thực hành đo độ dài lớp 1
Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
Ngày tải lên :
15/03/2013, 09:45
... đánh giá
1. Học phần Thực hành sư phạm thường xuyên 1 ( 01 ĐVHT)
1. 1. Thời gian
Sinh viên học tập tại trường sư phạm dưới sự hướng dẫn của giảng viên:
Giờ thực hành/ Thảo luận trên lớp: 30 tiết.
... CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 417 / HD–CĐSP
Thừa Thiên Huế, ngày 12 tháng 10 năm 2 011
HƯỚNG DẪN
Về việc thực hiện các học phần Thực hành sư phạm thường xuyên 1, 2
cho ngành ... trình.
2.2.2. Thực hành kỹ năng tiếp cận hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ
Nội dung 3: Tập luyện một số kỹ năng tổ chức các hoạt động của các nhóm
lớp, tổ chức và quản lý lớp, tổ chức các hoạt động CSGD...
- 9
- 2.4K
- 11
Cải tiến phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành tự do
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... học để áp dụng thực hành tự do một cách hiệu quả.
*Kết quả qua kháo sát như sau:
C. lượng
Lớp
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
6E (34)
10 29,4 12 35,3 08 23,5 04 11 ,7 0 0
Qua số ... thể thực hiện sau khi các hoạt động trên lớp kết thúc hoặc giáo viên trở lại vấn đề
này ở những bài học có liên quan.
Một số giáo viên cảm thấy khố khăn trong khi thực hiện giai đo n thực hành ... cứu:
Qua thực dạy ở các khối lớp 6;7;8;9 đối với học snh trung học cơ sở mà cụ thể là
đối với học sinh trường THCS Tân Tiến.
II.PHẦN NỘI DUNG:
1 .Thực trạng:
Trước đây khi hướng dẫn học sinh thực hành...
- 6
- 922
- 1
SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành tự do
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... khi học
sinh đã hoàn thành hoạt động trên lớp.
Người giáo viên phải xác định rằng giai đo n này là giai đo n học sinh tự thực
hành, củng cố những gì đã học để đưa vào thực tế và tự điều chỉnh ... thể thực hiện sau khi các hoạt động trên lớp kết thúc hoặc giáo viên trở lại vấn đề
này ở những bài học có liên quan.
Một số giáo viên cảm thấy khố khăn trong khi thực hiện giai đo n thực hành ... học để áp dụng thực hành tự do một cách hiệu quả.
*Kết quả qua kháo sát như sau:
C. lượng
Lớp
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
6E (34)
10 29,4 12 35,3 08 23,5 04 11 ,7 0 0
Qua số...
- 6
- 667
- 2
SKKN-CTPP Hướng dẫn HS thực hành tự do
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... sau khi học
sinh đã hoàn thành hoạt động trên lớp.
Người giáo viên phải xác định rằng giai đo n này là giai đo n học sinh tự thực
hành, củng cố những gì đã học để đưa vào thực tế và tự điều chỉnh ... thể thực hiện sau khi các hoạt động trên lớp kết thúc hoặc giáo viên trở lại vấn đề
này ở những bài học có liên quan.
Một số giáo viên cảm thấy khố khăn trong khi thực hiện giai đo n thực hành ... học để áp dụng thực hành tự do một cách hiệu quả.
*Kết quả qua kháo sát như sau:
C. lượng
Lớp
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
6E (34)
10 29,4 12 35,3 08 23,5 04 11 ,7 0 0
Qua số...
- 6
- 523
- 1
Bai thuc hanh While do
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:26
... trường hợp n >= 10 0 , n là số nguyên dương)
Bắt đầu thuật tốn :
Bước 1 : Nhập n ;n = 0; dem = 1 ;
S : = 0;
Bước 2 : Nếu n >= 10 0 → chuyển
tới buớc 4
Bước 3 : dem := dem +1 ; S:=S+n;
quay ...
CHÀO MỪNG Q THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ
BÀI TẬP THỰC HÀNH WHILE – DO
Bài tập 1 : Nhập vào giá trị cho phần tử n bất kỳ , việc nhập sẽ kết
thúc khi n = 0 . In ... dem,S : Integer ;
Begin
Clrscr;
Write (‘Nhap n :’); readln (n);
dem:= 1; S :=0 ;
While n >= 10 0 do
begin
dem := dem +1; S := S + n;
write (‘Nhap n :’); readln (n);
end;
Writeln (‘So lan...
- 9
- 429
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật lý đại cương
Ngày tải lên :
07/11/2012, 11:49
...
Bảng xếp loại
Điểm
Thực nghiệm Đối chứng
SL % SL %
A 3 7,5 1 2,5
B 17 42,5 17 42,5
C 15 37,5 14 35
Kiều Thị Khánh Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 71( 9): 13 - 16
16
Số hóa bởi Trung ... phương
pháp đo, xử lý số liệu đã thực hành và biện luận
kết quả tìm được;
- Câu hỏi kiểm tra giúp sinh viên hiểu sâu thêm
bài thực hành và tự kiểm tra kiến thức của mình.
[1] , [3].
THỰC NGHIỆM ... practices, practical
skills.
Tel:09898792 91; Email: kieukhanh19 81@ gmail.com
Kiều Thị Khánh Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 71( 9): 13 - 16
13
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 4
- 4.9K
- 20
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Thực hành giữ gìn trường lớp
Ngày tải lên :
14/11/2012, 15:21
... :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10 ’ 1. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.
Mục tiêu : Biết nhận xét thế nào là trường học
sạch đẹp và biết giữ trường học sạch, đẹp.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 ... dụng cụ gì ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- Gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- Giáo viên kết luận.
20’ 2. Họat động 2 : Thực hành làm vệ sinh
trường, lớp học.
Mục tiêu : Biết sử dụng một ... : Quét lớp, quét sân
trường tưới nước và chăm sóc cây xanh của trường.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 38, 39.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài...
- 4
- 1.2K
- 4
Bài tập thực hành tin học đại cương
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
... Thăng long 30/06/2 010 76000000 5
2
Xí nghiệp ghạch 01/ 06/2 010 52000000 3
3
May xuất khẩu 14 / 01/ 2 010 14 300000 3
4
Công ty cầu 17 /07/2 010 23500000 3
5
May Thăng long 18 /09/2 010 45000000 3
6 ... với một số người
3. Thực hành Google Form để tạo bảng khảo sát hay trang câu hỏi ôn tập (chủ đề tự chọn)
Chủ đề 2. Phần thực hành Blogs:
1. Tạo tài khoản Blogger.
Thực hành thao tác cập nhật ... sau:
Sử dụng Close Button.
Trang 3
Chủ đề 1. Phần thực hành Google Apps (Google Application):
1. Tạo tài khoản Google (Gmail)
Thực hành thao tác gửi mail, nhận mail, trả lời (reply)...
- 61
- 6.7K
- 6
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 1
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:23
... HV= 10 00v,
t = 12 s,∆E = 0 .1.
U(v) 0 .1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
N 73 11 3 95 10 1 12 9 14 3 16 7 18 7 17 9 19 4
U(v) 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 1. 6 1. 7 1. 8 1. 9 2
N 19 2 213 215 207 200 220 19 1 19 1 16 4 ... N
0 .1 73 1. 1 19 2 2 .1 1 71 3 .1 56 4 .1 35
0.2 11 3 1. 2 217 2.2 12 8 3.2 43 4.2 44
0.3 95 1. 3 215 2.3 14 4 3.3 44 4.3 38
0.4 11 2 1. 4 207 2.4 90 3.4 55 4.4 40
0.5 12 1 1. 5 200 2.5 10 8 3.5 40 4.5 28
0.6 14 3 ... N
0 .1 66 1. 1 19 2 2 .1 1 71 3 .1 56 4 .1 35
0.2 11 3 1. 2 217 2.2 12 8 3.2 43 4.2 44
0.3 10 2 1. 3 215 2.3 14 4 3.3 44 4.3 38
0.4 10 4 1. 4 207 2.4 90 3.4 55 4.4 40
0.5 12 9 1. 5 200 2.5 10 8 3.5 40 4.5 28
0.6 14 3...
- 28
- 13.1K
- 2
Phương pháp dạy một tiết thực hành môn hoá học lớp 9
Ngày tải lên :
09/04/2013, 19:19
... phòng thí nghiệm.
thành công phải trải qua một quá trình thực hành gian nan, vất vả bởi lẽ giữa lí
thuyết và thực hành có nhiều điểm khác nhau.
- Nếu học sinh đợc học thực hành để củng cố cho ... năng có kiên quan đến bài thực hành.
- Nghiên cứu trớc bài thực hành. Kẻ trớc bản tờng trình thí nghiệm.
- Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất đơn giản, dễ kiếm cho bài thực hành.
d. Soạn giáo án:
Sau ... tôi xin trình bày giáo án dạy một bài thực hành (trong chơng
trình hoá học 9):
Bài 14 : Thực hành: tính chất hoá học của bazơ và muối
A. mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Khắc sâu cho học sinh...
- 4
- 1.9K
- 9
Tiết 31. bài 25. Thực hành...dòng biển (S. lần 1)
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
... đều chảy từ vĩ độ
thấp ( nơi có nhiệt độ cao) đến vĩ độ cao ( nơi có nhiệt độ thấp hơn)
3.b. Các dòng lạnh: đều chảy từ vĩ độ cao (nhiệt độ thấp)
đến vĩ độ thấp ( nơi có nhiệt độ cao hơn) => ... nhiệt độ càng giảm đi.
-ĐiểmC, D ở vĩ độ cao nhưng dòng biển nóng đến
=> làm nhiệt độ tăng lên.
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
I. 1. b. Thái Bình Dương /nửa cầu N có:
1. b1. Dòng ... Bắc
có:
1. a1. Dòng nóng Bắc Xích đạo:
-Chảy từ: vĩ độ 5
0
B -> vĩ độ 25
0
B
-Hướng chảy: Đ->T -Từ ngoài khơi đến sát
bờ châu á=>quặt ra thành dòngCư-rô-si-ô
1. Nam X§
1. Nam X§
2....
- 13
- 8.2K
- 15
Tiết 31. bài 25. Thực hành ...dòng biển ( S. lần 1)
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
... đều chảy từ vĩ độ thấp (nơi có nhiệt độ cao) đến vĩ độ cao (nơi có
nhiệt độ thấp hơn)
3.b. Các dòng lạnh: đều chảy từ vĩ độ cao (nơi có nhiệt độ thấp) đến vĩ độ thấp (nơi có
nhiệt độ cao hơn)
II. ...
TBD là:
I. 1. a. Thái Bình D ơng /nửa cầu B có:
1. a1. Dòng nóng Bắc Xích đạo: -Chảy từ: vĩ độ 5
0
B -> vĩ độ 25
0
B
-Hớng chảy: Đ->T -Từ ngoài khơi đến sát bờ châu á=>quặt ra thành dòngC-rô-si-ô
1. ... )
I. 1. b. Thái Bình D ơng /nửa cầu N có:
1. b1. Dòng nóng Nam Xích đạo (ví dụ hớng dẫn đà nêu)
1. b2. Dòng nóng Đông úc:-Chảy từ: vĩ độ 5
0
N -> vĩ độ 45
0
N
-Hớng chảy: ĐB ->TN -Từ ngoài...
- 3
- 2K
- 7
- thực hành đo độ dài lớp 1
- hướng dẫn thực hành vật lý đại cương 1
- mẫu báo cáo thực hành vật lý đại cương 1
- bài thực hành vật lý đại cương 1
- báo cáo thực hành vật lý đại cương 1
- giáo trình thực hành vật lý đại cương 1
- bài thực hành con lắc đơn lớp 12
- thực hành vẽ lược đồ việt nam lớp 12
- bài thực hành 34 địa lý lớp 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2