... lớn khâu bồidưỡnghọcsinhgiỏi thực hành : + Cơngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học phận hữu tách rời việc đổi phương pháp dạy - học thầy chất lượng họcsinhgiỏi thực hành hóa học 8, nói: ... 1: Nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học tạo động lực nâng cao hiệu côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi thực hành Hóa Với quan niệm muốn dạy họcbồidưỡnghọcsinhgiỏi khiếu, thực hành đạt yêu ... tổ chức bồidưỡng đội ngũ họcsinh khiếu hóa họchọcsinhgiỏi thực hành hóa học lớp môn học em bắt đầu học tập, thực hành hóa học bậc THCS khác với mơn khác Ngữ Văn, Tốn, Anh Văn… họcsinh có...
... chung côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng Anh huyện: Côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng Anh trường THCS huyện nói chung giáo viên nhà trường quan tâm, đầu tư mức, việc bồidưỡnghọc ... cơngtácbồidưỡng khơng có Kết thi họcsinhgiỏi môn Tiếng Anh từ năm học 2006 - 2007 đến năm học 2008 - 2009 sau: * Kì thi chọn họcsinhgiỏi cấp trường: Năm học Lớp Số họcsinh dự thi Số họcsinh ... đơn vị, thân nhận thấy kết côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi nhà trường có chuyển biến rõ rệt, số lượng họcsinh tham gia đội tuyển dự thi họcsinhgiỏi môn Tiếng Anh bồidưỡng tăng lên đáng kể,...
... Hiệu trưởng côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi trường THCS Hoài Hương - Đối với họcsinh chọn họcbồi dưỡng: Nhà trường tổ chức thăm dò ý kiến, nguyện vọng họcsinh với khókhăn trình học để giúp ... gương họcgiỏi đăng websied để kích thích họcsinh 1.4 Xây dựng kế hoạch bồidưỡnghọcsinh giỏi: Trên sở phương hướng thực nhiệm vụ năm học, từ đầu năm học Ban giám hiệu xác định côngtácbồidưỡng ... giải pháp Điều quan trọng để thực côngtácbồidưỡng 20 SKKN: Các giải pháp đạo Hiệu trưởng côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi trường THCS Hoài Hương họcsinhgiỏi đạt hiệu cách bền vững cần có...
... Bản thân qua nhiều năm làm côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Lịch sử gặt hái đuợc nhiều thành tích côngtác đề tài viết số kinh nghiệm côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Lịch sử thân III ... trung học sở, giáo viên dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi giữ vai trò quan trọngcơngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi xem côngtác mũi nhọn trường phổ thơng Do điều quan trọng làm để nâng cao chất lượng bồi ... từ học kì II năm lớp - Họcsinh tham gia học thường lấy từ họcsinh thi trượt mơn tự nhiện, em chưa có trội kĩ - Thời gian học môn bồidưỡnghọcsinh chưa nhiều em phải học mơn khóa thời khóa...
... TT Phố Lu MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONGCÔNGTÁCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN SINHHỌC 9” Phần II: NỘI DUNG I/ TÌNH TRẠNG GIẢNG DẠY BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN SINHHỌCTRONG NHÀ TRƯỜNG: - Trường THCS ... NGHIỆM TRONGCÔNGTÁCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MƠN SINHHỌC 9” + Trình độ chun môn + Tinh thần trách nhiệm + Thời gian 2/ Các giai đoạn thực trình chuẩn bị bồidưỡnghọcsinh giỏi: + Chọn họcsinh ... cần thiết thực họcsinh trình chuẩn bị bồidưỡnghọcsinh giỏi: + Chọn họcsinhbồi dưỡng: Thông qua giáo viên môn, chọn họcsinhgiỏi từ lớp 8, số lượng khoảng từ đến 10 họcsinh cho khối.Trước...
... DUNG Thực trạng côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn ĐỊA LÝ THPT 1.1 Thực trạng Trong trường THPT, ĐỊA LÝ môn học trang bị cho họcsinhgiới quan nhân sinh quan khoa học, bồidưỡng phẩm chất trị, ... mơn, hiểu lợi em tham gia đội tuyển họcsinhgiỏi môn ĐỊA LÝ 2.2 Xây dựng kế hoạch, sử dụng phương pháp bồidưỡng đội tuyển cách khoa học, hướng có hiệu Để cơngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi có hiệu ... thực xứng đáng giáo viên bồidưỡng đội tuyển họcsinhgiỏi - Làm tốt cơngtác xã hội hố giáo dục để đầu tư nhiều điều kiện vật chất, kinh phí cho côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi nhà trường - Không...
... phẩy động - Xây dựng công cụ hỗ trợ hữu hiệu giúp cho trình bỗidưỡnghọcsinhgiỏi giáo viên trường trung học phổ thông Vinh Xuân đạt kết cao tài liệu hiệu giúp họcsinhhọc lập trình gải tốn ... LUẬN Trong trình nghiên cứu ứng dụng đề tài vào trình giảng dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi hai năm qua trường trung học phổ thông Vinh Xuân, đề tài giúp thầy trò chúng tơi gặt hái số thành công ... lấy phần nguyên (Div), phép chia lấy phần dư (Mod) ứng dụng phép tốn để giải số tốn côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi 1.2 PHÉP TỐN QUAN HỆ 1.2.1 Phép tốn so sánh * Thuật toán: Hai số nguyên dương...
... đội ngũ tácbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tất yếu tố nhằm hướng tới đích cuối nâng cao chất lượng, hiệu côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi II Cơ sở thực tiễn Tình hình thực tế họcsinhTrong năm học vừa ... cho Lãnh đạo côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tham gia xây dựng KH, lịch trình đạo côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi theo phần hành phân công Chỉ đạo việc xây dựng chương trình bồidưỡng giai đoạn.- ... ngơn ngữ nhiều hạn chế, việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn tiếng Anh họcsinh bậc THCS gặp nhiều khó khăn, phức tạp Vậy để nâng cao côngtác tuyển chọn, bồidưỡnghọcsinhgiỏi tiếng Anh có hiệu tốt...
... học mơn - Giúp cho thân người dạy đồng nghiệp bổ sung vào phương pháp dạy học mơn từ rút học thực tiễn côngtác giảng dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi CHƯƠNG NỘI DUNG Côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi ... thường xuyên phải kết hợp nhiều hình thức bồidưỡng khóa, bồidưỡng phụ đạo giao nhiệm vụ để họcsinh tự bồidưỡng Với bồidưỡng tập trung: Căn vào kế hoạch bồidưỡng nhóm chun mơn phân chia quỹ thời ... phân công giáo viên bồidưỡng phải có lực chun mơn, say mê với côngtácbồidưỡng nghiên cứu - Giáo viên phân côngbồidưỡng cần phải có chuẩn bị, lên kế hoạch cá nhân, với giáo viên bồi dưỡng, ...
... dưỡng, côngtác quản lí, tài a) Về khung thời gian bồidưỡng - Thời gian bồidưỡng thường xuyên: Sau phân hóa học sinh, lựa chọn lực lượng nòng cốt việc thực bồidưỡnghọcsinhgiỏi thực lớp học, học ... huynh họcsinh 20 - Có chế độ động viên, khích lệ đội ngũ giáo viên bồidưỡnghọcsinhgiỏihọcsinh đạt họcsinhgiỏi cấp - Xây dựng kế hoạch có tính khả thi, đặc biệt phải trọngcôngtác phân công ... thích họcsinh say mê học tập, từ góp phần khơng nhỏ việc nâng cao chất lượng đại trà Khi nhà trường thực tốt côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi giúp cho Sở Giáo dục Đào tạo có lực lượng họcsinh giỏi...
... cơngtác quản lí, tài a) Về khung thời gian bồidưỡng - Thời gian bồidưỡng thường xuyên: Sau phân hóa học sinh, lựa chọn lực lượng nòng cốt việc thực bồidưỡnghọcsinhgiỏi thực lớp học, học ... viên học sinh: a) Đối với học sinh: Khi họcsinh tha m gia đội tuyển họcsinhgiỏi em hưởng quyền lợi sau: - Được tích lũy kiến thức sâu, rộng hơn; - Được miễn học phí học thê m; 15 - Họcsinh đạt ... thích họcsinh say mê học tập, từ góp phần không nhỏ việc nâng cao chất lượng đại trà Khi nhà trường thực tốt côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi giúp cho Sở Giáo dục Đào tạo có lực lượng họcsinh giỏi...
... cao kỳ thi họcsinhgiỏi cấp Tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc Gia theo tôi: Ưu tiên côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi - Phân công thầy cô giáo giỏi trực tiếp phụ trách bồidưỡng đội họcsinhgiỏi - Tạo ... trọngcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi - Nhà trường cần quan tâm tạo nhiều điều kiện tốt cho BDHSG - Coi bồidưỡng đội họcsinhgiỏi môn nhiệm vụ chung tổ (nhóm) chun mơn Các thầy giáo giỏi, ... phòng học, nâng cao dần bước chế độ cho thầy cô giáo bồidưỡnghọcsinhgiỏi thể hai biện pháp song song: tính hệ số cho tiết bồidưỡng HSG mức khen thưởng cho giải Tôn vinh thầy giáo học sinh...
... nhở việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi giáo viên để côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi trường đạt kết cao 2 Chọn đối tượng bồidưỡng thường xuyên thực côngtác tư tưởng với họcsinh tham gia bồi dưỡng: ... việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi giáo viên Đây nguyên nhân dẫn đến thành côngcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi - Thứ hai, người giáo viên phải thật có tâm huyết với côngtácbồidưỡnghọcsinh giỏi. Từ ... chưa thơng suốt họcsinhgiỏi lớp với họcsinhgiỏi cấp huyện, tỉnh môn: họcsinh nghĩ tham gia bồidưỡnghọcsinhgiỏi ảnh hưởng đến thành tích học lớp ngược lại, số em tham gia bồidưỡng mang tính...
... vụ quan trọngcôngtác chuyên môn môn, giáo viên cố gắng để truyền tải kiến thức để họcsinhbồidưỡng có kết cao kỳ thi Và môn tin học vậy, côngtácBồidưỡnghọcsinhgiỏi tin học, đề thi thường ... tin họccôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi làm đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm Đây vấn đề nhỏ vơ số vấn đề xây dựng để khai thác làm tăng hiệu cho trình dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn tin học ... dạng phức tạp + Kết họcsinh giỏi: dễ dàng bồidưỡng để họcsinh đậu họcsinhgiỏi tỉnh nhiều + Kinh nghiệm sử dụng thuật tốn tìm kiếm áp dụng vào dạy lập trình tin học cho họcsinh làm tăng hiệu...
... môn, hiểu lợi em tham gia đội tuyển họcsinhgiỏi môn GDCD 2.3.2 Xây dựng kế hoạch, sử dụng phương pháp bồidưỡng đội tuyển cách khoa học, hướng có hiệu Để cơngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi có hiệu ... Đông Sơn 15 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Theo tôi: “Dạy học nghệ thuật”! Điều côngtácbồidưỡnghọcsinh giỏi, bồidưỡnghọcsinhgiỏi q trình cơng phu, nhiều thử thách thầy trò Cho nên, ngồi ... thi họcsinhgiỏi môn GDCD để tạo điều kiện cho giáo viên ngày đáp ứng tốt yêu cầu côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi - Nên tổ chức đợt hội thảo chuyên đề báo cáo kinh nghiệm cơngtácbồi dưỡng...
... hình chữ nhật Ví dụ 4: Trong số họcsinhgiỏi Văn họcsinhgiỏi Tốn, lập nhóm gồm học sinh, có họcsinhgiỏi Văn Hỏi có cách lập nhóm? Bài giải: Số cách chọn họcsinhgiỏi Văn số tổ hợp chập ... Một số họcsinh dự thi họcsinhgiỏi tốn Nếu xếp 25 họcsinh phòng thi thừa họcsinh chưa có chỗ Nếu xếp 28 họcsinh phòng thừa phòng Tính số họcsinh dự thi? Bài giải: Nếu xếp 28 họcsinh phòng ... cơngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tốn 6” giúp cho việc dạy học, bồidưỡnghọcsinh khá, giỏi đạt kết cao Các biện pháp tiến hành 3.1 Nghiên cứu, phân loại dạng tập cho phù hợp với đối tượng học sinh...
... huyết với học sinh, đặc biệt côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi - Nhiều phụ huynh họcsinh chưa thật coi trọng việc học tập, đặc biệt côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi 2.1.3 Kết qủa kỳ thi HS giỏi từ ... đội tuyển Vì để nâng cao hiệu côngtácbồidưỡng HS giỏi, mạnh dạn đề số vấn đề cần giải côngtácbồidưỡng sau: 2.2 Đánh giá thực trạng côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi trường 2.2.1 Mặt mạnh - ... lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi đạt kết cao Tuy nhiên, côngtác quản lý bồidưỡnghọcsinhgiỏi trường làm theo kinh nghiệm Việc tìm kiếm biện pháp quản lý côngtác cách khoa học, có hệ thống...