0

thực trạng trong dạy học phép nhân phép chia các số tự nhiên ở lớp 3

Đổi mới phương pháp dạy học phép trừ các số tự nhiên ở lớp 3

Đổi mới phương pháp dạy học phép trừ các số tự nhiên lớp 3

Báo cáo khoa học

... đậm trí nhớ học sinh hàng chục năm B Tìm hiểu mục tiêu nội dung dạy phép trừ số tự nhiên lớp Mục tiêu Nội dung C Thiết kế hoạt động dạy học phép trừ số tự nhiên theo yeu cầu dạy học tích cực ... dùng dạy học phục vụ việc dạy học toán Cần đổi trang thiết bị dạy học để phát huy tối đa chứa phương pháp dạy học tích cực Sử dụng phương tiện dạy học hợp lý giảm thời gia chết lớp học, thí dụ học ... phương pháp dạy học Phương pháp dạy học hiểu phương pháp triển khai trình dạy học cụ thể Tức cách thức hình thành mục đích dạy học, cách thức soạn thảo triển khai nội dung dạy học, cách thức tổ...
  • 19
  • 916
  • 1
phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

Ngữ văn

... PHÁP HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Biết đặt tính thực phép nhân số có nhiều chữ số ... kết phép tính Phép chia hai số tự nhiên: Là phép tốn ngược phép tính nhân Tiểu học phép chia gắn với việc học phép nhân Có nội dung sau: - Chia cho số có chữ số - Thương có chữ số tận - Một số ... thừa số tròn chục - Nhân số với tổng - Nhân số với hiệu - Nhân với số có hai chữ số Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Nhân với số có ba chữ số 1.1 Nhân với số có chữ số - Cơ sở lí luận: 24 132 4...
  • 23
  • 6,563
  • 43
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Mầm non - Tiểu học

... DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Học thuộc bảng tính nhân 6, 7, 8, 9; bảng chia ... sinh CHƯƠNG III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN LỚP 14 Qua thực tế tìm hiểu tình hình dạy học phép nhân, phép chia cho học sinh lớp trường Tiểu học rút số nhận xét sau: ... Một số lưu ý phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốt...
  • 24
  • 2,225
  • 20
“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

Tư liệu khác

... DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Học thuộc bảng tính nhân 6, 7, 8, 9; bảng chia ... Một số lưu ý phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốt ... 18 II Một số thuận lợi khó khăn, sai lầm học sinh thường gặp học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Thuận lợi: a) Do học tập phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp trình bày cách khoa học, xác;...
  • 24
  • 2,316
  • 11
đổi mới phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phép nhân phép chia các số tự nhiên – môn toán lớp 3

đổi mới phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phép nhân phép chia các số tự nhiên – môn toán lớp 3

Toán học

... Một số lưu ý phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốt ... Vậy 43 : = (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn (khơng vượt q 43) tích (số bị chia) bảng nhân (chia 5) ta 40; 40: = Vậy 43 : = (dư 3) 10 …… Nhìn chung, học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, ... nâng cao hiệu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên – mơn Tốn lớp 3 II Mục đích nghiên cứu Đổi phương pháp, nâng cao hiệu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên – mơn Tốn lớp III Kết cần...
  • 18
  • 766
  • 1
SKKN Một số phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên cho học sinh lớp 3

SKKN Một số phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... dung phép nhân, phép chia số tự nhiên xin trình bày số vấn đề sau: Sự cần thiết dạy phép nhân, phép chia dạy học tốn lớp 3: - Dạy học phép tính nhân, chia chủ đề quan trọng chương trình Tốn lớp ... đề tài: “ Một số phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên cho học sinh lớp 3 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách ... chữ số + Nhân số có chữ số với số có chữ số + Nhân số có chữ số với số có chữ số + Nhân số có chữ số với số có chữ số - Nhân nhẩm - Tính giá trị biểu thức số có chứa đến dấu phép tính - Tăng số...
  • 32
  • 5,718
  • 31
skkn một số PP dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên cho HS lớp 3

skkn một số PP dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên cho HS lớp 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... phép nhân, phép chia số tự nhiên tơi xin trình bày số vấn đề sau: Sự cần thiết dạy phép nhân, phép chia dạy học toán lớp 3: - Dạy học phép tính nhân, chia chủ đề quan trọng chương trình Tốn lớp ... đề tài: “ Một số phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên cho học sinh lớp 3 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách ... chữ số + Nhân số có chữ số với số có chữ số + Nhân số có chữ số với số có chữ số + Nhân số có chữ số với số có chữ số - Nhân nhẩm - Tính giá trị biểu thức số có chứa đến dấu phép tính - Tăng số...
  • 30
  • 830
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm   “ tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa toán lớp 3”

Sáng kiến kinh nghiệm “ tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa toán lớp 3”

Mầm non - Tiểu học

... DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Học thuộc bảng tính nhân 6, 7, 8, 9; bảng chia ... dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách giáo khoa Tốn lớp 3 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách ... pháp dạy học Tiểu học Vì vậy, cần giúp hiáo viên nắm cấu trúc nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên chương trình Tốn tiểu học, nội dung cách thể nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên...
  • 10
  • 557
  • 0
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học bốn phép tính trên các số tự nhiên ở lớp 4

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học bốn phép tính trên các số tự nhiên lớp 4

Nông nghiệp

... Dạy học bốn phép tính số tự nhiên lớp 1.2.2.1 Mục tiêu dạy học bốn phép tính số tự nhiên lớp 18 Dạy học bốn phép tính số tự nhiên chương trình lớp nhằm giúp học sinh: - Biết thực phép cộng, phép ... bốn phép tính số tự nhiên lớp Chương Dạy học hợp tác dạy học bốn phép tính số tự nhiên lớp 4 NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BỐN PHÉP ... đến phép tính cộng, trừ, nhân, chia vừa học 1.2 .3 Thực trạng dạy học nội dung bốn phép tính số tự nhiên lớp Qua tìm hiểu trình dạy học bốn phép tính số tự nhiên cho học sinh lớp trường Tiểu học...
  • 64
  • 502
  • 0
Biện pháp giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3

Biện pháp giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3

Giáo dục học

... tích cực”.) III: THỰC TRẠNG TRONG DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN LỚP Qua thực tế tìm hiểu tình hình dạy học phép nhân, phép chia cho học sinh lớp trường Tiểu học rút số nhận xét sau: ... Một số lưu ý phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung, phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp ... lầm học sinh thường gặp học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3. 1 Ưu điểm: a) Do học tập phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp trình bày cách khoa học, xác; cấu trúc tương đối giống nên nghỉ học, ...
  • 16
  • 3,727
  • 21
skkn Thiết kế trò chơi để dạy các phép tính về số tự nhiên ở lớp 4

skkn Thiết kế trò chơi để dạy các phép tính về số tự nhiên lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... học yếu tố đại số : Số tự nhiên : - Các phép tính số tự nhiên - Lớp triệu : Đọc , viết , so sánh số đến lớp triệu Giới thiệu lớp tỷ - Tổng kết số tự nhiên hệ thập phân Người thực hiện: Đinh ... giao hốn phép cộng, phép nhân; tính chất kết hợp phép cộng , phép nhân Các quy tắc “ Một số nhân với tổng ( hiệu ) ” ; “ Một tổng chia số ” ; “ Một số chia tích ; tích chia số ” - Dấu hiệu chia ... - Phép cộng phép trừ số có đến chữ số, khơng nhớ có nhớ đến lần Tính chất giao hốn kết hợp phép cộng số tự nhiên - Phép nhân số có nhiều chữ số với số có khơng q chữ số, tích khơng q chữ số...
  • 18
  • 513
  • 0
SKKN hiết kế trò chơi các phép tính về số tự nhiên ở lớp 4

SKKN hiết kế trò chơi các phép tính về số tự nhiên lớp 4

Giáo dục học

... Một số yếu tố chương trình tốn : I/ Số học yếu tố đại số : Số tự nhiên : - Các phép tính số tự nhiên - Lớp triệu : Đọc , viết , so sánh số đến lớp triệu Giới thiệu lớp tỷ - Tổng kết số tự nhiên ... giao hốn phép cộng, phép nhân; tính chất kết hợp phép cộng , phép nhân Các quy tắc “ Một số nhân với tổng ( hiệu ) ” ; “ Một tổng chia số ” ; “ Một số chia tích ; tích chia số ” - Dấu hiệu chia ... - Phép cộng phép trừ số có đến chữ số, khơng nhớ có nhớ đến lần Tính chất giao hoán kết hợp phép cộng số tự nhiên - Phép nhân số có nhiều chữ số với số có khơng q chữ số, tích khơng q chữ số...
  • 24
  • 2,064
  • 1
skkn sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10-phần địa lí tự nhiên

skkn sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10-phần địa lí tự nhiên

Giáo dục học

... giao viên dạy mơn Địa Lí sử dụng thực tiễn dạy học Nhằm hỗ trợ cho tốt cho việc dạy học sở thực chuyên đề: “ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN” II CƠ SỞ LÝ LUẬN ... Giỏi Lớp Khá Trung bình Yếu Số Lượng % Số Lượng % Số Lượng % 11 27 13 32.5 13 32 7.5 Kết thực nghiệm 14 35 16 40 10 25 0 Kết đối chứng 10A2 % Kết đối chứng 10A1 Số Lượng 18 12 32 .4 15 21 27 Kết thực ... kinh nghiệm sống HS 2.2 Thực trạng dạy học 2.2.1 Trong chương trình học Nội dung sách giáo khoa viết theo hướng mở với nhiều câu hỏi liên hệ đào sâu kiến thức phần nội dung học Tuy nhiên công...
  • 33
  • 3,932
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm  SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

Giáo dục học

... giao viên dạy mơn Địa Lí sử dụng thực tiễn dạy học Nhằm hỗ trợ cho tốt cho việc dạy học sở thực chuyên đề: “ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN” II CƠ SỞ LÝ LUẬN ... mơn học chung – môn khoa học tự nhiên, TH mơn học Văn Học, Lịch Sử, Địa Lí, thành môn khoa học xã hội nhân văn Những môn TH lồng ghép môn học riêng rẽ mức độ vừa, môn học gần TH phần trùng Chằng ... kinh nghiệm sống HS 2.2 Thực trạng dạy học 2.2.1 Trong chương trình học Nội dung sách giáo khoa viết theo hướng mở với nhiều câu hỏi liên hệ đào sâu kiến thức phần nội dung học Tuy nhiên công...
  • 31
  • 2,516
  • 13
Sử dụng phối hợp các hình thức hành trong dạy học tiết 2 môn đạo đức chương trình mới ở tiểu học

Sử dụng phối hợp các hình thức hành trong dạy học tiết 2 môn đạo đức chương trình mới tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... học tập học sinh lớp TN ĐC Tổng số hs Lớp Mức độ (%) Trung Khá bình Yếu 2A - TN 2D - §C 2C - TN 2E - ĐC Tổng hợp TN ĐC giỏi 32 32 32 32 3, 12 9 ,37 6,25 18,75 40, 63 15, 63 31,25 40, 63 31,25 34 ,37 ... sinh lớp TN ĐC Lớp Tổng số hs Yếu 3A - TN 3B - §C 3D - TN 3C - ĐC Tổng hợp TN ĐC Mức độ (%) Trung bình Khá Giỏi 32 32 32 32 6,25 6,25 15, 63 37,5 18,75 43, 75 37 ,5 34 ,37 40,625 31 ,25 46,87 21,88 40,625 ... 34 ,37 37 ,5 37 ,5 18,75 50 25 64 1,56 17,19 37 ,5 43, 75 64 7,81 35 ,94 34 ,37 21,88 Tõ b¶ng rút kết luận: Kết học tập lớp TN cao lớp ĐC, điều thể mức độ học tập đạt điểm khá, giỏi lớp TN là: Khá 37 ,5%,...
  • 61
  • 293
  • 0
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam lớp 11

Khoa học xã hội

... tâm giảng dạy văn học, kêu gọi dạy học theo nhu cầu, hứng thú người học Việt Nam ta, nghiên cứu lí thuyết tiếp nhận chưa nhiều Trong dạy học văn, vận dụng quan điểm hướng vào đáp ứng học sinh ... thuật học sinh thầy giáo khơng ăn khớp có tác hại đáng kể, chí có khơng gây cảm xúc ấn tượng mạnh lây lan phương pháp diễn giảng trước ” 1 .3 Thực tế dạy học văn trung học phổ thông Thực tế dạy học ... đây, xu hướng phát triển quan điểm dạy học đại, tích cực, vai trò chủ thể người học đề cao, học sinh xem nhân vật trung tâm” học Đối với trình dạy học văn, học sinh chủ thể cảm thụ nghệ thuật...
  • 105
  • 4,602
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose