Đang tải... (xem toàn văn)
- Kết luận về đặc điểm của khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường + Vạch dấu đường khâu + Kâu lược + khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS trư[r]
(1)Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp TUẦN Thứ Tập đọc: ngày tháng năm 200 TRUNG THU ĐỘC LẬP I - Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào và ước mơ hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài: tình yêu thương các em nhỏ anh chiến sĩ, ước mơ anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút 12 pghút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trung thu độc lập Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn (Chia làm ba đoạn) - Hướng dẫn nghỉ - Nhận xét b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi - Nhận xét - Nêu câu hỏi - Nhận xét - Nêu câu hỏi - Nhận xét - Nêu câu hỏi Lop4.com Hoạt động học - HS đọc bài cũ và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Đọc nối đoạn, nêu từ - Đọc theo cặp - em đọc bài - Đọc đoạn suy nghĩ, trả lời + Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên - Đọc đoạn suy nghĩ trả lời + Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập : Trăng ngàn và gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý; trăng vằng vặc chiếu khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng… - Đọc đoạn suy nghĩ trả lời + Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng cờ đỏ vàng bay phấp phới trên tàu lớn… - Suy nghĩ trả lời + Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có nhiều so với ngày (2) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp - Nhận xét phút độc lập đầu tiên + Những ước mơ anh chiến sĩ năm + Cuộc sống tại, theo em có gì xưa đã thành thực : nhà máy thuỷ giống với mong ước anh chiến điện, tàu lớn… sĩ năm xưa? c) Luyện đọc diễn cảm: - em tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc trên bảng - Luyện đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét - Nhận xét bạn đọc, bình chọn bạn đọc bạn đọc hay - Đọc bài, nêu nội dung phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Thực Lop4.com (3) Trường tiểu học Hướng Phùng Lịch sử: Gi¸o ¸n: líp CHIẾN THẮNG BẶCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I - Mục tiêu: - HS biết vì có trận Bạch Đằng - Kể lại diễn biến chính, ý nghĩa trận Bạch Đằng II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy học: phút 30 phút phút A - Kiểm tra bài cũ: B - Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: CHIẾN THẮNG BẶCH - Nêu ý nghĩa bài học trước - Lắng nghe ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO phút phút phút 2.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Phát phiếu HT cho HS lớp - Đánh vào thông tin đúng Ngô Quyền + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây) + Ngô Quyền là rể Dương Đình Nghệ + Ngô Quyền huy quân ta đánh Quân nam Hán + Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền Lên ngôi vua * Chốt lại - Hãy giới thiệu vài nét tiểu sử Ngô Quyền Hoạt động 2: Nhóm đôi - Nêu câu hỏi thảo luận: + Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào ? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì ? + Trận đánh diễn nào ? + Kết trận đánh ? - Suy nghĩ, đánh vào ô thích hợp + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây) + Ngô Quyền là rể Dương Đình Nghệ + Ngô Quyền huy quân ta đánh Quân nam Hán + Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền Lên ngôi vua - HS nêu SGK * Quảng Ninh * Căm cộc xuống lòng sông để đánh quân Nam Hán * Quyết liệt, quân Nam Hán chết nữa, tướng Hoằng Tháo tử trận * Thắng lợi hoàn toàn - Hãy thuật lại diễn biến trận Bạch - Dựa vào SGK HS thuật lại trận Đằng ? đánh - Nhận xét, bổ sung - Chốt lại Hoạt động 3: Thảo luận - Sau đánh tan quân Nam Hán, - Xưng vương, chấm dứt 1000 Lop4.com (4) Trường tiểu học Hướng Phùng phút Gi¸o ¸n: líp + Ngô Quyền đã làm gì ? điều đó có ý năm bị phong kiến Phương Bắc xâm nghĩa gì ? lược - Vài em trả lời - Thực nhóm đôi, trả lời - Bổ sung bạn - Hướng dẫn hs thảo luận đến kết - Thảo luận, trình bày, đọc kết luận luận bài Dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc nội dung bài - HS thực - Chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com (5) Trường tiểu học Hướng Phùng Toán: Gi¸o ¸n: líp LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Củng cố kĩ thực phép cộng, trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, trừ - Củng cố kĩ giải toán tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn phép cộng, trừ II - Chuẩn bị: - VBT, SGK, bảng III- Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút phút phút phút phút phút phút Hoạt động A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT - Nhận xét ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Luyện tập: Bài 1: - Viết phép tính 2416 + 5164 - Vì em khẳng định bạn làm đúng? - Nêu cách thử lại - Yêu cầu làm bài b) Bài 2: - Ghi 6839 - 482 - Nêu cách thử lại - Yêu cầu làm bài b) Bài 3: - Nhận xét, đánh giá điểm Hoạt động - HS làm bài, lớp nhận xét - Lên làm bảng, lớp làm - Nghe, thử lại - Nhận xét - em lên bảng làm, lớp làm VBT - Thực trên bảng, lớp làm - Nhận xét - Nghe, thử lại - em làm và thử lại, lớp làm VBT - Nêu yêu cầu, em làm bảng, tự làm - Yêu cầu giải thích cách tìm Bài 4: mình - Yêu cầu đọc đề bài - Giải thích - Yêu cầu HS trả lời - Đọc yêu cầu Bài 5: - Yêu cầu đọc đề, nhẩm, không đặt - Thực 3143 – 2428 = 715(m) - Thực yêu cầu tính Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau - Làm bài tập in - Chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com (6) Trường tiểu học Hướng Phùng Chính tả: (nhớ viết) Gi¸o ¸n: líp GÀ TRỐNG VÀ CÁO I - Mục đích, yêu cầu: - Nhớ viết lại chính xác, trình bày đoạn trích bài - Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu tr /ch (hoặc có vần ươn / ương) để điền vào chỗ trống hợp nghĩa đã cho II - Đồ dùng dạy học: - phiếu ghi BT2a Những băng giấy nhỏ để chơi trò chơi viết từ tìm làm bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 15 phút phút phút Hoạt động A - Kiểm tra bài cũ: B - Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (nhớ viết bài: Gà Trống và Cáo Hướng dẫn nhớ - viết: - Nêu yêu cầu bài - Đọc đoạn viết Hoạt động - em làm BT3 - Lắng nghe - em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ viết - Đọc đoạn thơ, đọc ghi nhớ - Nêu cách trình bài bài thơ - Viết bài - Tự soát lỗi - Chấm 10 bài, nhận xét Luyện tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Chọn bài tập cho lớp làm VBT - Đọc đoạn văn, suy nghĩ làm bài - Dán phiếu nhóm thi tiếp sức - Cùng lớp nhận xét, bổ sung, kết - Đại diện nhóm đọc bài đã điền, nói luận nhóm thắng nội dung đoạn văn Bài 3: - Chọn bài cần làm - Yêu cầu chơi tìm từ nhanh, phát em băng giấy - Khi tất điều làm xong, các băng giấy lật lại, GV và HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về xem lại BT - Những em viết chưa hoàn thành viết tiếp Viết lại toàn bài thơ Lop4.com - Đọc yêu cầu bài tập - Ghi vào băng từ tìm ứng với nghĩa đã cho, dán nhanh băng giấy vào cuối dòng trên bảng ( mặt chữ quay vào để bí mật) -Thực (7) Trường tiểu học Hướng Phùng Thứ Đạo đức: Gi¸o ¸n: líp ngày tháng năm 200 TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I - Mục tiêu: - Nhận thức cần phải tiết kiệm tiền nào Vì cần phải tiết kiệm tiền - Biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … sinh hoạt ngày II - Tài liệu và phương tiện : - Sách đạo đức 4, thẻ III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút phút phút phút phút Hoạt động A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ tuần trước - Nhận xét, đánh giá B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Tiết kiệm tiền Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia nhóm đôi, giao nhiệm vụ Hoạt động - HS lên bảng nêu ghi nhớ - HS lắng nghe - Các nhóm thảo luận - trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại - Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu người văn minh, xã hội văn minh Hoạt động 2: Cá nhân - Nêu ý kiến bài tập - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ - Kết luận: c), d) đúng a), b) sai - Giải thích lí mình chọn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Chia nhóm đôi , giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Trình bày kết - Nhận xét, bổ sung - Kết luận Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học - Sưu tầm các truyện, gương - Tự liên hệ thân tiết kiệm tiền - Tự liên hệ tiết kiệm thân - Về nhà học bài - Thực - Chuẩn bị bài cho tiết học sau Lop4.com (8) Trường tiểu học Hướng Phùng Toán: Gi¸o ¸n: líp BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Mục tiêu: -Giúp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ -Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II Đồ dùng dạy-học Bảng phụ viết sẵn ví dụ (SGK), Kẻ bảng mẫu (SGK) để trắng III Các hoạt động dạy-học TG phút 30 phút phút 25 phút 10 phút phút Hoạt động dạy A- Kiểm tra bài củ: - Gọi HS lên bảng chữa bài tập 4, - Nhận xét, chi điểm B- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Biểu thức có chứa hai chữ Giảng bài mới: a) Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: - Nêu ví dụ (đã viết sẵn bảng phụ) và giải thích cho HS: chổ “…” số cá anh (hoặc em hai anh em) câu - Nêu mẫu: + Anh câu cá (viết vào cột đầu tiên bảng) + Em câu cá (viết vào cột thứ hai bảng) + Cả hai anh em câu bao nhiêu cá ? HS trả lời, viết + vào cột thứ ba bảng - Theo mẫu trên hướng dẫn HS điền tiếp các dòng còn lại hết + Anh câu a cá (viết a vào cột đầu tiên bảng) + Em câu b cá (viết b vào cột thứ hai bảng) + Cả hai anh em câu bao nhiêu cá ? HS trả lời, viết a + b vào cột thứ ba bảng * a + b là biểu thức có chứa hai chữ b) Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa hai chữ: - Nêu BT có chứa hai chữ: a + b Lop4.com Hoạt động học - Hai hS lên bảng làm bài tập - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Quan sát bảng, lắng nghe - Lên điền vào bảng các dòng còn lại Anh Em Anh và Em 3+2 4+0 10+1 … … … a b a+b - HS lên điền vào bảng phụ trên - Nhận xét, bổ sung - Quan sát, lắng nghe - Lên điền vào bảng phụ -Nêu TH có chưa hai chữ SGK (9) Trường tiểu học Hướng Phùng 10 phút - Cho HS nêu SGK c) Thực hành: * Bài tập 1: - Chữa bài - Nhận xét * Bài 2: - Chữa bài - Nhận xét * Bài 3: - Kẻ bảng SGK - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét Gi¸o ¸n: líp -Hai HS nhắc lại -Làm vào vở, em lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung -Làm vào vở, em lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung phút * Bài 4: - Cho HS làm bài cá nhân - Chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài tập vào - Làm Bt in - Xem bài tiết học sau Lop4.com -Làm vào vở, em lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung a 12 28 60 70 b 10 axb 36 a:b -Làm vào -Nhân xét, bổ sung a 30300 3200 24687 54036 b 500 1800 63805 31894 a+b b+a -Thực (10) Trường tiểu học Hướng Phùng Luyện từ và câu: Gi¸o ¸n: líp CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I - Mục đích yêu cầu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt nam - Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết tên người và tên địa lí việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu để làm bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút 10 phút phút 12 phút Hoạt động A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Dạy bài mới: a)Phần nhận xét: - Mỗi tên riêng đã cho gồm tiếng? - Chữ cái đầu tiếng đuợc viết nào ? - Kết luận b)Phần ghi nhớ: - Lưu ý vài điểm c) Phần luyện tập: Bài 1: - HS viết tên và địa gia đình mình - Kiểm tra, nhận xét Bài 2: - Viết tên xã huyện mình - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: - Phát phiếu - Cùng lớp nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học - Về ôn bài Hoạt động - HS làm bài tập và - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu bài - Trả lời câu hỏi cá nhân - HS khác nhận xét - Suy nghĩ phát biểu - em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm * Nêu yêu cầu bài - em viết bài bảng - Cả lớp viết vào - Trình bày - Nhận xét bài làm bạn * Nêu yêu cầu bài - em lên viết bảng - Cả lớp viết vào - Trình bày - Nhận xét bài làm bạn * Nêu yêu cầu bài - Làm theo nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét bài làm bạn -Thực Lop4.com (11) Trường tiểu học Hướng Phùng Kể chuyện: Gi¸o ¸n: líp LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I - Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào tranh kể lại câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu nét mặt - Hiểu truyện, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi bạn kể, nhận xét lời bạn, kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút phút 15 phút phút Hoạt động dạy Hoạt động học A - Kiểm tra bài cũ: - Kể cuyện lòng tự trọng B - Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Kể chuyện: Lời ước trăng - Lắng nghe Kể chuyện: - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Xem tranh, đọc lời tranh - 1HS đọc toàn nội dung SGK - Kể lần - Lắng nghe và kết hợp quan sát tranh, nội dung ghi tranh - Kể lần kết hợp tranh - HS quan sát tranh trên bảng, lắng nghe kể - Yêu cầu Hs kể theo tranh Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện nhóm: - Kể đoạn theo nhóm - Theo dõi, gợi ý - Nhận xét bạn kể - Kể chuyện - 1HS kể chuyện - Nhận xét bạn kể b) Thi kể trước lớp: - Mỗi tốp em thi kể trước lớp - Theo dõi, nhận xét - Nhận xét bạn kể - Vài em thi kể toàn truyện, kể xong - Kể xong, trao đổi nội dung trả lời câu hỏi a, b, c yêu cầu theo yêu cầu SGK - Yêu cầu nêu nội dung câu chuyện - Suy nghĩ trả lời - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể - Nhận xét hay Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện trên em hiểu điều gì? - Suy nghĩ trả lời: Những điều ước (Những điều ước cao đẹp mang lại cao đẹp mang lại niềm vui, niềm niềm vui, niềm hạnh phúc cho người hạnh phúc cho người nói điều ước, nói điều ước, cho tất người) cho tất người - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị chuyện cho tuần sau Lop4.com (12) Trường tiểu học Hướng Phùng Khoa học: Gi¸o ¸n: líp PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I - Mục tiêu: - Nhận biết dấu hiệu và tác hại bệnh béo phì Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì - Có ý thức phòng bệnh béo phì Xây d - ựng thái độ đúng người béo phì II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 28, 29 SGK Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu kết luận SGK - Trả bài cũ, nhận xét 30 phút B - Dạy bài mới: 10 phút HĐ 1: Tìm hiểu bệnh béo phì * Mục tiêu: Nhận dạng dấu hiệu bệnh béo phì.Nêu tác hại bệnh béo phì - Chia nhóm đôi, phát phiếu học tâp - Làm việc theo nhóm đôi - Đại diện trình bày, bổ sung - Nhận xét - Nhắc lại - Nêu đáp án: câu 1: b ; câu 2: 2.1 ; 2.2; d : 2.3.e - Nêu kết luận (SGK) 10 phút HĐ 2: Thảo luận nguyên nhân và Cách phòng bệnh béo phì * Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và - Tiến hành quan sát hình trang 29, thảo luận cách phòng bệnh béo phì - Nêu câu hỏi cho HS thảo luận * Do ăn quá nhiều, hoạt động quá + Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì ít là gì ? + Làm nào để phòng tránh béo phì? * ăn điều độ, hoạt động thể dục thường xuyên … + Cần phải làm gì thân * An hạn chế chất béo, bột đường, trẻ em bị béo phì hay có nguy bị tăng cường hoạt động … béo phì ? - Giảng thêm phút HĐ 3: Đóng vai * Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh - HS tham gia chơi - Trình bày, bổ sung dưỡng - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm - Thảo luận đưa tình huống, góp phút 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ý trình diễn - Ôn, chuẩn bị bài Lop4.com (13) Trường tiểu học Hướng Phùng Thứ Gi¸o ¸n: líp ngày tháng năm 200 BÀI 13 Thể dục: I - Mục tiêu: - Củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, điều vòng phải, vòng trái - Trò chơi: Kết bạn II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh - Phương tiện: Chuẩn bị còi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG phút 25 phút 18 phút Hoạt động Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giới thiệu trò chơi: làm theo hiệu lệnh Phần bản: a) Đội hình đội ngũ * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Điều khiển lớp tập - Điều khiển tổ tập - Quan sát, nhận xét * GV điều khiển lớp tập để củng cố phút phút Hoạt động - Tập trung, báo cáo sĩ số - Tiến hành chơi - Hát, vỗ tay chỗ - Lấn nghe - Tập luyện theo lớp lớp trưởng điều khiển - Tập luyện theo tổ tổ điều khiển (mỗi em điều khiển lần) - Tập theo lớp hướng dẫn GV b) Trò chơi vận động: - Giới thiệu trò chơi: Kiết bạn - Lắng nghe - Nêu tên, giải thích cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi - tổ chơi thử - Cả lớp cùng chơi - Quan sát, nhận xét Phần kết thúc: - Hát vỗ tay theo nhịp - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học - Về nhà tiếp tục ôn bài Lop4.com - Tổ chức dội hình vòng tròn - Thực (14) Trường tiểu học Hướng Phùng Tập đọc: Gi¸o ¸n: líp Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I - Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với văn kịch - Đọc ngắt giọng rỏ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật - Đọc đúng các từ HS địa phương dễ phát âm sai Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm - Biết đọc kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục Tin-tin và Mi-tin ; thái độ tự tin, tự hào em bé Vương quốc Tương Lai Biết hợp tác, phân vai đọc kịch - Ý nghĩa: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ sống II - Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài học Bảng ghi hướng dẫn luyện đọc III - Các hoạt động dạy - học: TG phút 30 phút phút 23 phút 12 phút 11 phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ở Vương quốc Tương Lai Giảng bài mới: a Luyện đọc và tìm hiểu màn * Đọc mẫu màn kịch - Chia thành đoạn nhỏ (năm dòng đầu, tám dòng tiếp, bảy dòng còn lại) - Giúp HS hiểu nghĩa từ - Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ? - Nhận xét - Các bạn nhỏ Công xưởng xanh sáng che gì ? - Nhận xét * Hướng dẫn đọc diễn cảm theo cách phân vai b Luyện đọc và tìm hiểu màn * Đọc diễn cảm màn - Theo dõi, hướng dẫn đọc Lop4.com Hoạt động học - em tiếp nối đọc bài cũ, trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Quan sát tranh minh hoạ màn - Nhận hai nhân vật - Tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp, đọc bài *Đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với các bạn nhỏ đời - Nhận xét, bổ sung * Vật làm cho người hạnh phúc * Ba mươi vị thuốc trường sinh * Một lại ánh sáng kì lạ * Một cái máy biết bay trên không chim * Một cái máy biết dò tìm kho báu còn dấu kín trên mặt trăng - Các em thi đọc - Quan sát tranh để nhận nhân vật - Đọc tiếp nối (15) Trường tiểu học Hướng Phùng - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét * Hướng dẫn đọc diễn cảm và thi đọc - Màn kịch - Nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Vở kịch nói lên điều gì ? Gi¸o ¸n: líp - Luyện đọc theo cặp, bài - Đọc màn kịch 2, trả lời - Đọc lướt bài, trả lời - Tiến hành thi đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Suy nghĩ trả lời * Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ sống - Lắng nghe - Thực - Nhận xét học - Chuẩn bị bài học sau Lop4.com (16) Trường tiểu học Hướng Phùng Toán: Gi¸o ¸n: líp TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I - Mục tiêu: - HS nhận biết tính chất giao hoán phép cộng - Áp dụng tính chất giao hoán phép cộng để thử phép cộng và giải các bài toán có liên quan II - Đồ dùng dạy - học: - Kẻ sẵn bảng SGK II - Các hoạt động dạy - học: TG phút 30 phút phút 15 phút 10 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài, nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tính chất giao hoán phép cộng - Treo bảng đã chuẩn bị - Yêu cầu thực các phép tính - Yêu cầu so sánh giá trị a + b và b + a - Vậy giá trị biểu thức a + b và b + a luôn nào với ? - Ta có thể nói a + b = b + a - Em có nhận xét gì các số hạng hai tổng a + b và b + a ? - Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b cho thì ta tổng nào ? - Khi đổi chổ các số hạng tổng a + b thì giá trị tổng này có thay đổi không ? Luyện tập, thực hành: Bài 1: - Nhận xét Bài 2: - Em viết gì vào chỗ chấm trên ? Vì ? Bài 3: - Hỏi chất vấn HS Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài Lop4.com Hoạt động học - em làm bài tập, lớp nhận xét - HS lắng nghe - Đọc bảng số - em thực - Lần lượt so sánh - Lưôn - Nhắc lại a + b = b + a - Đổi chổ cho - Thì ta tổng b + a - Giá trị tổng này không thay đổi - Đọc thành tiếng kết luận SGK - Đọc yêu cầu, nêu kết phép tính - em làm bảng, lớp làm VBT - em làm bảng, lớp làm VBT - Giải thích cách tính - Lắng nghe - Thực (17) Trường tiểu học Hướng Phùng Tập làm văn: Gi¸o ¸n: líp LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I- Mụcđích, yêu cầu: - Dựa trên hiểu biết đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu tiết học trước để kiểm tra bài cũ - phiếu ghi nội dung chưa hoàn chỉnh đoạn văn để HS làm bài III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút 15 phút 10 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Nhìn tranh minh hoạ truyện “Ba lưỡi rìu” - Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn hoàn chỉnh B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Giới thiệu tranh minh hoạ truyện - Yêu cầu nêu các việc chính cốt truyện trên - GV chốt lại: Tron cốt truyện trên, lần xuống dòng đánh dấu việc + Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xếc + Va-li-a xin học nghề rạp xiếc… + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sẽ… + Sau này, Va-li-a trở thành diễn viên giỏi mong ước Bài 2: - Nêu yêu cầu bài, - Phát phiếu cho HS - Kết luận em hoàn chỉnh Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về xem lại, hoàn chỉnh đoạn văn Lop4.com Hoạt động học - HS thực (1 em nhìn tranh để phát triển ý thành đoạn văn - HS lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc cốt truyện Vào nghề - Lớp theo dõi SGK - Suy nghĩ, trả lời - Tự đọc thầm và hoàn chỉnh - em làm phiếu, trình bày - Nhận xét, bổ sung - Những em khác trình bày - em tiếp nối đọc, lớp đọc thầm - em làm - Lớp làm vào - Trình bày, nhận xét - Thực (18) Trường tiểu học Hướng Phùng Kĩ thuật: Gi¸o ¸n: líp KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I.Mục tiêu - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: - Mầu đường khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Vật liệu dụng cụ cần thiết: vải, Len, Kim khâu, kéo, thước, phấn vạch III.Các hoạt đọng dạy học chủ yếu TG phút 30 phút phút 25 phút 17 phút phút Hoạt động dạy A- Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, đánh gia, ghi điểm B- Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành - Nêu mục đích bài học 2.Dạy bài mới: a) Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hành khâu hai mép vải mũi khâu thường: - Gọi HS nhắc lại quy trình Hoạt động học - Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - HS lắng nghe -HS Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường + Vạch dấu đường khâu + Kâu lược + khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Kết luận đặc điểm khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường + Vạch dấu đường khâu + Kâu lược + khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS trưng bày các dụng cụ phục vụ tiết học - Tiến hành cho HS khâu - Thực hành khâu b) Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập học sinh: - Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm cá nhân Lop4.com (19) Trường tiểu học Hướng Phùng phút - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá SP + Khâu ghép hai mép vải theo cạnh dài mảnh vải Đường khâu cách mép vải + Đường khâu mặt trái hai mảnh vải tương đối thẳng + Các mũi khâu tương đối và cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Luyện tập khâu ghép hai mép vải ơt nhà trước Lop4.com Gi¸o ¸n: líp - Lắng nghe - Tự đánh giá SP theo các tiêu chuẩn - Nhận xét - Bình chọn em có bài khâu đẹp, đúng, nhanh - Thực nhà (20) Trường tiểu học Hướng Phùng Luyện từ và câu: Gi¸o ¸n: líp LUYỆN TẬP VỀ VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I - Mục đích, yêu cầu: - Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam II - Đồ dùng dạy học: - phiếu ghi dòng bài ca dao BT1 (bỏ dòng đầu) - đồ địa lí Việt Nam, vài đồ nhỏ - Phiếu kẻ bảng để thi làm BT2 III - Các hoạt động dạy học: TG phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm phút phút 25 phút 13 phút B- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - nêu yêu cầu bài - Cho HS hoạt động cá nhân - Phát phiếu - Quan sát, giúp đở HS Hoạt động học - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - em viết tên em, địa gia đình - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - Đọc giải nghĩa từ - Đọc thầm và phát ghi vào - em làm vào phiếu, chữa bài * Nhận xét, bổ sung 12 phút phút - Nhận xét Bài 2: - Đọc yêu cầu bài - Treo đồ địa lí Việt Nam + Tìm nhanh trên đồ tên các - Quan sát, thực tỉnh nước ta, viết lại cho đúng chính tả, - Phát đồ, bút dạ, phiếu - Thi làm bài - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét - Kết luận nhóm nhà du lịch giỏi Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Ôn lại bài - Viết bài vào - Chuẩn bị bài học sau Lop4.com (21)