trường đại học hồng đức tuyển sinh cao học
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học hồng đức thanh hoá
... cho sinh viên Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa - Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu GDTC Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa - Đánh giá kết giải pháp áp dụng Trường Đại học Hồng Đức ... môn học nâng cao hiệu công tác GDTC sinh viên lớp Đại học thuộc Đại học Hồng Đức theo học chương trình GDTC Bộ GD-ĐT ban hành Kết nghiên cứu đưa vào ứng dụng rộng rãi toàn Trường Đại học Hồng Đức ... Thực trạng việc học tập môn GDTC sinh viên Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa - Chương III Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng GDTC cho sinh viên Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa Tổ...
- 79
- 932
- 2
Luận văn nghiên cứu về một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên hệ cao đẳng sư phạm trường đại học hồng đức thanh hoá
... Bao gồm cán giáo sinh viên hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá 4.2 Địa điểm nghiên cứu - Cơ quan chủ trì: Trờng Đại Học Vinh - Nơi tiến hành: Trờng Đại học Hồng Đức 4.3 Thời gian ... hoạt động thể dục thể thao hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá Phong trào thể dục thể thao hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá có hai loại hình: - Giáo dục thể chất ... thực trạng đội ngũ giáo viên tdtt trờng Đại học Hồng Đức hoá giai đoạn 1992 - 2002 Giai Tổng Giáo Tỉ lệ Thâm đoạn số viên SV/GV niên Đại Đại Cao học Thạc sĩ học đẳng Tuổi đời Giáo viên >50 3550...
- 12
- 936
- 1
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx
... can phdi nang cao hon nira mdc dd thfch iing vdi cdc binh thu'c boat dgng bgc tap theo TC, qua dd niing cao hieu qua hoe tap ciia SV - Xet rieng tii'ng hlnh thii'c hgc lap ta thdy: + Sinh vien cd ... da chuan bi 9- Phdi hgp va td chuc thao luan van de dii chudn bi 10- Viei bao cao cac ndi dung thdo luan 11-Viet bao cao cac ndi dung tu hgc 12- Van dung kie'n thiic lam bai tap, thu'c hanh thi ... viiy dc ming cao mue thfch ting cua SV mim thu nhat DH Hdng Due vdi hinh thi'rc ddo tao theo TC gidng vien can hudng dim cho cac em phuo'ng thuc hoc tap phii hg'p, day hgc yeu cdu cao vd^i SV...
- 10
- 1,126
- 8
Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa
... sứ mạng trường Đại học Hồng Đức nghiệp giáo 34 34 37 41 dục đào tạo 1.5.1 Khái quát trường Đại học Hồng Đức 1.5.2 Sứ mạng, giá trị cốt lõi phương châm hành động trường Đại 41 42 học Hồng Đức giai ... thực tiễn đào tạo theo 114 học chế tín Khoa GDTC trường Đại học Hồng Đức 3.3.3 Bàn luận giải pháp nâng cao hiệu đào tạo theo học chế tín 139 Khoa GDTC trường Đại học Hồng Đức KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ... Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Mục tiêu 2: Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu đào tạo theo học chế tín khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức - Giải pháp nâng cao hiệu đào tạo...
- 232
- 667
- 3
BÁO CÁO THỰC TẬP-QUÁ TRÌNH TỰ HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... động sinh viên Trường đại học Hồng Đức b) Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp tổ chức hoạt động tự học, yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học sinh viên trường đại học Hồng Đức Giả thuyết khoa học: ... với hoạt động tự học nhà hoạt động ngoại khóa cho sinh viên theo hướng tích cực hóa hoạt động người học góp phần vào việc nâng cao hiệu tự học cho sinh viên Trường đại học Hồng Đức nói riêng chất ... sở lý luận sở thực tiễn vấn đề tự học tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên Trường đại học Hồng Đức - Xây dựng hệ thống biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên tiến hành thực nghiệm biện...
- 13
- 670
- 0
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN - THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC Người thực : Đào Thị Thắm Lớp : K10 Đại Học Lâm Học Khoá học : 2007 - 2011 Giáo viên hướng dẫn : Ths Bùi Thị Huyền ... phân bón NPK 3-6-1 đến sinh trưởng Lát hoa giai đoạn 1-3 tháng tuổi vườn trường sở trường Đại Học Hồng Đức, rút số kết luận sau: - Phân bón NPK có tác dụng làm tăng số chiều cao, đường kính, số ... góp phần nâng cao chất lượng đem trồng rừng thực chuyên đề: “Nghiên cứu ảnh hưởng phân bón NPK (3-6-1) đến sinh trưởng Lát hoa giai đoạn 1- tháng tuổi vườn ươm sở trường Đại học Hồng Đức" Kết đề...
- 56
- 2,043
- 5
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long
... trường dạy nghề, nhìn chung cao tiêu hình thái, thể lực học sinh, sinh viên trường đại học lứa tuổi Đồng thời, tác giả phát hiện, trình học tập, lao động học sinh trường nghề có khuyết tật thể ... cho học sinh, sinh viên trường học Từ trước tới nay, trung thành với học thuyết Mác - Lê Nin, Đảng, nhà nước ta Hồ Chủ Tịch ý đến giáo dục toàn diện cho hệ thiếu niên, học sinh, sinh viên trường ... hợp cổ truyền việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long” Mục đích nghiên cứu đề tài Trên sở đánh giá phát triển thể chất nữ sinh viên trường đại học Dân Lập Thăng Long,...
- 83
- 733
- 0
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
... thể chất sinh viên khóa trường đại học Tôn Đức Thắng TP HCM Trường Đại học Tôn Đức Thắng có chương trình GDTC gồm 135 tiết, với học phần (mỗi học phần 45 tiết) Chương trình GDTC tiến hành học kỳ ... CỦA GIẢNG VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐH TẠI TP.HCM 16 TÊN CÁC TRƯỜNG SỐ TIẾT HỌC TRONG HỌC KỲ ĐẠI HỌC TẠI TP HCM SỐ TIẾT HỌC TRONG MỘT BUỔI SỐ BUỔI HỌC TRONG TUẦN SỈ SỐ LỚP HỌC SẮP XẾP HỌC THEO CA 1, 2, ... hóa, đại hóa đất nước Nghiên cứu thực trạng thể chất sinh viên số trường TP HCM Để đánh giá thực trạng thể chất sinh viên, tiến hành thực nghiệm kiểm tra trường đại học TP HCM ; Đại học Luật; Đại...
- 40
- 8,697
- 219
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG
... cho sinh viên chuyên sâu Taekwondo (hệ cao đẳng) Trường Đại học - TDTT Đà Nẵng - Lựa chọn test đánh giá hiệu thực kỹ thuật đòn chân sinh viên chuyên sâu Taekwondo (hệ cao đẳng) Trường Đại học ... TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - TDTT ĐÀ NẴNG Để giải mục tiêu trên, đề tài tiến hành nghiên cứu vấn đề sau: - Điều tra thực trạng chương trình môn học Taekwondo (hệ Cao đẳng) Trường Đại học TDTT ... chuyên sâu Taekwondo (hệ Cao đẳng) Trường Đại học - TDTT Đà Nẵng - Lựa chọn test đánh giá hiệu thực kỹ thuật đòn chân sinh viên chuyên sâu Taekwondo(Hệ cao đẳng) Trường Đại học - TDTT Đà Nẵng - Đánh...
- 68
- 10,254
- 24
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)
... dùng để người học tập trường đại học cao đẳng Ở số nước, nội hàm khái niệm sinh viên mở rộng Chẳng hạn, nước Pháp thuật ngữ "sinh viên" không dùng để gọi người học trường đại học cao đẳng, mà ... minh, lịch, đại" Trong Hội sinh viên trường Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Nông nghiệp I, Đại học Mỏ địa chất, Đại học Sư phạm Hà Nội II gương tiêu biểu [23, tr 2] Trong năm học 2001 - 2002, ... tuổi học sinh, bước vào trường đại học cao đẳng, sinh viên có nhiều thay đổi Do đó, trường đại học cao đẳng cần có phương pháp giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên hơn, hấp dẫn...
- 128
- 1,597
- 18
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN THÁNG 5 NĂM 2013 Môn KINH TẾ HỌC
... Thí sinh làm phần (Vi mô) phần (Vĩ mô) vào tờ giấy khác Cán coi thi không giải thích thêm BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỀ THI TUYỂN SINH ... tăng chi tiêu 8000 tỷ đồng 6.1 Trên thị trường vốn vay, cho biết đường cung hay đường cầu dịch chuyển mức độ dịch chuyển đường 6.2 Hãy sử dụng mô hình thị trường vốn vay để giải thích điều xảy ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỀ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN KINH TẾ Thời gian làm bài: 180 phút Câu (1 điểm) Cho...
- 3
- 861
- 3
KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ PHẨM CHẤT TINH DỊCH LỢN ĐỰC PIÉTRAIN KHÁNG STRESS NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
... quát GLM sử dụng để phân tích ảnh 195 Khả sinh trưởng phẩm chất tinh dịch lợn đực Piétrain kháng stress nuôi Trung tâm giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội hưởng yếu tố đến ... halothane không ảnh hưởng đến tiêu sinh trưởng, độ dày mỡ lưng, độ dày thăn tỷ lệ nạc (Bảng 1) Lợn đực hậu bị Piétrain nuôi Trung tâm Giống lợn chất lượng cao Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội đạt 14,05kg ... nhau,sai khác có ý nghĩa (P < 0,05) 197 Khả sinh trưởng phẩm chất tinh dịch lợn đực Piétrain kháng stress nuôi Trung tâm giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội lực tinh trùng,...
- 6
- 829
- 7
Nâng cao sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ tại trường đại học lạc hồng
... Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học, Sau đại học Từ năm học 2009 – 2010, Đại học Lạc Hồng tiến hành đào tạo Cao học hai ngành Công nghệ thông tin Quản trị kinh doanh Trường đào tạo thêm ngành: ... CHƯƠNG 2: Sự hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ trường Đại học Lạc Hồng CHƯƠNG 3: Một số giải pháp nâng cao hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ trường Đại học Lạc Hồng 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ ... lòng sinh viên chất lượng dịch vụ trường Đại học Lạc Hồng - Đối tượng khảo sát sinh viên học Trường Phạm vi nghiên cứu - Về không gian: Trường Đại Học Lạc Hồng - Về thời gian: Từ tháng 01/2012...
- 79
- 1,428
- 10
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập phát triển tố chất sức mạnh tốc độ thân chi trên nhằm nâng cao hiệu quả tập luyện môn thể dục nhào lộn cho sinh viên k42 thể dục trường đại học vinh
... không cao so với đẳng cấp vận động viên, song học sinh phổ thông bớc vào trờng lĩnh vực hoàn toàn lạ Phần lớn học sinh phổ thông bớc vào trờng số thể lực nói chung để sẵn sàng tiếp thu môn học ... Đây môn học khó, kỹ thuật phức tạp, trớc nhà trờng quy định học phần có đơn vị học trình (tơng đơng 60 tiết) nhng vài năm trở lại chủ trơng cắt giảm số tiết học nên học phần lại đơn vị học trình ... chiếm 30%, số sinh viên đạt điểm giỏi sinh viên chiếm tỷ lệ 70% Nhóm đối chiếu thang điểm trung bình có sinh viên chiếm tỷ lệ 40%, số sinh viên đạt điểm có sinh viên chiếm 60%, sinh viên đạt...
- 31
- 959
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú ở trường đại học lao động xã hội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trờng đại học nớc nh: Trờng Đại học Kinh tế quốc dân; Đại học Thái Nguyên; Trờng Đại học Công đoàn; Học viện Tài Đại học President (Indonesia), Đại học Memorial (Canada), Đại học San jose (Mỹ), Đại ... 21 1.2.3 Quản lý trờng học 23 1.2.4 Học sinh, sinh viên ngoại trú 28 1.2.4.1 Học sinh, sinh viên 28 1.2.4.2 Học sinh, sinh viên ngoại trú 31 1.2.4.3 Quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú 32 1.2.5 ... theo khoá học năm, khoá học có 15 sinh viên theo học (trong sinh viên nớc chiếm 85%) So sánh số lợng tuyển sinh năm 2010 vơi năm 2005 (năm trờng đợc nâng cấp lên đại học) , quy mô tuyển sinh trờng...
- 117
- 849
- 6
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện động tác lộn xuôi tỳ đầu bật ở môn học thể dục nhào lộn cho nam sinh viên k45a GDTC GDQP trường đại học vinh
... lực đặc trng nam sinh viên K45 khoa GDTC GDQP trờng Đại Học Vinh Để xác định đợc số thể hình số thể lực đặc trng sinh viên K45A - GDQP - GDTC trờng Đại Học Vinh, trớc bớc vào học nội dung Thể ... Gồm 24 nam sinh viên K45A khoa GDTC GDQP Trờng Đại Học Vinh Nhóm Đối Chứng (B): Gồm 24 nam sinh viên K45A khoa GDTC GDQP Trờng Đại Học Vinh Để có đợc số thể hình tiến hành đo chiều cao đứng, ... lực đặc trng nam sinh viên K45A - GDTC- GDQP trờng Đại Học Vinh Nhiệm vụ 2: Lựa chọn số tập bổ trợ áp dụng cho nam sinh viên nhóm Thực Nghiệm (A), K45A - GDTC- GDQP trờng Đại Học Vinh Nhiệm vụ...
- 47
- 1,354
- 2
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện kĩ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh
... nam sinh viên K44A khoa GDTC trờng Đại học Vinh, sở mà góp phần nâng cao chất lợng học tập học phần thể dục dụng cụ nói riêng góp phần nâng cao chất lợng đào tạo khoa GDTC nhà trờng Đại Học Vinh ... Xác định số thể chất nam sinh viên K44 khoa Giáo dục thể chất trờng Đại Học Vinh Nhiệm vụ 2: Lựa chọn số tập dẫn dắt cho nam sinh viên K44 khoa GDTCtrờng Đại học Vinh học môn xà kép Nhiệm vụ 3: ... thiết vào chơng trình học tập trờng Phổ thông, trờng THCN trờng Đại học Chỉ thị 112/CP ngày 09/05/1999 Hội đồng trởng công tác Thể dục thể thao năm trớc mắt học sinh, sinh viên trớc mắt trờng...
- 34
- 988
- 1
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số phương pháp, biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên cao cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh
... thờng mắc học kỹ thuật ném rổ tay cao sinh viên chuyên ngành học bóng rổ Qua học tập môn bóng rổ học kỳ năm học 2001 2002, với quan sát lớp khoa, thấy kỹ thuật sinh viên cha đợc ý tới, mà sinh viên ... chất - Sách Sinh lý học TDTT - Giáo trình Phơng pháp nghiên cứu khoa học TDTT - Phơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - Giáo trình giảng daỵ bóng rổ trờng Đại học Vinh - Sách Toán học thống kê ... học tập, tiếp thu kỹ thuật đợc nhanh chóng xác Mang lại hiệu cao học môn bóng rổ Làm phong phú thêm phơng tiện giáo dục thể chất giúp cho trình giảng dạy giáo viên học tập sinh viên đạt kết cao...
- 37
- 1,250
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25