... cần đạt - Phongcách lịch, vănminh - Phongcách người Hà Nội lịch, vănminh - Cơ sở phongcách lịch, vănminh - Rènluyện Vòng : + Nhóm 1,3: Hành vi gì? Cho ví dụ + Nhóm 2, 4: Phongcách gì? ... trưng phongcách người Hà Nội Ẩm thực Trang phục Giao tiếp, ứng xử Giữ gìn nét đẹp lịch, vănminh người Hà Nội II CƠ SỞ CỦA PHONGCÁCHTHANH LỊCH, VĂNMINH Nhân cách Những yếu tố hình thành nhân cách ... Nhân cách Những yếu tố hình thành nhân cách IV RÈNLUYỆNPHONGCÁCHTHANH LỊCH, VĂNMINH gia đình nhà trường phong trào xã hội Tự rènluyệnphongcách cá nhân ...
... liệu chuẩn giao dục nếp sống vănminhlịch TP Hà Nội: khái niệm lịch, văn minh; phongcáchlịchvăn minh: ăn uống, đứng, ngồi nhìn, nghe nói…; giao tiếp văn minh, lịch người với người: ông bà, ... dục nếp sống lịch - vănminh cho HS Thủ đô tập trung vào nội dung chính: Nội dung 1: Khái niệm lịch - vănminh Nội dung 2: Phongcáchlịch - vănminh Nội dung 3: Giao tiếp lịch - vănminh Nội dung ... sống lịchlịchvănminh việc rèn kĩ sử dụng nghi thức lời nói Tự giới thiệu cho học sinh lớp 43 2.2.3 Vận dụng lý thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịchlịchvănminh việc rèn...
... - vănminh Nội dung 2: Phongcáchlịch - vănminh Nội dung 3: Giao tiếp lịch - vănminh Nội dung 4: Ứng xử lịch - vănminh nơi công cộng Nội dung 5: Ứng xử lịch - vănminh với thiên nhiên, môi ... nếp sống lịchvănminhLuyện từ câu lớp liên quan đến câu hỏi Chương trình Giáo dục nếp sống lịch - vănminh cho HS Thủ tập trung vào nội dung chính: Nội dung 1: Khái niệm lịch - vănminh Nội ... vừa lịch - vănminh Trên lí khiến chúng tơi chọn đề tài: Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch, vănminhrèn kĩ sử dụng câu hỏi cho học sinh lớp Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch...
... vai trò phongcách tư Hồ Chí Minhrènluyệnphongcách tư Hồ Chí Minh đội ngũ cán Trường Cao đẳng văn hoá nghệ thuật quân đội Trên sở đánh giá thực trạng rènluyệnphongcách tư Hồ Chí Minh đội ... 1.1.1 Phongcách tư Hồ Chí Minh Về phongcách Hồ Chí Minh có nhiều viết, nhiều cơng trình nghiên cứu tiếp cận hướng khác phongcách giao tiếp, phongcách ứng xử, phongcách làm việc, phongcách ... rõ chất đặc trưng phongcách tư Hồ Chí Minh cần phải làm rõ số khái niệm như: phong cách; phongcách tư duy; phongcách tư Hồ Chí Minhrènluyệnphongcách tư Hồ Chí Minh Trên sở ấy, phân tích,...
... pháp phải xây dựng phongcách tư Hồ Chí Minh cho họ Bởi phongcách tư có vai trò chi phối, đạo hoạt động người, hình thành nên phongcách sinh hoạt, phongcách làm việc phongcách khác Vậy, cần ... tiêu biểu phongcách tư Hồ Chí Minh - tư cụ thể, thiết thực hiệu Đặc trưng thể thông qua tác phẩm, tư tưởng hành động cụ thể mà Người thể phongcách làm việc, phongcách diễn đạt, phongcách sinh ... phongcách tư thống yếu tố: cách thức tư duy, nội dung tư duy, kết tư mục đích tư Sự tổng hợp yếu tố tạo thànhphongcách chủ thể khác Vì vậy, phongcách tư thể thành đặc trưng cụ thể phong cách...
... - vănminh Nội dung 2: Phongcáchlịch - vănminh Nội dung 3: Giao tiếp lịch - vănminh Nội dung 4: Ứng xử lịch - vănminh nơi công cộng Nội dung 5: Ứng xử lịch - vănminh với thiên nhiên, môi ... (có tư lịchvănminh tham gia HT) yêu cầu liên quan đến nếp sống lịch - vănminh 41 2.3.2 Vận dụng lí thuyết hội thoại, tích hợp giáo dục nếp sống lịch - vănminh nhằm nâng cao hiệu rèn kĩ Đáp ... sống lịch - văn minh, người dạy cần giúp người học thảo luận, phân tích, nhận xét, tìm cách đáp lời cho lịchvăn minh, phù hợp với nội dung học chương trình Giáo dục nếp sống lịch - văn minh...
... có kế hoạch ?(Các bạn có kế hoạch nhờ thầy hướng dẫn cách chơi bóng rổ) Bạn Giang câu chuyện biết trò chuyện với - GV kết luận thầy giáo cách lễ phép, cởi mở Chính nhờ gặp gỡ mà bạn Giang thầy ... mình, trao đổi ý kiến bthân) - GV hỏi – HS trả lời H : Khi trò chuyện với thầy cô giáo em cần ý cách nói nào? H : Theo em, trò chuyện với thầy giáo có ích lợi gì? => Khi trò chuyện với thầy giáo...
... sống lịchvănminh Phần thứ tư : TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tên tài liệu 36 dấu ấn lịch sử - văn hóa Hà Nội, Quốc Văn (tuyển chọn), NXB Thanh ... tích lịch sử HN, Nguyễn Văn Nhiên, Đậu Xuân Luận, Lê Thị Nga Phương, NXB Quân đội nhân dân, 2010 Lịch sử Thủ đô HN, Trần Huy Liệu (chủ biên), NXB Hà Nội, 2009 Lịch sử vănminh giới, Vũ Dương Minh ... tháng năm 2011 Giáo dục nếp sống lịchvănminh Tiết Bµi : CHIA SẺ VỚI ƠNG BÀ, CHA MẸ Ngời soạn: Nguyễn Thị Th Trờng Tiểu học Hại Bằng Giáo duc nếp sống lịchvănminh ...
... lịch, vănminh người Hà Nội người Hà Nội lịchvănminh sinh hoạt, đời sống, làm việc vui chơi Bởi ta nhận thấy phongcách lịch, vănminh ẩm thực trang phục giao tiếp ứng xử người Hà Nội vào văn ... sống lịch, vănminh IV MỘT SỐ BÀI HỌC TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANHLỊCHVĂNMINH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI TRONG MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 Hệ thống học có nội dung giáo dục nếp sống lịch, vănminh ... DỤC Ý THỨC BẢO VỆ NẾP SỐNG THANHLỊCHVĂNMINH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI TRONG DẠY MÔN NGỮ VĂN Nguyên tắc Giáo dục nếp sống văn hóa lịch, vănminh người Hà Nội môn riêng biệt mà cách tiếp cận môn Do vậy,...
... Giáo dục nếp sống Thanh lịch, vănminh cho học sinh Hà Nội L ớp Tr ường ti ểu h ọc Lý Th ường Ki ệt Bài 5: Nói chuyện với ... việc Cần hỏi thăm, quan tâm biết thầy cô bị ốm hay gặp chuyện không may Giáo dục nếp sống Thanh lịch, vănminh cho học sinh Hà Nội ... tình dạy dỗ nên người Vì vậy, cần phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo; cố gắng học tập, rènluyện để khỏi phụ lòng thầy, Khi chuyện trò với thầy, cơ, cần có thái độ cử chân thành Nên chúc...
... 12 GV: Đặng Tiến Dũng Giáo dục nếp sống lịch, vănminh cho học sinh Hà Nội Thực hành số kĩ học theo chủ điểm Luyện nói theo thực hành vithanh lịch, vănminh II Tài liệu phơng tiện dạy học: - Đồ ... muốn biết số dân Va- ticăng - Đợi Minh nói hết câu, Long nói lời == Lớp == GV: Đặng Tiến Dũng2 Giáo dục nếp sống lịch, vănminh cho học sinh Hà Nội - Em có nhận xét cách nghe bạn nói Long? xin lỗi ... == Líp == GV: Đặng Tiến Dũng3 Giáo dục nếp sống lịch, vănminh cho học sinh Hà Nội - cử chỉ, thái ®é ntn ? TuÊn hái Nam thÕ nµo? Em cã nx cách chào hỏi nói chuyện hai bạn Tuấn Nam Khi nhắc...
... lịch, vănminh người Hà Nội người Hà Nội lịchvănminh sinh hoạt, đời sống, làm việc vui chơi Bởi ta nhận thấy phongcách lịch, vănminh ẩm thực trang phục giao tiếp ứng xử người Hà Nội vào văn ... sống lịch, vănminh IV MỘT SỐ BÀI HỌC TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANHLỊCHVĂNMINH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI TRONG MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 Hệ thống học có nội dung giáo dục nếp sống lịch, vănminh ... DỤC Ý THỨC BẢO VỆ NẾP SỐNG THANHLỊCHVĂNMINH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI TRONG DẠY MÔN NGỮ VĂN Nguyên tắc Giáo dục nếp sống văn hóa lịch, vănminh người Hà Nội môn riêng biệt mà cách tiếp cận môn Do vậy,...
... đình,họ hàng -Nắm cách giao tiếp,ứng xử lịchvănminh gia đình, dòng họ -Rèn kĩ giao tiếp gia đình ,dòng họ B.Chuẩn bị -Soạn giáo án -Tài liệu chuyên đề giáo dục nếp sống lịch, vănminh cho học sinh ... trường để từ rènluyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử lịchvănminh - Nhận thức phân biệt hành vi sai B.Chuẩn bị _ GV:-Soạn giáo án -Tài liệu chuyên đề giáo dục nếp sống lịch, vănminh nhà trường ... trường để từ rènluyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử lịchvănminh - Nhận thức phân biệt hành vi sai B.Chuẩn bị _ GV:-Soạn giáo án -Tài liệu chuyên đề giáo dục nếp sống lịch, vănminh nhà trường...
... SỐNG THANHLỊCHVĂNMINH CHO HỌC SINH HÀ NỘI Tiết Bài TÁC PHONG CỦA NGƯỜI HÀ NỘI A MỤC TIÊU - Học sinh hiểu tác phong? Hiểu tác phonglịchvănminh người Hà Nội - Rèn tác phonglịchvănminh ... động tác, cử chỉ…) - Em hiểu tác phong -Tác phonglịchvănminh tác phonglịch người có văn hóa, biết giao tiếp ứng xử, lịch sự, đàng hoàng Tác phonglịchvănminh - Em hiểu người Hà nội? người ... Soạn bài, tranh ảnh minh họa C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định Kiểm tra cũ Bài I Tác phonglịchvănminh – nét đẹp người Hà Nội Tác phonglịchvănminh -Em hiểu tác phong gì? - Tác phong thể bên ngồi...
... Thanh lịch, vănminh - nét đẹp ngời Hà Nội I Ngời Hà Nội lịch, vănminh Thế ngời lịch, văn minh? Thanh lịch, vănminh - nét đẹp ngời Hà Nội Giới thiệu nét đẹp phongcáchlịchvănminh ngời Hà Nội ... SỐNG THANH LỊCH, VĂNMINH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỒ THÔNG * LỚP 10 Bài 1: Xây dựng nếp sống lịch, vănminh Bài 2: Phongcách lịch, vănminh người Hà Nội Bài 3: Người Hà Nội giao tiếp lịch, vănminh ... xử lịch, vănminh nơi công cộng Bài 2: Người Hà Nội thân thiện với thiên nhiên môi trường Bài 3: Người Hà Nội lịch, vănminh giao lưu hội nhập quốc tế • IV bè cục chung Bài (l 6): Thanh lịch, văn...