KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - Nêu yêu cầu, mục đích tiết kiểm tra - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Phát đề cho học sinh - Hướng dẫn cho HS làm bài - Quan sát, nhắc nhở những em quay cóp,[r]
(1)TUẦN 10 Thứ Tập đọc: ngày tháng năm 200 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I - Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc - hiểu - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, biết ngừng nghĩ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK đọc diễn cảm đoạn văn đó II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học - Phiếu ghi nội dung BT2 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy A- Kiểm tra bài cũ: 35 phút B- Bài mới: phút Giới thiệu bài: 20 phút Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: phút phút - Đặt câu hỏi, nhận xét - Ghi điểm Bài tập 2: - Những bài tập đọc nào là kể chuyện ? Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người thể thương thân” - Phát phiếu - Cùng lớp nhận xét Bài tập 3: - Nhận xét, kết luận phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện đọc, xem quy tắc viết hoa Hoạt động học - Lắng nghe - Bốc thăm, đọc - Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu, nhớ lại để trả lời - Đọc thầm truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, trao đổi theo cặp - Vài em làm bài trên phiếu, trình bày - Đọc yêu cầu - Tìm nhanh bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu - Thi đọc diễn cảm thể khác biệt giọng đọc đoạn - Thực 250 Lop4.com (2) Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 938) I - Mục tiêu: - Biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với lòng dân với yêu cầu đất nước - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến II - Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK Phiếu học tập HS III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 12 phút 13 phút phút Hoạt động dạy Hoạt động học A - Kiểm tra bài cũ: - So sánh tình hình nước ta trước và sau - Trả lời, nhận xét thống đất nước ? - Nhận xét ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ 1: Làm việc nhóm đôi - Đọc “ Năm 979, …gọi là nhà tiền + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh Lê” - Thảo luận nhóm đôi nào ? + Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có - Trình bày, bổ sung - Nhận xét nhân dân ủng hộ không ? - Nhận xét, chốt lại HĐ 2: Thảo luận nhóm + Quân Tống xâm lược nước ta vào - Thảo luận theo câu hỏi sau năm nào ? + Quân Tống tiến vào nước ta theo - Đại diện trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung đường nào ? + Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào ? + Quân Tống có thực ý đồ xâm lược - Thảo luận nhóm đôi, trình bày chúng không ? - Nhận xét, chốt lại - Nhận xét, bổ sung + Nêu ý nghĩa kháng chiến ? - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học bài và làm bài đầy đủ - Chuẩn bị bài nhà 251 Lop4.com (3) Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt Nhận biết đường cao hình tam giác - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước - Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II - Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, ê ke III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 pgút phút 25 phút phút phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - Vẽ hai hình a, b bài tập - Nêu câu hỏi để so sánh các góc - Nhận xét Bài 2: - Nhận xét - Vì AB gọi là đường cao tam giác ABC ? - Vì CB gọi là đường cao tam giác ABC ? - Nêu kết luận - Vì AH không phải là đường cao tam giác ABC ? Bài 3: - Nhận xét Hoạt động học - Hai em lên vẽ hình chữ vuông, tính chu vi, diện tích - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Hai em làm bảng, lớp làm VBT - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu tên đường cao tam giác ABC - Suy nghĩ, trả lời - Nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu yêu cầu - Lớp vẽ VBT, em làm bảng và Bài 4: nêu bước vẽ - Nêu tên các hình chữ nhật vẽ có - Nêu yêu cầu hình vẽ ? Nêu tên các cạnh song song - Một em làm bảng, nêu bước vẽ mình, lớp làm VBT với AB - Nêu cách xác định trung điểm, nối MN - Nhận xét - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Thực - Về ôn lại bài 252 Lop4.com (4) Chính tả: ÔN TẬP (Tiết 2) I - Mục đích - yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài lời hứa - Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng II - Đồ dùng dạy học: - Vài phiếu ghi nội dung bài III - Các hoạt động dạy học: TG phút 15 phút phút phút phút Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc bài lời hứa, Giải nghĩa từ trung sĩ - Nhắc các em chú ý từ mình dễ sai, cách trình bày, cách viết các lời thoại - Đọc cho HS ghi - Đọc dò lỗi - Chấm bài - Nhận xét Trả lời câu hỏi: Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc thầm bài - Lắng nghe, viết bài - Soát lỗi - Nhận xét - Đọc nội dung yêu cầu - Cùng lớp nhận xét - Từng cặp trao đổi các câu hỏi - Dán phiếu đã chuyển hình thức thể - Phát biểu phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cách viết 4.Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng: - Xem lại kiến thức bài LTVC - Đọc yêu cầu bài - Làm VBT, số em làm phiếu và trang 68 để làm bài cho đúng - Phần quy tắc cần ghi vắn tắt trình bày phiếu - Phát phiếu số em - Sửa bài theo lời giải đúng - Cùng lớp nhận xét - Dính phiếu ghi lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn lại bài - Về nhà đọc và viết các bài tập đọc 253 Lop4.com (5) Thứ Đạo đức: ngày tháng năm 200 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết cách tiết kiệm thời - Vận dụng hiểu biết để làm bài tập - Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II - Tài liệu và phương tiện: - Mỗi em có thẻ, SGK, các truyện, gương tiết kiệm thời III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Nhận xét B - Dạy bài mới: HĐ 1: Làm việc cá nhân (BT 1) - Kết luận: + Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời + Các việc làm b, đ, e không tiết kiệm thời HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (BT 4) - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi việc thân đã sử dụng thời nào và dự kiến thời gian biểu mình thời gian tới - Nhận xét, khen ngợi HĐ 3: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm - Nhận xét, khen ngợi Kết luận chung: - Thời là quý nhất, cần sử dụng tiết kiệm Tiết kiẹm thời là sử dụng thời vào việc có ích cách hợp lí và có hiệu Hoạt động tiếp nối: - Cần tiết kiệm thời - Nận xét tiết học - Học bài nhà - Đọc ghi nhớ, nêu thời gian biểu ngày thân - Làm bài cá nhân - Trình bày, trao đổi trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Tiến hành thảo luận nhóm đôi - Một số em trình bày - Lớp trao đổi,chất vấn, nhận xét - Trình bày, giới thiệu tranh vẽ đã sưu tầm - Trao đổi thảo luận ý nghĩa tranh vẽ… - Lắng nghe - Thực 254 Lop4.com (6) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: - Củng cố thực các phép tính cộng, trừ với số tự nhiên có nhiều chữ số - Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Giải toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II - Đồ dùng dạy học: - Thước và ê ke III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút phút phút phút 10 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài nhận xét và cho điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - Nhận xét ghi điểm Hoạt động học - Ba em lên bảng làm, lớp nhận xét - Lắng nghe - Hai em lên làm, lớp làm VBT - Nhận xét cách đặt tính và thực Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đọc yêu cầu - Cần áp dụng tính chất gì ? - Trả lời - Nêu quy tắc tính giao hoán, tính kết - Nhận xét - Hai em lên bảng làm, lớp làm hợp phép cộng - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Nêu câu hỏi tìm hiểu bài - Đọc đề bài, quan sát hình - Suy nghĩ trả lời - Tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét bổ sung - Nhận xét Bài 4: - Muốn tính diện tích hình chữ nhật - Đọc đề bài trước lớp - Trả lời ta cấn biết gì ? - Nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán - Một em làm bài trên bảng, lớp làm - Nhận xét ghi điểm VBT Củng cố, dặn dò: - Nận xét, bổ sung - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau 255 Lop4.com (7) Luyện từ và câu: ÔN TẬP ( Tiết 3) I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - Giấy ghi bài 2, số phiếu kẻ sẵn bảng BT2 đẻ HS điền nội dung III - Các hoạt động dạy học: TG phút 20 phút 10 phút Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: - Bốc thăm đọc - Đọc bài SGK, trả lời câu hỏi phù hợp đoạn vừa đọc - Đọc yêu cầu bài, tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: - Đọc tên bài - Đọc thầm các truyện, trao đổi theo cặp nhỏ, số em làm bài trên phiếu - Trình bày phiếu - Nhận xét, tính thi đua - Gọi vài em đọc - Lớp sửa bài theo lời giải đúng - Thi đọc diễn cảm đoạn văn - Nhận xét - Viết tên bài lên bảng phút Hoạt động học - Lắng nghe - Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng, dính lên bảng - Lắng nghe - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Những truyện kể các em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì ? - Thực - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp cho tiết ôn tập sau 256 Lop4.com (8) Kể chuyện: ÔN TẬP (Tiết 4) I - Mục đích, yêu cầu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ - Nắm tác dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép II - Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu ghi sẵn lời giả BT1, Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bài tập Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để học sinh các nhóm làm bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút 10 phút Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Ôn tập: Bài 1: - Ghi số trang, tên bài tiết MRVT - Phát phiếu cho các nhóm - Cùng lớp soát lại, sửa sai 10 phút 10 phút phút Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm - Xem lướt bài MRVT thuộc chủ điểm trên - Nhóm trưởng điều khiển làm 10 phút - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng - Các nhóm cử em lên chấm chéo - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: - Dán phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ, - Đọc thầm yêu cầu, tìm các thành tục ngữ ngữ,tục ngữ đã học gắn với ba chủ điểm, phát biểu - Đọc lại thành ngữ, tục ngữ bảng - Tiếp nối phát biểu - Nhận xét - Cùng lớp nhận xét Bài 3: - Phát phiếu riêng cho số em - Đọc yêu cầu bài, tìm mục lục các - Cùng lớp nhận xét bài Dấu hai chấm, Dấu ngoặc kép Viết câu trả lời vào Củng cố, dặn dò: - Những em làm phiếu trình bày - Nhận xét học - Đọc trước, chuẩn bị nọi dụng cho tiết - Thực sau 257 Lop4.com (9) Khoa học: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiếp theo) I - Mục tiêu: - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào việc lựu chọn thức ăn ngày - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, mô hình hay vật thật các loại thức ăn III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 10 phút 15 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước ? B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 3: Trò chơi chọn thức ăn hợp lí * Mục tiêu: Có khả áp dụng kiến thức đã học vào việc lựu chọn thức ăn ngày * Cách tiến hành: - Yêu cầu làm việc theo nhóm trình bày bữa ăn ngon và bổ - Nhận xét, bổ sung HĐ 4: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí * Mục tiêu: Hệ thống kiến thức đã học qua 10 lời khuyên dinh dưỡng Bộ Y tế * Cách tiến hành: - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nói với bố mẹ điều đã học, treo bảng nơi dễ đọc - Lắng nghe - Lắng nghe - Tiến hành thảo luận theo nhóm - Các nhóm trình bày bữa ăn mình - Nhóm khác nhận xét - Thảo luận làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Làm việc cá nhân - Trình bày sản phẩm mình - Thực 258 Lop4.com (10) Thứ Thể dục: ngày tháng năm 200 BÀI I9 I - Mục tiêu: - Chơi chơi Con cóc là cậu Ông Trời Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng - bụng - Học động tác phối hợp II - Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm:Vệ sinh nơi tập trên sân trường - Phương tiện: còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 10 phút 22 phút phút Hoạt động dạy Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chọn chơi trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ: - Đánh giá, xếp loại Phần bản: a) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Con cóc là cậu Ông Trời - Nêu trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần điệu - Điều khiển cho HS chơi -Nhận xét b) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn động tác đã học: - Nhắc lại và hô nhịp cho lớp tập lần - Hô nhịp, quan sát sửa sai * Học động tác phối hợp - Hướng dẫn mẫu, phân tích động tác - Hô cho lớp tập - Quan sát, uốn nắn - Nhận xét Phần kết thúc: - Trò chơi tự chọn, làm động tác gập thân thả lõng - Nhận xét, đánh giá học - Về nhà tập luyện lại các động tác đã học Hoạt động học - Tập hợp, báo cáo sĩ số - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc, thành vòng tròn hít thở sâu - Hai em lên tập động tác - Nhận xét - Lắng nghe - Tiến hành chơi trò chơi - Nhận xét - Chia tổ tập luyện - Tiến hành tập luyện - Phối hợp động tác chân với tay - Nhận xét - Lắng nghe - thực 259 Lop4.com (11) ÔN TẬP (Tiết 5) Tập đọc: I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi bài tập đọc, HTL Một phiếu ghi lời giải BT2, Phiếu kẻ bảng BT2, cho các nhóm làm III - Các hoạt động dạy học: TG phút 20 phút Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc và HTL: Hoạt động học - Lắng nghe - Những em còn lại lên bốc thăm và đọc bài phút phút - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: - Nhắc việc cần làm để thực bài tập - Ghi nhanh lên bảng - Chia thành các nhóm - Cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Dính đáp án - Nhận xét Bài 3: - Phát phiếu cho các nhóm - Nói tên, số trang bài tập đọc chủ điểm - Nhận xét - Dính đáp án lên bảng - Làm việc theo nhóm - Dán sản phẩm lên bảng, trình bày - Viết bài vào - Đọc yêu cầu bài - Nhóm trao đổi, làm bài, trình bày - Hai em đọc lại kết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết học sau - Thực - Cùng lớp nhận xét phút - Đọc yêu cầu bài 260 Lop4.com (12) Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - Nêu yêu cầu, mục đích tiết kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Phát đề cho học sinh - Hướng dẫn cho HS làm bài - Quan sát, nhắc nhở em quay cóp, nhìn - Thu bài kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết kiểm tra 261 Lop4.com (13) Tập làm văn: ÔN TẬP (Tiết 6) I - Mục đích, yêu cầu: - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình caaus tạo tiếng đã học - Tìm dược đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ II - Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi mô hình đầy đủ âm tiết Phiếu viết nội dung bài 2; 3; III - Các hoạt động dạy học: TG phút phút 10 phút 10 phút phút Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Lắng nghe Bài 1, 2: - Ứng với mô hình cần tìm - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm đoạn tả chú chuồn tiếng - Phát phiếu cho vài HS chuồn, tìm tiếng đã ứng với mô hình BT - Lớp làm bài VBT, số làm phiếu - Trình bày trên phiếu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng - Nhận xét Bài 3: - Đặt câu hỏi ôn lí thuyết - Đọc yêu cầu bài tập, đọc lướt bài - Phát phiếu cho cặp trao đổi, tìm từ Từ đơnvà từ phức, Từ ghép và từ láy đơn, từ láy, từ ghép - Cùng lớp nhận xét, chữa bài - Làm trên phiếu, dính bảng, trình * Lưu ý: HS cho luỹ tre, cánh đồng, dòng bày, nhận xét sông là từ ghép thì có thể coi là đúng - Viết bài vào Bài tập 4: - Nhắc xem lướt qua bài: Danh từ, - Đọc yêu cầu bài Động từ - Thế nào là danh từ ? - Thế nào là động từ ? - Trả lời - Phát phiếu cho cặp trao đổi, tìm - Làm bài đoạn văn danh từ, động từ - Trình bày - Viết bài vào - Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Tự làm BT tiết 7, - Thực 262 Lop4.com (14) Kĩ thuật: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 1) I - Mục tiêu: - Biết cách gấp mép vải và khâu viền đường khâu mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Bước đầu gấp mép vải và khâu viền đường khâu mép vải mũi khâu đột thưa mũi khâu đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu khâu, vải, len sợi khác màu, kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thước III - Các hoạt động dạy học: phút 12 phút 15 phút phút Hoạt động Giới thiệu bài: HĐ 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu Hoạt động - Lắng nghe - Quan sát, nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu - Nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - Quan sát hình 1, 2, 3, Nêu các viền gấp mép vải bước thực HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Đặt câu hỏi - Quan sát trả lời - Thực thao tác vạch hai đường - Hướng dẫn đọc nội dung mục quan sát dấu lên vải trên bảng hình 1, 2a, 2b trả lời câu hỏi cách gấp - Thực thao tác gấp mép vải mép vải - Nhận xét thao tác gấp HS - Đọc mục 2, với quan sát H-3, - Hướng dẫn SGK trả lời câu hỏi và thực các thao - Lưu ý vài điểm gấp mép vải tác khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột - Có thể tiến hành kiểm tra chuẩn bị HS và cho HS vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu - Nhận xét chung, hướng dãn thao tác khâu lược, khâu viền đường khâu mép vải mũi khâu đột Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết học sau - Thực 263 Lop4.com (15) Thứ Luyện từ và câu: ngày tháng năm 200 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - Nêu yêu cầu, mục đích tiết kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Phát đề cho học sinh - Hướng dẫn cho HS làm bài - Quan sát, nhắc nhở em quay cóp, nhìn - Thu bài kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết kiểm tra ****** 264 Lop4.com (16) Địa lí: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I - Mục tiêu: - Biết vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí Việt Nam Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nguyên nhân, hậu việc - Nhận xét, ghi điểm rừng 30 phút B - Dạy bài mới: phút 1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe phút Thành phố tiếng rừng thông và thác nước: *HĐ 1: Làm việc cá nhân - Tiến hành trả lời - Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? - Đà Lạt nằm độ cao khoảng bao nhiêu mét? - Đà Lạt có khí hậu nào ? - Bổ sung - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt ? - Nhận xét, sửa chữa phút Đà Lạt- thành phố du lich và nghỉ mát: * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - Hoạt động nhóm, - Tại Đà Lạt chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát ? Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho nghỉ mát, du lịch ? Kể tên số khách sạn - Trình bày kết Đà Lạt ? - Trình bày tranh ảnh Đà Lạt - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung phút Hoa và rau xanh Đà Lạt: * HĐ 3: Làm việc theo nhóm - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa - Tiến hành thảo luận nhóm 265 Lop4.com (17) phút Toán: và rau xanh ? - Kể số rau và rau xanh Đà Lạt ? - Tại Đà Lạt trồng nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh ? - Hoa và rau Đà Lạt có giá trị - Trình bày kết - Nhận xét, bổ sung nào ? - Nhận xét, sửa chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ôn lại bài NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết thực nhân số có chữ số với số có chữ số - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục lòng yêu thích học toán cho học sinh II - Đồ dùng dạy học: - Bảng III - Các hoạt động dạy học: TG Phút 32 Phút Phút 10 phút 17 phút Hoạt động dạy A- Kiểm tra bài cũ: B- Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nhân: a) 241324 x - Viết phép nhân - Hãy đặt tính để thực phép nhân - Ta thực tính đâu ? - Hướng dẫn SGK b) 136204 x - Ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu tính - Nêu kết Thực hành: Bài 1: - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Chúng ta tính với giá trị nào m? - Muốn tính biểu thức ta làm nào ? - Cùng lớp chữa bài Hoạt động học - Kiểm tra chuẩn bị HS - Lắng nghe - Đọc phép nhân - em lên đặt tính, lớp đặt tính nháp - Nhận xét cách đặt tính trên bảng - Từ phải sang trái - Suy nghĩ thực phép tính - Đọc phép tính - Một em làm bài trên bảng, lớp bảng - Nêu các bước nhân - Nêu yêu cầu, - em làm bài bảng, lớp làm VBT - Nêu cách tính mình - Viết giá trị thích hợp vào ô trống - Đọc biểu thức bài 201634 x m - Với m = 2,3,4,5 Thay chữ số - Một em làm bảng, lớp làm VBT - Nhận xét 266 Lop4.com (18) Bài 3: phút Khoa học - Nhận xét, chữa bài Bài 4: - Nêu câu hỏi tìm hiểu đề bài, gợi ý - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Ôn và chuẩn bị bài - Nêu yêu cầu, tự làm VBT, em làm bảng - Nhận xét - Đọc đề bài, tìm hiểu đề bài, giải VBT - Nậhn xét - Thực NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ I - Mục tiêu: - Quan sát để phát màu, mùi, vị nước - Làm thí nghệm để chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phía, thấm qua số chất II - Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ 42, 43 SGK Một số đồ dùng để phục vụ thí nghiệm III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Nêu 10 lời khuyên Bộ Y tế 30 phút B - Dạy bài mới: phút 1.HĐ1: Phát màu, mùi, vị nước: - Thực theo yêu cầu trang 42 - Thao tác - Yêu cầu trao đổi nhóm ý và theo - Nhóm trưởng điều khiển - Đại diện nhóm trình bày yêu cầu quan sát trang 42 - Quan sát giúp đỡ - Một số em nói lại tính chất nước - Ghi các ý kiến lên bảng - Kết luận phút HĐ 2: Phát hình dạng nước: - Yêu cầu đặt chai, cốc nước vị trí khác - Tiến hành quan sát - Suy nghĩ, trả lời quan sát - Nêu câu hỏi, nhận xét, kết luận - Nhận xét, bổ sung phút HĐ 3: Tìm hiểu nước chảy nào - Kiểm tra các vật liệu để làm thí nghiệm - Nhóm trưởng điều khiển làm thí nghiệm - Quan sát, giúp đỡ - Ghi kết báo cáo các nhóm - Đại diện vài nhóm nói cách tiến - Nhận xét hành nhóm mình và nêu nhận - Chốt lại xét phút HĐ 4: Phát tính thấm và không thấm nước số vật - Nêu nhiệm vụ - Bàn làm thí nghiệm, báo cáo 267 Lop4.com (19) phút phút Âm nhạc - Kết luận nước thấm qua số vật - Nhóm khác bổ sung HĐ 5: Phát nước có thể không có thể hoà tan số chất: - Nêu nhiệm vụ - Làm thí nghiệm theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - Kết luận: Nước có thể hoà tan số chất Dặn dò: - Nhận xét học - Thực - Về ôn và chuẩn bị bài Học bài hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM I Mục tiêu: - HS nắm giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể tình cảm bài hát - Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đaats nước II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: Phách Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát * Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc lớp Thanh phách, song loan III Các hoạt động dạy-học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10 phút Phần mở đầu: * Ôn bài cũ, giới thiệu bài - Lắng nghe phút a) Ôn tập: - Gọi HS đọc bài TĐN số (nắng vàng) - Hai HS lên đọc bài - Gọi HS hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh - 5HS hát phút b) Giới thiệu bài: - Khăn quàng thắm mãi vai em - Lắng nghe 20 phút Phần hoạt động: 15 phút a) Nội dung 1: Dạy bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em * Hoạt động 1: Dạy hát - Hát mẫu - Lắng nghe - Giới thiệu tác giã, nội dung bài hát - Treo trnh đã chuẩn bị giới thiệ cho HS - Suy nghĩ, phát biểu - Hát câu tầp cho HS hát theo - Hát theo hướng dẫn GV * Hoạt động 2: Luyện tập - Theo nhóm - Hát theo dãy bàn - Lắng nghe, sửa chứa - Nhận xét - Cá nhân - em hát - Nhận xét - Nhận xét 268 Lop4.com (20) phút phút b) Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động * Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm - Quan sát, sửa chữa - Hát gõ đệm bàng phách * Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Hát tập thể - Hát theo hai dãy bàn - Hát cá nhân - em thể Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Thực - Về nhà luyện tập hát lại bài hát cho hay Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 20 Thể dục: I - Mục tiêu: - Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi, kẻ sân để chơi trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG phút Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu - Tập hợp báo cáo sĩ số - Khởi động cầu học - Giậm chân chỗ vỗ và hát - Trò chơi tự chọn 20 phút Phần bản: a) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn động tác bài thể dục phát triển chung + Lần 1: Hô và làm mẫu + Lần 2: Hô và quan sát sửa sai + Lần 3, Cán hô nhịp - Nhận xét b) Trò chơi vận động: Nhảy ô tiếp sức - Giới thiệu trò chơi, cách chơi, quy định trò chơi - Tập theo - Tập luyện - Các tổ tập luyện - Các tổ thi đua - Nghe, quan sát - Chơi thử - Các đội chơi chính thức - Tổ chức cho HS chơi 269 Lop4.com (21)