... ngũgiáoviên trờng Tiểuhọc - Phân tích đánh giá thựctrạng chất lợng đội ngũgiáoviên trờng TiểuhọcThanh Mai - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng đội ngũgiáoviên trờng Tiểuhọc ... Tiểuhọc Quan điểm Đảng Nhà nớc ta vấn đề nâng cao chất lợng đội ngũgiáoviên Trờng Tiểuhọc Tầm quan trọng đội ngũgiáoviêntiểuhọcgiáo dục toàn diện Chơng 2: Thựctrạng chất lợng đội ngũgiáo ... trình độ đào tạp giáoviêntiểuhọc có tốt nghiệp trung cấp s phạm Năng lực giáo dục giáoviêntiểuhọc đợc đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghệp giáoviêntiểuhọc + Giáoviêntiểuhọc có trình độ...
... đội ngũgiáoviên khái niệm chung cho người làm nghề dạy học – giáo dục, ta có khái niệm riêng cho bậc học, cấp học như: đội ngũgiáoviên mầm non, đội ngũgiáoviêntiểu học, đội ngũgiáoviên ... dạy học cho đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc A Long Bình huyện An Phú – Thựctrạng giải pháp” để làmtiểu luận tốt nghiệp lớp TCLLCT-HC Chương LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨGIÁO ... viên trung học sở, đội ngũgiáoviên trung học phổ thông, đội ngũgiáoviên dạy nghề, đội ngũgiáoviên trung học chuyên nghiệp… 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục Theo Hồ Chí Minh, giáo dục có...
... trình độ đội ngũgiáoviêntiểuhọc huyện Phú Giáo, Bình Dương”, năm 2007 họcviên Mai Long Nguyên nghiên cứu thựctrạng đội ngũgiáoviêntiểuhọc Phú Giáo, từ đề biện pháp hướng dẫn đến việc đào ... Thựctrạng số lượng giáoviên .45 2.2.2 Thựctrạng cấu đội ngũgiáoviên 49 2.2.3 Thựctrạng trình độ đội ngũgiáoviên 53 2.2.4 Thựctrạng quản lý công tác tuyển dụng đội ngũ ... quản lý đội ngũgiáoviêntiểuhọc bán trú Thị xã Thủ Dầu Một – Tỉnh Bình Dương 43 2.2 Thựctrạng công tác quản lý đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc – tiểuhọc bán trú Thị xã Thủ Dầu Một...
... tạo đồ dùng dạy học ; giáoviên giỏi giúp giáoviên trẻ, giáoviên yếu; kiểm tra toàn diện giáo viên; giáoviênhọc nâng chuẩn , bồi dưỡng tin học; tham quan học tập trường ban, xây dựng nguồn ... cho giáoviêntrường Trung học sở Thạnh Phước đòi hỏi cấp bách tất yếu Thựctrạng công tác bồi dưỡng cho giáoviêntrường Trung học sở Thạnh Phước 2.1 Giới thiệu khái quát trường trung học sở Thạnh ... Cử giáoviênhọc nâng chuẩn, học tin học, ngoại ngữ Do kinh phí có hạn nên việchọc nâng chuẩn nhà trường hỗ trợ thời gian phần kinh phí , tin học tổ chức giáoviên tin học hướng dẫn lại cho giáo...
... cán bộ, giáoviêntrường đạt chuẩn chuẩn 100% Trường có 01 giáoviên nhận huy chương nghiệp giáo dục, có 01 giáoviên đạt giáoviên giỏi cấp tỉnh 04 giáoviên giỏi cấp huyện Số giáoviên chưa ... vững cho nhà trườngThựctrạng chất lượng giảng dạy trườngtiểuhọc a Đặc điểm tình hình quy mô trường lớp: Trườngtiểuhọc , từ trước năm 2009 tên cũ trườngTiểuhọc ……… tách từ trường Phổ thông ... giảng dạy giáo dục Cũng trườngTiểuhọc khác nước, trườngTiểuhọc nghiên cứu, huyện Krông Păc thuộc bậc tiểuhọc hệ thống giáo dục Quốc dân Vì chất lượng giảng dạy đội ngũgiáoviên nhà trường...
... lý Giáo dục Tiểuhọc phát triển bền vững- Tài liệu bồi dưỡng Hiệu trưởngtrườngtiểuhọc cán quản lý Giáo dục tiểuhọc NXB Giáo dục Giáo trình giáo dục họctiểuhọc I- Đại học Huế Văn háo Giáo ... cán bộ, giáoviêntrường đạt chuẩn chuẩn 100% Trường có 01 giáoviên dược nhận huy chương nghiệp giáo dục; có 01 giáoviên đạt giáoviên giỏi cấp tỉnh 04 giáoviên giỏi cấp huyện Số giáoviên chưa ... đội ngũgiáoviên phù hợp Giáoviêntiểuhọc có vị trí vai trò quan trọng định chất lượng, hiệu giáo dục nhà trường Bởi việc bố trí, xếp giáoviên phù hợp cho phát huy tối đa khả năng, sở trường...
... giáo dục giáo dục tiểuhọc II Ngời giáoviêntiểuhọc nghiệp giáo dục III Tầm quan trọng công tác bồi dỡng đội ngũgiáoviên Chơng II: Thựctrạng đội ngũgiáoviên công tác bồi dỡng đội ngũgiáo ... chất lợng đội ngũgiáoviêntiểuhọc - Bộ, Sở, Phòng Giáo dục & Đào tạo cần có kế hoạch bồi dỡng đào tạo lại cho đội ngũgiáoviêntiểuhọc Tạo điều kiện tốt để giáoviêntiểuhọc đợc tiếp cận, ... chất lợnggiáo dục toàn diện nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục Đồng thời mục đích công tác bồi dỡng đội ngũgiáoviên Trờng Tiểuhọc Quỳnh Lâm B Trên sở thựctrạng đội ngũgiáo viên, thực trạng...
... giảng dạy đội ngũgiáoviêntrườngTiểuhọc Hội thi chữ viết đẹp giáo viên, học sinh 15 Trần Năng Hiếu – Một vài giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũgiáoviêntrườngTiểuhọcTrường tổ ... dạy đội ngũgiáoviêntrườngTiểuhọc ( tham gia thể dục thể thao học) Sáu là: Bố trí xếp đội ngũgiáoviên phù hợp Giáoviêntiểuhọc có vị trí vai trò quan trọng định chất lượng, hiệu giáo dục ... giảng dạy giáo dục Cũng trườngTiểuhọc khác nước, trườngTiểuhọc Ea Bông huyện Krông Ana thuộc bậc tiểuhọc hệ thống giáo dục Quốc dân Vì chất lượng giảng dạy đội ngũgiáoviên nhà trường vấn...
... đội ngũgiáoviênviệclàm cần thiết để thực mục tiêu phát triển giáo dục nhà trườngViệc lập kế hoạch phải dựa thựctrạng đội ngũgiáoviên nhà trường, vào nổ lực phấn đấu thân 12 giáoviên ... chức lớp học ngoại ngữ, tin học cho giáoviên Có thể động viêngiáoviên theo học trung tâm tổ chức trường cách thuê, hợp đồng giáoviên ngoại ngữ (nếu trườnggiáo viên) , giáoviên tin học dạy ... chất lượng đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc Phần II: NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨGIÁOVIÊN TRONG TRƯỜNGTIỂUHỌC I Cơ sở lý luận Đội ngũgiáoviên lực lượng...
... chất lượng giáo dục toàn diện nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục, đồng thời mục đích công tác bồi dưỡng đội ngũgiáoviêntrườngTiểuhọc Âu Cơ Trên sở thựctrạng đội ngũgiáo viên, thựctrạng công ... khoẻ, tinh thần cho giáoviên Chương II: Thựctrạngtrườngtiểuhọc ÂU CƠ i tình hình Nhà trường: TrườngTiểuhọc Âu Cơ đóng địa bàn Thanh Vinh thành lập từ khu vực lẻ trườngTiểuhọc Ngô Sĩ Liên ... lực chuyên môn để thực hoàn thành mục tiêugiáo dục tiểuhọc Người giáoviêntiểuhọc có tầm quan trọng đặc biệt, lao động người giáoviêntiểuhọc lao động mang tính khoa học, tính nghệ thuật...
... thích giáoviêntrườngtiểuhọc của huyện Thanh Thuỷ - tỉnh Phú Thọ nhiệt tình công tác giáo dục - Quan tâm đến đời sống văn hoá, tinh thần của giáoviêntrườngtiểuhọc của huyện Thanh Thuỷ ... chung giáoviêntiểuhọc nói riêng 1.6.3 Bản thân giáoviên Bản thân người giáoviên nói chung người giáoviên dạy bậc tiểuhọc nói riêng yếu tố có ảnh hưởng lớn đến việc tạo động lực làm ... đội ngũgiáoviêntiểuhọc huyện Thanh Thuỷ 43 2.4 Thựctrạng viê ̣c sử du ̣ng các biê ̣n pháp phi kinh tế để tạo động lực nhằm kích thích đội ngũgiáoviên các trường tiểu học...
... - Nghiên cứu thựctrạng đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc xã Thân Thuộc - Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc III Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thựctrạng số biện ... quan trọng định chất lượng giáo dục nói chung chất lượng trườngtiểuhọc nói riêng Cơ sở thực tiễn Giáoviêntiểuhọc nhân tố quan trọng việc xây dựng cấp tiểuhọcthành bậc học tảng hệ thống giáo ... dạy họcgiáo dục, để phát triển toàn diện học sinh, thầy giáo cô giáo lực lượng trực tiếp thực chương trình cấp học Chất lượng giáo dục nhà trường phần lớn đội ngũgiáoviên định Trườngtiểu học...
... bồi dưỡng đội ngũgiáo viên: - Kế hoạch lập phải dựa thựctrạng đội ngũgiáoviên nhà trường, vào nỗ lực phấn đấu thân giáoviên Kế hoạch phải đạt yêu cầu sau: + 100% giáoviêntrường phải hoàn ... ngũgiáoviên Lãnh đạo nhà trường kết hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh để thưởng cho giáoviên giỏi học sinh giỏi IV Kết quả, hiệu mang lại: Công tác đạo bồi dưỡng đội ngũgiáoviên ... công nhận * Giáoviên giỏi cấp: 20 giáoviên (cấp tỉnh 04 giáo viên; cấp huyện 09 giáo viên; cấp trường 07 giáo viên) , đạt tỷ lệ 83,33% * Kết đánh giá xếp loại đoàn tra học Phòng Giáo dục Đào...
... đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc đội ngũgiáoviên có tác động định kết dạy họcgiáo dục nhà trườngtiểuhọcThực tế hoạt động công tác quản lý bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũgiáoviên ... đội ngũgiáoviêntrườngTiểuhọc Ba Vì Nghiên cứu thựctrạng công tác đạo bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũgiáoviêntrườngTiểuhọc Ba Vì Đề giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũgiáoviên ... môn cho đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc CHƯƠNG NGHIÊN CỨU THỰCTRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNGTIỂUHỌC BA VÌ VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP 2.1 THỰCTRẠNG CÔNG...
... đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc Chiềng Tương B việclàm cần thiết cần quan tâm Trong năm học vừa qua, nhà trường trọng quan tâm bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũgiáoviên ... ngũgiáoviên nhà trường năm học qua ta thấy: Chất lượng giảng dạy giáoviên nâng dần lên Song, số giáoviên dạy giỏi thấp, số giáoviên trung bình nhiều Qua thực tế việc đạo chuyên môn nhà trường ... chuyên môn - nghiệp vụ đội ngũgiáoviêntrườngtiểuhọc Chiềng Tương B 2.1 Thựctrạng trình độ đội ngũgiáoviên Bảng Tổng hợp trình độ chuyên môn đội ngũgiáoviên nhà trường từ 2008 - 2010 Đơn...
... trò tạo niềm tin cho học sinh tăng cờng bổ sung kinh nghiệm cho giáoviên III Thựctrạng chất lợng đội ngũ, chất lợng dạy họcgiáo dục: Về đội ngũgiáo viên: Đội ngũgiáoviên đủ số lợng nhng ... đội ngũgiáoviênthực đồng bộ, liên tục biện pháp đề tài đề xuất đáp ứng đợc yêu cầu đổi giáo dục nói chung đổi giáo dục tiểuhọc nói riêng Từ trờng tiểuhọc Mỹ Thuận II có đội ngũgiáoviên ... viên nói riêng cần nhận thức rõ thựctrạnggiáo dục có thựctrạng đội ngũgiáoviên Đó sở quan trọng để xây dựng phơng hớng, nhiệm vụ, xác định giải pháp cho đổi phát triển giáo dục Từ thực trạng, ...
... viên nói riêng cần nhận thức rõ thựctrạnggiáo dục có thựctrạng đội ngũgiáoviên Đó sở quan trọng để xây dựng phơng hớng, nhiệm vụ, xác định giải pháp cho đổi phát triển giáo dục Từ thực trạng, ... đội ngũgiáoviên trờng tiểuhọc Thợng Cửu - Thanh Sơn - Phú Thọ IV Giả thuyết khoa học: Công tác bồi dỡng đội ngũgiáoviên trờng tiểuhọc Thợng Cửu năm gần sau trờng đợc thành lập đợc quan tâm ... dỡng đội ngũgiáoviênthực đồng bộ, liên tục biện pháp đề tài đề xuất đáp ứng đợc yêu cầu đổi giáo dục nói chung đổi giáo dục tiểuhọc nói riêng Từ trờng tiểuhọc Thợng Cửu có đội ngũgiáo viên...
... tác bồi dỡng đội ngũgiáoviên trờng tiểuhọc Yêu cầu việc bồi dỡng đội ngũgiáoviên bối cảnh Bồi dỡng đội ngũgiáoviên có vai trò quan trọng, song đội ngũgiáoviêntiểuhọc nớc ta đa dạng ... toán để học tiếp trung học vào sống lao động Vị trí, vai trò, chức nhiệm vụ đội ngũgiáoviêntiểuhọcgiáo dục a Vị trí: Đối với đội ngũgiáoviêntiểu học, vị trí họ quan trọng bậc tiểuhọc bậc ... ngũgiáoviên trờng tiểuhọc Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận công tác bồi dỡng đội ngũgiáoviêntiểuhọc - Đề xuất số biện pháp đạo công tác bồi dỡng bồi dỡng đội ngũgiáoviên tiểu...
... sỏng cho hc sinh noi theo, nú cú vai trũ quan trng vic hỡnh thnh v giỏo dc nhõn cỏch hc sinh Trong tỡnh hỡnh t nc ang i mi hin nay, ngi thy li cú v trớ quan trng vic o to nhng ngi cú ớch cho xó ... s giỏo viờn tr thỡ cha cú kinh nghim, tay ngh cũn non tr nờn rt cn c quan tõm bi dng chuyờn mụn nghip v s phm Trong thi gian qua Trng Tiu hc Th trn ó cú nhiu chuyn bin tớch cc vic dy - hc, nhiờn ... húa giỏo duc, cựng phi hp lm cụng tỏc giỏo dc hc sinh Xõy dng mi quan h gn gi, mt thit, thõn thin gia giỏo viờn ch nhim vi ban giỏm hiu cng nh cỏc t chc on th, cựng phi hp lm cụng tỏc giỏo dc...
... A THỰCTRẠNGVIỆC TỔ CHỨC HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁO DỤC Ở TRƯỜNGTIỂUHỌCLONG HÀ CÁC NĂM QUA QUA I VÀI NÉT VỀ TRƯỜNGTIỂUHỌCLONG HÀ A TrườngtiểuhọcLong ... động nguồn lực nhằm thực công tác xã hội hóa giáo dục trườngtiểuhọcLong Hà A giai đoạn 2010-2013 11 viên, học sinh đặc biệt Phụ huynh học sinh TrườngtiểuhọcLong Hà A thực hồn thành số cơng ... Giáo dục - Đào tạo tỉnh Bình Phước việc nhắc nhở số quy định việc quản lý thu, chi nguồn thutrườnghọc Nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh trườngtiểuhọcLong Hà A từ năm 2010 đến 2013 việc thực...