... thêm về đọc và tính toán: Khuê, Đ. Tùng, M. Tùng. 3 HS bổ xung4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng.5 Đề ra phơng hớng tuần sau Tiếng việt lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp10 Tuần 29 Thứ hai ngày ... - 2, 3 HS đọc bài- Nhận xét- HS nghe, theo dõi SGK- 2, 3 HS đọc. Cả lớp đồng thanh- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đồng ... các bài hát về thiếu nhi- GV cho lớp hát bài : - Lớp chúng mình rất vui.- Trái đất này là của chúng mình. Tiếng việt lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp11 GV : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý.HS : Vở.III....
... nhận xét, tuyên dương yêu cầu sửa bài ở vở BT.Bài tập 3: * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy trong câu.* Tiến hành: học lớp, trò chơi thi đua tiếp sức. - T cho HS đọc yêu cầu ... chính đã học và trình bày một số tranh ảnh về các môn thể thao.5. Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 .giỏi, … - HS nêu ý kiến.- HS dán tranh ảnh vào bảng theo từng tổ. ...
... nước khỏe mạnh. + 3 câu. + Chữ đầu câu: Giữ – Mỗi – Vậy.- HS nêu từ, phần lưu ý.- HS viết bảng con: giữ gìn – mạnh khỏe – bổn phận.STVBảng con Kế hoạch bài dạy tuần29 CHÍNH TẢBUỔI HỌC ... định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Buổi học thể dục. - Gọi 3 HS lên bảng viết: nhảy xa – nhảy sào – duyệt binh – truyền tin. - Nhận xét , cho điểm. 3. Bài mới: (25’)* Giới thiệu bài – ghi tựa.* Hoạt ... Kế hoạch bài dạy tuần29 CHÍNH TẢLỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC(nghe – viết)I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính...
... Kế hoạch bài dạy tuần29 ĐẠO ĐỨCCHĂM SÓC VẬT NUÔI, CÂY TRỒNG (tiết 1)I – Mục tiêu: - HS hiểu: cây trồng, vật nuôi ... dùng để làm gì? + Những việc làm cho nước bị ô nhiễm? + Bảo vệ nguồn nước sạch bằng cách nào? 3. Bài mới: (25’) Chăm sóc cây trồng, vật nuôia) Giới thiệu bài - GV ghi bảng.b) Phát triển các...
... Nen-li (đoạn 2, 3) . + Hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu chuyện.* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm. Phương pháp: Thi đua. - Đọc mẫu đoạn 2, 3. Lưu ý HS giọng ... lòng mẹ. Mẹ là sân bay.- HS trả lời.- 3 HS đọc.- HS có thể chọn đoạn mình thích và học thuộc.- Cá nhân, nhóm đôi.- HS đọc. Kế hoạch bài dạy tuần29 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNBUỔI HỌC THỂ DỤCI ... Kế hoạch bài dạy tuần29 TẬP ĐỌCLỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤCI – Mục tiêu: - Hiểu nghóa một số từ: dân chủ,...
... Kế hoạch bài dạy tuần29 TẬP LÀM VĂNVIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAOI – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước HS viết được một đoạn văn ... thao.II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho BT 1, tiết tập làm văn tuần 28. HS: Vở BTIII – Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Bài cũ: (5’) - Hai, ba ... Hai, ba HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem (BT 1 - tiết TLV tuần 28). - GV nhận xét. 3. Bài mới: (25’)a) Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. ->...
... bài- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ? - 7 ngày- Bài toán y/c tìm gì ? - Số ngày của 4 tuần lễ- Y/c cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở Tóm tắt1 tuần lễ : 7 ngày4 tuần lễ ... đọc đề toán - HS tự vẽ sơ đồ và giải - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số quả cam mẹ hái được là : 7 x 5 = 35 (quả) Đáp số : 35 quảBài 3 - Bài toán ... bảng, HS cả lớp làm vào vở - Y/c HS nhận xét bài của bạn - Khi đã biết 7 x 5 = 35 , có thể ghi ngay kết quả 35 : 7 và 35 : 5 được không, vì sao ? - Có thể ghi ngay 35 : 7 = 5 và 35 : 5 = 7...
... + Tại sao lại điền 31 2 vào sau 31 1 ? + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2 là số liền sau của 31 1. + Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9 ? + Đây là dãy ... trừ.- Lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 31 5 = 40 35 5 - 40 = 31 5* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)- Cô vừa dạy bài gì ?- Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ... 6 768 + 3 cộng 4 bằng 7, viết 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài.- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS.- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS của khối lớp 1?- Số HS khối lớp 2 ít hơn...
... x 3 + 10- Y/c HS cả lớp suy nghó để tính giá trị của biểu thức này.- HS thực hiện phép tính - Y/c HS cả lớp làm bài. - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 3 ... y/c các em tự làm bài 1 phần b.(tính2 trăm x 3 bằng cách nhẩm 2 x 3 = 6, vậy 2 trăm x 3 = 6 trăm, viết là 200 x 3 = 600)- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở- Y/c HS nhận xét bài của bạn.- ... 555 - 251 - 160 495 39 5Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài.- Tổng số tem của 2 bạn là bao nhiêu ? - 33 5 con tem.- Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem ? - 128 con tem.- Bài toán yêu cầu tìm gì...
... dạng toán về nhiều hơn.- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở- Chữa bài và cho điểm HSBài 2 - Y/c HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán ... 1Ngày 19 tháng 9 năm 2006 Tuần : 3 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁNTiết : 12I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn - Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần kém)II. ... Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ cho HS rồi y/c các em viết lời giải.- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở- Chữa bài và cho điểm HSBài 5 - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS xác định dạng toán, sau đó...
... tiếp nhau đọc từng phép tính, HS cả lớp làm vào vở16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 416 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 612 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần ... bài.- Y/c 3 HS vừa lên bảng nêu cách thực hiện một trong 2 phép tính của mình.- 3 HS lên bảng mỗi HS làm 2 con tính. HS cả lớp làm vào vôû. 49 27 57 18 64 x 2 x 4 x 6 x 5 x 3 98 108 34 2 90 ... bảng,HS cả lớp làm vào vở- Nhận xét,chữa bài và cho điểm HS Tóm tắt1 tấm : 35 m2 tấm : . . .m ? Giải:Số m cả hai tấm vải dài là: 35 x 2 = 70 (m) Đáp số: 70 mBài 3 - Y/c HS cả lớp tự laøm...
... tra bài của nhauBài 3 - Gọi HS đọc đề bài - Mẹ hái được 36 quả cam, mẹ biếu bà 1 /3 số quả cam đó. Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ?- 9 chia 3 được 3, viết 3.3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng ... bảng, HS dưới lớp làm vào vở- HS làm xong 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhauBài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Một lớp có 27 HS, trong đó 1 /3 số HS là HS giỏi. Hỏi lớp đó có ... TẬPTiết : 30 I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư.II. Đồ dùng dạy họcIII. Hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ (5’)- HS lên bảng làm bài 1, 3 /36 , 37 -...
... bằng bao nhiêu ? - 30 - Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai- 30 giảm đi 6 lần được mấy ? - 5- Vậy điền 5 vào ô trống thứ ba - Y/c HS tự làm các phần còn lại - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở - ... gà hàng trên. Chia đoạn thẳng thành 3 phần bằng nhau. Khi giảm số gà hàng trên đi 3 lần thì còn lại mấy lần ? + Số gà hàng trên đang là 3 phần, giảm đi 3 lần thì được 1 phần+ Vậy vẽ đoạn ... Mỗi hàng có 6 : 2 = 3 (hình vuông)- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong phép tính 6 : 2 = 3 - Trong pheùp chia. 6 : 2 = 3 thì 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 là thương- GV nêu...
... bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét 2 đề - xi - mét bằng … đề -xi - mét- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau :+ 3m bằng bao nhiêu dm ? + 3m = 30 dm+ Vậy 3m 2dm bằng 30 dm ... vở, 3 HS lên bảng - Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đổi chéo vơå kiểm tra bài của nhau, Bài 3 -GV viết lên baûng 32 dam x 3 = …- Muoán tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? - Lấy 32 nhân 3 ... các số đo độ dài Bài 3 - Gọi 1 HS nêu y/c của bài- Viết lên bảng 6m3cm … 7m- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m = 700cm maø 603cm < 700cm- Y/c...