tài liệu bồi dưỡng hsg toán 7

... in his school 47. At recess , I like to read because it is funny . Sometimes I my lessons or with friends . 48.What is your ? It's 12 Tran hung Dao street. And my is 063 871 342 . 49. We don't ... interesting. - 26 - Nguyễn Thanh Thúy Trường THCS Sông Đốc 2 NỘI DUNG BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI MÔN : TIẾNG ANH LỚP : 7 1 ) Revision : I) Tenses (Thì): 1- Simple present * I /We / You / They ... ______________________________________________ 6. ______________________________________________ 7. ______________________________________________ III Match a line in A with a line in B to make...

... + (2 a - 27 ) 2 ), => S = 1 + 2 1 978 + (2 a - 27 ) 2 là số chính phương. Chú ý : 1 + 2 1 978 + (2 a - 27 ) 2 > (2 a - 27 ) 2 => 1 + 2 1 978 + (2 a - 27 ) 2 ≥ (2 a - 27 + 1) 2 ... GV biên soạn: Lu tuấn nghĩa 3 3 1 1 1 1 0, 375 0,3 0,25 0,2 1,5 1 0 ,75 6 11 12 3 7 13 3 ; 5 5 5 2 2 2 1 7 0,625 0,5 2,5 1,25 1 0, 875 0 ,7 11 12 3 3 7 13 6 A B + + + + = + = ì + + + ... nhiều bài toán tương tự khá thú vị. Bài toán 2 (bài 57 trang 104 SGK Toán 7, tập 1) : Cho hình vẽ (a // b), hãy tính số đo x của góc O (xem hình 3). Gợi ý : Sử dụng kết quả của bài toán “đầu...

... ngời là: 10 ì 7 = 70 (ngời) Muốn làm xong công việc đó trong 5 ngày cần số ngời là: 70 : 5 = 14 (ngời) Đáp số: 14 ngời. Cách 2: 5 ngày so với 7 ngày thì bằng: 5 : 7 = 5 /7 Vậy số ngời cần ... hình lập phơng - Giải toán về "Tỷ số phần trăm". - Giải toán về " ;Toán chuyển động đều". - Giải toán về "Có nội dung hình học". - Ôn tập các bài toán lớp 4 "Trung ... giải bài toán có không quá 4 bớc tính) và học sinh không phải làm quá nhiều bài toán (mỗi tiết học thờng chỉ có 1- 2 bài toán có lời văn) 2- Giải bài toán "Quan hệ tỷ lệ" trong Toán 5: -...

... 2010) + ;  7 7 3 7    M 6[J   7 7 3 7   560 LJ  0 "  7 D 3D  45 7 -7 7 3 7   4.3TD4 7 - 7 .U 5 7 6046 56 -70 . M 6 8  9 7 D 3D   M 6 >@! 7 7 3 7    M @$ "  7 D 3D   M -[Z!  ,+ "  6O2$\J!  **. 2. ... V>&S_^#!p•^ +• 9  (0X$ " <9  !2! " <    *   C!#! " $ " O ;  " <   *   $ "   ! .B!>    !_@BB ; >     >  9!>    (Q ; >  !#! "  !_@BB-.   Y ; B!9  >     ! "  'KC L "   !!D3! 7 + ; @ " D3   7 ⇔ I3I3   7 ⇔ I3   7 ⇔ I34 7   7 ⇔ I4I  7  ⇔ I-4.  7   ! " -I 7. 54  7 8  95 70 3-0 ∈ B. @ " * ... +!  M ∈ ?@-*463I. ⇒ *-63I.6-*4.  M ⇒  7  M ⇒ M ∈ e/ 7 f ! " *4   7 ⇔ *4D   7 ⇔ *-46.   7 ⇔ 46   7 ⇔ ⇔ 5 70 36-0 ∈ B. B5 70 36  *4   7 >  63I56- 70 36.3I5 7 603D:   7 M!#! " -*463I.5 7 B≠ 70 36  *4  0X! 7 M!#! " -*463I.5  L " !  ?@AB ;  * .- + nn >  *n...

... ABDC) O Câu 1 x - 7 1 1 x - 1 - - 0 + 7x + 1 - 0 + + (x - 1)(7x + 1) + 0 - 0 + - 7x 2 +6x + 1 - 0 + 0 - Như vậy - 7x 2 +6x + 1 ≥ 0 ⇒ - 1x 7 1 ≤≤ , kết hợp với (2) ta có: - x 7 1 ≤ < ... 3 1 = + + BCAB NCAM ( ¼ đ ) vì AM + NC = 16 (cm) và AB + BC = 75 – AC ( 3/4 đ ) Do đó : 3 1 75 16 = − AC ⇒ AC = 27 (cm) ( 3/4 đ ) Ta lại có : 18 3 2 273 2 =⇒=⇒= MN MN AC MN (cm) ( 3/4đ ) Câu 6 : ( 4 ... 4)( 6) 10 ( 1)( 6) ( 3)( 4) 10a a a a a a a a− − − − + = − − − − + 2 2 ( 7 6)( 7 12) 10a a a a= − + − + + ; Đặt t = a 2 – 7a + 9 (0,5 điểm) 2 2 ( 3)( 3) 10 9) 10 1 0;t t t t t= − + + = − + = +...

... If_____________________________________________________________ Giáo viên biên soạn: Phạm Minh Đức Nhân 47 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 57. The teacher said to the students, “ Are you ready for tomorrow?” ……………………………………………………………………… ... Minh Đức Nhân 37 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 4. Mrs. Green is cooking the food in the kitchen. 5. The doctor examined the patients. 6. These boys made that noise. 7. I can’t do ... They published the book in 19 97. 4. The police have caught the thief. 5. They gave Linda a prize for one of her books. 6. Someone has told me about her success. 7. People speak English all...

... thụ ngoài chơng trình đểlàm t liệu bồi dỡng. Ngoài ra Tôi đề nghị các thầy cô tham khảo thêm các dạng bài tập cảm thụ đà đợc trình bày rất kỹ ở các cuốn tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt ... của những hình ảnh đó. Giáo viên : Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình 7 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4 - Liệt kê các sự vật, đồng lúa nơng dâu, dòng sông, cây cầu, dừa - ... nâng , gọi. Giáo viên : Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình 11 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4 + Tình cảm của bản thân : Thấm thía công ơn của mẹ Bài 4 : Tôi lục...

... động? Hệ không có ma sát. 7. Bài 176 4: Tìm gia tốc của xe goòng mà trên nó có 2 tải trọng (hình 1). Bàn nhẵn, hệ số ma sát giữa xe goòng và tải trọng bằng µ. 8. Bài 1 674 : Trong hệ mô tả ở hình ... bài tập vật lý BD HSG lớp 10 trên mặt nêm. Thả xe kéo. Tìm vận tốc xe kéo khi nó đi xuống được một đoạn độ cao h ( giả sử lúc này xe kéo vẫn còn nằm trên mặt nêm). 2. Bài 172 0 : Một viên phấn ... (hình 2) 18. 1660. (hình 7) Trên một thanh sắt trơn nằm ngang treo hai vòng đệm giống nhau khối lượng M, nối với nhau bằng một sợi chỉ nhẹ không giãn có chiều dài 2L (hình 7) . Ở giữa sợi chỉ treo...