sáng kiến kinh nghiệm địa lý 8

... và hải đảo (Địa lí 8) . + Bài 25: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam (Địa lí 8) . + Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam (Địa lí 8) . + Bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam (Địa lí 8) . + Bài ... . Tháng Trạm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5m Vĩ độ :21 0 01 B Kinh độ:105 0 48 Lợng ma (mm) 18, 6 26,2 43 ,8 90,1 188 ,5 239,9 288 ,2 3 18, 0 265,4 130,7 43,4 23,4 Huế Lợng ... Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm20 08 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của địa hình Việt Nam thì đồi núi...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... 8 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5m Vĩ độ :21 0 01 B Kinh độ:105 0 48 Lợng ma (mm) 18, 6 26,2 43 ,8 90,1 188 ,5 239,9 288 ,2 3 18, 0 265,4 130,7 43,4 23,4 Huế Độ cao:11 m Vĩ độ :16 0 24 B Kinh ... và hải đảo (Địa lí 8) . + Bài 25: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam (Địa lí 8) . + Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam (Địa lí 8) . + Bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam (Địa lí 8) . + Bài ... cơ sở. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm20 08 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 13 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Cộng hoà xà hội chủ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... là lý do mà tôi mạnh dạn chọn đề tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinh nghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦU Địa Lý ... môn Địa Lý. A/ ĐẶT VẤN ĐỀ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trong quá trình dạy học nói chung và trong dạy học môn Địa lý nói riêng, hầu hết các giáo viên đều thấy khó khăn trong khâu giảng dạy những kiến ... rất tích cực. Vì vậy tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình. D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. Trong công tác giảng...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 11:10

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

... dạy, trong bài viết kinh nghiệm giảng dạy địa lý tôi xin trình bày cụ thể trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý ở chơng trình địa lý lớp 10 thuộc chơng ... do Hạnh phúc Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm I. Sở Yếu lý lịch - Họ và tên: Nguyễn Thị Hơng - Ngày tháng năm sinh: 08 04 1 980 - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị công tác: Tổ Sử - Địa GDCD - Trờng THPT ... say mê bộ môn địa lý nói chung và nghiên cứu quy luật thống nhất của lớp vỏ địa lý mới là một vấn đề mà giáo viên bộ môn địa lý chúng tôi cần quan tâm, vì bình thờng môn địa lý là môn học thuộc...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... học là rất cần thiết nó góp phần làm nâng cao chất lợng dạy Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp hớng dẫn học sinh khai thác tri thức địa lí Họ và tên : Bùi Thế Vinh Tổ KHXH Đơn vị : THCS Thụy ... những kiến thức lí thuyết về các loại biểu đồ có liên quan đến địa lí và những kiến thức hành động về cách đọc và cách vẽ biểu đồ. Kĩ năng phân tích các số liệu thống kê trong địa lí kinh tế ... trong địa lí kinh tế phải đợc hình thành trên cơ sở những kiến thức lí thuyết về các loại số liệu thống kê có liên quan đến địa lí và những kiến thức thực hành về cách so sánh,đối chiếu các loại...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... Một số kiến nghị: Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản lý giáo dục, nay là Học viện quản lý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến ... tra - Viết báo cáo kết quả kiểm tra gửi tới các cấp quản lý ( Kiến nghị xử lý nếu có vi phạm) - Theo dõi việc thực hiện những kết luận, kiến nghị của ngời dự kiểm tra. - Kiểm tra lại đối với một ... hợp kinh nghiệm trong công tác thanh tra kiểm tra nội bộ trờng học trong 2 năm trở lại đây II. Giải quyết vấn đề. 1. Cơ sở lý luận của đề tài: Theo quan điểm của Đảng và nhà nớc về quản lý giáo...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... hoạt sáng tạo của ngời thầy. Chính vì vậy, tôi mạnh dạn đa ra ý kiến của phơng châm tích hợp trong quá trình ứng dụng đó là: Một cách đọc hiểu văn bản trong bài học ngữ văn 8 . II. Cơ sở lý ... ngoài văn bản, điều mà lý luận gọi là cáp độ đọc vợt ra khỏi dòng. Chẳng hạn có thể đọc trong văn bản "Trong lòng mẹ" ngữ văn lớp 8 tập 1, một tình yêu đau đớn, trong sáng bền bỉ của bé Hồng ... Tập làm văn - Tiếng việt IV. Giáo án minh hoạ Tuần 8. Bài 8 Tiết 29- 30 Văn bản: Chiếc lá cuối cùng (Trích- O.Hen-ri) A. mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Giúp HS cảm nhận đợc từ văn bản: + Truyên...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... pháp, người làm kế hoạch phải động não ,có óc sáng kiến ,khả năng phân tích phong phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắc cả lý luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải ... Vì vậy cảnh quan ,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ Một số kinh nghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng .kế hoạch đó có tính khả thi cao thích ... vụ năm học mới của sở, phòng .Tình hình và đặc điểm của trường ,của địa phương ,phục vụ các yêu cầu trước mắt và lâu dài ở địa phương .hiệu trưởng phải là người đích thân định ra các bước phát...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng power point thiết kế bài 49: cơ quan phân tích thị giác (sinh học lớp 8) I.Nhận thức cũ- tình trạng cũ. Định hớng đổi ... phong phú của hình ảnh, các dạng sơ đồ, các bài tập trắc nghiệm khách quan Ngời viết: Lê Thị Hoa 3 Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm Bài giảng sử dụng PowrPoint trình diễn là công cụ ... gì mới mẻ, sâu sắc hơn so với lần dạy trớc về kiến thức, nội dung vì do phụ thuộc quá nhiều vào trí nhớ và kinh nghiệm của mình mà không cập nhật kiến thức, phơng pháp mới. Vì vậy ở từng năm học,...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... giảng LT suông + Làm mẫu để HS quan sát đúng, thực hành nhanh, giảm thao tác sai 2. Kiểm nghiệm lại kinh nghiệm:  Nội dung cách sọan , giảng, hướng dẫn thực hành theo phương pháp này đã và đang ... Bullets ) B. BƯỚC GIẢNG LÝ THUYẾT. Sau khi sọan bài xong, giáo viên tìm phương pháp thích hợp, tối ưu để truyền thụ kiến thức một cách có hiệu qủa trong giờ học lý thuyết. Họat động của ... thực hiện thì về chỗ thực hành sẽ có tự tin hơn, làm nhanh,đúng,ít sai sót. Kinh nghiệm cho thấy rằng : Sau giờ học lý thuyết đến khi thực hành , rất nhiều học sinh bở ngở, lúng túng không biết...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25

... quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 3 Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 2 PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINH TRƯỜNG THCS SƠN GIANG    SÁNG KIẾN KINH ... pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 31 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH . Tháng Nội dung Kết quả mong đợi 8/ 20 08 - Kết ... 2/20 08) 27 KẾT LUẬN 29 Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 5 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN : 1.1.1 Khái niệm quản lý : Quản lý là...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7 Ôn đới hải dơng Ôn đới lục địa Ven Địa Trung Hải Ôn đới lục địa Ven Địa Trung Hải ... trình địa lý cho học sinh lớp 7 A. Đặt vấn đề Môn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về các môi trờng địa lý và các hoạt động của con ngời ở trên trái đất ... dụng kiến thức địa lý để ứng xử phù hợp với môi trờng tự nhiên, xà hội xung quanh, phù hợp với yêu cầu của đất nớc và thế giới trong thời đại mới. Vì vậy, việc rèn luyện những kỹ năng địa lý là...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 08:10

... 80 /90 =88 % ì Khá giỏi 40 35/40 =87 ,5% 25/40=62,5% 5/40=12,5% 100% 100% 30/40=75% ĐT trờng 5 100% 4/5 =80 % 2/5=40% ì 100% 100% ĐT huyện 18 100% 100% 10/ 18= 55% ì ì 100% Iii, Những bài học kinh nghiệm. 1, ... ? H ớng dẫn: (phân tích) Khác với VD8 ở bài này vật sáng là đoạn thẳng với trục chính (tơng tự nh điểm sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó. Vị trí của ... + 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2. 48( ) 2 24 48 72( ) O O FO O O FO cm FO F O F O cm = = = = + = Vậy f 1 = 48 cm; f 2 = 72 cm C, Kết luận và kiến nghị * Kết luận: Hớng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:10

... học Địa lý 6 . 2/ Một số ví dụ cụ thể . IV/ Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất 1. Kết quả thực nghiệm . 2. ý kiến đề xuất . Phần kết luận 1/ Lết luận . 2/ Lời tác giả Sáng kiến kinh nghiệm ... mối quan hệ , các khái niệm , các quy luật Địa lý . Sử dụng các phơng tiện dạy học địa lý , yêu cầu giáo viên phải rèn luyện cho học sinh Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hà Thanh Ví dụ: Bài 1 ... 05-06 44 1 2,3 8 18, 2 31 70,4 4 9,1 0 0 38 86,4 06-07 42(Hk I) 2 4 ,8 12 28, 5 27 64,2 1 2,3 0 0 41 97.6 Về mặt kĩ năng học sinh đà sử dụng tơng đối thành thạo các kĩ năng địa lý nh : Quan sát...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 15:10

... 20 08- 2009 - 1 - cực - Giao nhiệm vụ cho HS - Hớng dẫn hoạt động của HS thu thập và xử lý thông tin: Quan sát, tiến hành thí nghiệm - Nhận xét rút ra kết luận. Khi dạy các bài hình thành kiến ... lực nhận thức và t duy độc lập, sáng tạo cho HS. Trên đây là một số ý kiến tôi rút ra trong quá trình giảng dạy của mình. Tôi cũng mong muốn đồng nghiệp đa ra các ý kiến khác nhau để thảo luận nhằm ... chiếu, băng hình, hay những đoạn phim về thí nghiệm (quý ng nghip chịu khó su tầm những thí nghiệm mẫu) - Cần có nhiều thời gian để GV chuẩn bị, nh làm thí nghiệm trớc khi lên lớp để dự trù đợc lợng...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10