thi đh toán 2017
08 bai toan kc trong de thi DH BG(2017)
Ngày tải lên :
17/09/2016, 10:21
... 7: [ĐVH, Đề thi Đại học khối A – 2013] o Đ/s: V = Chương trình Luyện thi PRO–S Toán MOON.VN – Giải pháp tối ưu cho kì thi THPT Quốc Gia 2017! https://www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... mặt phẳng (ACC’A’) Chương trình Luyện thi PRO–S Toán MOON.VN – Giải pháp tối ưu cho kì thi THPT Quốc Gia 2017! https://www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... học LUYỆN THI THPTQG 2017 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Facebook: Lyhung95 https://www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Đ/s: VS ABC = a3 a , d ( A, BCD ') = 48 fb Bài 2: [ĐVH, Đề thi Đại học...
- 3
- 293
- 0
on thi dh toan
Ngày tải lên :
10/09/2013, 07:10
... a+b ≥( ) 2 + + 1) ≥ 16 x2 x Phương pháp tổng hợp Xuất phát từ bất đẳng thức biết dùng suy luận toán học để suy điều phải chứng minh 2 Ví dụ 1: Cho tam giác ABC có cạnh a,b,c, chứng minh : a +...
- 4
- 215
- 0
54 đề luyện thi ĐH Toán 2010 (Có đáp án)
Ngày tải lên :
17/10/2013, 14:15
... c t p 48 Trường THPT TRẦN PHÚ • Phần : CÁC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC ĐỀ 37 ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2002 - MÔN TOÁN KHỐI A (Thời gian làm 180 phút) Câu I : (ĐH : 2,5 điểm; CĐ : 3,0 điểm) Cho hàm số: y = ... = ĐỀ 38 ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2002 - MÔN TOÁN KHỐI B (Thời gian làm 180 phút) Câu I : (ĐH : 2,0 điểm; CĐ : 2,5 điểm) Cho hàm số: y = mx4 + (m2 – 9)x2 + 10 (m tham số) (1) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... : n = ĐỀ 39 ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2002 - MÔN TOÁN KHỐI D (Thời gian làm 180 phút) Câu I : (ĐH : điểm; CĐ : điểm) (2 m − 1)x − m (1) (m tham số) Cho hàm số : y = x −1 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò...
- 76
- 406
- 2
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 1 pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... sơ đồ để liệt kê trường hợp xảy toán có tượng liên tiếp tượng có trường hợp Chú ý ta dùng sơ đồ để kiểm tra kết Ví dụ Trong lớp học, thầy giáo muốn biết ba môn Toán, Lý, Hóa học sinh thích môn ... {1, 3, 5, 7, 9} có cách chọn Tương tự a2, a3, a4, a5 có × × × cách chọn Do số số n thỏa yêu cầu toán : (4 × + × 5) x × × × = 36960 Bài 11 Cho X = {0, 1, 2, 3, 4, 5} lập số có chữ số từ X mà chữ ... số bỏ vào hộc hộc trống Có cách lấy chữ số bỏ vào hộc hộc trống chữ số Vậy số số thỏa yêu cầu toán : × × × × = 5880 Bài 12 Người ta viết ngẫu nhiên chữ số 0, 1, 2, 3, 4, lên phiếu, sau xếp ngẫu...
- 14
- 624
- 8
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 2 pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... cách sách Toán kề : 2! Số cách sách Anh kề : 6! Số cách loại sách Văn, Toán, Anh lên kệ : 3! Số cách thỏa yêu cầu toán : 4! × 2! × 6! × 3! = 207360 Bài 30 Từ X = {1, 2, 3, 4, 5, 6} thi t lập ... bàn : 5! Số cách xếp bàn : 2! Số cách xếp thỏa yêu cầu toán : 2! × 5! × 5! = 28800 Bài 29 Một học sinh có 12 sách đôi khác có sách Văn, sách Toán, sách Anh văn Hỏi có cách sách lên kệ dài môn kề ... sách toán khác nhau, sách lý khác sách hóa khác Cần xếp sách thành hàng cho sách môn đứng kế Hỏi có cách ? Giải Trước tiên, ta theo môn có P3 = 3! = cách Tiếp đến, sách môn đổi chỗ cho nhau, toán...
- 9
- 406
- 2
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 3 pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... biển số thỏa yêu cầu câu b : 26 × 25 × × × 25 = 487500 biển số Bài 46 Có 30 học sinh dự thi học sinh giỏi toán toàn quốc Có giải thưởng xếp hạng từ đến không nhiều giải Hỏi: a) Có danh sách học ... cầu toán : 2520 – 240 = 2280 số Cách : Số số n mà a1 = A7 = 7! = × × × = 840 3! Số số n mà a2 = A – A = 840 – 120 = 720 ( A số số dạng 01a3a4 a5 ) 6 Số số mà a3 = 720 Số số thỏa yêu cầu toán ... chủ nhiệm lớp muốn chọn lớp trưởng, lớp phó học tập lớp phó lao động Hỏi có cách chọn Giải Đây toán chỉnh hợp từ 40 học sinh chọn em làm cán lớp có theo thứ tự lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp...
- 15
- 506
- 8
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 4 pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... bưu thi p khác nhau, bì thư khác Cần chọn bưu thi p, bỏ vào bì thư, bì bưu thi p gửi cho người bạn bạn bưu thi p Hỏi có cách ? Giải Chọn bưu thi p, có C3 cách Chọn bì thư, có C3 cách Bỏ bưu thi p ... nhà Toán học nam, nhà Toán học nữ nhà Vật lí nam Muốn lập đoàn công tác có người gồm nam lẫn nữ, cần có nhà toán học lẫn vật lí Hỏi có cách chọn Đại học Y Hà Nội 2000 Giải Số cách chọn nhà Toán ... Vật lí nam : C3 × = 3! × = 12 2! Số cách chọn nhà Toán học nữ nhà Vật lí nam : × C2 = × 4! 3.4.3 = = 18 2!2! Số cách chọn nhà Toán học nữ, nhà Toán học nam nhà Vật lí nam : × × = 60 Vậy có cách...
- 37
- 472
- 1
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (Phần 1) ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... Giải Ta có : (x2 + 1)n = C0 (x ) n + C1 (x ) n −1 + + Cin (x ) n −i + + C n n n n Theo giả thi t toán, ta C0 + C1 + + Cin + + Cn = 1024 n n n ⇔ 2n = 1024 = 210 ⇔ n = 10 Để tìm hệ số a đứng ... với x khai triển nhò thức có tính chất : 18 – 2k = k=9 ⇔ Vậy, số hạng cần tìm : C18 29 Đối với toán tìm số hạng hữu tỉ khai triển nhò thức (a + b)n với a, b chứa căn, ta làm sau : – Số hạng tổng ... có : 11 12 12 −36 + i ⎛ ⎞ i i + x ⎟ = ∑ C12 (x −3 )12−i (x )i = ∑ C12 x ⎜ ⎝x ⎠ i=0 i =0 Yêu cầu toán 11 i =8 ⇔ –36 + ⇔ 11i = 44 (với i ∈ N ≤ i ≤ 12) i = (thỏa điều kiện) ⇔ Vậy số hạng chứa x8...
- 12
- 421
- 2
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (Phần 2) pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... 2)(n + 3) PHẠM HỒNG DANH - NGUYỄN VĂN NHÂN - TRẦN MINH QUANG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa luyện thi đại học Vónh Viễn) ...
- 12
- 488
- 3
Tài liệu Đáp án thi ĐH Toán khối A 2002 pptx
Ngày tải lên :
22/12/2013, 13:16
... hình không thi t phải nêu bất đẳng thức | x x + | x + x [0;5] ) IV S N I M A C 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ K B Gọi K trung điểm BC I = SK MN Từ giả thi t a MN...
- 8
- 362
- 0
Tài liệu Đáp án thi ĐH Toán khối B 2002 doc
Ngày tải lên :
25/01/2014, 07:20
... hình chữ nhật Vậy số hình chữ nhật nói số cặp đờng chéo lớn đa giác A1 A2 L A2 n tức C n Theo giả thi t thì: 0,25 đ C n = 20C n (2n )! 3!(2n 3)! = 20 n! n(n 1) 2n.(2n 1)(2n 2) = 20 2!(n 2)!...
- 7
- 235
- 0
TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐH TOÁN 2002 - 2012
Ngày tải lên :
23/02/2014, 00:15
... 13 17 17 18 20 20 22 22 25 26 27 Tổ hợp số phức 30 4.1 Bài toán đếm 30 www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com 4.2 Công thức tổ hợp 4.3 Đẳng ... − 2y = (y 4x2 + y + − 4x = www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam Chương 1.Phương trình-Bất PT-Hệ PT-Hệ BPT 1.3 www.MATHVN.com 12 Phương pháp hàm số, toán chứa tham số Bài 1.76 (D-11) Tìm m để hệ ... 3.40 x2 + y2 √ =1 √ 3.44 A, B = ( ; ); ( ; − ) www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com Chương Tổ hợp số phức 4.1 Bài toán đếm 4.2 Công thức tổ hợp 4.3 Đẳng thức...
- 62
- 415
- 0
Tài liệu tốt nghiệp THPT và ôn thi ĐH Toán Lý hóa
Ngày tải lên :
12/03/2014, 15:17
... :Chọn chiều dương hướng xuống * Ở VTCB * P = Fđh ⇒ m.g = k.∆ ∆ (m) : độ dãn lò xo vật cân * Fđhmax = k(∆ + A) * Fđhmin = k(∆ - A) ∆l > A * Fđhmin = ∆l ≤ A = o+∆ : chiều dài vị trí ... α 0= mgl( -cosα0) Nếu ly độ biến thi n điều hòa với chu kỳ T năng, động biến thi n điều hòa với chu kỳ T/2; tần số 2f; tần số góc 2ω Tuy nhiên, lại không biến thi n III LỰC ĐÀN HỒI – LỰC KÉO ... độ D sớm pha so với li độ Li độ gia tốc vật dao động điều hòa biến thi n điều hòa tần số Tổ Lý – Hóa – KT - Trang - Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 π A.cùng...
- 20
- 349
- 0
Tài liệu ôn TN THPT và thi ĐH Toán Lý Hóa
Ngày tải lên :
12/03/2014, 15:51
... :Chọn chiều dương hướng xuống * Ở VTCB * P = Fđh ⇒ m.g = k.∆ ∆ (m) : độ dãn lò xo vật cân * Fđhmax = k(∆ + A) * Fđhmin = k(∆ - A) ∆l > A * Fđhmin = ∆l ≤ A = o+∆ : chiều dài vị trí ... α 0= mgl( -cosα0) Nếu ly độ biến thi n điều hòa với chu kỳ T năng, động biến thi n điều hòa với chu kỳ T/2; tần số 2f; tần số góc 2ω Tuy nhiên, lại không biến thi n III LỰC ĐÀN HỒI – LỰC KÉO ... độ D sớm pha so với li độ Li độ gia tốc vật dao động điều hòa biến thi n điều hòa tần số Tổ Lý – Hóa – KT - Trang - Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 π A.cùng...
- 20
- 347
- 1
Hơn 200 bài tập tích phân thông dụng cho ôn thi ĐH Toán 2014
Ngày tải lên :
01/04/2014, 07:43
... Quang Phú-http://sites.google.com/site/trqphu TTGS Khai Nghiệp MỘT SỐ BÀI TÍCH PHÂN TRONG CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Câu Tính tính phân sau đây: π x sin x dx 3π cos2 x − ln3 x + ln x e2 dx x + ln2...
- 8
- 943
- 8
ON THI DH TOAN TAP CO DAP AN CAC CHUONG
Ngày tải lên :
03/07/2014, 23:00
... thành lùn 176 Điều không nói thi n hà? A Hệ thống nhiều tinh vân gọi thi n hà B Đường kính thi n hà khoảng 105 năm ánh sáng C Trong thi n hà, chân không D Quaza thi n thể không nằm Ngân Hà 177 ... dòng điện biến thi n sớm pha π / so với hiệu điện B Trong đoạn mạch chứa tụ điện, dòng điện biến thi n chậm pha π / so với hiệu điện C Trong đoạn mạch chứa cuộn cảm, dòng điện biến thi n chậm pha ... khơng gian điện từ trường biến thi n theo thời gian π B Trong sóng điện từ, điện trường từ trường ln dao động lệch pha C Trong sóng điện từ, điện trường từ trường biến thi n theo thời gian với chu...
- 19
- 398
- 0
21 de thi DH--TOAN-(Hay)-2010
Ngày tải lên :
06/07/2014, 08:00
... m = Kh¶o s¸t sù biÕn thi n vµ vÏ ®å thÞ (C) cđa hµm sè (1) g/v: LÂM QUỐC THÁI -PTTH BN MA THUỘT 0905229338 - 05003812932 TÀI LIỆU ƠN THI :ĐẠI HỌC & CĐ-2009-2010 Đề luyện thi 5 T×m m thc kho¶ng ... ®Ønh C g/v: LÂM QUỐC THÁI -PTTH BN MA THUỘT 0905229338 - 05003812932 TÀI LIỆU ƠN THI :ĐẠI HỌC & CĐ-2009-2010 Đề luyện thi x = + 2t t ∈ R ,mỈt ph¼ng (P) :2x-y-2z+1=0.LËp ph¬ng Cho ®êng th¼ng (d) ... mãn : g/v: LÂM QUỐC THÁI -PTTH BN MA THUỘT 0905229338 - 05003812932 TÀI LIỆU ƠN THI :ĐẠI HỌC & CĐ-2009-2010 Đề luyện thi z − 2i − z = z −1 = z − i B.Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b...
- 26
- 210
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2