0

thực trạng công tác quản lí hoạt động dạy học và quản lí dạy học môn lịch sử ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên  luận văn ths  giáo dục học

Quảnhoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... tài CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC QUẢN DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN PHỐ NỐI TỈNH HƯNG YÊN Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên tọa lạc địa ... pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 1.1 Vài nét lịch ... trạng hoạt động dạy học thực trạng quản hoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên; 3.3 Đề xuất biện pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh...
  • 124
  • 1,074
  • 1
Quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Quản hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Chƣơng 3: Một số biện pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm ... dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX; 3.2 Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học thực trạng quản hoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên; 3.3 Đề xuất biện pháp quản ... học lựa chọn là: “ Quản hoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối...
  • 19
  • 494
  • 2
Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... phổ cập giáo dục phạm vi phân công Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức cá nhân hoạt động giáo dục Quản lý, sử dụng bảo quản sở vật ... thể quản lý lĩnh vực hoạt động giáo dục hay công tác giáo dục Nói cách đầy đủ hơn, quảngiáo dục hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản lý hệ thống giáo dục, ... hướng vào tiêu điểm Do đó, quản lý nhà trường thực chất quản lý trình lao động phạm thầy, hoạt động học tập - tự giáo dục trò diễn trình dạy học - giáo dục Như vậy, nói quản lý nhà trường thực...
  • 55
  • 2,792
  • 14
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất   thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dung dạy học - Phương pháp dạy học - Phương tiện dạy học nghiên cứu mối quan hệ giữa: Mục tiêu giáo dục - Nội dung giáo dục Nguyên lý giáo dục - Phương tiện điều kiện giáo dục có CSVCTB thực ... trường học CSVC TB trường học tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giáo dục Hệ thống CSVC thiết bị dạy học bao gồm từ công ... cứu vấn đề 1.1.1 nước Quá trình phát triển khoa học giáo dục, hoạt động giáo dục dạy học nghiên cứu có hệ thống từ thời Komenxky ngày Nhưng công trình nghiên cứu tập trung nhiều vào mục tiêu,...
  • 112
  • 2,011
  • 26
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ DAY HỌC (CSVC – TNDH) Ở TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH – HÀ TĨNH

CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ DAY HỌC (CSVC – TNDH) TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH – HÀ TĨNH

Khoa học tự nhiên

... CSVC thường xuyên kiểm tra, lập kế hoạch tác nghiệp ngắn hạn quản lí, sử dụng, mua sắm CSVC – TBDH trình duyệt Hiệu trưởng tổ chức thực thời gian nhờ tạo điều kiện cho hoạt động dạy học giáo dục ... Trên để thân chọn chủ đề tiểu luận: Công tác quản Cơ sở vật chất - Thiết bị dạy học trường THPT Hồng Lĩnh 2- THỰC TRẠNG QUẢN SỬ DỤNG CSVC - TBDH TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH 2.1 Đặc điểm ... quản tổ nhóm chuyên môn có lúc chưa thật chặt chẽ, chưa động viên giáo viên tự làm đồ dùng dạy học c Một số vấn đề rút quảnsử dụngCSVC - TBDH: Từ thực trạng số vấn đề đặt quản lý, sử dụng...
  • 22
  • 5,757
  • 30
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO HUYỆN SÔNG LÔTỈNH VĨNH PHÚC

CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO HUYỆN SÔNG LÔTỈNH VĨNH PHÚC

Giáo dục học

... phương tạo tin tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạng quảnsử dụng CSVC-TBDH trường THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 ... vật lý, giáo viên môn công nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tình trạng phân công giáo viên giảng dạy trái ban, không trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng ... tác thư viện –thiết bị dạy học -Giáo viên tập huấn công tác quản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạy học -Giáo dục ý thức bảo quản sử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay...
  • 17
  • 2,434
  • 9
tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc

tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc

Báo cáo khoa học

... phương tạo tin tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạng quảnsử dụng CSVC-TBDH trƣờng THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 ... vật lý, giáo viên môn công nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tình trạng phân công giáo viên giảng dạy trái ban, không trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng ... tác thư viện –thiết bị dạy học -Giáo viên tập huấn công tác quản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạy học -Giáo dục ý thức bảo quản sử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay...
  • 17
  • 6,884
  • 42
Quản lý cơ sở vật chất   thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật đô lương, tỉnh nghệ an

Quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật đô lương, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... khoa học giáo dục, hoạt động giáo dục dạy học nghiên cứu có hệ thống từ thời Komenxky ngày Nhưng công trình nghiên cứu tập trung nhiều vào mục tiêu, nội dung phương pháp việc giáo dục dạy học, ... bị dạy học Thiết bị dạy học tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giáo dục Hệ thống CSVC thiết bị dạy học bao gồm từ công ... cho học sinh hoạt động với tư cách trung tâm trình dạy học - Thiết bị dạy học yếu tố cần thiết thiếu trình dạy học, chúng có tác dụng tích cực có tính động lực, tác động cách có hiệu trình dạy...
  • 95
  • 1,003
  • 5
Tiểu luận Công tác quản lý cơ sở vật chất- Thiết bị dạy học ở trường THCS

Tiểu luận Công tác quản lý cơ sở vật chất- Thiết bị dạy học trường THCS

Báo cáo khoa học

... phương tạo tin tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạng quảnsử dụng CSVC-TBDH trường THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 ... vật lý, giáo viên môn công nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tình trạng phân công giáo viên giảng dạy trái ban, không trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng ... tác thư viện –thiết bị dạy học -Giáo viên tập huấn công tác quản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạy học -Giáo dục ý thức bảo quản sử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay...
  • 22
  • 3,353
  • 34
Tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học tại trường tiểu học long thạnh, huyện thủ thừa, tỉnh long an  năm học 2013 2014

Tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học tại trường tiểu học long thạnh, huyện thủ thừa, tỉnh long an năm học 2013 2014

Mầm non - Tiểu học

... việc quản lý sở vật chất, đồ dùng dạy học - Nhờ tác động nhắc nhở thường xuyên Phó hiệu trưởng buổi họp chuyên môn nhà trường - Trong trình thực tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi hỗ trợ tác động ... - Quản lý thiết bị dạy học quảncông tác tiếp nhận, bảo quản sử dụng có hiệu trang thiết bị dạy học b) Yêu cầu việc quản lý, sử dụng sở vật chất - thiết bị dạy học Tất thiết bị dạy học sở giáo ... dạy chuyên môn, chuyên ngành đào tạo, giáo dục ý thức học sinh việc bảo vệ sử dụng thiết bị dạy học 14 - Chỉ đạo phối hợp đồng phận: Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, giáo viên học sinh quản lý sử...
  • 19
  • 2,875
  • 39
Nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Tĩnh Gia 4 thông qua đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Tĩnh Gia 4 thông qua đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Báo cáo khoa học

... học 2016-2017 công tác quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học - Bổ sung cán - nhân viên đào tạo chuyên môn nghiệp vụ công tác thiết bị thí nghiệm, công tác thư viện - Giáo viên tập huấn công tác ... vật lí, công nghệ, sinh học, hóa học Số lượng giáo viên tính tỉ lệ lớp học nhà trường đủ so với quy định ngành, nhiên thiếu cục giáo viên số môn như: giáo viên môn Lịch sử, giáo viên môn công ... hóa đất nước Kĩ sử dụng, công tác bảo quản sở vật chất thiết bị dạy học giáo viên -học sinh nhiều bất cập, dẫn đến hiệu giáo dục chưa cao, đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi công tác quản lý CSVC, TBDH...
  • 18
  • 455
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảnhoạt động dạy học môn tiếng anh trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Cơ sở lý luận vấn đề quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Chương 2: Thực trạng công tác quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ... quát Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ 31 An 2.2 Thực trạng công tác quảnhoạt động dạy học môn 35 tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ An 2.3 Nguyên nhân thực trạng công tác quản ... Xây dựng sở lý luận quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên 5.2 Nghiên cứu thực trạng quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ...
  • 31
  • 753
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý cơ sở vật chất   thiết bị ở các trường THPT huyện kinh môn tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị các trường THPT huyện kinh môn tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thức tổ chức giáo dục - dạy học (tổ chức trường, cộng đồng, giáo dục dạy học thường xuyên theo phương thức giáo dục từ xa ) * Kết giáo dục - dạy học (chất lượng hiệu - giáo dục dạy học tương ứng ... hoạt động giáo dục - dạy học - Phục vụ trực tiếp việc thực đường giáo dục ( hoạt động dạy học) nhằm thực mục đích tổng thể Phục vụ lực lượng giáo dục - dạy học, thực chức nhiệm vụ (tiếp xúc thực ... sở ngành giáo dục Quản lý trường học công việc mà người Quảngiáo dục trường học sử dụng chức quản lý để thực công tác Đó hoạt động có ý thức, có kế hoạch hướng đích chủ thể quản lý tới hoạt...
  • 102
  • 1,893
  • 16
Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý cơ sở vật chất - thiết bị ở trường thcs Mường Than, tỉnh Lai Châu_tiểu luận tốt nghiệp lớp nghiệp vụ sư phạm

Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý cơ sở vật chất - thiết bị trường thcs Mường Than, tỉnh Lai Châu_tiểu luận tốt nghiệp lớp nghiệp vụ phạm

Kinh tế chính trị

... Cai Cơ sở vật chất - thiết bị trường học tất phương tiện vật chất kỹ thuật giáo viên học sinh sử dụng vào hoạt động dạy học, giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề 1.2 Khái niệm quảnQuản lý ... nhiệm giáo dục từ có ý thức bảo quản sử dụng sở vật chất cách tự giác có ý thức Nhà trường thường xuyên tổ chức tuyên truyền giáo dục cho người dân để họ hiểu tầm quan trọng công tác giáo dục Từ ... lớp NVSP Lào Cai vai trò tác dụng dạy học, sử dụng đối phó không sử dụng tâm lý "ngại" dẫn đến tình trạng dạy chay để "thừa" sở vật chất - thiết bị dạy học Công tác quản lý đôi chỗ lỏng lẻo chưa...
  • 30
  • 2,773
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học Lê Hồng Phong Thành phố Đông Hà

Sáng kiến kinh nghiệm Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục trường Tiểu học Lê Hồng Phong Thành phố Đông

Tư liệu khác

... chất kỹ thuật khác sử dụng vào việc giảng dạy - học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giáo dục CSVC - TBGD bao gồm công trình xây dựng (lớp học, phòng học môn ), sân chơi, bãi ... NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ GIÁO DỤC 1./ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục hệ ... nước quản lý tài sản Trong công tác quản lý CSVC - TBGD, người quản lý cần nắm vững: - Cơ sở lý luận thực tiễn công tác quản lý - Các chức nội dung quản lý, biết phân lập phối hợp nội dung quản...
  • 13
  • 5,225
  • 48
Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục ở trường Đại học Vinh

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục trường Đại học Vinh

Khoa học xã hội

... tưởng học thuyết quản lý tạo nên tầm nhìn, nhãn quan định việc mà nhà quản lý cần thực hoạt động thực tiễn Quảngiáo dục Theo tác giả Trần Kiểm, quản giáo dục hoạt động tự giác chủ thể quản ... tin, Trung tâm Đảm bảo chất lượng, Trung tâm Đào tạo từ xa, Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm Hỗ trợ sinh viên Quan hệ doanh nghiệp, Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học, Trung tâm Nội trú, Trung ... lại: Quản giáo dục trình tác động có định hướng ngành giáo dục, nhà quản giáo dục việc vận dụng nguyên lý, phương pháp chung khoa học nhằm đạt mục tiêu đề Những tác động thự c chất tác động...
  • 128
  • 2,458
  • 47
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hoạch khoá học) - Phân công phận quảnhoạt động dạy học (Dạy học lớp tự học học viên) - Kiểm tra việc thực kế hạch công tác quản lý lớp học c) Phân cấp quảncông tác đào tạo Trên sở chức nhiệm ... hoạt động giảng dạy GV, quảnhoạt động dạy học giáo viên thông qua kết học tập học viên, quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học, quản lý việc kiểm tra, đánh giá học viên, quảnhọc liệu học ... lớp đại học hệ từ xa Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ An KHÁCH THỂ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Vấn đề quản lý lớp đại học hệ từ xa Trung tâm Giáo dục thường xuyên 3.2...
  • 96
  • 562
  • 1
Quản lý xã hội hóa cơ sở vật chất   thiết bị dạy học các trường trung học cơ sở ở huyện hải hậu  tỉnh nam định đáp ứng mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Quản lý xã hội hóa cơ sở vật chất thiết bị dạy học các trường trung học cơ sở huyện hải hậu tỉnh nam định đáp ứng mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Sư phạm

... Tiểu học, 39 trƣờng Trung học sở, Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Trung tâm dạy nghề Mỗi năm có khoảng 78% học sinh học lớp đƣợc vào lớp 10 Trung học phổ thông công lập, số học sinh lại vào học ... công tác quảnhoạt động dạy học Đối với ngƣời làm công tác quản lý, quản lý XHH sở vật chất - thiết bị dạy học cần phải nhận thức sâu sắc sở lý luận việc sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học để ... khoa học kỹ thuật MN mầm non PCGD phổ cập giáo dục PHT phó hiệu trƣởng PPDH phƣơng pháp dạy học QL quản lý QLGD quản giáo dục SGK sách giáo khoa TB trung bình TBDH thiết bị dạy học TBGD sở giáo...
  • 126
  • 530
  • 1

Xem thêm