tiến côngnghệ Ngược lại, tiến lại thúc đẩy khoahọc phát triển ... tin học, truyền thông viễn thông vũ trụ ), 15 tiếp đến côngnghệ nanô, côngnghệ hạt nhân, côngnghệ không gian, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, côngnghệ vi điện tử Như vậy, cách mạng...
... bao gồm số công ty lớn trờng hợp đặc biệt có công ty độc quyền., nh ngành sản xuất ô tô, điện Đặc trng ngành hợp công ty hoạt động phụ thuộc vào Tức hoạt động cạnh tranh công ty tácđộng trực ... yếu tố rộng nên công ty cần xem xét yếu tố tácđộng trực tiếp mạnh tới công ty ảnh hởng chủ yếu kinh tế thờng bao gồm: -Tỷ lệ lãi suất: Tỷ lệ lãi suất tácđộng tới mức cầu sản phẩm công ty Tỷ lệ ... vấn đề lao động nữ Các yếu tố xã hội thờng biến đổi tiến triển chậm nên thờng khó nhận biết Cùng với phát triển kinh tế, biến động môi trờng xã hội ngày tácđộng mạnh tới hoạt độngcông ty: nh...
... cao hiệu côngnghệ 1.2 : NÓI CHUNG TÁCĐỘNGCỦA TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ TỚI PHÁT TRIỂN NGÀNH CÔNG NGHIỆP 1.2.1 : TÁCĐỘNG TỚI HÌNH THÀNH NGÀNH CÔNG NGHIỆP Sự phát triển khoahọccôngnghệ khoảng ... lao độngkhoahọccôngnghệ + Có chương trình đào tạo nhân lực khoahọcđồng , dài hạn quán + Bố trí sử dụng lực lượng cán khoahọccôngnghệ có Ngoài đảm bảo tài cho phát triển khoahọccôngnghệ ... Trang PHẦN : NỘI DUNG VÀ ĐIỀU KIỆN TÁCĐỘNGCỦA TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ TỚI PHÁT NGÀNH THAN 1.QUAN NIỆM VỀ TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ Tiến khoahọccôngnghệ phát triển liên tục thành phần...
... d"ng khoa h c công ngh vào côngtác thông tin- th vi n 2/TÁC NG C A KHOA H C CÔNG NGH N CÁC C QUAN THÔNG TIN-TH VI N Áp d"ng khoa h c công ngh vào c quan thông –th vi n xây d ng ph ng th c m(i, công ... Tri th c lí lu n 3) Ph ng pháp, cách x lí 4) Gi$ thuy!t k!t lu n H th ng Khoa h c c chia thành Khoa h c t nhiên, Khoa h c xã h i, Khoa h c k/ thu t; m,i lo)i Khoa h c nói u có ph0n c b$n ph0n ... lo)i Khoa h c ch1 mang tính ch%t r%t t ng i Trong i u ki n c#a cu c cách m)ng khoa h c - k/ thu t, Khoa h c ngày tr thành l c l ng s$n xu%t tr c ti!p C2ng theo t& i n bách khoa, khái ni m Công...
... nhẹ khoahọc đưa khoahọc đến chỗ bế tắc đủ lực tiếp thu làm chủ lĩnh vực khoahọccôngnghệ d Những bất cập KH- CN hoạt động kinh tế VN Mối quan hệ thống hoạt độngkhoahọccôngnghệ hoạt động ... hoạt độngkhoa học- côngnghệ phải đôi với mở rộng quan hệ quốc tế khoa học, côngnghệ Có thể nói, điều kiện quan trọng để phát triển khoa họccông nghệ Nếu không thực có hiệu quan hệ hợp tác trao ... :”CNH- HĐH đất nước phải dựa vào khoahọccôngnghệkhoahọccôngnghệ phải trở thành tảng động lực cho CNH- HĐH” Chỉ đường CNH- HĐH, phát triển khoahọccôngnghệ đưa nước ta từ nghèo nàn lạc...
... nâng cao hiệu côngnghệ 1.2 : nói chung tácđộng tiến khoahọccôngnghệ tới phát triển ngành công nghiệp 1.2.1 : tácđộng tới hình thành ngành công nghiệp Sự phát triển khoahọccôngnghệ khoảng ... lao độngkhoahọccôngnghệ + Có chương trình đào tạo nhân lực khoahọcđồng , dài hạn quán + Bố trí sử dụng lực lượng cán khoahọccôngnghệ có Ngoài đảm bảo tài cho phát triển khoahọccôngnghệ ... evaluation only đề án môn học Phần : nội dung điều kiện tácđộng tiến khoahọccôngnghệ tới phát ngành than 1.Quan niệm tiến khoahọccôngnghệ Tiến khoahọccôngnghệ phát triển liên tục thành...
... chất cáchmạngkhoahọc kỹ thuật, cáchmạng kỹ thuật chuyển hướng sang cáchmạngcôngnghệCáchmạngkhoahọc – côngnghệ đại làm thay đổi sâu sắc phương thức lao động người, từ lao động thủ công ... khảo [1] Luật khoahọccông nghệ, Nhà xuất trị quốc gia năm 2000 [2] C Mác, Ph Ăngghen, tuyển tập, tập VI, Nhà xuất Sự thật, Hà nội 1993 [3] Bộ KhoahọcCôngnghệCáchmạngkhoahọc kỹ thuật chủ ... khoahọc – côngnghệ ổn định mở rộng quy mô thị trường có ảnh hưởng tới việc đầu tư, đổi công nghệ, thị trường ngày phát triển nhu cầu phát triển côngnghệ lớn Đẩy mạnh hợp tác quốc tế khoa học...
... giới Sự tácđộng mạnh mẽ cáchmạngkhoahọccôngnghệ với trình biến khoahọc thành lực lượng sản xuất trực tiếp, phát triển côngnghệ cao (công nghệ sinh học, côngnghệ thông tin, côngnghệ vật ... chất cáchmạngkhoahọc kỹ thuật, cáchmạng kỹ thuật chuyển hướng sang cáchmạngcôngnghệCáchmạngkhoahọc – côngnghệ đại làm thay đổi sâu sắc phương thức lao động người, từ lao động thủ công ... cho khoahọccông nghệ, nước kinh tế chậm phát triển Việt Nam vai trò cáchmạngkhoahọccôngnghệ nhân tố định tăng trưởng phát triển kinh tế Khoahọccôngnghệ - động lực phát triển đất nước Khoa...
... có tác dụng nâng cao hiệu côngnghệ 1.2 : nói chung tácđộng tiến khoahọccôngnghệ tới phát triển ngành công nghiệp 1.2.1 : tácđộng tới hình thành ngành công nghiệp Sự phát triển khoahọccông ... khoahọccôngnghệ phải trọng nhân lực khoahọccôngnghệ biện pháp nh: + Tạo môi trờng thuận lợi cho phát triển khoahọccôngnghệ thông qua xây dựng văn hoá côngnghệ đánh giá giá trị lao động ... TRệẽC TUYEN đề án môn học Phần : nội dung điều kiện tácđộng tiến OBO OKS CO M khoahọccôngnghệ tới phát ngành than 1.Quan niệm tiến khoahọccôngnghệ Tiến khoahọccôngnghệ phát triển liên...
... cao hiệu côngnghệ 1.2 : NÓI CHUNG TÁCĐỘNGCỦA TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ TỚI PHÁT TRIỂN NGÀNH CÔNG NGHIỆP 1.2.1 : TÁCĐỘNG TỚI HÌNH THÀNH NGÀNH CÔNG NGHIỆP Sự phát triển khoahọccôngnghệ khoảng ... miễn phí ĐỀ ÁN MÔN HỌC PHẦN : NỘI DUNG VÀ ĐIỀU KIỆN TÁCĐỘNGCỦA TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ TỚI PHÁT NGÀNH THAN 1.QUAN NIỆM VỀ TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ Tiến khoahọccôngnghệ phát triển liên ... lao độngkhoahọccôngnghệ + Có chương trình đào tạo nhân lực khoahọcđồng , dài hạn quán + Bố trí sử dụng lực lượng cán khoahọccôngnghệ có Ngoài đảm bảo tài cho phát triển khoahọccông nghệ...
... ĐIỂM CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - CÔNGNGHỆ 1.1 Khái niệm khoahọc - côngnghệcáchmạngkhoahọc - côngnghệ 1.1.1 Khái niệm khoahọc - côngnghệ Khái niệm khoa học: Theo Từ điển Larousse (2002): Khoa ... nghệcáchmạngkhoahọc - côngnghệ 1.1.1 Khái niệm khoahọc - côngnghệ 1.1.2 Khái niệm cáchmạngkhoahọc - công nghệError! Bookmark not defined 1.2 Đặc điểm cáchmạngkhoahọc - công ... triển khoahọccông nghệError! Bookmark not defin Chƣơng 2: MỘT SỐ PHƢƠNG DIỆN CỦA SỰ TÁCĐỘNGCỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - CÔNGNGHỆ ĐẾN PHÁT TRIỂN CON NGƢỜIError! Bookmark 2.1 Cáchmạngkhoahọc công...
... ngành khoahọc bản: Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh họcKhoahọc sở lý thuyết cho khoahọc khác, cho kỷ thuật móng tri thức Nghiên cứu, phát minh nhiều ngành khoahọc mới: khoahọc vũ trụ, khoahọc ... trước khoahọc so với kỹ thuật côngnghệ trình diễn đồng thời cáchmạngkhoahọccáchmạngcông nghệ, tạo điều kiện đẩy nhanh tiến kỹ thuật - côngnghệ Ngược lại tiến lại thúc đẩy khoahọc phát ... côngnghệ Trong năm qua, nước ta, hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoahọc - côngnghệ đẩy mạnh, quản lý khoahọc - côngnghệ có đổi mới, thị trường khoahọc - côngnghệ hình thành,đầu tư cho khoa...