Hoạt động 1 Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn - Y/C HS đọc SGK trao đổi với nhau và trả - Sau khi vua Quang Trung mất, triều lời câu hỏi : Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn Tây Sơn suy yếu.. Lợ[r]
(1)Ngµy so¹n: 16/4/09 Tiết Tập đọc TuÇn 34 (31) Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 20/4/09 Bµi 61 ¨ng co v¸t i, môc tiªu §äc thµnh tiÕng Đọc đúng các tên riêng, chữ số La mã XII và từ khó, dễ lẫn - PB : ¨ng-co v¸t, th¸p lín, lùa ghÐp, mÆt trêi lÆn Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m, gîi t¶ Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ ăng – co v¸t §äc hiÓu HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi : kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, thèt nèt Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi ăng – co vát ii đồ dùng dạy – học ảnh khu đền ăng – co vát Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Dòng s«ng mÆc ¸o vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS d¹y – häc bµi míi (30’) a.GT bµi - Em đã biết cảnh đẹp nào đất nước ta và trên giới ? - HS thùc hiÖn yªu cÇu C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - TiÕp nèi ph¸t biÓu VÝ dô : + Các cảnh đẹp : Vịnh Hạn Long, Sa Pa, Kim tù th¸p Ap CËp - Giới thiệu : Các bài đọc thuộc chủ điểm - Lắng nghe khám phá giới đã đưa ta du lịch cảnh đẹp : Vịnh Hạ Long, Sa Pa Bµi häc h«m sÏ ®a c¸c em nước ngoài thăm khu đền ăng – co vát uy nghi, tráng lệ, niềm tự hào đất nước Cam – pu – chia Đây là công tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu vµo bËc nhÊt trªn thÕ giíi Lop4.com (2) a.Hướng dẫn luyện đọc * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? GV gọi HS đọc nối tiếp + Lần 1: Luyện đọc từ khó + LÇn 2:KÕt hîp chó gi¶i + LÇn 3:§äc theo cÆp GV HD cách đọc - GV đọc mẫu, giọng đọc sau : • Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, thể hịên tình cảm kính phục, ngưỡng mộ • NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ : kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, tuyÖt diÖu, gÇn 1500mÐt, k× thó, l¹c vµo * T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái + ¨ng – co v¸t ®îc x©y dung ë ®©u vµ tõ bao giê ? + Khu đền chính xây dung kì công nh thÕ nµo ? + Du khách cảm thấy nào đến th¨m ¨ng – co v¸t ? T¹i l¹i nh vËy ? + Đoạn tả cảnh khu đền vào thời gian nµo ? + Lúc hoàng hôn, phong cảnh khu đền có gì đẹp ? - HS đọc + HS : ¨ng – co v¸t ®Çu thÕ kØ XII + HS : Khu đền chính xây gạch vỡ + HS : Toàn khu đền từ các ngách - HS ngồi cùng bàn đọc thầm tiếp nối tõng ®o¹n - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái + ¨ng – co v¸t ®îc x©y dung ë Cam – pu- chia từ đầu kỷ thứ mười hai + Khu đền chính gồm ba tầng với ngän th¸p líp, ba tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500 mÐt Cã 389 gian phßng Nh÷ng c©y tháp lớp dựng đá ong và bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá, ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghÐp vµo kÝn khÝt nh x©y g¹ch v÷a + Khi th¨m ¨ng – co v¸t du kh¸ch c¶m thÊy nh l¹c vµo thÕ giíi cña nghÖ thuËt chạm khắc và kiến trúc cổ đại + Đoạn tả cảnh khu đền vào lúc hoàng h«n + Vµo lóc hoµng h«n, ¨ng – co v¸t thËt huy hoµng : ¸nh s¸ng chiÕu soi vµo bãng tối cửa đền Những tháp vút nh÷ng chïm l¸ thèt nèt xoµ t¸n trßn Ng«i đền trở nên uy nghi ánh chiều vµng - L¾ng nghe - Khu đền ăng – co vát quay hướng T©y nªn vµo lóc hoµng h«n, ¸nh s¸ng mÆt trời vàng soi vào bóng tối cửa đền, vào nh÷ng ngän th¸p cao vót, cho quanh c¶nh cã vÎ uy nghi gîi sù trang nghiªm vµ t«n kÝnh - Trao đổi và tiếp nối trả lời : - Bài tập đọc chia thành đoạn Em hãy + Đoạn : giới thiệu cung khu đền Lop4.com (3) nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n ¨ng – co v¸t + §o¹n : §Òn ¨ng – co v¸t ®îc x©y dựng to đẹp + Đoạn : Vẻ đẹp uy nghi, thâm nghiêm khu đền vào lúc hoàng hôn + Bài ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi + Bài ăng – co vát cho ta thấy điều gì ? đền ăng – co vát, công trình kiến - §Òn ¨ng – co v¸t lµ mét c«ng tr×nh x©y tróc vµ ®iªu kh¸c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n dung vµ ®iªu kh¾c theo kiÓu mÉu mang Cam – pu –chia tính nghệ thuật thời cổ đại nhân dân - Lắng nghe Cam – pu – chia có từ kỷ mười hai Trước khu đền bị bỏ hoang tàn suet trăm năm Nhưng sau đó khôi phôc söa ch÷a vµ b©y giê trë thµnh n¬i tham quan, du lÞch hÊp dÉn du kh¸ch quèc tế đặt chân đến đây c) §äc diÔn c¶m hs đọc - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn tìm giọng đọc hay + Treo b¶ng phô cã ghi s½n ®o¹n v¨n + Theo dõi GV đọc mẫu + §äc mÉu + HS ngồi cùng bàn luyện đọc + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + đến HS thi đọc + Tổ chức cho HS thi đọc + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS cñng cè – dÆn dß (5’) Bµi ¨ng – co v¸t cho ta thÊy ®iÒu g× - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Con chuồn chuồn nước * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ========================================= TiÕt To¸n Đ 150 ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp theo) i môc tiªu Gióp HS : Biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ đồ ii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn làm bµi tËp cña tiÕt 148 trªn b¶ng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS d¹y – häc bµi míi Lop4.com (4) 2.1.Giíi thiÖu bµi - Các em đã biết cách tính độ dài thật dựa - Nghe GV giới thiệu bài trên độ dài thu nhỏ trên đồ và tỉ lệ đồ, học này các em học cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ đồ 2.2.Hướng dẫn giải bài toán - GV yêu cầu HS đọc bài toán - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thÇm SGK - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán : - Tr¶ lêi c©u hái cña GV : + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn sân trường dài bao nhiêu mét ? sân trường là 20m + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ? + TØ lÖ : 500 + Bµi yªu cÇu em tÝnh g× ? + Bµi yªu cÇu tÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a hai điểm A và B trên đồ + Làm nào để tính ? + Lấy độ dài thật chia cho 500 + Khi thực lấy độ dài thật hai + Đổi đơn vị đo xăng-ti-mét vì bài yêu ®iÓm A vµ B chia cho 500 cÇn chó ý ®iÒu cÇu tÝnh kho¶ng c¸ch hai ®iÓm A vµ B trên đồ theo xăng-ti-mét g× ? - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp to¸n Bµi gi¶i 20m = 2000cm Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn đồ là : 2000 : 500 = (cm) - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng 2.3.Hướng dẫn giải bài toán - GV gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bµi SGK - GV hái : - HS tìm hiểu đề và trả lời : + Bµi to¸n cho biÕt : + Bµi to¸n cho em biÕt nh÷ng g× ? • Qu·ng ®êng Hµ Néi – S¬n T©y dµi 41 km • Tỉ lệ đồ là : 000 000 + Qu·ng ®êng Hµ Néi – S¬n T©y thu + Bµi to¸n hái g× ? nhỏ trên bảng đồ dài bao nhiêu mi-li-mét ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi, nh¾c c¸c em - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm chú ý tính đơn vị đo quãng đường bài vào bài tập Bµi gi¶i thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng 41 km = 41 000 000mm nhÊt Qu·ng ®êng Hµ Néi – S¬n T©y trªn đồ dài là : 41 000 000 : 1000 000 = 41 (mm) §¸p sè : 41 mm - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS 2.4.LuyÖn tËp – thùc hµnh Bµi - HS đọc đề bài SGK - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán Lop4.com (5) - GV yêu cầu HS đọc cột số thứ nhất, sau đó hỏi : + Hãy đọc tỉ lệ đồ + §é dµi thËt lµ bao nhiªu ki-l«-mÐt ? + Vậy độ dài thu nhỏ trên đồ là bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt ? + TØ lÖ : 1000 + Lµ 5km 5km = 500000cm + Độ thu nhỏ trên đồ là : 500000 : 10000 = 50 (cm) + VËy ®iÒn mÊy « trèng ë cét thø nhÊt ? + §iÒn vµo « trèng thø nhÊt - GV yêu cầu HS làm tương tự với các - HS lớp làm bài, sau đó theo dõi bài trường hợp còn lại, sau đó gọi HS chữa chữa bạn bài trước lớp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi - GV gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu - HS đọc đề bài trước lớp - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm HS tù lµm bµi bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i 12 km = 1200 000cm Quãng đường từ A đến B trên đồ là : 1200000 : 100000 = 12 (cm) §¸p sè : 12cm Bµi - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc đề bài toán đề bài SGK - GV hái : + Bµi to¸n cho biÕt : + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? • ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 15m vµ chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 10m • Tỉ lệ đồ là : 500 + §é dµi cña mçi c¹nh h×nh ch÷ nhËt thu + Bµi to¸n hái g× ? nhỏ trên đồ là bao nhiêu xăng-ti-mét ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i 15m = 1500 cm ; 10m = 1000 cm Chiều dài hình chữ nhật trên đồ là : 1500 : 500 = (cm) Chiều rộng hình chữ nhật trên đồ là : 1000 : 500 = (cm) §¸p sè : ChiÒu dµi : 3cm ChiÒu réng 2cm - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng - Theo dâi bµi ch÷a cña GV vµ tù kiÓm tra l¹i bµi cña m×nh cñng cè – dÆn dß - GV yêu cầu HS nêu cách tính độ dài thu - HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét nhỏ trên đồ biết độ dài thực Lop4.com (6) tế và tỉ lệ đồ - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ chuẩn bị các dụng cụ để tiết sau thực hµnh * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ======================================= TiÕt Khoa häc Bài 61: Trao đổi chất thực vật A - Môc tiªu: Sau bµi häc, cã thÓ : - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường qu¸ tr×nh sèng - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật B - §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 122 – 123; GiÊy A4 C – Phương pháp : §µm tho¹i, quan sat, luyÖn tËp D - Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy I – ổn định tổ chức:(1’) Hoạt động trò - Líp h¸t ®Çu giê II – KiÓm tra bµi cò:(3’) - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? Kể tên các chất khí quan trọng đời sống TV ? III – Bµi míi:(28’) - Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi – Hoạt động 1: * Môc tiªu: HiÓu vµ t×m ®îc h×nh vÏ nh÷ng g× TV ph¶i lÊy tõ m«i Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña trao đổi chất thực vật trường và thải môi trường gì qu¸ tr×nh sèng +KÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ - Quan s¸t H2 (trang 122), th¶o luËn nhãm Lop4.com (7) h×nh ? đôi + Nêu yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh có - ánh sáng, nước, chất khoáng đất h×nh ? + Ngoµi cßn cã nh÷ng yÕu tç nµo - KhÝ Cacbonnic vµ ¤xy gióp c©y xanh sèng ®îc ? + Kể tên yếu tố cây thường - HS nêu: các chất khoáng, khí Cacbonic, xuyên phải lấy từ môi trường và thải Ôxy, và thải nước, khí Cacbonic,, chất môi trường quá trình sống ? kho¸ng kh¸c… + Qu¸ tr×nh trªn ®îc gäi lµ g× ? - Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất thực vật và môi trường – Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ * Môc tiªu : VÏ vµ tr×nh bµy ®îc s¬ trao đổi chất thực vât đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn - HS làm việc theo nhóm thùc vËt - §¹i diÖn nhãm treo s¶n phÈm vµ tr×nh bµy * KÕt luËn: trước lớp IV – Cñng cè – DÆn dß:(4’) - – HS nªu bµi häc cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá tr×nh sèng ? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc kü bµi vµ CB bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =========================================== Tiết Đạo đức Bài 31 Bảo vệ môi trường (t2) I Môc tiªu KiÕn thøc : Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường và tác hại việc môi trường bị ô nhiÔm Thái độ : - Có ý thức bảo vệ môi trường - Đồng tình với việc giữ gìn và bảo vệ môi trường Hµnh vi : - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường nơi Lop4.com (8) - Tuyên truyền người xung quanh cùng có ý thức bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc: - Nội dung số thông tin môi trường giới và địa phương III Phương pháp : §µm tho¹i - th¶o luËn - gîi më IV Các hoạt động dạy - học TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra ( 4' ) ? Em hãy nêu nhận định môi trường - Hiện môi trường chúng ta ? ®ang bÞ « nhiÔm nÆng Nguyªn nh©n lµ khai thác rừng bừa bãi ,đổ rác , nước th¶i s«ng , suèi - NhËn xÐt B Bµi míi ( 27' ) Giíi thiÖu bµi : Hôm trước các em đã biết tình trạng môi trường Vậy gặp tượng làm ô nhiễm môi trường chúng ta có thái độ nào chúng ta cùng t×m hiÓu bµi h«m Néi dung : Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi HS thảo luận nhóm đôi , sau đo đại diÖn tr×h bÇy (1) Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư - Sai vì mùn cưa gây bụi bẩn ảnh hưởng tới sức khoẻ người dân (2) Trång c©y g©y rõng - §óng v× c©y xanh sÏ quang hîp ¸nh s¸ng gióp cho kh«ng khÝ lµnh (3) Phân loại rác trước sử lí - §óng v× võa t¸i chÕ c¸c lo¹i r¸c võa sử lí đúng loại rác , không làm ô nhiễm môi trường (4)Giết mmổ súc gần nguồn nước sinh - Sai vì làm ô nhiễm nguồn nước , gây ho¹t bệnh tật cho người (5)Vøt x¸c xóc vËt ®êng - Sai v× x¸c xóc vËt ph©n huû sÏ lµm « nhiễm môi trường - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS * Kết luận :Bảo vệ môi trường chính là b¶o vÖ cuéc sèng h«m vµ mai sau Cã nhiều cách bảo vệ môi trường trồng c©y xanh , sö dông tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn Hoat động 2:Xử lí tình - Chia lớp thành nhóm để thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm và đại diện trả lời vµ xö lÝ t×nh huèng + Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong để - Em bảo bố mẹ có ý kiếnvì vừa ®un nÊu mỹ quan vừa ảnh hưởng đến ngõêi xung quanh + Anh trai em nghe nh¹c më qu¸ to - Em b¶o anh vÆn nhá l¹i v× tiÕng nh¹c 10 Lop4.com (9) to ảnh hưởng đến người + Líp em tæ chøc thu nhÆt r¸c vµ phÕ th¶i - Em tham gia tích cực và vận động * Kết luận Bảo vệ môi trường là trach nhiệm người cùng tham gia kh«ng cña riªng Hoạt động 3: Liên hệ thực tế : ? Em biết gì môi trường địa phương m×nh ? - Liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động : Vẽ tranh bảo vệ môi trường - M«i HS vÏ nhanh bøc tranh cã néi dung - Mçi em vÏ bøc tranh vµ tr×nh bÇy ý bảo vệ môi trường tưởng mình - Nhận xét khen ngợi em vẽ đẹp có néi dung hay - Cho HS đọc ghi nhớ SGK cè - DÆn dß ( 4' ) ? Qua bài em thấy mình cần làm gì để bảo - Cần vệ sinh và có ý thức trồng vệ môi trường ? cây , không đổ rác thải xuống sông , suèi - NhËn xÐt * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =========================================== Ngµy so¹n: 17/4/09 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 21/4/09 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 61 Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u i môc tiªu HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷, ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ Nhận diện trạng ngữ câu và biết đặt câu có trạng ngữ ii đồ dùng dạy – học B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt Bµi tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Gọi HS lên bảng Mỗi HS đặt câu - HS lên bảng đặt câu c¶m - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi - HS đứng chỗ trả lời + Câu cảm dùng để làm gì ? + Nhê dÊu hiÖu nµo em cã thÓ nhËn biÕt ®îc c©u c¶m - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS - NhËn xÐt d¹y – häc bµi míi (30’) 11 Lop4.com (10) a.Giíi thiÖu bµi míi - ViÕt lªn b¶ng c©u v¨n : H«m nay, em ®îc c« gi¸o khen - Yêu cầu HS đọc và tìm CN, VN c©u - NhËn xÐt bµi lµm cña HS - Giíi thiÖu : C©u cã hai thµnh phÇn chÝnh lµ CN vµ VN cßn tõ h«m cã chøc vô g× c©u, nã cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu ®iÒu đó b.T×m hiÓu bµi Bµi 1,2,3 - Yêu cầu HS tiếp nối đọc yêu cầu cña tõng bµi tËp + Em hãy đọc phần in nghiêng c©u ? + PhÇn in nghiªng gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - HS đọc thành tiếng và làm bài : H«m nay, em /®îc c« gi¸o khen - L¾ng nghe - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước líp, c¶ líp theo dâi SGK + Nhê tinh thÇn ham häc hái, sau nµy + PhÇn in nghiªng nhê tinh thÇn häc hái gióp em hiÓu nguyªn nh©n v× I-ren trë thµnh nhµ khoa häc lín vµ sau nµy giúp các em xác định thời gian I-ren trë thµnh nhµ khoa häc næi tiÕng + Em hãy đặt câu cho các phần in - Tiếp nối đặt câu nghiªng? - GV ghi nhanh các câu HS vừa đặt lên + Vì I-ren trở thành nhà khoa b¶ng häc næi tiÕng ? - Nhận xét, kết luận câu HS đặt đúng + Nhê ®©u mµ I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng ? + Bao giê I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng ? + Em hãy thay đổi vị trí các phần in - Tiếp nối đặt câu + Sau nµy I-ren trë thµnh mét nhµ khoa nghiªng c©u ? häc næi tiÕng nhê tinh thÇn ham häc hái - GV ghi nhanh lªn b¶ng c¸c c©u cña HS + I-ren, sau nµy trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng nhê tinh thÇn ham häc hái + Em có nhận xét gì vị trí các phần + Các phần in nghiêng có thể đứng đầu câu, cuối câu đứng chủ ngữ và in nghiªng vÞ ng÷ + Khi ta thay đổi vị trí các phần in + Khi ta thay đổi vị trí các phần in nghiêng nghĩa câu có bị thay đổi nghiêng thì nghĩa câu không thay đổi kh«ng ? - KÕt luËn : C¸c phÇn in nghiªng ®îc gäi lµ tr¹ng ng÷ §©y lµ thµnh phÇn phô - L¾ng nghe câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích việc nêu c©u + Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo + Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái : Khi nµo ? đâu ? vì ? để làm gì ? ? + Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối 12 Lop4.com (11) + Tr¹ng ng÷ cã vÞ trÝ ë ®©u c©u ? c©u hoÆc chen gi÷a chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ c.Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ HS lớp đọc thầm để thuộc bài lớp - đến HS tiếp nối đọc câu - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ GV mình trước lớp Ví dụ : chó ý söa lçi cho HS + S¸ng nay, bè ®a em ®i häc + Nhê ch¨m chØ, B¾c häc rÊt tiÕn bé d.LuyÖn tËp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài : - HS làm trên bảng lớp HS lớp dïng bót ch× g¹ch ch©n c¸c tr¹ng ng÷ c©u - GV nh¾c HS dïng bót ch× g¹ch ch©n phận trạng ngữ - NhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - §¸p ¸n : - Nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Ngµy xa, Rïa cã mét c¸i mai l¸ng bãng b) Trong vườn, muôn loài hoa đua nở - HS nèi tr×nh bµy + Em h·y nªu ý nghÜa cña tõng tr¹ng ng÷ a) Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian b) Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn c©u ? c) Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, kÕt qu¶, thêi gian - NhËn xÐt - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - HS tự viết bài sau đó đổi chéo cho để chữa bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - đến HS đọc đoạn văn mình - Gọi HS đọc đoạn văn GV chú ý sửa lỗi trước lớp dùng từ, đặt câu cho HS - Cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt cñng cè – dÆn dß (5’) Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n, häc thuéc phÇn ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ============================================= TiÕt To¸n Bµi - Gọi HS đọc yêu cầubài tập § 151 Thùc hµnh (t1) i môc tiªu Gióp HS : 13 Lop4.com (12) Biết cách đo độ dài đoạn thẳng(khoảng cách hai điểm) thực tế thước dây, ví dụ : đo chiều dài bảng lớp, chiều rộng phòng học Biết cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất ii đồ dùng dạy – học HS chuẩn bị theo nhóm, nhóm : thước dây cuộn, số cọc mốc, số cäc tiªu GV chuẩn bị cho nhóm HS phiếu để ghi kết thực hành sau : PhiÕu thùc hµnh Nhãm : Ghi kÕt qu¶ thùc hµnh vµo « trèng b¶ng : LÇn ChiÒu dµi b¶ng cña líp ChiÒu réng phßng ChiÒu dµi phßng ®o häc häc häc Dùng cọc tiêu chọn điểm thằng hàng trên mặt đất Uớc lượng độ dài 10 Độ dài thật 10 bước Hä tªn bước chân ch©n iii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học giíi thiÖu bµi míi (1’) - GV giíi thiÖu : Trong giê häc h«m - HS nghe GV giíi thiÖu bµi chúng ta cùng thực hành đo độ dài mét sè ®o¹n th¼ng thùc tÕ - GV yêu cầu HS kiểm tra dụng cụ thực - Các nhóm trưởng báo cáo dụng cụ cú nhãm m×nh hµnh Hướng dẫn thực hành (30’) 2.1.Hướng dẫn thực hành lớp a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất - GV chän lèi di gi÷a líp réng nhÊt, sau đó dùng phấn chấm hai điểm A, B trên lối ®i - GV nêu vấn đề : Dùng thứơc dây, đo độ - HS tiếp nhận vấn đề dµi kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B - GV nêu yêu cầu : Làm nào đề đo - HS phát biểu trước lớp 14 Lop4.com (13) ®îc kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B ? - GV kết luận cách đo đúng SGK : - Nghe gi¶ng + Cố định đầu thước dây điểm A cho vạch số thước trùng với ®iÓm A + Kéo thẳng dây thước điểm B + §äc sè ®o ë v¹ch trïng víi ®iÓm B Sè đo là số đo độ dài đoạn thẳng AB - GV và HS thực hành đo độ dài khoảng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B võa chÊm b) Giãng th¼ng hµng c¸c cäc tiªu trªn mÆt đất - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh häa - HS quan s¸t h×nh minh häa SGk SGK vµ nªu : vµ nghe gi¶ng + Để xác định điểm thực tế có thẳng hàng với hay không người ta sö dông c¸c cäc tiªu vµ giãng c¸c cäc nµy + C¸ch giãng cäc tiªu nh sau : • Đóng cọc tiêu điểm cần xác định • §øng ë cäc tiªu ®Çu tiªn hoÆc cäc tiªu cuèi cïng Nh¾m mét m¾t, nheo m¾t cßn l¹i vµ nh×n cµo c¹nh cäc tiªu thø nhÊt NÕu: Nh×n râ c¸c cäc tiªu cßn l¹i lµ ba ®iÓm cha th¼ng hµng Nh×n thÊy mét c¹nh cña hai cäc tiªu cßn lại là ba điểm đã thẳng hàng 2.2.Thùc hµnh ngoµi líp häc - GV ph¸t cho mçi nhãm phiÕu thùc - HS nhËn phiÕu hành đã nêu phần đồ dùng dạy – häc - GV nªu c¸c yªu cÇu thùc hµnh nh - HS lµm viÖc theo nhãm, mçi nhãm SGK vµ yªu cÇu lµm thùc hµnh theo nhãm, HS sau đó ghi kết vào phiếu - GV giúp đỡ nhóm HS 2.3.B¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh - GV cho HS vµo líp, thu phiÕu cña c¸c líp vµ nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ thùc hµnh cña tõng nhãm cñng cè – dÆn dß (1’) - GV tôngr kết thực hành, tuyên dương c¸c nhãm HS tÝch cùc lµm viÖc, cã kÕt qu¶ tèt, nh¾c nhë c¸c HS cßn cha cè g¾ng DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 15 Lop4.com (14) ======================================= TiÕt LÞch sö Bµi 31 Nhµ NguyÔn thµnh lËp I Môc tiªu Sau bµi häc, HS biÕt: * Hoàn cảnh đời nhà Nguyễn: kinh đô thời Nguyễn và số ông vua triÒu NguyÔn * Nêu các chính sách hà khắc, chặt chẽ nhà Nguyễn nhằm đảm bảo quúen lîi cña dßng hä m×nh II §å dïng d¹y - häc - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho hoạt động III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò (3’) - HS tr¶ lêi - Y/C HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 27 - NhËn xÐt viÖc häc bµi cña HS B giíi thiÖu bµi míi (30’) Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu: sau bàI 26 chúng ta đã biết n¨m 1792 vua Quang Trung vÞ vua anh minh triều Tây Sơn đã cộng cải cách, XD đất nước thuận lợi,để lại cho nhân dân niềm thương tiếc vô h¹n Sau vua Quang Trung mÊt, tµn d họ Nguyễn đã lật đổ nhà Tây Sơn, lập triÒu NguyÔn Bµi häc h«m gióp c¸c em hiÓu ®iÒu nµy Hoạt động Hoàn cảnh đời nhà Nguyễn - Y/C HS đọc SGK trao đổi với và trả - Sau vua Quang Trung mất, triều lời câu hỏi : Nhà Nguyễn đời hoàn Tây Sơn suy yếu Lợi dụng hoàn cảnh c¶nh nµo? đó Nguyễn ánh đã đem quân công - Hỏi: Sau lên ngôi Hoàng đế, Nguyễn ánh lấy niên hiệu là gì? Đặt kinh đô đâu? Từ năm 1802 đến năm 1858, triều Nguyễn đã trải qua các đời vua nào? lật đổ nhà Tây Sơn và lập Nguyễn - N¨m 1802, NguyÔn ¸nh lªn ng«i vua chọn Phú Xuân( Huế) làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu là Gia Long Từ năm 1802 đến năm 1858 nhà Nguyễn đã trải qua các đời vua Gia Long, Minh Mạng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc Hoạt động Sù thèng trÞ cña nhµ NguyÔn - Cho HS thảo luận nhóm theo định hướng - Cùng thảo luận và hoàn thành phiếu cu¶ GV: PhiÕu th¶o luËn 16 Lop4.com (15) Nhãm Hãy cùng đọc SGK thảo luận và viết tiếp vào chỗ chấm cho đủ ý: Nh÷ng sù kiÖn chøng tá c¸c vua triÒu NguyÔn kh«ng muèn chia sÎ quyÒn hµnh cho lµ: - hoµng hËu - tể tướng - điều hành công việc từ trung ương đến địa phương Tổ chức quân đội nhà Nguyễn: - Gåm nhiÒu thø quan lµ: - Có các trạm ngựa .từ Bắc đến Nam Ban hµnh bé luËt Gia Long víi nh÷ng ®iÒu luËt hÕt søc hµ kh¾c: - Tội mưu phản( chống nhà vua và triều đình ) bị sửu sau: - Y/C đại diện các nhóm phát biểu ý kiến - GV tæng kÕt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn: Các vua nhà Nguyễnđã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh Hoạt động §êi sèng nh©n d©n thêi NguyÔn - GV nêu vấn đề : theo em, với cách thống trÞ hµ kh¾c cña c¸c vua NguyÔn cuéc sèng cña nh©n d©n ta nh thÕ nµo? - GV giới thiệu : Dưới thời Nguyễn,vua quan bóc lột dân tệ,người giàu có công khai sát hại người nghèo Pháp luật dung túng nười giàu Chính vì mà nh©n d©n ta cã c©u: Con ¬i nhí lÊy c©u nµy Cướp đêm là giặc cướp ngày là quan Cñng cè - dÆn dß - Em cã nhËn xÐt g× vÒ triÒu NguyÔn bé luËt Gia Long? - GV :Ngay tõ míi n¾m chÝnh quyÒn cai trị đất nước,các vua triều Nguyễn đã chó träng vao viÖc cñng cè quyÒn lîi dßng hä ,gi÷ g×n ngai vµng cña m×nh mµ kh«ng quan tâm đến đời sống ND, ngược lại quyÒn lîi nh©n d©n, v× thÕ ND v« cïng căm phẫn Triều Nguyễn là triều đại phong kiÕn cuè cïng lÞch sö ViÖt Nam - GV ræng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ học thuộc bài, làm các bài tập tự đánh giá kÕt qu¶ häc tËp (nÕu cã) vµ t×m hiÓu vÒ kinh thµnh HuÕ - nhóm HS trình bày ba vấn đề phiếu, sau lần có nhóm trình bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n - Cuéc sèng cña ND v« cïng cùc khæ - HS nghe gi¶ng vµ ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh vÒ c©u ca dao - Mét sè HS cã ý kiÕn 17 Lop4.com (16) * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =========================================== TiÕt KÓ chuyÖn Bài 31 Kể chuyện đựơc chứng kiến tham gia i môc tiªu Kể câu chuyện cụôc du lịch cắm trại mà em đựơc tham gia BiÕt c¸ch s½p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù mét c©u chuyÖn HiÓu ý nghÜa truyÖn c¸c b¹n kÓ Lêi kÓ s¸ng t¹o, tù nhiªn, ch©n thùc Biết cách đánh giá, nhận xét lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu ii đồ dùng dạy – học §Ò bµi gîi ý viÕt s½n trªn b¶ng líp iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã - HS kể chuyện nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm - Gäi HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n - HS tr¶ lêi c©u hái võa kÓ - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y – häc bµi míi (30’) a.Giíi thiÖu bµi Hàng năm, trường mình thường tổ chức - Lắng nghe cho HS ®i tham quan hay c¾m tr¹i C¸c em du lịch với gia đình người th©n Giê häc h«m c¸c em h·y kÓ l¹i cho c¸c b¹n nghe mét cô«c du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em nhí nhÊt b.Hướng dẫn kể chuyện * t×m hiÓu bµi - HS đọc thành tiếng đề bài trước lớp - Gọi HS đọc đề bài kể chuyện - Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu - Lắng nghe gạch chân từ ngữ : du lịch, c¾m tr¹i, em ®îc tham gia - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý - HS tiếp nối đọc thành tiếng SGK + Néi dung c©u chuyÖn lµ kÓ vÒ mét - Hái : + Néi dung c©u chuyÖn lµ g× ? chuyÕn du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc 18 Lop4.com (17) tham gia + Khi kÓ em nªn dïng tõ xng h« nh thÕ + Khi kÓ truyÖn xng t«i, m×nh nµo ? + Hãy giới thiệu với các bạn câu chuyện - HS nối tiếp giới thiệu trước lớp em sÏ kÓ - Gîi ý : Khi kÓ chuyÖn c¸c em ph¶i lu ý - L¾ng nghe kÓ cã ®Çu,cã cuèi Trong c©u chuyÖn ph¶i kÓ ®îc ®iÓm hÊp dÉn, míi l¹ cña n¬i mình đến Kết hợp xen kẽ phong cảnh và hoạt động người * KÓ nhãm - Chia HS thành nhóm nhỏ gồm em - HS cùng hoạt động nhóm nhãm - Yªu cÇu HS nhãm kÓ l¹i chuyÕn ®i - KHi HS kÓ, c¸c em kh¸c l¾ng nghe, du lịch hay cắm trại mà mình nhớ hỏi lại bạn phong cảnh, các hoạt động cho c¸c b¹n nghe vui chơi, giải trí đó và ấn tượng, cảm nghĩ bạn đến đó - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi trao đổi, giúp đỡ b¹n * Kể trước lớp - Tæc chøc cho HS thi kÓ - đến HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyÖn, c¶m nghÜ sau chuyÕn ®i - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái lại bạn kể phong cảnh đặc sản, hoạt động vui chơi giải trí cảm nghĩ b¹n sau chuyÕn ®i - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ l¹i chuyÕn ấn tượng - Cho ®iÓm HS kÓ tèt cñng cè – dÆn dß (5’) Khi kÓ em nªn dïng tõ xng h« nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà viết lại câu chuyện đó và chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ========================================= TiÕt ThÓ dôc BAØI 55 MÔN TỰ CHỌN- TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” 19 Lop4.com (18) I-MUC TIEÂU: -Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác -Trò chơi”Dẫn bóng” Yâu cầu tham gia tương đối chủ động để rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Ñònh Hoạt động học sinh lượng Phần mở đầu: – 10 Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, phuùt HS tập hợp thành hàng yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän **** Đứng chỗ xoay các khớp cổ **** tay, cổ chân, đầu gối, hông **** Chaïy nheï nhaøng treân ñòa hình **** * tự nhiên theo vòng hàng doïc OÂn nhaûy daây Phaàn cô baûn: 18 – 22 a Neùm boùng phuùt Ôn hai bốn động tác bổ trợ đã học Tập theo đội hình HS thực hành nhö taäp taâng caàu baèng hình thức thi đua Học cách cầm bóng Đội hình 20 Lop4.com (19) tập trên GV nêu tên động taùc, laøm maãu, cho HS taäp, ñi kiểm tra, uốn nắn động tác sai Học tư chuẩn bị kết hợp caùch caàm boùng b Trò chơi vận động : Dẫn HS chôi boùng Phaàn keát thuùc: Một số động tác hồi tĩnh phuùt – HS thực Đứng chỗ hát và vỗ tay GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học * §¸nh gi¸ tiÕt häc: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ========================================= Ngµy so¹n: 20/4/09 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 22/4/09 Tiết Tập đọc Bài 62 Con chuồn chuồn nước I môc tiªu §äc thµnh tiÕng Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : - PB : nước, lấp lánh, chuồn chuồn, long lanh, lộc vừng, lướt nhanh Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nước §äc diÔn c¶m toµn bµi §äc hiÓu Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ii đồ dùng dạy – học Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu 21 Lop4.com (20) Hoạt động dạy 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài : ăng – co – vát, HS đọc toàn bài và trả lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y – häc bµi míi (30’) a Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? GV gọi HS đọc nối tiếp + Lần 1: Luyện đọc từ khó + LÇn 2:KÕt hîp chó gi¶i + LÇn 3:§äc theo cÆp GV HD cách đọc - Chú ý giọng đọc sau : • Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, êm ả, xen lẫn ngạc nhiên, thay đổi giọng linh họat, phù hợp với nội dung đọan • NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ : ¤i chao ! đẹp làm sao, màu vàng, lấp lánh bốn cái c¸nh, hai m¾t nh thuû tinh * T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi và trả lời c©u hái + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp nào ? + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp nhờ biện pháp nghệ thuật nào ? + Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? V× sao? + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g× ? - Gi¶ng bµi : ë ®o¹n h×nh d¸ng, mµu s¾c chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp và ấn tượng Tác giả đã dùng Hoạt động học - HS thùc hiÖn yªu cÇu HS đọc bài ®o¹n + HS : ¤i chao ! dang cßn ph©n v©n + HS : Rồi đột nhiên và cao vút - H ngồi cùng bàn đọc tiếp nối ®o¹n - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp : bốn cái cánh mỏng giấy bóng Hai m¾t long lanh nh thuû tinh Th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu Bèn c¸nh khÏ rung rung nh ®ang cßn ph©n v©n + Chú chuồn chuồn nước miêu tả nhê biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh + Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh bèn c¸i c¸nh máng nh giÊy bãng, hai m¾t long lanh thuỷ tinh Đây là hình ảnh đẹp, so sánh chân thực, sinh động + Em thÝch h×nh ¶nh : th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu + Đoạn miêu tả vẻ đẹp hình dáng và màu sắc chú chuồn chuồn nước 22 Lop4.com (21)