thiết kế bài giảng môn toán lớp 4

**Thiết kế bài soạn môn Toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học** **Mục tiêu:** * Học sinh có khả năng giải quyết các vấn đề toán học thông qua việc sử dụng các thao tác tư duy và lập luận logic. * Phát triển năng lực giao tiếp toán học và khả năng trình bày lời giải rõ ràng, chặt chẽ. * Giúp học sinh hình thành và phát triển các năng lực toán học thiết yếu. **Nguyên tắc thiết kế:** * Nguyên tắc tính mục tiêu: Bài soạn phải bám sát mục tiêu bài học, đảm bảo đạt được các mục tiêu về kiến thức, kỹ năng và thái độ. * Nguyên tắc tính hệ thống: Nội dung bài soạn phải có sự liên kết chặt chẽ với kiến thức đã học và sẽ học, tạo thành hệ thống kiến thức khoa học. * Nguyên tắc tính thực tiễn: Bài soạn phải gắn với thực tiễn cuộc sống, giúp học sinh thấy được ứng dụng của toán học trong đời sống. * Nguyên tắc tính vừa sức: Nội dung bài soạn phải phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh, tạo động lực học tập và sự hứng thú. **Quy trình thiết kế bài soạn:** **Bước 1: Xác định mục tiêu bài học** * Dựa vào chương trình học, xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ cần đạt được trong bài học. **Bước 2: Chọn lựa nội dung** * Chọn nội dung phù hợp với mục tiêu bài học, đảm bảo tính hệ thống, thực tiễn và vừa sức. * Thiết kế các hoạt động phù hợp để giúp học sinh tiếp cận nội dung một cách hiệu quả. **Bước 3: Thiết kế các hoạt động dạy học** * Thiết kế các hoạt động tạo tình huống học tập, kích thích sự tò mò, khám phá của học sinh. * Tổ chức các hoạt động thảo luận, phân tích, tổng hợp để học sinh hình thành nhận thức và phát triển năng lực tư duy. * Thiết kế các bài tập luyện tập, vận dụng để học sinh thực hành và củng cố kiến thức. **Bước 4: Thiết kế đánh giá** * Xác định các hình thức đánh giá phù hợp để đánh giá kiến thức, kỹ năng và thái độ của học sinh. * Thiết kế các câu hỏi và bài tập đánh giá để kiểm tra mục tiêu đã đề ra. **Ví dụ bài soạn:** **Đề tài: Chu vi hình tam giác** **Mục tiêu:** * Học sinh hiểu được khái niệm chu vi hình tam giác. * Học sinh biết cách tính chu vi hình tam giác. * Học sinh vận dụng được công thức tính chu vi hình tam giác để giải các bài toán đơn giản. **Hoạt động dạy học:** * Hoạt động 1: Khởi động * Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình ảnh tam giác và yêu cầu học sinh mô tả các cạnh của hình tam giác. * Giáo viên định nghĩa chu vi hình tam giác là tổng độ dài ba cạnh của tam giác. * Hoạt động 2: Khám phá * Giáo viên hướng dẫn học sinh đo độ dài ba cạnh của một hình tam giác đã chuẩn bị sẵn. * Giáo viên yêu cầu học sinh tính chu vi hình tam giác theo định nghĩa. * Hoạt động 3: Luyện tập * Giáo viên cho học sinh thực hành tính chu vi các hình tam giác khác nhau. * Giáo viên hướng dẫn học sinh áp dụng công thức tính chu vi hình tam giác: P = a + b + c. * Hoạt động 4: Vận dụng * Giáo viên ra các bài toán đố về chu vi hình tam giác, yêu cầu học sinh giải bằng cách áp dụng công thức. * Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm cách giải khác nhau. * Hoạt động 5: Đánh giá * Giáo viên cho học sinh làm bài kiểm tra nhỏ để kiểm tra kiến thức về chu vi hình tam giác. * Giáo viên nhận xét và đánh giá sản phẩm học tập của học sinh.

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:02

... thiết kế học phát triển lực học sinh tiểu học, kinh nghiệm thiết kế học phát triển lực học sinh tiểu học 6.2 .4 Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Tổng kết kinh nghiệm giáo viên tiểu học thiết kế ... việc thiết kế học mơn Tốn lớp theo hướng phát triển lực - Nghiên cứu thực trạng việc thiết kế học mơn Tốn lớp theo hướng phát triển lực số trường tiểu học tỉnh Phú Thọ - Đề xuất quy trình thiết kế ... 87 tạo để giúp họ có kiến thức lí thuyết việc thiết kế giảng môn Toán lớp theo hướng phát triển lực cho học sinh nắm vững cách tổ chức, thiết kế học để đạt hiệu cao 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1]

Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:29

... (9 )Bài giải : Số học sinh nữ lớp 4A có : 16 = 18 (học sinh) Đáp số :18 học sinh Bài giải : Số học sinh nữ lớp 4A có : 16 = 18 (học sinh) Đáp số :18 học sinh  9 8 Lớp 4A ... sinh nam số học sinh nữ bằng số học sinh nam Hỏi lớp 4A có học sinh nữ? Lớp 4A có 16 học sinh nam số học sinh nữ bằng số học sinh nam Hỏi lớp 4A có học sinh nữ? 9 8 (10)trị chơi cđa 18 ... b) 40 :38 40 = 15 38 Muốn tìm phân số số ta lấy số nhân với phân số. (7) Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh xếp loại Tính số học sinh xếp loại khá lớp học Một lớp học

Ngày tải lên: 08/02/2021, 04:30

... cộng số sau: c) 34; 43 ; 52 39. Trung bình cộng 34; 43 ; 52 39: ( 34 43 5239) 44 2. (25)Khởi động. (26) Tăng tốc: Bốn em Mai, Hoa, Hưng, Thịnh cân nặng 36kg, 38kg, 40 kg, 34kg Hỏi trung bình ... cộng số sau: a) 42 52. Trung bình cộng 42 52: (42 + 52) 247 . (21)(22)Khởi động: Tìm số trung bình cộng số sau: b) 36; 42 57. Trung bình cộng 36; 42 57: (3 642 57) 345 . (23)( 24) Khởi động: Tìm ... ki-lơ-gam? Tóm tắt: Bài giải: Tổng khối lượng bốn bạn: 36+38 +40 + 34= 148 ( kg) Trung bình em cân nặng: 148 : = 37 ( kg) Đáp số: 37kg. Mai: 36kg. Hoa: 38kg. Hưng: 40 kg. Thịnh: 34kg. (27)Khởi

Ngày tải lên: 17/02/2021, 15:09

... tượng nghiên cứu biện pháp: "Thiết kế ứng dụng trò chơi học tập vào dạy học chương: Phân số - Các phép tính với phân số mơn Tốn lớp 4. ” * Phạm vi nghiên cứu GV HS lớp 4C, 4D trường Tiểu học Đoàn Đào ... khoa học cho việc viết tài liệu: "Thiết kế ứng dụng TCHT vào dạy học chương: Phân số - Các phép tính với phân số mơn Tốn lớp 4? ?? - Điều tra thực trạng nhu cầu thiết kế ứng dụng TCHT vào dạy học chương: ... Hotline: 0 24 2 242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Phương pháp đàm thoại, hỏi chuyện, vấn cán bộ, giáo viên học sinh kết hợp với phương pháp dự dạy Toán GV dạy lớp 4,

Ngày tải lên: 03/03/2021, 10:04

... làm vào sau đó lên bảng chữa + 12  12 :  18 18 : 4: 4   40 40 : 10 18 18 :   + 24 24 : - KÕt luËn , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm c¸c ... ngày 27/7 các HS lớp 4/ 4 đến th¨m c¸c bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng, c¸c gia đình thương binh, liệt sỹ H§ ;4: KÓ tªn c¸c ... sinh lớp 4/ 4 tham gia lao động dọn vÖ sinh nghÜa trang liÖt sü 3) Trên đường học về, gặp chú thương binh, c¸c HS lÔ phÐp chµo hái 4)

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:37

... phải đồng 41 km = 41 000 000mm nhÊt Qu·ng ®­êng Hµ Néi – S¬n T©y trªn đồ dài là : 41 000 000 : 1000 000 = 41 (mm) §¸p ... nào đề đo - HS phát biểu trước lớp 14 Lop4.com (13) ®­îc kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B ? - GV kết luận cách đo đúng SGK ... (1)Ngµy so¹n: 16 /4/ 09 Tiết Tập đọc TuÇn 34 (31) Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 20 /4/ 09 Bµi 61 ¨ng – co v¸t i, môc

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:37

... vë bµi tËp KÕt qu¶ : 12 Lop4.com (12) 11 4 14 < ; < ; <1 14 14 25 23 15 24 20 20 15 = ; > ;1< 27 19 27 14 - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch ... đường thẳng – M&frac 34; t chØ nh×n thÊy mét vËt cã ¸nh s¸ng tõ vËt ®i tíi m&frac 34; t Lop4.com (5) II.§å ... c«ng, Kh«ng kh&frac 34; c tªn lµm bÈn, lµm h­ háng c¸c tµi s¶n chung NX L&frac 34; ng nghe 1HS nh&frac 34; c l¹i 2-3 hs đọc -TiÕn

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:37

... thøc (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 = Lop4.com (5) - hs lªn b¶ng ,líp lµm vµo vë b) 81 : = ( 81 : 3) : (9: 3) = 27 : = - 18 : = (18 x 4) : (3 x 4) - GV : H·y ... Tương tự với các phép tính khác 54 vµ ta ®­îc PS sau ®­îc 14 Lop4.com ( 14) - GV hái : Khi rót gän ph©n sè ... và 54 + HS thực sau : 18 : 18 chia hết cho số đó ? • = = + Thùc hiÖn chia c¶ tö vµ mÉu sè cña ph©n 54 27 54 : sè

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:38

... yêu cầu a, (42 + 52 ):2 = 47 + Cho hs lµm b¶ng líp + nh¸p b,(36 +42 +57): = 45 + NhËn xÐt ch÷a bµi c,( 34+ 43+52+39) :4 = 42 12 Lop4.com (12) Người ... 36+38 +40 + 34 = 148 (kg) Trung b×nh mét b¹n nÆng lµ : 148 : = 37 (kg) §S: 37 kg Tãm t&frac 34; t : Mai: 36kg Hoa:38 kg H­ng: 40 kg ThÞnh : 34 kg ... giê ngµy = giê giê = 240 phót giê = 15 phót phót = 48 0 gi©y phót = 30 gi©y Lop4.com (4) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu giê

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:38

... và so sánh giá trị ba biểu thức: - Ghi: 24 : (3 x 2); 24 : : 2; 24 : : -Vậy: 24 : (3 x 2) = 24 : : = 24 : : - Chốt lại kết luận Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - ... ba toa chở là: 145 80 x = 43 740 (kg) Số hàng toa khác chở là: 13275 x = 79650 (kg) Trung bình toa xe chở số hàng là: (43 740 + 79650) : = 13710 (kg) ... tích Số nhóm HS lớp 4A là: - Nhận xét 32 : = (nhóm) Số nhóm HS lớp 4B là: 28 : = 7(nhóm) Số nhóm HS hai lớp là: Củng cố, dặn

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:39

... ô trống - Đọc biểu thức bài 2016 34 x m - Với m = 2,3 ,4, 5 Thay chữ số - Một em làm bảng, lớp làm VBT - Nhận xét 266 Lop4.com (18) Bài 3: phút Khoa học ... - Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Tự làm BT tiết 7, - Thực 262 Lop4.com ( 14) Kĩ thuật: KHÂU ... dẫn nhân: a) 241 3 24 x - Viết phép nhân - Hãy đặt tính để thực phép nhân - Ta thực tính đâu ? - Hướng dẫn SGK b) 1362 04 x - Ghi phép

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:39

... Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp theo phách Phần kết thúc: - Về học thuộc, tập biểu diễn Lop4.com Hoạt ... học ôn lại bài Lop4.com - Đọc bài toán tìm hiểu đề - Trả lời - Thiết lập công thức - Trả lời, làm bài - Thực (4) TRUNG THU ĐỘC LẬP Chính ... Bài 3: - Phân tích, nhận xét Bài 4: Lop4.com Hoạt động học - Ba em làm làm bài, - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Đọc bài toán,

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:39

... bài, lớp nhận xét - Lên làm bảng, lớp làm - Nghe, thử lại - Nhận xét - em lên bảng làm, lớp làm VBT - Thực trên bảng, lớp làm ... đổi - Đọc thành tiếng kết luận SGK - Đọc yêu cầu, nêu kết phép tính - em làm bảng, lớp làm VBT - em làm bảng, lớp làm VBT - Giải thích ... đến kết - Thảo luận, trình bày, đọc kết luận luận bài Dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc nội dung bài - HS thực - Chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:39

... Đình Nghệ Chiến thắng Bạch Đằng Lop4.com Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Các khởi nghĩa (4) phút 3.Củng cố- dặn dò: ... nặng là 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình em cân nặng là: 148 : = 37 (kg) Đáp số: 37 kg - Nhận xét Bài 3: - Cùng lớp nhận xét Củng ... 1: - Cùng lớp nhận xét Bài 2: - Cùng lớp nhận xét Bài 3: - Cùng lớp chữa bài Bài 4: phút - Cùng lớp nhận xét

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:39

... 3000= 6000 8000 x 3= 240 00 8000 :2= 40 00 11000x 3= 33000 3000 x 2= 6000 49 000: 7= 7000 -Hs lªn b¶ng lµm bµi: 46 37 + 8 245 = 12882 7035 - 2316 = 47 19 8000: 2= 40 00 3000x 2= 6000 ... 28763 2570 40 075 bài 2: đặt tính tính 2378 23359 - Cho hs tù lµm theo nhãm 56 346 43 000 13056 65 040 - Sau đó trình bày kết 28 54 21308 ... tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ x + 875 = 9936; X x = 48 26 x = 9936- 875 x = 48 26: x = 9 141 x = 241 3 Bài 5: Gv đọc yêu cầu bài toán - Hs đọc yêu

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:40

... làm, Hs lớp làm vào - Hs nêu cách so sánh: Số 43 27 lớn 3 742 vì hai số cùng chữ số, hàng nghìn > nên 43 27 > 3 742 - Hs ... III KIỂM TRA BÀI CŨ : BT3 và BT4 trang 3 ,4 sgk - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS IV GIẢNG BÀI MỚI : Lop4.com Một số hs yếu đọc (6) TL Hoạt động dạy ... theo nhóm - Hs tập kể theo nhóm - Kể trước lớp - Kể trước lớp Mỗi nhóm Hs kể - Đại diện nhóm kể trước lớp - Hs lớp nhận xét lời kể bạn - Hướng dẫn Hs nhận xét

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:40

... H.P = DT H.Q Baøi 3: _ Học sinh trả lời mieäng -> H.C = H.D Lop4.com (5) 4/ Cuûng coá: (4& rsquo;) _ em hieåu dieän tích cuûa hình laø ... thòt caù, duøng Lop4.com (12) coâng nghieäp + Keát luaän : GV nhaân xeùt boå sung 4/ Cuûng coá: (4& rsquo;) _ Nhắc lại số kiến ... Điền số thích hợp vào chỗ trống _ HS laøm baûng Lop4.com (15) 4/ Cuûng coá: (4& rsquo;) _ Xentimét vuông, đềximét vuông là

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:41

... b»ng c¸ch ng&frac 34; n gän - C¶ líp nhËn xÐt h¬n Bµi 4: HS KG - Yêu cầu đọc đề - em đọc * (5x36 + 4x45) : (5 + 4) = 40 (kg) - Gọi em làm ... ch÷a bµi - HS lµm VT, em lªn b¶ng : 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) - GV cho ®iÓm 148 : = 37 (km) Bµi 3:(HS KG) - HS nhËn xÐt - Yêu cầu ... gi¶i bµi - HS nhËn xÐt Bµi 2:  47 , 45 , 42 - Yêu cầu đọc đề - Muốn tìm TB em cõn nặng bao - Cả lớp đọc thầm, em đọc to nhiêu kg ta tìm gì

Ngày tải lên: 31/03/2021, 05:47