... ngẩu nhiên 4 toa tàu. Tìm xácsuất để :a.Mỗi toa có 3 hành khách b.Một toa có 6 hành khách, một toa có 4 hành khách các toa còn lại có 1 hành khách.9 Các dạng to n thCác dạng to n th ờng ... 2 (nhận to n bộ giải) là:1 1 1.2 2 4= và do đó xácsuất thắng cuộc của Đội 1 là 34. Vì vậy phải chia giải thưởng theo tỉ lệ 3:1 là hợp lí nhất.( Bài to n này được dựa trên bài to n "Nghịch ... xanh14 Các dạng to n thCác dạng to n th ờng gặp trong ờng gặp trong tổ hợp - xác suấttổ hợp - xác suất18. (H_Khi A 2003) Tỡm s hạng chứa x8 trong khai triển nhị thức Newton của nxx+531,...
... pháp dạy học bộ môn To n 1.3. Khoa quản lý sinh viên: Khoa Sư phạm To n - Tin 1.4. Sinh viên thực hiện đề tài: Trần Thị Cẩm Nhung 2. Lí do chọn đề tài Tiếp tục đẩy mạnh to n diện công cuộc ... nhất và hiệu quả nhất. Năng lực giải to n là khả năng vận dụng những kiến thức đã được học vào giải bài tập to n. Vì vậy, việc phát triển năng lực giải to n có vai trò quan trọng trong việc phát ... trong quân sự. To n TH – XS là một ngành to n học có nhiều ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh tế Vì vậy lý thuyết TH – XS đã được đưa vào chương trình to n lớp 11...
... bài tập to n Dạy To n là dạy hoạt động to n học là một luận điểm cơ bản đã được mọi người thừa nhận, hoạt động to n học chủ yếu của HS là hoạt động giải bài tập To n. Trình độ học To n của ... quá trình dạy học To n"[9]. Đối với HS, có thể xem giải bài tập to n là hình thức chủ yếu của hoạt động To n học. Các bài to n là phương tiện có hiệu quả không thể thay thế được trong ... Hoạt động giải to n là điều kiện để thực hiện tốt các mục đích khác của dạy học To n. Do đó, tổ chức có hiệu quả việc dạy giải To n có vai trò quyết định đối với chất lượng dạy học To n. Theo...
... mới phát huy hết tính độc lập sáng tạo của học sinh trong khi giải to n. 1.2.2.3. Chuyển đổi bài to n 1.3.Dạy va ̀ học toán tổ hợp ở trƣờng phổ thông 1.3.1. ... mới từ bài tập đã có bằng cách: lập bài to n tương tự, lập bài to n đảo thêm bớt một số yếu tố, thay đổi một số yếu tố. Hình thức bài tập cũng nên thay đổi để kích thích tư duy học sinh. Bên ... phương pháp dạy học tích cực. Tạp chí khoa học Xã hội, 1996 9.Nguyễn Hữu Châu, Dạy học to n nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 1997. 10.Nguyễn...
... 2.1. Dạy học giải bài tập to n tổhợp trong chương trình to n THPT 21 2.1.1. Dạng 1: Đếm số phần tử của tập hợp 21 2.1.2. Dạng 2: Bài to n xếp các phần tử và bài to n chọn các phần tử 22 2.1.3. ... làm các bài to n bằng nhiều phương pháp khác nhau. 2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Giới thiệu cho học sinh có cách nhìn nhận chính xác về một số bài to n tổ hợpxácsuất trong chương trình to n THPT. ... 22n k 2n k 2nC C C . 2.1.5. Dạng 5: Các bài to n về hệ số trong khai triển nhị thức Newton Phương pháp - Viết khai triển Newton dưới dạng nnk n k knk0a b C a b...
... các chủ đề to n học.Tổ hợp – xácsuất là một ngành to n học nghiên cứu các bài to n mang cấu trúc rời rạc, các hiện tượng ngẫu nhiên xuất phát từ thực tiễn. Đây là các chủ đề to n giàu tiềm ... ta có một bài to n. Một bài to n được gọi là vấn đề nếu chủ thể chưa biết một thuật giải nào có thể áp dụng để tìm ra phần tử chưa biết của bài to n, [7, tr-185].Trong dạy học To n, mọi vấn ... trọng Tổhợp là một ngành to n học nghiên cứu các bài to n mang cấu trúc rời rạc trong đó có bài to n đếm. Kĩ năng và kiến thức của tổhợp là rất cần thiết cho nhiều khoa học từ Kinh tế tới Sinh...
... Bài 1. Các bài to n về công thức tổ hợp, chỉnh hợp 237 CHƯƠNG III. TỔ HỢP, XÁCSUẤTVÀ SỐ PHỨC BÀI 1. CÁC BÀI TO N VỀ CÔNG THỨC TỔ HỢP, CHỈNH HỢP I. DẠNG ... 2 1 2 1 2 12 1 1 2 2 1nk k n nn n n nn x C C x kC x n C x− ++ + + ++ + = + + + + + + Thay x = −2 vào đẳng thức ta có: ( )( ) ( )( )1 21 2 2 12 1 2 1 2 1 2 12 1 2.2 2 2 ... 1 2 12 3 1 1 2 2 1kk k n nn n n nC C x k k C x n n C x− + −+ + + += − + + − − + − + Thay x = 2 vào đẳng thức ta có: ()2 2 1n n− + = ( )( ) ( )2 3 2 2 1 2 12 1 2 1 2...
... d) 1 kết quả khác11) Có bao nhiêu cách chọn 2 cuốn sách có phân môn khác nhau từ 5 cuoán saùch Toaùn khaùc nhau, 4 cuoán saùch Lí khác nhau,3 cuốn sách Hóa khác nhau ? a) 60 b) 212Ac) 47 ... xanh đen ?a) 50 b) 25 c) 56 d) 215C16) Một học sinh muốn chọn 20 trong 30 câu hỏi trắc nghiệm To n. Nếu đã chọn 5 câu hỏi thì số cách chọn các câu hỏi còn lại là ...