Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4.

Trang 1

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

Ngày 25 tháng 9 năm 2006

- Củng cố kĩ năng thực hành tính cộngtrừ các số có ba chữ số, kĩ năng thực hành tính nhân chia trong các bảng nhân bảng chia đã học.

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết - Giải bài toán về tìm phần hơn.

- Vẽ hình theo mẫu.

II Đồ dùng dạy họcIII Hoạt động dạy học1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.

2 Bài mới

- GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng

* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành

Bài 1

- Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính.

- Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

Bài 2

- Y/c HS đọc đề bài sau đó tự làm bài - 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở - Chữa bài, y/c HS nhắc lại cách tìm thừa số

chưa biết trong phép chia khi biết các thành phần còn lại của phép tính

X x 4 = 32 X : 8 = 4 X = 32 : 4 X = 4 x 8 X = 8 X = 32

Bài 3

- Y/c HS đọc đề bài

- Y/c HS nêu rõ cách làm bài của mình - 2 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở

Bài 4

- Gọi 1 HS đọc đề bài sau đó cho HS thảo luận

nhóm đôi rồi tự giải vào vở - Thùng thứ nhất có 125 l dầu, thùngthứ hai có 160 l dầu Hỏi thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ?

- Chữa bài và cho điểm HS Giải:

Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là :

160 - 125 = 35 (l) Đáp số: 35 l

Bài 5

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Y/c HS về nhà luyện tập thêm về các phần đã ôn tập và bổ sung để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết - Nhận xét tiết học

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Trang 2

Trang 3

Tuần : 4

KIỂM TRA (Bài 1)

Tiết : 17

I Mục tiêu

Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS tập trung vào :

- Kĩ năng thực hiện phép cộn, phép trừ (có nhớ 1 lần )các số có ba chữ số

- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1 phần 2, 1 phần 3, 1 phần 4, 1 phần 5) - Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính.

- Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.

II Đồ dùng dạy họcIII Hoạt động dạy học1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- HS mang vở kiểm tra.

2 Bài mới

I.Đề kiểm tra 4) Mỗi hộp có 4 cái bánh trung thu Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái bánh ? Giải :Số bánh trung thu 8 hộp có là : 4 x 8 = 32 (bánh) Đáp số : 32 cái bánh 5) - Tính độ dài của đường gấp khúc ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ - Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét ? II.Biểu điểm: Bài 1 : 2 điểm Bài 5 : 2, 5 điểm Bài 2 : 2 điểm Bài 4 :1, 5 điểm

Trang 4

- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 6.

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân

II Đồ dùng dạy học

-10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 6 hình tròn

- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6 (không ghi kết quả của các phép nhân)

III Hoạt động dạy học1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- GV trả bài kiểm tra, nhận xét

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em tự lập được, học thuộc bảng nhân 6 và giải toán bằng phép nhân.

- Nghe giới thiệu

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thành lập bảng nhân

6

- GV gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và

hỏi : Có mấy hình tròn? - Quan sát hoạt động của GV và trả lờicâu hỏi : 6 hình tròn - 6 hình tròn được lấy mấy lần ? - 1 lần

- 6 đựơc lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 6 x 1

- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên và hỏi:Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn được lấy mấy lần ?

- 2 lần

- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 đựơc lấy 2

- Y/c HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại trong bảng nhân 6

- Y/c HS đọc bảng nhân 6 vừa lập được - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học thuộc bảng nhân 6

- Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc - Đọc bảng nhân

Bài 1

- Y/c HS tự làm, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc đề bài - Mỗi thùng dầu có 6l Hỏi 5 thùng như thế có tất cả bao nhiêu lít dầu?

- Mỗi thùng dầu có bao nhiêu lítl dầu ? - 6 l - Vậy để biết 5 thùng dầu có tất ca ûbao nhiêu lít

- Y/c cả lớp làm bài - HS làm vào vở,1HS lên bảng làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Tóm tắt :

Trang 5

- Con làm như thế nào để biết được là số 18 ? - Lấy12 + 6 - Trong dãy số này, mỗi số đề bằng số đứng

- Nhận xét, chữa bài.

- Cô vừa dạy bài gì? - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học

Trang 6

- Củng cố và ghi nhớ bảng nhân 6

- Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán

- Viết sẵn nội dung bài tập 4, 5 lên bảng

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6 - Gọi HS lên bảng làm bài tập 1, 2/24 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.

2 Bài mới

Bài 1 - Các con có nhận xét gì về kết quả, các thừa

số, thứ tự của các thừa số trong 2 phép tính nhân 6 x 2 và 2 x 6

- 2 phép tính này cùng bằng 12, có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau.

- Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi

Bài 2

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm 6 x 9 + 6 = 54 + 6 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 60 = 59 - Kết luận : Khi thực hiện giá trị của 1 biểu thức

có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia.

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc y/c của bài tập GV theo đõi,

- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra Tóm tắt:

- GV treo bảng ghi sẵn bài 4.

- Y/c cả lớp đọc và tìm đặc điểm của dãy số này

- Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay

- Y/c HS tự làm.

- Nhận xét và cho điểm HS.

Trang 7

NGUYEÊN THÒ BÍCH HẠI TRÖÔØNG TIEƠU HÓC VÓNH NGUYEĐN 1

naøy coù maây hình vuođng, coù maây hình tam giaùc ?

* Hoát ñoông cuoâi : Cụng coâ, daịn doø (5’)

- Vöøa roăi caùc con hóc baøi gì ?

- Khi ñoơi choê caùc thöøa soâ cụa pheùp nhađn thì tích theẫ naøo ?

- Gói 1 HS nhaĩc lái caùch tính giaù trò cụa 1 bieơu thöùc

- Veă laøm baøi1, 2, 3/25 (VBT) - Hóc thuoôc bạng nhađn 6.

Trang 8

- Biết dặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ) - Củng cố về ý nghĩa của phép nhân

- Phấn màu , bảng phụ

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6 - Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2/25 (VBT) - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ)

- Nghe giới thiệu

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép nhân

số có 2 chữ số với số có 1 chữ số

*Phép nhân 12 x 3

- Y/c HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân

nói trên - Chuyển phép nhân thành tổng 12 +12 + 12 = 36 Vậy 12 x 3 = 36 - Y/c HS đặt tính cột dọc - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp làm

bảng con 12 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta phải tính từ

đâu? - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sauđó mới tính đến hàng chục - Y/c HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên.

Sau đó gọi HS khá giỏi nêu cách tính của mình, gọi những HS yếu nhắc lại cách tính.

- GV Y/c HS làm bài - HS làm bảng con, mỗi dãy làm hai cột , 4 HS lên bảng làm.

24 11 22 33 x 2 x 5 x 4 x 3 48 55 88 99 - Nhận xét, chữa bài, y/c HS nêu cách tính - HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện

phép tính, sau đó làm vào bảng con - 2 HS đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 2

- Bài tập Y/c chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính - Y/c HS làm bài.

- Chữa bài và cho điểm HS 32 42 x 3 x 2 96 84

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề toán - Mỗi hộp có 12 bút chì màu Hỏi mỗi - 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 - 3 nhân 1 bằng 3, viết 3 - Vậy 12 nhân 3 bằng 36.

Trang 9

4hộp : bút ? Giải:

Sốâ bút màu có tất cả là : 12 x 4 = 48 (bút màu) Đáp số: 48 bút màu

- Vừa rồi các con học bài gì ? - Về nhà làm bài 1,2,3/27 - Nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	92,5 KB