tục ngữ thể hiện ở lời nói của nhân vật trong tác phẩm quot mảnh đất lắm người nhiều ma quot của nguyễn khắc trường
thế giới nhân vật trong tiểu thuyết mảnh đất lắm người nhiều ma của nguyễn khắc trường
... ngơn ngữ nhân vật tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma với tư cách tượng nghệ thuật đặc sắc 3.2.1 Ngôn ngữ đối thoại Trong tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, ngôn ngữ đối thoại nhân vật Nguyễn Khắc ... vật lời nói nhân vật tác phẩm thuộc loại hình tự kịch Ngôn ngữ nhân vật phương tiện quan trọng nhà văn sử dụng nhằm thể sống tính cách nhân vật Trong tác phẩm, nhà văn cá thể hóa ngôn ngữ nhân vật ... 2: THẾGIỚI NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG Nhan đề sách Mảnh đất người nhiều ma từ xuất làng văn thời kì đổi gây ý đặc biệt từ phía người đọc giới...
- 55
- 1,739
- 12
Thế giới nghệ thuật trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường
... giới nhân vật tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma 1.1 Khái niệm nhân vật giới nhân vật 1.1.1 Khỏi nim nhõn vt Theo Từ điển thuật ngữ văn học, nhân vật văn học Con người cụ thể miêu tả tác phẩm ... tố kỳ ảo việc xây dựng nhân vật Mảnh đất người nhiều ma thể chỗ nhà văn sử dụng thủ pháp ảo hoá, mờ hoá nhân vật thực Đó nhân vật ma: ma đàn ông, ma đàn bà Đó nhân vật người trần mắt thịt, thân ... nhiều kiện, nhiều biến cố đời nhân vật thực sống Trong đó, tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường thể đầy đủ nét chung 2.1 Không gian nghệ thuật Mảnh đất người nhiều ma 2.1.1 Khái...
- 90
- 820
- 10
Thành ngữ trong Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường và Mười lẻ một đêm của Hồ Anh Thái
... thuyết "Mảnh đất người nhiều ma" Nguyễn Khắc Trường Mảnh đất người nhiều ma tên tiểu thuyết nhà văn Nguyễn Khắc Trường sáng tác vào năm 1988 Mảnh đất người nhiều ma coi tác phẩm xuất sắc Nguyễn Khắc ... thành ngữ so sánh giản lược (như B) a.1 Thành ngữ so sánh tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Trong tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, Nguyễn Khắc Trường sử dụng thành ngữ ... Thành ngữ ẩn dụ hóa tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Trong tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, tác giả không sử dụng dạng thành ngữ so sánh, mà sử dụng nhiều thành ngữ ẩn...
- 225
- 663
- 1
Đề tài thế sự nông thôn trong tiểu thuyết việt nam sau 1975 (qua hai tiểu thuyết mảnh đất lắm người nhiều ma của nguyễn khắc trường và bến không chồng của dương hướng)
... chìa khóa mở cánh cửa khám phá vấn đề nông thôn qua tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trƣờng Bến không chồng Dƣơng Hƣớng 1.2 Nguyễn Khắc Trƣờng Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trƣờng ... tiểu thuyết, mảnh đất hứa hẹn cho nhiều nhà văn khám phá (chẳng hạn nhƣ Ma Văn Kháng, Lê Lựu, Tạ Duy Anh, Nguyễn Khắc Trƣờng, Dƣơng Hƣớng,…) Tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trƣờng ... gia sử dụng làm chất liệu tạo nên nhiều tác phẩm bật với nhiều bút văn phong tài ba Phải kể tới tên tuổi Nguyễn Khắc Trƣờng với tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma Dƣơng Hƣớng với Bến không chồng...
- 123
- 570
- 5
Hướng dẫn học sinh thực hiện dạng đề so sánh nhân vật trong tác phẩm văn xuôi ngữ văn 12
... sánh nhân vật văn học tác phẩm văn xuôi yêu cầu thực cách thức so sánh nhiều bình diện Quá trình so sánh diễn nhân vật tác phẩm, diễn tác phẩm tác giả không thời đại, tác phẩm trào lưu, trường ... dàn ý so sánh hai nhân vật tác phẩm Dàn ý khái quát: * Mở bài: - Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm - Giới thiệu hai nhân vật * Thân bài: - Nét chung nhân vật - Nét riêng nhân vật - Đánh gía nghệ ... nhiều thao tác lập luận chủ yếu thao tác lập luận phân tích) Nhân vật người đàn bà hàng chài - Giới thiệu chung: Là nhân vật chính, có vai trò quan trọng với việc thể tư tưởng tác phẩm Nhân vật...
- 21
- 422
- 0
Khảo sát trường ngữ nghĩa trong tác phẩm “Mảnh đất lắm người nhiều ma” của Nguyễn Khắc Trường
... khảo sát trường ngữ nghĩa tác phẩm "Mảnh đất người nhiều ma" Nguyễn Khắc Trường Nhà văn Nguyễn Khắc Trường tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma 4.1 Vài nét tác giả Nguyễn Khắc Trường sinh năm ... kì ảo Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường từ điểm nhìn văn hóa, tác giả Lê Ngun Cẩn cho tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tiểu thuyết có sức hấp dẫn mạnh mẽ người đọc Một nguyên nhân quan ... đủ sở lí thuyết phương pháp tiến hành phân tích cụ thể tác phẩm văn xi điều làm luận văn 2.2 Lịch sử nghiên cứu tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma – Nguyễn Khắc Trường Tác giả Nguyễn Khắc Trường...
- 108
- 337
- 10
tiểu thuyết về nông thôn sau đổi mới (qua mảnh đất lắm người nhiều ma của nguyễn khắc trường và dòng sông của đào thắng)
... 1972) + Miền đất mặt trời (Tập truyện, 1982) + Mảnh đất người nhiều ma (Tiểu thuyết, 1990) * Các viết có liên quan đến tác phẩm Với Mảnh đất người nhiều ma, tác phẩm vinh dự nhận giải thưởng Hội nhà ... thương, thể nuối tiếc với người khuất, lòng thành kính mong mỏi người thân chốn âm ti hưởng niềm may mắn, có sống thản 1.2.3.2 Hôn nhân Trong Mảnh đất người nhiều ma, Nguyễn Khắc Trường trọng đặc biệt ... đề người nông thôn qua hai tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma (Nguyễn Khắc Trường) Dòng sơng mía (Đào Thắng) 4.2 Phạm vi nghiên cứu Chúng tập trung khảo sát hai tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều...
- 116
- 796
- 3
Tiểu thuyết viết về nông thôn trong văn học Việt Nam sau năm 1986 (Qua Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường, Ma làng của Trịnh Thanh Phong, Dòng s
... thơn thời kì đổi trở nên quen thuộc hấp dẫn với người xem Trong hàng loạt tác phẩm văn xuôi viết từ sau đổi đề tài nông thôn Việt Nam Mảnh đất người nhiều ma (Nguyễn Khắc Trường) , Ma làng (Trịnh ... Đánh dấu thành công nghiệp sáng tác Nguyễn Khắc Trường phải tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma , với tiểu thuyết Nguyễn Khắc Trường mang đến cho văn đàn tiếng nói mới, trực diện sắc sảo Khảo ... tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma (Nguyễn Khắc Trường) , Ma làng (Trịnh Thanh Phong), Dòng sơng mía (Đào Thắng) Tuy thời điểm sáng tác tác giả không trùng lặp, tác phẩm họ lại gặp ý tưởng tái lại...
- 113
- 2,217
- 7
Văn hóa nông thôn trong mảnh đất lắm người nhiều ma của nguyễn khắc trường và dòng sông mía của đào thắng
... văn hóa số phận người nông dân Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Dòng sơng Mía Đào Thắng Chương 3: Nghệ thuật miêu tả văn hóa nơng thôn Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Dòng sơng ... thế… phải công nhận tác giả Nguyễn Khắc Trường am hiểu nơng thơn có vốn ngơn ngữ phong phú” Trong viết “Đọc Mảnh đất người nhiều ma (Tác phẩm mới, Hà Nội, số 8, tháng 8, 1999) tác giả Lê Thành ... nữ 61 2.3.3 Con người tha hóa 71 Chương NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ VĂN HĨA NƠNG THƠN TRONG MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG VÀ DỊNG SƠNG MÍA CỦA ĐÀO THẮNG 78 3.1...
- 130
- 591
- 6
Văn hóa nông thôn trong mảnh đất lắm người nhiều ma của nguyễn khắc trường và dòng sông mía của đào thắng
... số phận người nơng dân Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Dòng sông Mỉa Đào Thắng 2.1.2.49 Chương 3: Nghệ thuật miêu tả văn hóa nơng thơn Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Dòng ... lẳm người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Dòng sơng Mỉa Đào Thắng 4.2 Phạm vi nghiên cứu 2.1.2.40 Luận văn tập trung nghiên cứu khảo sát hai tác phẩm Mảnh đất lẳm người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Dòng ... thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường (báo Giảo dục thời đại, ngày 27/05/1991) sâu vào nghiên cứu đặc trưng bút pháp Nguyễn Khắc Trường tiểu thuyết đưa nhận định: Nguyễn Khắc Trường...
- 48
- 321
- 0
Nghiên cứu thăm dò những yếu tố ảnh hưởng đến sự thể hiện kỹ năng nói của học sinh trường trung cấp nghề ở thành phố Thanh Hóa
... AFFECTING STUDENTS’ SPEAKING PERFORMANCE AT A VOCATIONAL SCHOOL IN THANH HOA CITY NGHIÊN CỨU THĂM DÒ VỀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ THỂ HIỆN KỸ NĂNG NÓI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TẠI THÀNH ... English in class was remarkable As a result, their performance in speaking activities was bad So the question raised here is what factors made many students show their poor performance in speaking ... teachers CHAPTER 4: Major findings, discussion and implications give some major finding, suggestion and implications to improve students’ speaking performance PART C: CONCLUSION - summarizes all the...
- 68
- 436
- 3
Nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm Gone with the wind và bản dịch Cuốn theo chiều gió (TT)
... tiếng Việt, thể qua tác phẩm cụ thể, vậy, chọn đề tài: Nghiên cứu từ, ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật tác phẩm Gone with the wind dịch Cuốn theo chiều gió để sâu nghiên cứu 1.2 Cơ sở lý thuyết ... đơn vị từ ngữ xưng hô sử dụng giao tiếp ngữ cảnh, qua lời thoại nhân vật thể tác phẩm Gone with the wind (tiếng Anh) dịch Cuốn theo chiều gió (tiếng Việt) làm đối tượng nghiên cứu Tác phẩm số dịch ... vụ sau: a Thống kê, phân loại hệ thống từ ngữ xưng hô thể quan hệ liên cá nhân nhân vật tham gia giao tiếp, sử dụng tác phẩm Gone with the wind tác giả Margaret Mitchell dịch Cuốn theo chiều gió...
- 27
- 536
- 2
Nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm Gone with the wind và bản dịch Cuốn theo chiều gió
... [58, tr.31] Nhân vật giao tiếp thể ba ngơi: ngơi thứ người nói, ngơi thứ hai người nghe thứ ba người nhắc đến hội thoại Trong thoại, người ngơi thứ người thứ hai ngược lại Các nhân vật cần phải ... trí vật nói tới, phân biệt vật nói tới với vật khác không gian, thời gian quan hệ khác” [13, tr.234] Tác giả khẳng định định vị nhân tố quan trọng giao tiếp hai người hay nhiều người Theo tác ... nhiên, có trường hợp TXH không phản ánh quan hệ thực người nói người nghe Có ba yếu tố để nhận quy chiếu lời nói người tham gia giao tiếp hệ quy chiếu (vai vế người nói - người nghe, mục đích ngữ cảnh)...
- 176
- 524
- 0
Luận án nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm gone with the wind và bản dịch cuốn theo chiều gió
... điểm phát bệnh Ở trẻ sơ sinh, bú mẹ thường biểu lâm sàng, nhiều trường hợp phát tình cờ bệnh lý khác nơn trớ, ỉa chảy, bệnh nhân khám có chẩn đốn ứ nước thận trước sinh Ở số trường hợp ứ nước ... kê, bệnh nhân mổ mở sau tháng đau vết mổ vận động nhiều, triệu chứng không tồn bệnh nhân mổ nội soi Điều cho thấy với mổ nội soi, khơng cắt nên ngồi tính chất thẩm mỹ, bệnh nhân sớm trở lại sống ... ĐẶC ĐIỂM TRONG MỔ 3.3.1 Thời gian mổ 3.3.2 Một số đặc điểm mổ ảnh hưởng tới kỹ thuật 3.4 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ SAU MỔ TRONG THỜI GIAN NẰM VIỆN 3.5 KẾT QUẢ XA CỦA PHẪU...
- 181
- 1,318
- 0
Tạo lời nói cho nhân vật trong ảnh pdf
... chữ Ảnh chụp hình Kyolo cho phép tạo nhiều lời nói ảnh bằng cách bấm Add Bubble Nếu muốn xóa, chọn bubble click vào Delete Sau Save, lưu ảnh máy gửi e-mail cho bạn bè ...
- 4
- 629
- 0
Thế giới nhân vật trong tác phẩm tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh của nguyễn nhật ánh
... Nhóm nhân vật người lớn, sáng tác Nguyễn Nhật Ánh giới nhân vật đa dạng, nhiều chiều Các nhân vật bố mẹ, người thầy, người hàng xóm nhân vật trẻ em nói đến Các nhân vật người lớn này, không Nguyễn ... cách Trong tác phẩm văn chương, có nhân vật khắc họa tính cách nhiều hay có nhân vật khơng khắc họa tính cách 1.1.2 Thế giới nhân vật Thế giới nhân vật hệ thống nhân vật tổ chức tạo thành chỉnh thể ... lớn nhiều, khơng người, người có tên khơng tên, khắc họa sâu đậm xuất thoáng qua tác phẩm, mà vật, lồi vật khác nhiều mang bóng dáng, tính cách người có khơng phải người, vật cụ thể, mà tượng người...
- 57
- 3,102
- 21
Thế giới nhân vật trong tác phẩm Bỏ trốn của Phan Thị Thanh Nhàn
... hai nhân vật chính, nhân vật khác tác phẩm đƣợc tác giả miêu tả thông qua hành động, qua tính cách nhân vật lên rõ nét Ở chia nhân vật thành tuyến nhân vật Đầu tiên nhân vật Thanh, kiểu nhân vật ... khơng thể thiếu để ta nắm bắt đƣợc nhân vật Miêu tả ngoại hình có nhiều cách, có đƣợc khắc họa thông qua lời miêu tả trực tiếp tác giả, có thơng qua lời kể nhân vật khác Trong tác phẩm Bỏ trốn nhân ... tả, thể tác phẩm văn học nghệ thuật Nhân vật góp phần vào thành công tác phẩm Văn học phản ánh hình tƣợng, nhân vật cụ thể Do đó, nói nhân vật phƣơng tiện để nhà văn khái quát thực Tác phẩm văn...
- 54
- 993
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25