sang+kien+kinh+nghiem+dia+ly+10

... không trùng nhau ( giống nhau) . Tháng Trạm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5m Vĩ độ :21 0 01 B Kinh độ :105 0 48 Lợng ma (mm) 18,6 26,2 43,8 90,1 188,5 239,9 288,2 318,0 ... kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn chịu ... GD&ĐT về tính trung thực của bản Cam kết này. Bàng La, ngày 10 tháng 1 năm 2009 Ngời viết cam kết Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 1 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng nắm chắc...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... tr- Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Minh Nhiệt độ ( 0 C) Độ cao:11 m Vĩ độ :10 0 47 B Kinh độ :106 0 40 Đ Lợng ma (mm) 13,8 4,1 10, 5 50,4 218,4 ... 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5m Vĩ độ :21 0 01 B Kinh độ :105 0 48 Lợng ma (mm) 18,6 26,2 43,8 90,1 188,5 239,9 288,2 318,0 265,4 130,7 43,4 23,4 Huế Độ cao:11 m Vĩ độ :16 0 24 B Kinh ... cao:11 m Vĩ độ :16 0 24 B Kinh độ :107 0 41 Lợng ma (mm) 161, 3 62,2 47,1 51,6 82,1 116,7 95,3 104 ,0 473,4 795,6 580,6 297,4 Tp Hồ Chí Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 8 ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... Địa Lý. cho giờ học đạt mục tiêu đã đề ra trong quá trình giảng dạy. Trên đây là những chia sẻ kinh nghiệm soạn giáo án điện tử trên phần mềm Microsoft Powerpoint của riêng bản thân đến với ... tượng xa xôi từ đó sẽ giúp các em khắc sâu hơn kiến thức, nhớ nội dung bài lâu hơn. C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Năm học 2008 – 2009 là năm học mà Bộ Giáo đưa ra mục tiêu phấn đấu là “đưa công nghệ ... các em học sinh rất hăng say phát biểu bài, lớp học rất tích cực. Vì vậy tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 11:10

... dụ: Lớp Giỏi Số lợng % Khá Số lợng % Trung bình Số lợng % Yếu Số lợng % Lớp 10a11 1 2,45 31 75,6 8 19,5 1 2,45 Lớp 10a12 1 2,2 40 88,9 4 8,9 0 0 7 b.Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: - Phân ... trong bài viết kinh nghiệm giảng dạy địa lý tôi xin trình bày cụ thể trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý ở chơng trình địa lý lớp 10 thuộc chơng IV ... học ) Lớp Giỏi số lợng % Khá số lợng % Trung bình số lợng % Yếu số lợng % Lớp 10a11 0 0% 18 43,9 17 41,5 6 14,6 Lớp 10a12 0 0% 26 57,8 12 26,7 7 15,5 3. Những biện pháp thực hiện ( các nội dung...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... thiết, bởi vì với nguồn tri thức với nội dung phong phú( thí dụ : bản đồ ,bảng số liệu thống kê kinh tế v.v ) thì có thể có nhiều cách khai thác với mục đích khác nhau.Để tránh cho học sinh khỏi ... Việc đổi mới phơng pháp dạy học là rất cần thiết nó góp phần làm nâng cao chất lợng dạy Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp hớng dẫn học sinh khai thác tri thức địa lí Họ và tên : Bùi Thế Vinh Tổ ... dụ: trớc tiên cần dựa vào những số liệu nào? xử lí chúng ra sao,có chuyển từ số liệu tuyệt đối sang số liệu tơng đối hay không , vì sao phải làm nh vậy? Nếu là biểu đồ hình tròn thì chọn bán...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... các văn bản luật và pháp quy cơ sở pháp lý của thanh tra phòng GD - ĐT là nghị định số 101 /2002/NĐ - CP ngày 10/ 12/2002 về tổ chức hoạt động của Thanh tra GD. Luật giáo dục Luật thanh tra. Nghị ... cho lời kết Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nho nhỏ của bản thân tôi đà rút ra đợc trong quá trình công tác của mình. Chắc chắn rằng các đồng nghiệp có kinh nghiệm, có những ý kiến và giải ... thật cần thiết. Phần kết luận và kiến nghị 1. Một số kết luận. Ngời thực hiện: Trần Thị Luyến 10 Đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng kiểm tra nội bội trờng học - Năm học 2005...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... . Vì vậy cảnh quan ,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ Một số kinh nghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng .kế hoạch đó có tính khả thi cao ... đối chiếu với các dấu hiệu của một tiết đổi mới phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinh nghiệm .Vì vậy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy đã đi vào chiều sâu ,chất lượng học...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... quan sát - Phương pháp điều tra - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 10  Trình độ nhận thức tiếp thu không đều, tỷ lệ HS khá ... cậy, tạo sức thu hút, thuyết phục, kích thích động cơ bên trong của HS  Dựa vào kinh nghiệm của người học, khai thác kinh nghiệm đó, dồn thành sức mạnh trong quá trình tự khám phá Biện pháp quản ... núi Sông Hinh – Tỉnh Phú Yên Xã Sơn Giang là xã thuần nông , điều kiện kinh tế khó khăn gồm nhiều thành phần dân tộc như Kinh, Nùng , Tày , Êđê … địa bàn rộng trải dài  Đơn vị trường THCS Sơn...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... nóng + Từ 10 o C đến 20 o C là tháng mát ( ấm áp xứ lạnh) + Từ 5 o C đến 10 o C là tháng lạnh ( mát xứ lạnh) + Từ - 5 o C đến 5 o C là rét đậm + Dới -5 o C là quá rét. Về lợng ma : + Trên 100 mm là ... năm, nhiều vào mùa thu, đông. Ôn đới lục địa ( Matxcơva 56 o B) -10 19 31 74 Đông rét, hè mát, ma nhiều. Địa Trung Hải ( Athen 41 o B) 10 28 69 9 Hè nóng, ma ít. Đông mát, ma nhiều. 2. Cách lập biểu ... một trục ghi số trị nhiêt độ, thờng thì mỗi khoảng cách là 5 10 o C. Một trục ghi trị số lợng ma, giá trị mỗi khoảng cách là 50 100 mm. + căn cứ vào số liệu khí hậu, vẽ đờng nhiệt độ và các...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 08:10

... thật, lớn gấp 2 lần vật 4, d = 10 cm; f = 10 cm . 10. 10 ' 10 10 d f d d f = = = Vậy: ảnh ở xa vô cực. 5, d = 5 cm; f = 10 cm. . 5 .10 ' 10 5 10 10 2 5 d f d d f k = = = = = ... 40 35/40=87,5% 25/40=62,5% 5/40=12,5% 100 % 100 % 30/40=75% ĐT trờng 5 100 % 4/5=80% 2/5=40% ì 100 % 100 % ĐT huyện 18 100 % 100 % 10/ 18=55% ì ì 100 % Iii, Những bài học kinh nghiệm. 1, Bài học thứ nhất: 20 ... 20 .10 ' ' ' 20( ) 20 10 ' 20 1 20 d f d d d cm d f d k d = = = = = = Vậy: ảnh thật, ngợc chiều và cao bằng vật. 3, d = 15 cm; f = 10 cm. . 15 .10 ' ' 15 10 30 '...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:10

... hiện : 1/ cơ sở lý luận : Đất nớc ta ngày càng phát triển mạnh mẽ từ một nền kinh tế nông nghiệp nay chuyển sang nền kinh tế Công nghiệp . Đẩy mạnh quá trình Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất ... là học sinh cha hiểu đợc vai trò , vị trí , tầm quan trọng của bộ môn Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hà Thanh Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hà Thanh Phần nội dung ph ơng pháp A/ Nôi dung : - ... Năm HS Giỏi Khá TBình Yếu Kém TB Trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % 04-05 44 0 0 4 9,1 28 63,6 10 22,7 2 4,4 3,4 72,2 05-06 44 1 2,3 8 18,2 31 70,4 4 9,1 0 0 38 86,4 06-07 42(Hk I) 2 4,8 12...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 15:10

... đều là t, còn nhiệt độ đầu của nớc cà phê là 100 0 C và của tách bằng sứ là 20 0 C. Do đó: Nhiệt lợng nhờng là: ( ) 100 1 = tmcQ NN = 4200.0,1(t 100 ) Nhiệt lợng nhận là: ( ) 20 2 = tmcQ TT ... lợng nhận: ( ) CtmcQ TT 0 2 20 = Phơng trình cân bằng nhiệt là: C N .m N . (100 t) = c T .m T .(t 20) 4200.0,1. (100 t) = 1900.0,3.(t 20) 42000 420t = 570t 11400 t = 53,94 0 C Nếu lập ... 0,1kg Nhiệt dung riêng: c N = 4200J/kg.K Nhiệt độ đầu: t 2 = 100 0 C Nhiệt độ cuối: t = ? Nhiệt lợng nhờng: ( ) tCmcQ NN = 0 1 100 Tách bằng sứ Khối lợng: m T = 0,3kg Nhiệt dung riêng: c T ...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... n i Lớp Sốhọc sinhkt Điểm x i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lớp TN 10A 2 45 0 0 0 2 2 5 16 15 4 1 10A4 45 0 0 0 1 4 4 18 13 3 2 Lớp Đc 10A3 45 0 0 2 4 13 13 8 5 0 0 10A5 45 0 0 3 3 9 10 13 7 0 0 Bảng 3: Kết quả đánh ... n i Lớp Sốhọc sinhkt Điểm x i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lớp TN 10A 2 45 0 0 0 1 4 5 14 15 5 1 10A4 45 0 0 0 2 3 4 16 13 5 2 Lớp Đc 10A3 45 0 0 1 4 14 11 9 6 0 0 10A5 45 0 0 2 3 10 11 11 7 1 0 2. Các kết luận Trong ... này ở chơng trình lớp 10 sách giáo khoa mới Kết quả nh sau: Bảng 1 Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp ss Nam Nữ Lớp ss Nam Nữ 1OA 2 45 25 20 10A 3 45 24 21 1OA4 45 23 22 10A5 45 22 23 Bảng 2:...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... % 1 Có uy tín với học sinh cũng nh đồng nghiệp của mình 10 100 2 Hoàn thành và thực hiện đầy đủ quy chế về nề nếp công tác chủ nhiệm 10 100 3 Thực hiện đầy đủ và có chất lợng các nhiệm vụ về công ... thích hợp với từng đối tợng học sinh 7 60 5 Lựa chọn, bồi dỡng đội ngũ cán bộ và tất cả học sinh 10 100 Với hai đề này tuy không quan trọng nhng cũng không thể thiếu đợc đối với ngời giáo viên THCS. ... nớc. Thông qua gíao dục, con ngời tiếp thu tri thức và những kinh nghiệm xà hội về khoa học kỹ thuật, về đạo đức của thế hệ đi trớc và kinh nghiệm đà có để góp phần sáng tạo những tinh hoa văn hoá...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 19:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11