... sinh của lớp đó?
Giải
Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh lớp đó là:
13 : 25 = 0, 52 = 52%
Đáp số: 52 %
+ Bài toán 2: Cho b và tỉ số phần trăm của a và b. Tìm a.
Ví dụ: Lớp 1B có ... bài toán quá khó, phức tạp (mức
độ giải bài toán có không quá 4 bớc tính) và học sinh không phải làm quá nhiều
bài toán (mỗi tiết học thờng chỉ có 1- 2 bài toán có lời văn)
2- Giải bài toán ... lập phơng
- Giải toán về "Tỷ số phần trăm".
- Giải toán về " ;Toán chuyển động đều".
- Giải toán về "Có nội dung hình học".
- Ôn tập các bài toánlớp 4 "Trung...
... đôi.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Sửa bài, nhận xét.
a) Chu vi hình chữ nhật là:
(45 + 25 ) × 2 = 140 (m)
Đáp số: 140 m
b) 5m = 50dm
Chu vi hình chữ nhật là:
(50 + 25 ) × 2 = 150 ... 14cm gấp 2 lần 7cm
… gấp 2 lần.
Các
hình
Bài 2: Gọi HS đọc đề.
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm
thế nào?
- Sửa bài, nhận xét.
Bài 3: Nêu yêu cầu.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi ... đôi, trình bày ý kiến.
Giải
Số xe đạp đã bán:
87 : 3 = 29 (xe đạp)
Số xe đạp cửa hàng còn lại:
81 – 29 = 52 (xe đạp)
Đáp số: 52 xe đạp
- HS thi tiếp sức tính đúng, nhanh.
- Sửa bài, nhận...
... tiếng ào mào ống gậy ra ông.
Thứ tự cần điền vào chỗ chấm là:
A. 2 âm tr, 1 âm ch
B. 2 âm ch, 1 âm tr
C. 1 âm th, 2 âm tr
D. 2 âm th, 1 âm tr
Câu 33 : Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu có dùng ... Hà với ! ”, em điền vào chỗ
chấm những âm thích hợp là:
a. 2 âm gi và 1 âm d
b. 2 âm gi và 1 âm nh
c. 1 âm d và 1 âm nh, 1 âm gi
d. 2 âm d và 1 âm gi
Câu 14: Trong các nhóm từ đồng nghĩa sau, ... cũng có nhiều nhân tài.
b. Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù.
c. Bà tôi là ngời nhân hậu, thấy ai gặp khó khăn, bà thờng hết lòng giúp đỡ.
d. Cô giáo lớp tôi rất nhân tài.
câu 34 a. Những...
... +
22222 2
a b c 1 1 1 1
2 a b c
a b b c a c
°
≤ =
+
2 2
a a 1
2ab 2b
a b
≤ =
+
2 2
b b 1
2bc 2c
b c
≤ =
+
2 2
c c 1
2ac 2a
a c
° 8
9
+ + ≤ + +
÷
+ + +
22222 2
a ... )
+ + + + + = + + + + +
222222222222222
a 1 b b 1 c c 1 a a a b b b c c c a
"
MN_O#J
;
$
"
@X
°
+ + + + + ≥ =
6
222222222 6 6 6
a a b b b c c ... y
`@$
"
0
+
≥
+
2
2
x 2
2
x 1
⇔
+ ≥ +
2 2
x 22 x 1
⇔
+ + ≥ +
2 2
x 1 1 2 x 1
E0
+
−
x 8
x 1
5
− +
= − + ≥ − =
− − −
x 1 9 9 9
x 1 2 x 1 6
x 1 x 1 x 1
( ) ( )
+ + ≥ + = +
222
a 1 4 2 4 a 1...
...
12.
21
−=
mxx
(0,5đ)
24 4) 12. (2) 2( .2) (
22
21
2
21
2
2
2
1
+−=−−=−+=+
mmmmxxxxxx
(0,5đ)
Vậy: A =
24
14
) 121 (22 44
3) 12. (2
22
+
+
=
−+++−
+−
m
m
mmm
m
(0,5đ)
b) Ta có:
A=
24
) 12(
1
24
144
1
24
144 )24 (
24
14
2
2
2
2
2
22
2
+
−
−=
+
+−
−=
+
−+−+
=
+
+
m
m
m
mm
m
mmm
m
m
(0,5đ)
Suy ... ab + bc + ac =
2
1
( 1 + a
2
+ b
2
+ c
2
+ 2a + 2b + 2c + 2 ab + 2 bc + 2 ac ) = ( 1 /2 ñ )
2
1
( 1 + a + b + c )
2
≥ 0 ( vì a
2
+ b
2
+ c
2
= 1 ) ( 1 /2 ñ )
Vậy abc + 2 ( 1 + a + b + ... = ∆ = =
ET ED x⇒ = =
Mà
2
2
a
OA
AE a x
a
OE OT TE x
⇒ =
= −
= + = +
Áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông AOE: OE
2
= OA
2
+ AE
2
( )
22
2
22
222
2
22
2
4 4
3
( 0)
3
a a
x a x
a...
... x
2
- 656xy - 657y
2
= 1983
2 ) x
2
(x + 2y) - y
2
(y + 2x) = 1991
3 )
2
3
x
2
6y
2
= x + 3 32
4 ) 2
x
+ 2
y
+ 2
z
= 23 36 (x, y, z N
*
)
5 ) x
2
4xy + 5y
2
= 169
6 ) 3x
2
+ 2y
2
... 3x
2
+ 2y
2
+ z
2
+ 4xy + 2xz = 26 - 2yz
7 ) x
2
+ xy + y
2
= x
2
y
2
8 ) 3x
2
+ 4y
2
= 6x + 13
9 ) (x + 1)(y + 1) = z
2
10 ) x
4
+ x
3
+ x
2
+ x = y
2
+ y
11 ) y
2
- 2 x
2
= 1 (x, y ...
11
+++
abba
22
+
g )
ba
ab
ab
ba
+
+
+
2
5
(a, b > 0)
Bài 10 : Tìm cực trị của mỗi biểu thức
a ) A =
525 2
22
++++
xxxx
b ) B =
) (23 )(49 yxyx
++++
Biết x
2
+ y
2
= 1
c ) C =
106 12
222 2
++++++
yyxyyxyx
d...