... việc thực nội dung quảnlí Đối với quảnlí hoạt động giáo dục HSCN nội dung quảnlí bao gồm việc thựcquảnlí mục tiêu, chương trình giáo dục HSCN, quảnlí nơi dung giáo dục HSCN, quảnlí phương ... hàng đầu đội ngũ cán quảnlí nhà trường Q trình quảnlí nhà trườngthực chất quảnlí q trình lao động sư phạm thầy giáo, quảnlí hoạt động học tập - tự học tập học trò quảnlí sở vật chất - thiết ... dục HSCN 55 Bảng 2.14 Thựctrạngquảnlí phương pháp giáo dục HSCN 56 Bảng 2.15 Thựctrạngquảnlí hoạt động giáo dục HSCN GVCN 60 Bảng 2.16 Thựctrạngquảnlí phối hợp giáo viên chủ...
... chọn đề tài “ Thựctrạngquản lý HĐGD NGLL trườngTHPTquận 12 – TP.HCM.” để nghiên cứu MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thựctrạngcông tác quản lý HĐGD NGLL trườngTHPTquận 12 ... Lý luận quản lý HĐGD NGLL trườngTHPT 26 T T 1.3.1 Các khái niệm quản lý, quản lý giáo dục quản lý HĐGD NGLL 26 T T 1.3.2 Các chức quản lý HĐGD NGLL 28 T T 1.3.3 Phân cấp quản lý ... nhằm thực mục tiêu phát triển nhân cách toàn diện Quản lý thực chương trình HĐGD NGLL trường trung học phổ thông nội dung quản lý trường trung học phổ thông 1.3.2 Các chức quản lý HĐGD NGLL Để quản...
... 1.2.2 Côngtácchủnhiệm lớp 11 1.2.3 Nội dung quản lý côngtácchủnhiệm lớp của Hiệu trưởng trường THPT 17 1.2.4 Biện pháp quản lý côngtácchủnhiệm lớp của Hiệu trưởng ... sở lý luận về QL côngtácchủnhiệmlớp của Hiệu trưởng trường THPT Chương 2: Thựctrạngquản lý Hiệu trưởngtrườngTHPT Trung Văn đối với côngtácchủnhiệmlớp Chương 3: Đề ... lượng GD nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu vấn đề lý luận quản lý côngtácchủnhiệmlớp Đánh giá thựctrạng biện pháp quản lý Hiệu trưởngcôngtác chủ nhiệm lớp trườngTHPT Trung...
... nhà trường xem trung tâm, chủ động, định hướng việc phối hợp với gia đình xã hội Nhà trường mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường ... cầu nối nhà trường - cha mẹ - cộng đồng - giáo viên khác trường với học sinh Do vậy, vai trò giáo viên chủ nhiệm trườngquan trọng Nội dung giải pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Điều tra lí lịch, ... hoạt động bề nhà trường đạt yêu cầu, trường hợp = +10 - Các buổi ngoại khóa vắng = -3 Ngồi ra, thơng qua sổ đầu ,GV có nhiều biện pháp giáo dục ,uốn nắn, chấn chỉnh kịp thời Với trường hợp vắng...
... Thi ̣ Thu Cúc, là ̣ ̣ Hiêu trưởng Trường Trung học phổ thông Gia Định (Tp.HCM) từ còn làm côngtác ̣ chủ nhiêm ̣ Giố ng mô ̣t cuô ̣c nói chuyên cởi mở, cuô ̣c đố i thoa ̣i thường ... nghị "Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục" năm học 2009 - 2010 trường THCS Đội Bình Giáo viên chủ nhiêm ̣ đớ i thoa ̣i với cán bô ̣ lớp Cứ mỗi cuố i tuầ n, giáo viên chủ nhiêm ... giáo viên chủ nhiệm phân công em làm bàn trưởng nhiệm vụ đơn giản để em tự tin tiếp tục thực nhiệm vụ mức cao Cách làm cô giáo Nguyễn Thị Hằng số giáo viên chủ nhiệm khác trường THCS Đội Bình mạnh...
... khơng có động học tập đắn… II Thựctrạng vấn đề nghiên cứu: Thực trạng: Năm học 2013-2014 Ban giám hiệu nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 5B, lớp học đặc biệt trường Với 26 học sinh, gồm nhiều ... tập nhà gọi học Công tác giáo dục đạo đức: + Giáo dục học sinh học tập làm theo điều Bác Hồ dạy + Giáo dục học sinh thực tốt nhiệm vụ học sinh + Giáo dục học sinh thực tốt nội qui trường, lớp + ... gia đình có cách giáo dục em Thường xuyên tâm sự, động viên em để em coi cô người mẹ thứ hai, coi trường ngơi nhà thứ hai, em thích đến trường đến lớp nhà + Thường xuyên gặp gỡ em, tìm cách phân...
... tác phong, lối sống thực có tâm với nghề II.Thưc trạng vấn đề nghiên cứu: Thựctrạng Trong năm gần công tác chủ nhiệm trườngTHPTquan tâm mức Phần lớn giáo viên chủ nhiệm thực nhiệt tình, yêu ... nhiều kinh nghiệm có biện pháp phù hợp việc quản lí, giáo dục học sinh nên công tác chủ nhiệm chưa thu hiệu mong muốn Kết thựctrạng Qua thực tế làm công tác chủ nhiệm nhận thấy giáo viên đưa ... phó lao động: + Tổ chức quản lý HS thực lao động XHCN, công tác trực nhật, vệ sinh trường lớp, hoạt động bảo vệ môi trường + Đôn đốc tập thể lớp thực hoạt động xây dựng trường học thân thiên,...
... xác định nội dung công việc = Wh KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG * Xác định phương pháp làm việc How ? (như nào?) bao gồm câu hỏi sau: - Cách thứcthựccông việc nào? - Tài liệu hướng dẫn thực tài liệu nào? ... kết năm học (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian) Kế hoạch hoạt động hè (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian) Hoạt động – Thực hành phân tích mơi trường (SWOT) (Chính đặc điểm tình hình: ... mạnh nào? + Những thành công lớp năm học vừa qua gì? + Chúng ta làm cơng việc có kết mĩ mãn ? + … KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG Weaknesses - Các điểm yếu, để “bốc thuốc” sửa chữa tìm cách khỏi điểm yếu Khi...
... THCS, THPT Kĩ sống gì? Vì cần phải giáo dục KNS cho người học xã hội đại? Những kĩ sống cần giáo dục cho HS THCS ( HS THPT) vùng thầy cô công tác? HOẠT ĐỘNG 1 Kĩ sống gì? KNS lực/ khả tâm lí- xã ... giáo dục KNS theo cách tiếp cận: - Thứ nhất, Mỗi chủ đề trực tiếp tập trung vào KNS cốt lõi đề cập cách phân loại Theo cách qua hoạt động theo chủ đề người học hiểu KNS gì, cách hình thành KNS ... chung HS có hành vi, thói định “ nội dung giáo dục quen tiêu cực nói riêng? - Qua xử lí tình thực tiễn sống theo cách coi trọng/ tiếp cận KNS - Qua tư vấn, tham vấn trực tiếp cá nhân nhóm học sinh...
... TRÌNH PHÁT TRIỂN GD TRUNG HỌC MODULE: Kỹ ứng phó với căng thẳng quảnlí cảm xúc thân MỤC TIÊU: MODULE Kỹ ứng phó với căng thẳng quảnlí cảm xúc thân • Nhận biết biểu căng thẳng, số tình tạo nên ... thân • Để giảm căng thẳng cần phải tăng cường: - Kỹ giảm áp lực sống, tăng nội lực (quản lí thời gian, quảnlí thay đổi, kỹ lập kế hoạch, suy nghĩ tích cực, tập trung vào kiểm sốt ) - Một số yếu ... Cần biết cách phòng trách để rơi vào trạng thái thẳng chuẩn bị tâm sẵn sàng đón nhận phần tất yếu sống tìm cách giải chúng • Cần chủ động nhận biết căng thẳng cảm xúc tiêu cực để tìm cách ứng...
... tâm lí học sinh”, “Cấu trúc nhân cách”; “Đặc điểm tâm lí • - Ngun tắc, bước tiến hành, điều kiện cần thiết để tìm hiểu tâm lí học sinh • - Các phương pháp, kĩ thuật, cách thức tìm hiểu tâm lí ... HĐ 3: CÁC NGUYÊN TẮC, CÁC BƯỚC, CÁC ĐIỀU KIỆN, CÁC MẶT CẦN TÌM HIỂU • Mục tiêu: • - Xác định ngun tắc chung tìm hiểu tâm lí học sinh; • - Xác định bước tổ chức tìm hiểu tâm lí học sinh cách phù ... tiễn học sinh nhà trường THCS THPT nay; • - Xác định mặt phát triển tâm lí học sinh THCS THPT Phân biệt khác nội dung phát triển số mặt/lĩnh vực nhân cách học sinh THCS học sinh THPT; Thảo luận...
... luỹ qua thực tế cơng việc, tơi xin trao đổi đồng nghiệp đề tài : “Một số kinh nghiệm côngtácchủnhiệmlớp 9” trường THCS Lê Lợi mà thực năm qua, với mong muốn nâng cao hiệu công tác ... Thuột SKKN: “ Một số kinh nghiệm côngtácchủnhiệm học sinh lớp 9” _ - Không hút thuốc lá, uống rượu bia công sở, trường học nơi không phép thi hành ... “ Một số kinh nghiệm côngtácchủnhiệm học sinh lớp 9” _ Việc làm tơi thực thường xun liên tục, kiên trì khơng bỏ qua dù lí Tơi ln ln giữ uy tín...
... học sinh 2.3 Côngtácchủnhiệmlớp năm học 2011-2012 2.3.1 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng côngtácchủnhiệmlớp cho lực lượng giáo dục - Trước hết bản thân hiệu trưởng tự nâng ... bớt công việc… cho GVCN tải công việc 11 2.3.6 Tăng cường công tác kiểm tra, tra, đánh giá côngtácchủnhiệmlớp - Để đảm bảo tính khách quan, công vô tư công tác kiểm tra đánh giá công ... Cho nên giáo viên ít quan tâm đến côngtácchủnhiệmlớp Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Đặc điểm tình hình - TrườngTHPT Võ Trường Toản trường vùng sâu vùng xa, điều kiện...
... lỗi vi phạm học sinh, số điểm em (kết thúc tuần) để từ xếp loại hạnh kiểm * Cách thực hiện: + Xây dựng hình thức xử lý trường hợp vi phạm nội quy học sinh như: vắng không phép, trốn tiết, trễ, ... tình trạng học sinh thường xuyên vi phạm nội qui - Mỗi GVCN cần có biện pháp cụ thể hợp lí việc giáo dục đạo đức cho học sinh Tiếp tục nghiên cứu tìm giải pháp tối ưu nhằm hạn chế thấp tình trạng ... Qui chế 40 - Điều lệ trường trung học - Nội qui học sinh, nội qui lớp học - Sổ đầu lớp 9A1 -Sổ chủ nhiệm lớp 9A1 PHIẾU QUAN SÁT VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY CỦA HỌC SINH LỚP 9A1 TRƯỜNG THCS MỸ LONG...
... phân nhóm thực hành -Lu ý thực hành Thực hành vị trí phân côngThực thao tác quy trình quy định Chú ý bảo đảm an toàn lao động -Các nhóm phân công bầu đựng đất, gieo hạt, tới nớc Học sinh thực hành ... Tôi vận dụng thực giải pháp nhằm nâng cao nề nếp lớp học tập trì tỉ lệ chuyên cần hàng ngày thu hút học sinh đến trường ham muốn học tập IV Sự tín nhiệm của học sinh lớpchủ nhiệm, cha ... sạch chữ đẹp đẹp giao thông Lớp TSHS Loại A Loại B Loại C SL TL SL TL 3C 14 21,42 11 78,6 0 14,3 14 100 -Về lên lớp: Lớp 3C TSHS 14 Lên lớp thẳng SL 14 TL 100% Lên lớp hoàn thành sau học...
... vụ: công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm Đó đích phấn đấu bất kỳ nhà giáo Công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm hai mặt quan trọng trường phổ thông Ở em muốn đưa vài suy nghĩ cá nhân công ... Thnh Báo cáo công t¸c chđ nhiƯm líp Kế hoạch chủ nhiệm hình thành nhân cách cho học sinh B Về tình hình thực tế lớp: Tìm hiểu tình hình lớp học sinh Trong đợt thực tập sư phạm trườngTHPT Ninh ... Như 04/06/2000 Gia Ninh - Quảng Ninh 25 Hà Thị Thu Phương 22/02/2000 Hàm Ninh - Quảng Ninh GVHD: Hoàng Thị Minh Châu Võ Ninh- Quảng Ninh GSTT: Bùi Công Thnh Báo cáo công tác chủ nhiệm lớp K hoạch...