0

thực trạng quản lý đảm bảo công tác đánh giá kết quả học tập

Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp quản công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sư phạm

... đây: - Quản nhân sự; - Quản chuyên môn; - Quản học sinh; - Quản kết học tập; - Quản CSVC, phương tiện kỹ thuật; - Quản tài v.v 1.3.2 Ứng dụng CNTT&TT dạy học Ứng dụng công nghệ ... Nghiên cứu trạng quản quản công tác đánh giá KQHT học viên trường ĐHSP Hà Nội, từ đề xuất biện pháp quản cơng tác đánh giá KQHT học viên ĐTTT Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu công tác quản việc ... động dạy học Quản hoạt động dạy học quản việc thực chương trình, nội dung dạy học, quản hoạt động kiểm tra đánh giá trình lĩnh hội kiến thức học sinh 1.2.3 Quản hoạt động dạy học ĐTTT...
  • 100
  • 1,134
  • 1
Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở trường đại học sư phạm hà nội

Biện pháp quản công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở trường đại học sư phạm hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... Nghiên cứu trạng quản quản công tác đánh giá KQHT học viên trường ĐHSP Hà Nội, từ đề xuất biện pháp quản cơng tác đánh giá KQHT học viên ĐTTT Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu công tác quản việc ... quản công tác ĐGKQHT học viên ĐTTT b Nghiên cứu thực trạng công tác ĐGKQHT học viên ĐTTT trường ĐHSP Hà Nội, từ phân tích ưu, nhược điểm cơng tác quản hoạt động c Đề xuất số biện pháp quản ... Đào tạo trực tuyến Đào tạo từ xa Giáo dục-Đào tạo Giáo dục từ xa Khoa học -Công nghệ Kinh tế-Xã hội Quản giáo viên Quản học tập Quản sinh viên Thiết bị dạy học Trung học chuyên nghiệp...
  • 14
  • 314
  • 0
Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học y tế công cộng

Quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học y tế công cộng

Thạc sĩ - Cao học

... kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra - đánh giá quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế ... công tác kiểm tra - đánh giá KQHT 27 iii Tiểu kết Chương .30 Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁQUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO ... kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế Công cộng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế Cơng...
  • 9
  • 316
  • 2
CHUYÊN ĐỀ Quản Lí Công Tác  Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh THCS

CHUYÊN ĐỀ QuảnCông Tác Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh THCS

Sư phạm

... VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP SREM Phần 1: Những vấn đề hiệu trưởng cần biết đánh giá kết học tập 1.Các khái niệm bản: Kiểm tra Đánh giá Chuẩn đánh giá Phương Pháp đánh giá Khung đánh giá ... biết đánh giá kết học tập 2- Những nguyên tắc đạo đánh giá 1/ Nắm rõ mục tiêu đánh giá kết học tập học sinh: Hướng dẫn KK cách tiếp cận học tập hiệu Đo kết qủa đánh giá cách tin cậy có giá trị ... lập kế họach đánh giá, giám sát việc đánh giá kết học tập học sinh THCS  Vận dụng kiến thức vào lập kế họach đánh giá, giám sát, điều chỉnh, thực việc đánh giá kết học tập học sinh THCS  Nâng...
  • 36
  • 226
  • 0
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng

Đổi mới quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng

Khoa học xã hội

... đánh giá khẳng định công tác quản quy trình kiểm tra – đánh giá chưa tốt, mà quản đề kiểm tra khâu 2.3 Thực trạng quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS 2.2.1 Thực ... - Hệ thống hóa sở luận quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện ... kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS Bảng 2.16: Đánh giá CBQL, GV mức độ thực việc quản hoạt động tổ chức kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS Nội Cán quản (%) Giáo viên...
  • 25
  • 2,121
  • 23
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

Quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... dụng phần mềm quản điểm, quản học sinh, hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh quản hoạt động khác nhà trường - Quản thực hiệu phần mềm quản kết học tập học sinh - Tạo ... phần mềm quản đề kiểm tra, phần mềm quản kết học tập học sinh 2.4 Đánh giá chung, nguyên nhân 2.4.1 Đánh giá chung * Điểm mạnh quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - ... kiểm tra đánh giá giáo dục mục tiêu giáo dục Để đánh giá kết học tập học sinh cần dựa vào mục tiêu mơn học, mục đích học tập mối quan hệ mục tiêu mơn học, mục đích học tập đánh giá kết học tập Mục...
  • 19
  • 2,593
  • 40
skkn kinh ngiệm quản lý hoạt động kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường thcs bùi xuân chúc

skkn kinh ngiệm quản hoạt động kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường thcs bùi xuân chúc

Giáo dục học

... xét kết học tập học sinh trước lớp * Ưu điểm: Đa số cán quản lý, giáo viên học sinh nhà trường nhận thức đúng, đánh giá cao vai trò hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập Trong trình quản ... trình quản mình, Hiệu trưởng cần đạo thực số nội dung sau: - Quản xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra – đánh giá - Quản khâu đề kiểm tra - Quản khâu tổ chức kiểm tra - Quản khâu ... viên Tổ chức lấy ý kiến giáo viên học sinh công tác tổ chức kiểm tra Thực (%) 70 50 40 30 2.2.4 Đánh giá GV thực việc tổ chức quản kỳ kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh (%) TT Nội Dung...
  • 19
  • 1,146
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường THCS thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường THCS thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... 1.4 Quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trung học sở 29 1.4.1 Nội dung quản chủ thể quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trung học ... tra - đánh giá kết học tập 63 2.2.5.5 Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động kiểm tra - đánh giá 64 2.2.5.6 Đánh giá chung thực trạng quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh ... sở luận hoạt động kiểm tra - đánh giá quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh THCS Chương 2: Thực trạng hoạt động kiểm tra - đánh giá quản hoạt động kiểm tra - đánh giá...
  • 121
  • 1,163
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường văn hóa I

Biện pháp quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường văn hóa I

Sư phạm

... kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Để công tác quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh đạt hiệu cao phải đảm bảo yêu cầu sau đây: - Có kế hoạch kiểm tra, đánh giá cụ thể ... đề luận kiểm tra, đánh giá quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để làm sở cho việc phân tích thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá quản hoạt động kiểm tra, đánh giá ... dạy giáo viên, phương pháp học học sinh giúp nhà quản đưa định quản trình dạy học kịp thời quản nhà trường thực mục tiêu cấp học, bậc học, giúp cho họ điều chỉnh phương pháp quản giáo...
  • 127
  • 708
  • 1
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trung tâm khảo thí ở trường Đại học Y Hải Phòng

Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trung tâm khảo thí ở trường Đại học Y Hải Phòng

Sư phạm

... quản chu trình quản Sơ đồ thể mối quan hệ chặt chẽ chức quản vai trò thơng tin chu trình quản - Quản giáo dục Các nhà luận quản giáo dục nghiên cứu nhiều khía cạnh khác quản ... chuẩn mực định điều chỉnh tác động trình quản 1.2.4 Kết học tập kiểm tra đánh giá kết học tập 1.2.4.1 Kết học tập Có số quan niệm kết học tập Kết học tập chứng thành công học sinh/sinh viên kiến ... Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập 15 1.2.4 Kết học tập kiểm tra đánh giá kết học tập 15 1.2.4.1 Kết học tập 15 1.2.4.2 Đánh giá kết học tập 16 1.2.5 Trung...
  • 119
  • 1,066
  • 5
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương

Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương

Sư phạm

... tiêu quản trường tiểu học sau: Thứ nhất: Phải đạo để thực tất công tác: + Công tác phổ cập phát triển giáo dục; + Công tác giáo dục nhà trường; + Công tác quản dạy học; + Công tác quản ... nghĩa công cụ sau: + Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh: trình quản việc kiểm tra, đánh giá học sinh nhằm thực chức quản vào công tác kiểm tra, đánh giá học sinh CBQL giáo dục ... việc: quản thời gian kiểm tra đánh giá kết học sinh tiểu học, quản nội dung hình thức kiểm tra học sinh, quản lực lượng tham gia kiểm tra quản điểm kiểm tra Thứ tư là, hình thức quản lý...
  • 105
  • 1,360
  • 11
quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố việt trì - tỉnh phú thọ

quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố việt trì - tỉnh phú thọ

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu với kết tốt Quản bao gồm yếu tố: - Phải có chủ thể quản tác nhân tạo tác động quản đối tƣợng bị quản Đối tƣợng bị quản phải tiếp nhận thực tác động quản Tác động quản lần ... QUẢN CHỦ THỂ QUẢN CƠ CHẾ QUẢN (HÌNH THỨC QUẢN LÝ) KHÁCH THỂ QUẢN Sơ đồ 1.1: Cấu trúc hệ thống quản đƣợc đặt môi trƣờng quản 1.2.2 Quản giáo dục Khái niệm quản giáo dục nội ... bị quản (gọi tắt đối tƣợng quản lý, khách thể quản mục tiêu quản lý) Bốn yếu tố đƣợc thể theo sơ đồ sau: Phƣơng pháp quản Đối tƣợng quản Chủ thể quản Mục tiêu quản Khách thể quản...
  • 109
  • 1,214
  • 26
Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục  trường THCS bùi xuân chúc xã điền quang huyện bá thước

Kinh nghiệm quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS bùi xuân chúc xã điền quang huyện bá thước

Kinh tế - Quản lý

... kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh cho cán quản lý, giáo viên học sinh Hai là: Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểm tra – đánh giá cho mơn học quản quy trình kiểm tra – đánh giá Ba là: ... đánh giá cao vai trò hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập Trong trình quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh, chủ thể quản thực tốt số khâu, là: - Xác định mục đích ... trình quản mình, Hiệu trưởng cần đạo thực số nội dung sau: - Quản xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra – đánh giá - Quản khâu đề kiểm tra - Quản khâu tổ chức kiểm tra - Quản khâu...
  • 25
  • 671
  • 0
Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... sở luận kiểm tra - đánh giá quản công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác kiểm tra - đánh giá quản công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập học ... luận kiểm tra – đánh giá quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập Chương 2: Thực trạng công tác kiểm tra - đánh giá quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường ... pháp quản Biện pháp quản tổ hợp nhiều cách thức tác động chủ thể quản lên đối tượng quản nhằm tác động đến đối tượng quản để giải vấn đề công tác quản lý, làm cho hệ quản vận...
  • 108
  • 1,999
  • 9
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng

Đổi mới quản hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng

Sư phạm

... quản gọi chức quản Như chức quản công việc quản khác mà chủ thể quản (các nhà quản lý) phải thực q trình quản tổ chức Phân tích chức quản nhằm trả lời câu hỏi: nhà quản ... đánh giá kết học tập 24 1.4 luận quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập 27 học sinh trung học sở 1.4.1 Nội dung quản chủ thể quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học ... – đánh giá kết học tập học sinh trung học sở xu hướng đổi kiểm tra – đánh giá kết học tập Đặc biệt luận quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung học sở như: Công tác...
  • 117
  • 972
  • 4
Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... KT ĐG trường Kết hợp với hiểu biết quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản quy trình, KT, ĐG, kết học tập, cán quản nhà trường đưa biện pháp quản phù hợp với thực tiễn khách ... trình quản quy trình KT ĐG kết học tập trường THCS * Yếu tố lực quản đội ngũ cán quản 34 Năng lực quản đội ngũ quản nhà trường có tác động mạnh mẽ đến kết thực GV HS Đối với cán quản ... 63 2.5 Thực trạng quản kiểm tra đánh giá dạy ………… 72 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập trường trung học sở Pom Lót ………………… 75 Tiểu kết chương...
  • 117
  • 790
  • 3
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện bù đốp, tỉnh bình phước

Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện bù đốp, tỉnh bình phước

Sư phạm

... kết học tập HS trung học sở xu hướng đổi KT-ĐG kết học tập Đặc biệt luận quản hoạt động KT-ĐG giá kết học tập HS trung học sở như: Công tác quản chủ thể quản hoạt động KT-ĐG kết học ... 2.2 Thực trạng hoạt động KT- ĐG kết học tập học sinh trung 36 học sở huyện Bù Đốp – Bình Phước 2.3 Thực trạng quản hoạt động KT-ĐG kết học tập học 39 sinh 2.4 Đánh giá chung thực trạng quản ... Như quản hoạt động KT-ĐG kết quản học tập HS quản trình dạy – học, quản quy trình KT-ĐG giá độ xác kết học tập HS từ có giải pháp điều chỉnh trình dạy – học 1.3 Một số vấn đề công tác...
  • 107
  • 576
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25