... sinh chưa áp dụng sáng kiến Tổng số Học Năm họcHọc sinh Học sinh Học sinh Số học sinh lớp12 thi học sinh sinh Trung Khá Giỏi đại học đạt đem yếu bình điểm lý từ so sánh 2 012- 2013 2013-2014 90 ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TRONGCHƯƠNGTRÌNHVẬT LÝ 12THPT Người thực hiện: Đỗ Ích Tình Chức vụ: Giáo viên SKKN Mơn: Vậtlí Mục lục PHẦN ... II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ trình bồi dưỡng bồi dưỡng học sinh khối lớphọc sinh thi vào Đại học, cao đẳng rút vài kinh nghiệm nhỏ việc dạy tập nâng cao chất lượng : + Học sinh nắm bắt kiến thức...
... TÀI Thựcdạyhọc phần sónggiaothoasóngchươngtrìnhvậtlílớp12 nâng cao IV/ QUÁ TRÌNHTHỰC HIỆN ĐỀ TÀI - Hệ thống lại lí thuyết sónghọcgiaothoasónghọc - Phân dạng tập giaothoasóng đặc ... I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giaothoathoasóng phần học quan trongchươngtrìnhVậtlílớp12 Quan trọng việc dùng để giải thích tượng sóngthực tế; chươngtrình thi, đặc biệt thi đại học Dạng tập sóng ... hai lớphọc 12A1 sau Sỉ số lớp: 51 học sinh Ban đầu: Số lượng học sinh biết cách làm chiếm học sinh Sau học xong số học sinh năm vửng cách là 45 học sinh Còn học sinh làm dạng dễ KẾT LUẬN Việc giao...
... giáo dục dạyhọc Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975, lớp12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn) tiến hành họclớp Việc điều tra, thực nghiệm sư phạm tiến hành số trường THPT địa bàn ... 1945 đến năm 1975, lớp12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) 2.1.1 Vị trí Trongchươngtrình Lịch sử (SGK xuất năm 2007) Lịch sử dân tộc dạy ba khối lớp 10, 11, 12 Ở khối lớp 10 em tìm hiểu ... tộc dạyhọc Lịch sử Việt Nam trường THPT - Đề xuất biện pháp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc, dạyhọc Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975, lớp12 trung học phổ thơng (chương trình...
... Công nghệ thông tin dạyhọc nói chung dạyhọcVật lý theo chiều hớng đại hoá phơng tiệndạyhọc 2.2 Xây dựng Website hỗ trợ dạyhọc chơng ''Tính chất sóng ánh sáng'' lớp12THPT Qua đó, tạo điều ... phơng tiệndạyhọcvật lý đại không nằm quy luật đó, phải khẳng định Website dạyhọc phơng tiệndạyhọc đa phơng tiệndạyhọc vạn Sau hạn chế sử dụng Website dạyhọc làm phơng tiệndạyhọc phơng ... thức Nội dung môn học đợc phân chia thành học sách giáo khoa có tính tơng đối, nghĩa yếu tố kiếnthức học, nội dung học khác có mối liên hệ mật thiết Việc xây dựng kiếnthứchọc dựa sở kiến thức...
... khoa vậtlí12 nâng cao THPT, có chương “Động lực họcvật rắn” Vì thuộc nội dung kiếnthức mới, kiếnthức phần họcvật rắn liên quan nhiều đến kiếnthứchọc chất điểm tĩnh họcvật rắn mà HS họcchương ... "Động lực họcvật rắn" * Vị trí: Chương Động lực họcvật rắn chươngchươngtrìnhvậtlílớp12 nâng cao, mà chươngtrình khơng đề cập đến Chương đưa vào chươngtrình phổ thơng từ năm học 2008-2009 ... chung dạyhọc tập vậtlí 1.1.4 Một số vấn đề phương pháp dạyhọc tập vậtlí trường THPT 1.1.4.1 Tư trình giải tập vậtlí 1.1.4.2 Phương pháp giải tập vậtlí 1.1.4.3 Hướng dẫn học sinh giải tập vật...
... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MƠN VẬTLÍLỚP12THPT MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Phần “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ năng” tài liệu trình bày theo lớp theo chương ... cơng thức g - Từ đồ thị rút nhận xét 23 T2 Chương II SóNG CƠ Chuẩn kiến thức, kĩ chươngtrình Chủ đề Mức độ cần đạt ghi Kiếnthức a) Khái niệm sóngSóng ngang Sóng dọc b) Các đặc trưng sóng ... tốc độ truyền sóng, bước sóng, tần số sóng, biên độ sóng, lượng sóng c) Phương trìnhsóng d) Sóng âm Độ cao âm Âm sắc Cường độ âm Mức cường độ âm Độ to âm e) Giaothoa hai sóngSóng dừng Cộng...
... chồng chập có vân sáng vân tối Đó tượng giaothoa Các vân sáng vân tối gọi vân giaothoa hay cực đại, cực tiểu giaothoa Các nguồn sáng tạo nên tượng giaothoa gọi nguồn kết hợp (hay điều hợp) ... gian Hình ảnh giaothoa mặt phẳng - Khoảng cách vân Thông thường hình ảnh giaothoa hứng phẳng P để quan sát Ta thấy hệ vân giaothoa khơng định xứ vị trí đặc biệt nào, nên gọi giaothoa khơng định ... đồng pha S1 S2 Biểu thứcsóng tương ứng biểu thức (3.1) Vị trí cực đại cực tiểu thõa mãn điều kiện (3.4) (3.6) hiệu quang lộ 1.Ảnh giaothoa không gian Giả sử trường giaothoa chân không (n =...
... dần tâm, vân giaothoa chạy tâm biến (ngược với trường hợp mỏng hai mặt song song) Cũng tượng giao thoa, trường hợp giaothoa mỏng, kích thước hệ vân giaothoa phụ thuộc vào bước sóng Như dùng ... trạng thái giaothoa nhờ cường độ vân sáng lớn, quan sát mắt thường Trạng thái giaothoa phụ thuộc vào độ nghiêng chùm tia sáng songsong nên gọi vân giaothoa độ nghiêng Các tia giaothoa vô cực ... sắc tượng quan sát dễ dàng Trong trường hợp dùng ánh sáng trắng từ công thức (8.5), (8.8) và(8.10) suy luận hình ảnh giaothoa thu Giaothoa nhiều chùm tia – giaothoa kế Perot Fabry: a Nguyên...
... hai chùm giaothoa Vì phép đo giaothoa phép đo vật lý xác Nguyên tắc máy giao thoa, chùm đơn sắc phân thành hai chùm kết hợp, tách biệt nhau, chùm cố định, chùm có lộ trình thay đổi Giaothoa kế ... CÁC MÁY GIAOTHOA Các máy giaothoa máy đo dựa vào tượng giaothoa ánh sáng Quan sát hệ vân giao thoa, phát độ dịch chuyển đến vài trăm vân, tức phát độ biến thiên vài phần trăm bước sóng hiệu ... CỦA HIỆN TƯỢNG GIAOTHOA Như ta thấy, tượng giaothoa ứng dụng để chế tạo lọc sắt giaothoathực phép đo với độ xác cao giaothoa kế Sau vài ứng dụng khác Khử tia phản xạ mặt quang học Khi chùm...
... điểm xét nhiễu xạ sóng cầu Nếu chiếu chùm tia sáng songsong đến chắn, ta có nhiễu xạ sóng phẳng Trong trường hợp công thức (3.1), (3.2) (3.5) dùng cho bán kính a mặt sóngtiến đến giá trị SS.4 ... H.16 gây phần mặt sóng giới hạn lỗ Mo trên, chấn động thứ cấp từ phần lại mặt sóng triệt tiêu lẫn giaothoa Như vậy, xét cường độ P ta cần xét chùm sáng hẹp giới hạn phần mặt sóng nhỏ bé ấy, nói ... sâu miền bóng tối đường xoắn ốc, điểm P tiến dần điểm tiệm cận I1 Như cường độ sáng tiến dần tới xa ranh giới hình học Điểm P2 nằm miền sáng hình họcTiến hành Trường hợp chắn chưa che hết phần...
... :Ġ Thừa số xuất giaothoa chùm tia qua khe cách tử Vậy tượng giaothoa đóng vai trò quan trọng phân bố cường độ sáng ảnh Các vân sáng ta thấy vân thừa số thứ 3, nghĩa vân giaothoa Trên thực tế ... qua khe, có tượng giaothoa N chấn động thứ cấp xuất phát từ N khe Trên hình 30 cho thấy N chấn động thứ cấp nhiễu xạ theo phương OP, giaothoa với P Từ phân tích định tính trên, tiến hành tính ... c k c F- w y Cho nên IMax = N2A2o (sin u )2 u2 cự c t rị - Vị trí cực tiểu (giao thoa) từ hình 31b, cực tiểu giaothoa ứng với N (( = k2(, H.32 với k ( 0, N, 2N Ứng với sini - sinio = ū Khoảng...
... chương “Động lực họcvật rắn” Vì thuộc nội dung kiếnthức mới, kiếnthức phần họcvật rắn liên quan nhiều đến kiếnthứchọc chất điểm tĩnh họcvật rắn mà HS họcchươngtrìnhvật lý lớp 10 Do để nắm ... cập tới nhiều mặt tập vậtlí với nội dung như: lí luận dạyhọc tập vật lí; phân loại phương pháp giải tập vật lí, nghiên cứu cụ thể tiếntrìnhdạyhọc tập vậtlí đơn vị kiếnthức cụ thể… Đối với ... LỰC HỌCVẬT RẮN THUỘC CHƯƠNGTRÌNHVẬTLÍLỚP12 NÂNG CAO THPT, NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 37 2.1 Nội dung kiếnthứcchương "Động lực họcvật rắn" 37 2.1.1 Vị trí tầm quan trọng chương...
... chươngtrình Đổi PPDH ln đặt mối quan hệ với đổi mục tiêu, nội dung dạy học, đổi sở vật chất thiết bị dạy học; đổi hình thức tổ chức dạyhọc để phù hợp dạyhọc cá nhân nhóm nhỏ lớp, dạyhọc phòng học ... nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu Quá trìnhdạyhọcvậtlíchươngtrình trung học phổ thơng - Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạyhọcvậtlílớp 11 trung học phổ thơng có hỗ trợ Internet Phạm ... dạyhọc Định hướng thứ sáu: Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, trọng làm thí nghiệm, ứng dụng CNTT dạyhọcvậtlíVậtlíhọc khoa họcthực nghiệm Do đó, thí nghiệm thực hành cần thiết dạy học...
... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MƠN VẬTLÍLỚP12THPT MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Phần “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ năng” tài liệu trình bày theo lớp theo chương ... cơng thức g - Từ đồ thị rút nhận xét 23 4 T2 Chương II SóNG CƠ Chuẩn kiến thức, kĩ chươngtrình Chủ đề Mức độ cần đạt ghi Kiếnthức a) Khái niệm sóngSóng ngang Sóng dọc b) Các đặc trưng sóng ... biểu định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang nêu ví dụ sóng dọc, sóng ngang Phát biểu định nghĩa tốc độ truyền sóng, bước sóng, tần số sóng, biên độ sóng lượng sóng Deleted: : Nêu sóng âm, âm...
... q trìnhdạyhọc giúp học sinh liên hệ kiếnthức lịch sử thời kì trìnhhọc tập Trên nguyên tắc việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc dạyhọc lịch sử trường trung học phổ thơng nói chung dạyhọc ... giá trìnhdạyhọc Trần Bá Đệ, Một số vấn đề nội dung phương pháp giảng dạy Lịch sử lớp 12, phần lịch sử Việt Nam cải cách giáo dục, 1992, cung cấp lượng kiếnthức quý báu cách thức tổ chức dạy học, ... mở rộng kiếnthức cho học sinh Ý thức đổi phương pháp dạyhọcgiáo viên chưa cao Theo kiểu dạyhọc cũ giáo viên người chủ yếu phải làm việc Trên lớp, giáo viên đọc sách giáo khoa cho học sinh...
... đề: Chương dao động học có vị trí vai trò quan trọngchườngtrìnhvậtlílớp12 Với đặc điểm chươngtrình nói phần chươngtrình có liên quan đến kiếnthứclớp nhiều nhất, đặc biệt chươngtrìnhlớp ... đại lượng vậtlí tìm mối quan hệ chúng, viết phương trình diễn tả mối liên hệ Trongtrình giảng dạy cho học sinh, lưu ý với học sinh với mơn vậtlí nêu khơng hiểu chất tượng vật lí, trình xảy ... học có hệ thống, tư chát chẽ theo “kiếu vậtlí em giải tán vậtlí dễ dàng hơn, dẫn đến em ham mê mơn Vậtlí Tóm lại, sở nắm vững kiếnthức cũ, tiếp thu kiếnthức em có đủ khả tiếp thu kiến thức...
... dòng điện xoay chiều Vậtlí12THPT để phân tích thành chủ đề c thể dạyhọc tích hợp Soạnthảotiếntrìnhdạyhọc tích hợp số chƣơng dòng điện xoay chiều Vậtlí12THPTTiến hành thực nghiệm ... chiều” Vậtlílớp12THPT Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất đƣợc qui trình thiết kế dạy tích hợp qui trình sử dụng dạy tích hợp vào dạyhọcVậtlí phát triển lực giải vấn đề cho học sinh học tập, ... vệ mơi trƣờng dạyhọcVậtlí12 nhấn mạnh việc nghiên cứu lý luận bảo vệ môi trƣờng việc tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trƣờng dạyhọcVậtlí12 nhằm thiết kế phƣơng án dạyVậtlí12 c tích hợp...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬTLÍ (Đề thức) Lớp12THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 03.trang) Câu (2 điểm) ... mạch PM cực đại P R D C M L,r Q (Hình 2) Câu (2 điểm) Trong thí nghiệm Y-âng giaothoa ánh sáng, thực đồng thời với hai xạ đơn sắc có bước sóng λ1 λ , khoảng vân tương ứng thu quan sát i1 = 0,48(mm) ... 838,3(m / s ) k mg = 0, 01(m) = 1(cm) ω = = 10π (rad/s) m k 2π + Phương trình dao động vật: x = cos(10π t + ) (cm) + Khi vật VTCB Δl = x0 = + t =1/3(s) => x = 2(cm) Độ lớn lực đàn hồi: Fđh=k Δl...