... 75 T T CHƯƠNG 3: THỦPHÁPNGHỆTHUẬTĐẬMCHẤT “KỲ” TRONGTIỂUTHUYẾT T MẠCNGÔN 83 T 3.1 Thủpháp miêu tả tiểuthuyếtMạcNgôn 84 T T 3.1.1 Nghệthuật miêu tả cảm giác ... Chương Tìm hiểu số thủphápnghệthuậtđậmchấtkỳtiểuthuyếtMạcNgônnghệthuật miêu tả nghệthuật tự thuật Đóng góp luận văn Với việc tìm hiểu biểu kỳtiểuthuyếtMạc Ngôn, hi vọng mang nhìn ... biểu kỳtiểuthuyếttiểuthuyết khác MạcNgôn Bài viết tập trung nghiên cứu đến biểu kỳtiểuthuyếtMạcNgôn Hoàng Thị Bích Hồng với tiêu đề Nghệthuật trần thuật gắn với thủpháp lạ hóa tiểu...
... truyện, nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu xuất số thủphápnghệthuật khác Trước đây, xu hướng sử thi hóa văn học, lịch sử mục đích phản ánh tiểuthuyết Ở giai đoạn đổi mới, tiểuthuyết chủ yếu hướng ... thức nghệ thuật, gắn với phạm trù phương pháp sáng tác, phong cách nghệ thuật, làm thành thước đo hình thức văn học sở tư nghệthuật [31, tr 275] Căn vào điều nêu trên, ta hiểu: Quan niệm nghệthuật ... Hồ Anh Thái – Hành trình sáng tạo nghệthuật Chương 2: Những kiểu quan niệm người tiểuthuyết Mười lẻ đêm Hồ Anh Thái Chương 3: Quan niệm nghệthuật người tiểuthuyết Mười lẻ đêm Hồ Anh Thái nhìn...
... quan niệm mục đích nghệ thuật, quan niệm khuynh hướng nghệ thuật, quan niệm hư cấu tưởng tượng, quan niệm nghệthuật thiên nhiên…và quan niệm nghệthuật người Trong quan niệm nghệthuật người then ... phương pháp sáng tác, phong cáh nghệ thuật, thước đo hình thức văn học sở tư nghệ thuật, tạo nên cá tính sáng tạo nhà văn Chính quan niệm nghệthuật riêng chi phối trình sáng tác sở để tạo nên tư nghệ ... Chương Quan niệm nghệthuật người tiểuthuyết Ngoài vùng phủ sóng nhìn từ phương diện nội dung Chương Quan niệm nghệthuật người nhìn từ phương thức thể B.NỘI DUNG CHƯƠNG Quan niệm nghệthuật khái...
... Trí Dũng Quan niệm nghệthuật Hồ Biểu Chánh, Tr 13-18 ngời tiểuthuyết Hồ Biểu Chánh trớc hết ngời đạo lý Biểu đạo lý với Hồ Biểu Chánh phơng diện tự giác ý thức nghệthuậtTrong Bức th hối hận ... ngời dân Nam Bộ Quan niệm ngời xã hội giai cấp Tiểuthuyết Hồ Biểu Chánh chịu ảnh hởng sâu đậm quan niệm ngời đạo lý nhng tính chất đạo lý tiểuthuyết ông khác nhiều với văn xuôi trung đại nói ... - giai cấp tiểuthuyết ông ngày đậm nét tiểuthuyết Hồ Biểu Chánh, khuynh hớng đạo lý thể rõ, nhng nhà văn bớc đầu nhìn thấy vấn đề xã hội - giai cấp phức tạp lòng xã hội Nam Bộ lúc Trong tác...
... quan niệm nghệthuật người, tư nghệthuật Con người, theo quan niệm triết học phương Đông, tiểu vũ trụ huyền bí sâu thẳm mà văn học tự cổ chí kim không khám phá hết Quan niệm nghệthuật người ... đời sống tác phNm, tác giả: “Quan niệm nghệthuật người tạo thành sở, thành tố vận động nghệthuật (2) Đối với văn học Việt Nam, thay đổi quan niệm nghệthuật người diễn lần đầu vào nửa đầu kỷ ... cảnh truyện ngắn tiểuthuyết thời đổi Văn đàn đương đại không thâu nhận Hồ Anh Thái với vị trí nghệ sĩ, mà ghi tên anh vào công đổi mới, cách tân văn xuôi đương đại nói chung, tiểuthuyết nói riêng...
... tân kỳ Có loại tiểuthuyết khác nhau, tiểuthuyết “tâm thái”, tiểuthuyết “kỷ thực”, tiểuthuyết “thể nghiệm”, tiểuthuyết “hoang tƣởng”, tiểuthuyết “tìm cội”, tiểuthuyết “tả thực”, tiểuthuyết ... với tiểuthuyết đại 18 1.2.1 Vấn đề “đổi nghệthuậttiểuthuyết 18 1.2.2 Nghệthuật “dòng ý thức”- sáng tạo tiểuthuyết phương Tây kỷ XX 20 1.2.3 Đặc điểm tiểuthuyết ... dân chủ Và tiểuthuyết không ngừng phát triển ngày Ở giai đoạn, tiểuthuyết lại đƣợc nhà văn sáng tạo kỹthuật để hoàn thiện làm giàu cho nghệthuậttiểuthuyết Ở giai đoạn đầu, tiểuthuyết đƣợc...
... niệm nghệthuật ng ời tác phẩm văn ch ng 1.3.1 Khái niệm quan niệm nghệthuật ng ời 1.3.2 Mối quan hệ quan niệm nghệthuật ng ời nghệthuật xây dựng nhân vật CHƯƠNG CHƯƠ ƯƠNG CON NGƯỜI TRONGTIỂU ... nhân CHƯƠNG CHƯƠ ƯƠNG NGHỆTHUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT NGHỆ THUẬ NHÂ TRONGTIỂUTHUYẾT HỒ BIỂU CHÁNH TIỂ THUYẾ BIỂ CHÁ 3.1 Nghệthuật xây dựng nhân vật thông qua chi tiết nghệthuật 3.1.1 Xây dựng ... Vì sau tiểuthuyết đầu tay đời ông liên tục cho hàng loạt tiểuthuyết khác, nói ông không ngừng sáng tác tiểuthuyết cuối đời ông viết dang dở tiểuthuyết Hy sinh Có nhiều ý kiến tiểu thuyết...
... từ quan niệm nghệthuật người Chương 2: Những kiểu quan niệm nghệthuật người tiểuthuyết Kín Nguyễn Đình Tú Chương 3: Phương thức nghệthuật thể quan niệm nghệthuật người tiểuthuyết Kín Nguyễn ... niệm nghệthuật người tiểuthuyết Kín Nguyễn Đình Tú Tuy nhiên triển khai đề tài này, tập trung nghiên cứu nét đặc sắc thi pháp như: Quan niệm nghệthuật người, ngôn ngữ, giọng điệu… Phương pháp ... lí thuyết thi pháp học, lí thuyết thể loại tiểuthuyết lí thuyết tự học để khảo sát nghiên cứu, mổ xẻ, phân tích nhằm tìm đặc sắc nghệthuật tác phẩm Để sâu vào mổ xẻ tác phẩm, sử dụng phương pháp...
... Trí Dũng Quan niệm nghệthuật Hồ Biểu Chánh, Tr 13-18 ngời tiểuthuyết Hồ Biểu Chánh trớc hết ngời đạo lý Biểu đạo lý với Hồ Biểu Chánh phơng diện tự giác ý thức nghệthuậtTrong Bức th hối hận ... ngời dân Nam Bộ Quan niệm ngời xã hội giai cấp Tiểuthuyết Hồ Biểu Chánh chịu ảnh hởng sâu đậm quan niệm ngời đạo lý nhng tính chất đạo lý tiểuthuyết ông khác nhiều với văn xuôi trung đại nói ... - giai cấp tiểuthuyết ông ngày đậm nét tiểuthuyết Hồ Biểu Chánh, khuynh hớng đạo lý thể rõ, nhng nhà văn bớc đầu nhìn thấy vấn đề xã hội - giai cấp phức tạp lòng xã hội Nam Bộ lúc Trong tác...
... nghệ thuật về người càng sâu vào thực chất sáng tạo của họ, càng đánh giá thành tựu của họ 1.2 Trong tiểu thuyết nói chung và tiểu thuyết đương đại Việt Nam nói riêng vấn đề ... tiểu thuyết lịch sử - văn hóa, đó là đổi mới 18 nguyên tắc tự theo hướng tiểu thuyết hóa, đổi mới ngôn ngữ kết cấu cấu trúc chuyện kể tạo thành cuộc đối thoại các lớp văn hóa Trong ... biệt với Tiến và Tân, hai “tội phạm” bị trừng phạt Trong lúc nguy khốn An đã nhận thứ ngôn ngữ vô ngôn mà sư cụ đã từng dạy: Trong những phút cực kì phức tạp hay nguy khốn, người...
... u truy n b ng ño n k t ho c ño n gi a) “ñ o thu t b ph n” (xáo tr n tr t t s ki n) Trong ti u thuy t c a M c Ngôn, c hai hình th c ñ o thu t ñ u ñư c s d ng r t t t làm tăng hi u qu cho công t ... nh c a M c Ngôn ñã trói bu c ngư i ñ c ph i song hành v i nh ng cu c ki m tìm b ñôi Robert Langer Sophie Neveu M t mã Davinci c a Dan Brow 2.2 Hình th c ñ o thu t b ph n Là m t th pháp t s ñư ... kh vào, s c a t nh gi c c t ti ng nói ñ y chua xót c a ñ i Trong ñ o thu t th i gian sinh m nh có m t công th c chung v i m nh ñ ng pháp không hi n h u là: “b i vì… cho nên” mà gi a “b i vì”...
... Thế giới nghệthuậttiểuthuyếtMạcNgôn in Cảm nhận văn hoá văn học Trung Quốc khái quát đặc điểm nghệthuậttiểuthuyếtMạcNgôn từ hình ảnh, cảm giác, giọng điệu, nghệthuật tự sự, ngôn ngữ, ... Tạp chí Sông Hương Nghệthuật trần thuậtthủpháp lạ hóa tiểuthuyếtMạcNgôn Gần Nguyễn Thị Tịnh Thy bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ với đề tài Nghệthuật tự tiểuthuyếtMạcNgôn Trên sở khảo ... thống tiểuthuyếtMạc Ngôn, luận án vào ba phương diện tổ chức tự MạcNgôntiểu thuyết: người kể chuyện điểm nhìn tự sự; nghệthuật tổ chức thời gian kết cấu tự sự; nghệthuật kiến tạo ngôn ngữ...
... đánh dấu kết thúc chu kỳ lao động, chuẩn bị bước sang chu kỳ + Nghề làng nghềthủ công truyền thống: Nghềthủ công truyền thống nghề sản xuất mà nghệthuật (bí nghề nghiệp) nghệ nhân dân gian sáng ... lịch sử phát triển địa chất, trình địa chất, vận động địa chất thời kỳ lịch sử trái đất khứ, tương lai, hoạt động địa chất thường xảy ra, cấu tạo, phân bố lớp đất đá, chất lượng, trữ lượng, phân ... 117 3.2.4 Giải pháp chế sách 119 2.3.5 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực 121 3.2.6 Nhóm giải pháp ứng dụng khoa học, công nghệ 121 3.2.7 Giải pháp tổ chức quản lý...
... tài, cốt truyện, thủphápnghệ thuật, Theo ông, “Nhiều người gọi tác phẩm MạcNgôntiểuthuyết “cảm giác mới” Bàn cốt truyện tiểu 10 thuyếtMạc Ngôn, ông viết TiểuthuyếtMạcNgôn không cốt truyện ... theo thủphápnghệthuậttiểuthuyết Tây phương” [24] Nguyễn Thị Tịnh Thy người Việt Nam làm luận án Tiến sĩ tiểuthuyếtMạcNgôn Bà có nhiều viết, nghiên cứu tiểuthuyếtMạcNgônTrongKỳ ảo ... ba chương: Chương Quan niệm nghệthuật người tiểuthuyếtMạcNgôn Chương Những kiểu nhân vật bật tiểuthuyếtMạcNgôn Chương Nghệthuật thể nhân vật tiểuthuyếtMạcNgôn Và cuối danh mục tài liệu...
... gọi tiểuthuyết Minh "tiểu thuyết anh hùng", tiểuthuyết Thanh "tiểu thuyết sinh hoạt" Việc nắm vững, đặc điểm bật tiểuthuyết chơng hồi cần thiết quan trọng để sâu, tìm hiểu vào phần nghệthuật ... triều đại Minh Thanh" [26,6] Cho nên, tiểuthuyết đời thời kỳ có tên chung tiểuthuyết Minh - Thanh Gọi tiểuthuyết Minh - Thanh tiểuthuyết chơng hồi loại tiểuthuyết đợc chia thành nhiều hồi, nh: ... Tóm lại, ba tên gọi tiểuthuyết chơng hồi Trung Quốc, tiểuthuyết cổ điển Trung Quốc tiểuthuyết Minh Thanh một, khu biệt chất 1.2.2 Tiểuthuyết cổ điển Trung Quốc có dòng mạch phát triển riêng,...
... biểu tượng thủphápnghệthuật đặc sắc, ổn định phong cách nghệthuật Nguyễn Minh Châu Được ông sử dụng hầu hết sáng tác từ trước năm 1975, nhiên đến giai đoạn sau năm 1975 thủphápnghệthuật ông ... đáo phong cách nghệthuật Nguyễn Minh Châu Nó vừa thủphápnghệthuật góp phần tạo dựng nên giới hình tượng sinh động giàu tính biểu cảm, vừa mốc để đánh dấu phát triển tư nghệthuật tiến trình ... Phương pháp tiếp cận thi pháp học Chúng sử dụng công cụ thi pháp học nhằm vận động quan niệm nghệthuật Nguyễn Minh Châu qua hai chặng đường sáng tác Cụ thể là: Tìm hiểu biến đổi quan niệm nghệ thuật...
... government The text comprises 133 poems written in Chinese characters, of which 126 of Tang ―Thất ngôn Tứ tuyệt‖ style (four verses, each consisting of words).The Prison Diary is one of our most ... legacies left to the nation and the world by our great national leader Ho Chi Minh The diary is a strong embodiment of his revolutionary life and work In addition to its historical interest and significance, ... not be easy But to make them feel the right emotion is more difficult, for it involves giving a strong motivation not just to feel but to feel properly, with sensitivities and delicacy Through...
... c tõm hn tr th ca cỏc em nhn c s ng cm ca mi ngi Trong li gii thiu v th Gúc sõn v khong tri tỏi bn ln th Nguyễn Thu Trang K33A Khoa Giáo dục Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp ... thut ú Nguyễn Thu Trang 10 K33A Khoa Giáo dục Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp III i tng nghiờn cu, phm vi nghiờn cu i tng nghiờn cu Trong khúa lun ny, chỳng tụi ch trung tỡm hiu ... dục Tiểu học Trường ĐHSP Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp Trõu i, ung nc nhỏ õy ri nc mng (Con trõu en lụng mt) V ta nhiu ln bt gp hỡnh tng cũ ca th ca dõn gian th Khoa õy l cũ ln li b sụng: Trong...
... NHỮNG THỦPHÁPNGHỆTHUẬT CÁCH TÂN TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP 116 3.1 .Thủ pháp gián cách 116 3.2 .Thủ pháp huyền thoại 128 3.3 .Thủ pháp tiếp sức 152 3.4 Tiểu ... TÌM TÒI NGHỆTHUẬTTRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP .18 1.1.Khám phá sống 18 1.2.Những tìm tòi nghệthuật 51 1.3 .Tiểu kết 74 CHƯƠNG II: CÁC THỦPHÁPNGHỆTHUẬT ... bạo thủphápnghệthuật sáng tác Nguyễn Huy Thiệp Với nội lực lớn lao tư nghệ thuật, Nguyễn Huy Thiệp nhiều nhà nghiên cứu đánh giá cao vinh dự nhận Huân chương nghệthuật văn học Pháp đại sứ Pháp...
... công Cần đưa yếu tố động chế phù hợp dễ thuyết phục người đối thoại Khi người ta lựa chọn giải pháp giải pháp chứng tỏ tốt người ta cảm thấy thắng giải pháp hoàn toàn thỏa mãn tất nguyện vọng ... phán (các vấn đề được-thua) lợi ích tương ứng cách sử dụng nguồn lực kỹthuật giao tiếp với nghệthuậtthuyết phục - Khi hai bên thắng? Những học kinh điển chủ yếu nêu ba tình + Khi bên đàm phán ... đàm phán nghệthuật Người đàm phán phải làm thay đổi nhận thức người đối thoại với vấn đề mấu chốt nội dung đàm phán (các vấn đề được-thua) lợi ích tương ứng cách sử dụng nguồn lực kỹthuật giao...