Kế hoạch bài dạy môn toán lớp 4 từ tuần 1 10

59 555 1
Kế hoạch bài dạy môn toán lớp 4 từ tuần  1 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN - TUẦN - Tiết Tên dạy: Ôn tập số đến 100 000 I Mục tiêu: Giuùp HS :  Giuùp HS ôn tập : - Cách đọc, viết số đến 100 000 - Phân tích cấu tạo số  Đọc, viết số đến 100 000; biết phân tích cấu tạo số  Giáo dục HS tính xác, khoa học, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV: Vẽ sẵn bảng số tập lên bảng phụ III Các hoạt động dạy học: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động : Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ : a/ GV viết : 83 251 yêu cầu HS đọc, nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chục, … chục nghìn b/ Tương tự với số : 83001, 80201, 80001 c/ Cho HS nêu quan hệ hàng liền kề (1 chục = 10 đơn vị, trăm = 10 chục) d/ GV cho HS nêu : Các số : tròn chục, tròn trăm, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn - Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Hoạt động : Luyện tập – thực hành BT1 : a/ Cho HS đọc đề nêu yêu cầu tập Gợi ý HS nhận xét, tìm quy luật viết số dãy số b/ GV theo dõi giúp đỡ số HS (nếu cầu thiết) : 38 000, 39 000, 40 000, 42 000 GV nhận xét, chốt kiến thức : số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn BT2 : - Cho HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự làm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc, nêu rõ theo yêu cầu - HS trả lời, nhận xét - HS nêu - Nhận xét - HS lên bảng, lớp làm (20000; 40000; 50000; 60000) - HS tự tìm quy luật, viết tiếp - GV gọi gọi HS lên bảng làm HS đọc, HS làm vào - GV nhận xét, ghi điểm - HS đọc, viết, phân tích - Nhận xét BT3 : Cho HS đọc đề - HS đọc, phân tích cách a/ Cho làm mẫu : làm, tự làm mẫu 723 = 000 + 700 + 20 + - Cho HS laøm số - HS làm nháp b/ GV hướng dẫn HS làm mẫu : - HS làm vào nháp 9000 + 200 + 30 + = 322 - HS đổi sửa Cho HS làm dòng  Cho HS sửa bài, nhận xét Hoạt động : Củng cố - Cho HS chơi trò chơi “Câu cá” - GV giới thiệu tên, luật chơi, tổ chức cho HS chơi - HS thực theo yêu cầu cá - Nội dung câu hỏi cá : Đọc số 87 650 Viết số : Tám mươi hai nghìn năm trăm ba mươi Viết số sau thành tổng : 76 340 Viết tổng số sau thành số : 7000 + 300 + 40 + - HS nghe, ruùt kinh nghiệm - Dặn HS ôn, xem lại - GV tổng kết đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN - TUẦN - Tiết Tên dạy: Ôn tập số đến 100 000 ( Tiếp theo) I MỤC TIÊU:  Giúp HS ôn tập : Tính nhẩm, tính cộng, trừ số năm chữ số, nhân chia số năm chữ số với số chữ số … Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) số đến 100 000  Thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số  Giáo dục HS tính xác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV : Bảng phụ viết sẵn BT5 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Khởi động - Hát - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ : + GV gọi HS lên bảng làm tập : Đọc số : 83 652 - HS lên bảng Viết số : Bảy mươi hai nghìn ba trăm linh ba - HS lên bảng Viết số thành tổng : 753 ; 002 - HS lên bảng - GV nhận xét, ghi điểm - Bài mới: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo) Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành - HS nêu yêu cầu đề (cột 1) BT1 / tr.4 - GV đọc từ phép tính thứ đến thứ tám - HS tính nhẩm ghi kết vào nháp - Đáp số : 9000, 6000, 4000, 6000 Baøi / tr.4 - HS làm bảng, lớp làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm 2a (Lưu ý - HS nhận xét, sửa cách đặt tính) - GV thống kết - Đáp án : a/ 12 882, 719, 975, 656 Baøi / tr.4 - HS lên bảng làm, lớp - Hỏi HS yêu cầu BT: So sánh điền dấu >,

Ngày đăng: 06/10/2016, 08:37

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan