0

sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng ghi chép có hệ thống bài học

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng đồ duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Khoa học xã hội

... hướng dẫn em tự tìm hiểu kiện sử dụng SĐTD 2.3.2 Sử dụng đồ để rèn luyện kỹ ghi chép hệ thống học Mục đích hàng đầu việc ghi chép ôn lại thông tin nhằm tăng khả ghi nhớ, tái lại kiến thức ... 1919-1930) CHƢƠNG SỬ DỤNG ĐỒDUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN CHO HS HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 sở lí luận việc sử dụng đồđể rèn luyện kĩ thực ... biện pháp hiệu để rèn luyện lực duy, lực thực hành, vận dụng vào sống 15 2.3.4 Sử dụng đồ để rèn luyện kĩ ơn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Trong hoạt động học lịch sử, hoạt động...
  • 21
  • 4,976
  • 8
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Sử dụng đồ duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Sư phạm

... hiểu kiện lịch sử 67 2.3.2 Sử dụng đồ để rèn luyện kỹ ghi chép hệ thống học 69 2.3.3 Sử dụng SĐTD để rèn luyện lực cho HS hệ bổ túc THPT 71 2.3.4 Sử dụng SĐTD để rèn luyện kĩ ôn ... sử dụng đồ 47 1.2 Thực trạng việc sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT 48 Chƣơng 2: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒDUY ĐỂ RÈN ... biện pháp sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 67 2.3.1 Sử dụng đồ để rèn luyện kĩ...
  • 120
  • 941
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng đồ duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

Vật lý

... hiệu Khái niệm đồ đồ công cụ tổ chức tảng đơn giản, phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu quả, sử dụng màu sắc, từ khóa hình ảnh để mở rộng đào sâu ý ng đồ thể bên cách ... Dùng đồ định hướng cách giải: P E  E  E   I   P  R   Rr Rr r   Hướng dẫn học sinh giải theo đồ: Đây đồ thuận học sinh dựa vào kiện theo đồ đến kết Theo đồ ... động học tập tích cực hứng thú để em tự chiếm lĩnh kiến thức cho thân chất lượng dạy học nâng cao Qua việc sử dụng đồ dạy học, giáo viên bước rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học có...
  • 15
  • 3,591
  • 11
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng đồ duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sư phạm

... làm để tạo hứng thú cho học sinh Một cách tạo hứng thú cho học sinh sử dụng đồ Tƣ dạy học đồ tƣ giúp học sinh hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn, ghi chép nhàn nhiều phát biếu sáng tạo Sử dụng ... thống: khơng sử dụng đồ sử dụng đồ tƣ cho dạy lớp học sinh trình độ ngang Căn vào số điểm kiểm tra, vào phiếu trả lời điều tra sau dạy đồđể đánh giá hiệu việc sử dụng phƣơng ... nhóm Sau học sinh thành thạo đồ tƣ duy, biết vẽ đồ tƣ cho học GV đƣa nhiều hình thức dạy học sử dụng đồ tƣ nhƣng với phƣơng pháp khác nhƣ: cho đồ tƣ dạng khuyết thiếu, cho đồ tƣ dạng...
  • 88
  • 6,818
  • 2
Using mind mapping to help students at Thanh Hoa College of Agriculture and Forestry recycle vocabulary = Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp sinh viên ở Trường Trung

Using mind mapping to help students at Thanh Hoa College of Agriculture and Forestry recycle vocabulary = Sử dụng đồ duy để giúp sinh viên ở Trường Trung

Sư phạm

... COLLEGE OF AGRICULTURE AND FORESTRY RECYCLE VOCABULARY (SỬ DỤNG ĐỒ DUY ĐỂ GIÚP SINH VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NƠNG LÂM THANH HĨA TÁI SỬ DỤNG TỪ VỰNG) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English...
  • 60
  • 1,065
  • 1
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Sử dụng đồ duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

Giáo dục học

... thoảng sử dụng Thường xuyên sử dụng Em sử dụng đồ việc học môn Văn trường chưa? Chưa sử dụng Rất sử dụng Thỉnh thoảng sử dụng Thường xuyên sử dụng Theo em, đồ sử dụng việc học môn Văn ... em loại phù hợp với tiết đọc hiểu văn học? đồ theo đề cương đồ theo chương đồ theo đoạn văn Cả loại đồ Vì em cho sử dụng loại đồ thích hợp? ... hợp phù hợp Rất phù hợp Theo thầy/ cô, sử dụng đồ dạy học mơn Văn tiết dạy phát huy tác dụng nhất? Văn học sử Đọc – hiểu văn học Tiếng Việt Tập làm văn Thầy/ thích sử dụng đồ tư...
  • 52
  • 2,708
  • 10
Chuyên đề sử dụng sơ đồ tư duy đề dạy học

Chuyên đề sử dụng đồ duy đề dạy học

Ngữ văn

... thoại Ơristic phiếu học tập - đồ sử dụng dạng đồ đầy đủ, đồ trống số phần, đồ câm - đồ tổ chức cho học sinh làm việc nhân làm việc theo nhóm - đồ vẽ phần mềm vi tính, ... học môn sinh học: đồ vai trò quan trọng dạy học sinh học Thế việc sử dụng đồ vào khâu trình dạy học để phát huy hết tác dụng khó Qua phân tích sở lý luận, tơi nhận thấy: - đồ ... niệm đồ duy( đồ duy) : - đồ công cụ hỗ trợ đại, kỹ sử dụng não mẻ Tony Buzanơhàn chỉnh Đó kỹ thuật hình hoạ, dạng đồ, kết hợp từ ngữ, hình ảnh, đường nét, màu sắc phù hợp, ng...
  • 21
  • 1,117
  • 0
sáng kiến Sử dụng sơ đồ tư duy để hình thành năng lực tự học cho học sinh trong môn Ngữ văn 12

sáng kiến Sử dụng đồ duy để hình thành năng lực tự học cho học sinh trong môn Ngữ văn 12

Tư liệu khác

... pháp sau tạo sáng kiến 2.1 Quan niệm lực tự học 2.2 Khái quát đồ Các biện pháp cụ thể 3.1 Cách vẽ đồ 3.2 Cách đọc đồ 3.3 Sử dụng đồ môn Ngữ văn 12 III Hiệu sáng kiến mang ... trí nhớ tốt * Lưu ý học sinh điều cần tránh ghi chép đồ duy: - Ghi lại nguyên đoạn văn dài dòng - Ghi chép nhiều ý vụn vặt không cần thiết - Dành nhiều thời gian để ghi chép 3.2 Cách đọc ... giá GV sử dụng SĐTD để kiểm tra, đánh giá học sinh trình dạy học để tác động kịp thời nhằm cao hoạt động dạy học + Sử dụng SĐTD để kiểm tra việc học cũ nhà học sinh Cách làm này, đòi hỏi học sinh...
  • 33
  • 463
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy để ôn tập phần kiến thức địa lý tự nhiên   địa lý 12 cho học sinh ở trường THPT quảng xương 4

Sử dụng đồ duy để ôn tập phần kiến thức địa lý tự nhiên địa lý 12 cho học sinh ở trường THPT quảng xương 4

Địa lý

... tiết học kiểm tra việc hồn thành học sinh thơng qua khâu kiểm tra cũ nội dung liên quan đến kiến thức cũ Cụ thể dùng đồ duy: 2.2 Sử dụng đồ để hệ thống kiến thức ôn tập phát triển ... thành lập đồ theo cách riêng Hoạt động 2: GV cung cấp số đồ để Hs làm liệu ôn tập HÌNH 1: ĐỒ HỆ THỐNG KIẾN THỨC NỘI DUNG VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 10 HÌNH 2: ĐỒ HỆ THỐNG ... vận dụng đồ trình dạy học dần hình thành cho học sinh mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng đồ kết hợp với phương pháp dạy học...
  • 28
  • 848
  • 0
DE TAI sử dụng sơ đồ tư duy để học và tự học môn Chính trị

DE TAI sử dụng đồ duy để họctự học môn Chính trị

Sư phạm

... vi nghiên cứu - đồ ứng dụng đồ việc học tự học mơn Chính trị học sinh lớp Điều dưỡng 12B, năm học 2011-2012 Giả thuyết khoa học Vận dụng đồ việc học tự học mơn Chính trị học ... thường sử dụng 50% khả não ghi nhận thông tin Với mục tiêu giúp sử dụng tối đa khả não, Tony Buzan đưa đồ để giúp người thực mục tiêu đồ hay đồ duy, lược đồ (Mind Map) hình thức ghi ... động học tập học sinh lớp Điều dưỡng 12B mơn Chính trị 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận q trình học tự học học sinh - Nghiên cứu hướng dẫn học sinh sử dụng đồ để học tự học -...
  • 47
  • 1,668
  • 4
Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy tốt phần tiếng việt   ngữ văn lớp 6  phần tiếng việt ở trường THCS nguyễn văn trỗi TPTH

Sử dụng đồ duy để dạy tốt phần tiếng việt ngữ văn lớp 6 phần tiếng việt ở trường THCS nguyễn văn trỗi TPTH

Ngữ văn

... ứng dụng CNTT cho trường Thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 nhằm nâng cao chất lượng học sinh nghiên cứu sử dụng đồ vào dạy học Vậy đồ gì? Tác dụng đồ cách thiết kế đồ duy? ... đến học - Sử dụng đồ để hệ thống từ loại tiếng việt: Tôi sử dụng đồ để dạy tiết 135: Tổng kết phần Tiếng việt Đây tiết học cuối hệ thống từ loại phép tu từ tiếng việt lớp Nên sử dụng ... thiện đồ Qua đồ học sinh nắm kiến thức học cách dễ dàng + Việc sử dụng Bản đồ huy động tối đa tiềm não, khả suy luận logic liên ng giúp học sinh cách toàn diện, đầy đủ, hệ thống...
  • 13
  • 1,251
  • 2
Sử dụng sơ đồ ngữ nghĩa để cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên trường Đại học Kĩ thuật Công nghiệp Thái Nguyên

Sử dụng đồ ngữ nghĩa để cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên trường Đại học Kĩ thuật Công nghiệp Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... THÁI NGUYÊN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Sử dụng đồ ngữ nghĩa để cải thiện khả ghi nhớ từ vựng tiếng Anh chuyên ngành sinh viên trường Đại học Kĩ thuật Công nghiệp Thái Nguyên M.A MINOR PROGRAMME ... Semantic mapping as a strategy to improve vocabulary retention 1.3.1 Definition According to Baleghizadeh and Naeim (2011), “semantic mapping falls under the general category of graphic organizers ... receives much attention for its advantages Some of recent studies are summarized as follows: Baleghizadeh and Naeim conducted a study entitled Enhancing Vocabulary Retention through Semantic mapping...
  • 58
  • 903
  • 0
Skkn sử dụng sơ đồ tư duy và tổ chức trò chơi trong giảng dạy tiết 32 bài tập chương v chất khí  vật lý 10 ban cơ bản

Skkn sử dụng đồ duy và tổ chức trò chơi trong giảng dạy tiết 32 bài tập chương v chất khí vật lý 10 ban bản

Mầm non - Mẫu giáo

... tổ chức duy, đường dễ để chuyển tải thông tin vào não đưa thông tin não Đồng thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó: “Sắp xếp” ý nghĩ đồ hình thức ghi chép sử dụng màu ... ảnh, để mở rộng đào sâu ý ng Nhờ kết nối nhánh, ý ng liên kết với khiến đồ bao quát ý ng phạm vi rộng Tính hấp dẫn hình ảnh, âm …gây lên kích thích mạnh lên hệ thống rìa( hệ thống ... giúp cho việc ghi nhớ lâu bền tạo thuận lợi để vỏ não phân tích, xử lí, rút kết luận xây dựng mơ hình đối ng cần nghiên cứu Sử dụng đồ dạy học mang lại hiệu cao, phát triển logic, khả...
  • 26
  • 910
  • 0
CHUYEN DE SU DUNG SO DO TU DUY TRONG HOA HOC

CHUYEN DE SU DUNG SO DO TU DUY TRONG HOA HOC

Hóa học - Dầu khí

... Mind Mapping ĐỒ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ đồ dạy học hóa học 04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MƠN HĨA HỌC TP QUY NHƠN Phương pháp Mind Mapping ĐỒ DUY  Phương ... nhanh hơn .Tư phương pháp dễ dàng phân tích ý ng 04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MƠN HĨA HỌC TP QUY NHƠN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ  Thế đồ tốt? Một đồ tốt đồ sau thực ... ĐỒNG BỘ MƠN HĨA HỌC TP Q UY NHƠN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ  cách sử dụng đồ để giải vấn đề? Câu trả lời phải luyện tập, ví dụ kỹ thuật bơi nắm rõ người nhất,...
  • 18
  • 9,370
  • 266
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

Lớp 6

... nắm học theo logic, đa số em quen với việc học nhà phần củng cố với đồ (Học sinh hệ thống kiến thức học qua đồ duy) Thứ ba: Học sinh rèn luyện kỹ nói theo logic nhờ vào ... Đối với học sinh - Khuyến khích em sử dụng đồ việc học nhà để phát triển khả duy, hệ thống - Động viên em chuẩn bị số chủ điểm liên quan đến học đồ luyện nói nhà lớp để tự tin ... kiến thức học để áp dụng vào giải tập Vậy nên để đơn giản, học sinh dễ hiểu dễ nhớ áp đồ để hệ thống kiến thức Việc hệ thống kiến thức chương đầu, thường gợi mở cho học sinh, học sinh trả...
  • 29
  • 5,282
  • 33
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Đề tài “Sử dụng đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Khoa học xã hội

... buộc 100% hoc sinh phải đồ học đồ học sinh lưu bìa giấy túi hồ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho vỡ ghi Học sinh tập nháp vẽ đồ lớp học Về nhà 28 Trường ... SKKN) cho học sinh thấy hiệu việc sử dụng đồ ghi bài, học hướng dẫn học sinh cách vẽ đồ gồm nội dung học trang giấy dễ học, dễ thực học sinh thích thú với tác phẩm đồ (Xem phim ... ghi nhớ học sinh Giáo viên nên thường xuyên cho học sinh sử dụng đồ làm việc nhóm hệ thống kiến thức học môn học lịch sử, đặc biệt ôn tập cho kỳ thi (dù thi , học , sử dụng tốt) đồ tư...
  • 50
  • 4,657
  • 10
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng đồ duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Địa lý

... chiếu đồ lên hình b Vùng đồng ven biển: (Xem đồ duyVùng đồng ven biển) c Vùng đồi núi: (Xem đồ duyVùng đồi núi) 11 Sau hoàn thành đồ vùng đồi núi, đồ tồn học hơm ... PowerPoint, đồ địa lý số kỹ dạy học khác Phần mềm đồ phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng đồ dạy học: đồ thường hay sử dụng để dạy học “CDMindMap5pro” - Cho học ... thức liên quan với - Bản đồ gọi đồ duy, lược đồ duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… cách kết hợp việc sử dụng...
  • 15
  • 3,889
  • 1
skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh  cn

skkn phối hợp sử dụng đồ duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn

Giáo dục học

... việc sử dụng đồ dạy học bậc phổ thông sở phổ thông trung học đồ hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức… cách kết hợp việc sử ... Sinh học Từ năm 2010 đến nay, sử dụng SĐTD để dạy môn Sinh học mơn Cơng nghệ chương trình khóa Tơi nhận thấy, chuyển từ phương pháp học ghi chép sang sử dụng đồ học sinh gặp nhiều khó khăn Học ... 7 Phần SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TRẠNG PHỐI HỢP SỬ DỤNG ĐỒ DUY VỚI HOẠT ĐỘNG NHÓM, THẢO LUẬN, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BÁO CÁO CỦA CÁ NHÂN TRONG DẠY, HỌC MÔN SINH HỌC-CÔNG NGHỆ Ở TRƯỜNG DÂN TỘC...
  • 33
  • 2,107
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008