rèn cho học sinh kỹ năng tự nhận thức giao tiếp ra quyết định hợp tác
SKKN sáng kiến kinh ngiệm rèn cho học sinh kỹ năng tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông triệu sơn 2
... pháp rèn luyện tự kiểm tra, đánh giá cho học sinh học tập lịch sử lớp 10 (chương trình chuẩn) trường THPT………… … 3.2.1 Những yêu cầu xác định biện pháp rèn kĩ tự kiểm tra, đánh giá cho học sinh học ... xuyên Tách rời kiểm tra giáo viên với tự kiểm tra, đánh giá học sinh Không ý tới hoạt động hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá việc học tập môn lịch sử Theo anh, chị việc hướng dẫn học sinh tự ... pháp Kết hợp nhiều phương pháp kiểm tra, với biện pháp hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá Để việc kiểm tra, đánh giá giáo viên tự kiểm tra, đánh giá học sinh trình tiếp nhận kiến thức, em...
- 35
- 416
- 0
RÈN LUYỆN CHO học SINH kỹ NĂNG tự học TRONG dạy học SINH học 11 TRUNG học PHỔ THÔNG
... Sinh học 11 2.3.1.2 Rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 trình hình thành kiến thức Sinh học 11 2.3.1.3 Rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 phải nâng dần mức độ phối hợp kỹ 2.3.1.4 Rèn luyện kỹ tự học Sinh ... luyện kỹ tự học 34 1.2.5.1 Thực chất rèn luyện kỹ tự học gì? 34 1.2.5.2 Nguyên tắc rèn luyện kỹ tự học 34 1.2.5.3 Quy trình rèn luyện kỹ tự học 35 1.3 Thực trạng rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 ... Mức độ đạt kỹ tự học Sinh học 11 HS qua rèn luyện 3.4.1.2 Trình tự thao tác kỹ tự học Sinh học 11 học sinh sử dụng trình tự học 3.4.1.3 Kết lĩnh hội kiến thức học sinh 3.4.2 Phân tích định tính...
- 50
- 786
- 0
Luận văn rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
... Sinh học 11 2.3.1.2 Rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 trình hình thành kiến thức Sinh học 11 2.3.1.3 Rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 phải nâng dần mức độ phối hợp kỹ 2.3.1.4 Rèn luyện kỹ tự học Sinh ... luyện kỹ tự học 34 1.2.5.1 Thực chất rèn luyện kỹ tự học gì? 34 1.2.5.2 Nguyên tắc rèn luyện kỹ tự học 34 1.2.5.3 Quy trình rèn luyện kỹ tự học 35 1.3 Thực trạng rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 ... 2.2.2.5 Kỹ tự điều chỉnh kết học tập 2.2.3 Kỹ vận dụng kiến thức 2.3 Rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 2.3.1 Nguyên tắc rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 2.3.1.1 Bám sát mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ Sinh...
- 210
- 3,245
- 18
tóm tắt luận án rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học trong dạy học sinh học 11 trung hoc pho thong
... huấn để nâng cao nhận thức KN, KNTH biện pháp rèn luyện KNTH 8 Chương RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC 11 2.1.1 Quan ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 LƯỢC SỬ NGHIÊN CỨU VỀ TỰ HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯ HỌC 1.1.1 Tự học Vấn đề TH nhiều tác giả nước quan tâm, nghiên ... định tầm quan trọng kiến thức lĩnh vực ứng dụng; TT2: sử dụng kiến thức vào mục đích khác 2.3 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC SINH HỌC 11 2.3.1 Nguyên tắc rèn luyện kỹ tự học Sinh học 11 2.3.1.1 Bám sát...
- 28
- 461
- 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy trong dạy học phần sinh học cơ thể Sinh học 11
... tư cho HS dạy học Sinh học 8.2 Xây dựng hệ thống BTTN nhằm rèn luyện số kỹ tư cho HS dạy học phần Sinh học thể - Sinh học 11 8.3 Sử dụng BTTN thiết kế để rèn luyện số kỹ tư cho HS: kỹ phân tích ... HỌC SINH HỌC 11 Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1.1 Qui trình thiết kế BTTN để rèn luyện kỹ tư cho học sinh 2.1.2 Hệ thống tập thí nghiệm dạy học Sinh học trường phổ thông 2.1.2.1 Bài tập rèn luyện kỹ ... sử dụng BTTN để rèn luyện số kỹ tư cho học sinh dạy học phần Sinh học thể - Sinh học 11 4.5 Thực nghiệm sư phạm để khảo sát khả giải xử lý BTTN HS, xác định hiệu rèn luyện số kỹ tư việc sử dụng...
- 86
- 1,263
- 20
Sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học chương cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... thức tự học Tự học lớp Tự học Tự học nhà Tự học kết thúc tiết học Hình thành kiến thức Tự học kết thúc chương Tự học kết thúc phần Tự học kết thúc môn học Củng cố, ôn tập, hệ thống hóa kiến thức ... học học tập suốt đời 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 1.2.1 Thực trạng việc rèn luyện cho học sinh kỹ tự học 1.2.1.1 Phương pháp xác định thực trạng 22 Để xác định thực trạng rèn luyện kỹ tự học cho ... để rèn luyện cho học sinh kỹ tự học chương Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12” Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng CH, BT nhằm rèn luyện cho HS KN tự học chương Cơ chế di truyền biến dị, Sinh...
- 66
- 498
- 0
Vận dụng dạy học khám phá để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10
... thức tự học Tự học lớp Tự học Tự học nhà Tự học kết thúc tiết học Hình thành kiến thức Tự học kết thúc chương Tự học kết thúc phần Tự học kết thúc môn học Củng cố, ôn tập, hệ thống hóa kiến thức ... để rèn luyện kỹ tự học cho học sinh nhằm hình thành phát triển lực theo định hướng phát triển lực xxix CHƯƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC PHẦN SINH HỌC ... nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh qua nâng cao chất lượng dạy - học phần Sinh học tế bào bậc Trung học phổ thông Đối tượng nghiên cứu: Các hoạt động khám phá để rèn luyện kỹ tự học cho học sinh...
- 92
- 459
- 2
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào
... thiết cho đời Về sở lý luận tự học rèn luyện kĩ tự học nghiên cứu: khái niệm kĩ năng, kĩ tự học, khái niệm tự học, vai trò việc tự học học sinh, phương pháp dạy học rèn luyện kĩ tự học cho học sinh, ... tự học, 48,75 HS điều tra cho tự học cần thiết, có 13,4% chưa đánh giá vai trò tự học - Về hình thức học tập: 84,7% HS điều tra thường xuyên học tập môn Sinh học qua học lớp, có 34,7% HS tự nghiên ... dạy học, phù hợp với đối tượng HS để rèn luyện kỹ cho HS 1.2.1.7 Vai trò kĩ tự học HS Hoạt động tự học HS không nâng cao lực nhận thức, rèn luyện thói quen, kĩ năng, kỹ xảo vận dụng tri thức...
- 102
- 1,232
- 3
Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn Toán pptx
... trình bày làm vào tổng hợp, nhìn lại tư Nó không giúp làm học sinh mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải phát hướng đi, lời giải khác Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều ... Một yêu cầu quy chế nào[2], "thỏa thuận" với học sinh điều này, làm cho em hiểu giá trị chấp nhận cách tự nhiên Đây yêu cầu "cốt lõi" tất yêu cầu, học sinh phải nháp, nháp nháp trước nhấc bút ghi ... tra, đến em trình bày nháp mà tẩy xóa hợp lý cho trình bày vào ghi Hãy lặp lại yêu cầu này, nhiều lần tốt từ buổi học Yêu cầu (4), thật hiển nhiên Hãy dạy cho em biết trân trọng hay đẹp ghi nhận...
- 3
- 543
- 1
Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn Toán docx
... trình bày làm vào tổng hợp, nhìn lại tư Nó không giúp làm học sinh mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải phát hướng đi, lời giải khác Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều ... Một yêu cầu quy chế nào[2], "thỏa thuận" với học sinh điều này, làm cho em hiểu giá trị chấp nhận cách tự nhiên Đây yêu cầu "cốt lõi" tất yêu cầu, học sinh phải nháp, nháp nháp trước nhấc bút ghi ... tra, đến em trình bày nháp mà tẩy xóa hợp lý cho trình bày vào ghi Hãy lặp lại yêu cầu này, nhiều lần tốt từ buổi học Yêu cầu (4), thật hiển nhiên Hãy dạy cho em biết trân trọng hay đẹp ghi nhận...
- 4
- 364
- 0
Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn Toán
... việc hoàn toàn "hợp pháp" Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều kiện thời gian, bạn thường xuyên yêu cầu em trình bày nháp bạn kiểm tra, đến em trình bày nháp mà tẩy xóa hợp lý cho trình bày ... cầu, học sinh phải nháp, nháp nháp trước nhấc bút ghi vào làm Nếu coi trình nháp trình phân tích, mày mò, tìm tòi lời giải việc chép vào làm tổng hợp, nhìn lại tư Nó không giúp làm học sinh mạch ... mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải phát hướng đi, lời giải khác À, bạn thắc mắc việc chỗ tẩy, xóa trừ điểm "hơi quá", "phạm luật" Hãy thảo luận trực tiếp qua email, giải...
- 2
- 498
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II-Sinh học tế bào, Sinh học 10 Trung học phổ thông
... chất việc giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp grap việc học môn Sinh học Bước 4: Sau trình tự học nói bước học sinh cần thể kiến thức học sinh thu nhận Học sinh viết câu trả lời mà câu ... sách giáo khoa học sinh chưa có, giáo viên cần ý rèn luyện cho học sinh sử dụng sách giáo khoa để phát triển cho em lực tự học nắm vững kiến thức 24 CHƯƠNG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG SỬ DỤNG ... động tự học lực tự học cá nhân, bao gồm: - Năng lực kế hoạch hóa hoạt động tự học, xác định mục tiêu tự học, nội dung tự học, xác định thứ tự công việc cần làm, phân phối, xếp thời gian cho công...
- 110
- 980
- 2
Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng chính tả
... m hc sinh khụng th phõn bit t khú da vo phỏt õm hay phõn tớch cu to ting - Cú nhiu cỏch gii ngha t cho hc sinh: Giỏo viờn cú th cho hc sinh c chỳ gii, t cõu (nu hc sinh t cõu ỳng tc l hc sinh ... tụi hng dn hc sinh chn t khú trỏnh cỏc em chn lan man, chn nhng cp t vi ph õm u, hoc m hc sinh thng mc li cho hc sinh vit vo bng hc sinh phõn tớch cỏc b phn ca ting Nu nhiu hc sinh vit sai cựng ... t, ú l mt nhng c s giỳp hc sinh vit ỳng chớnh t Ngoi ra, chỳng ta phi rốn cho hc sinh cú ý thc t sa cha, t rốn luyn vit ỳng chớnh t Mun vy, chỳng ta phi rốn cho hc sinh nm vng cỏc qui tc chớnh...
- 21
- 783
- 0
Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn Toán.doc
... trình bày làm vào tổng hợp, nhìn lại tư Nó không giúp làm học sinh mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải phát hướng đi, lời giải khác Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều ... cách phù hợp Chú thích ^ "Trong học, trước mặt học sinh phải có SGK thiết phải có giấy nháp bút viết Không nên bắt học sinh ghi chép lại điều có SGK " [Sách giáo viên Hình học 10 Ban khoa học xã ... Một yêu cầu quy chế nào[2], "thỏa thuận" với học sinh điều này, làm cho em hiểu giá trị chấp nhận cách tự nhiên Đây yêu cầu "cốt lõi" tất yêu cầu, học sinh phải nháp, nháp nháp trước nhấc bút ghi...
- 2
- 275
- 0
Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn toán
... trình bày làm vào tổng hợp, nhìn lại tư Nó không giúp làm học sinh mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải phát hướng đi, lời giải khác Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều ... Một yêu cầu quy chế nào[2], "thỏa thuận" với học sinh điều này, làm cho em hiểu giá trị chấp nhận cách tự nhiên Đây yêu cầu "cốt lõi" tất yêu cầu, học sinh phải nháp, nháp nháp trước nhấc bút ghi ... Biện pháp rèn cho học sinh kỹ trình bày làm môn Toán Khuyến khích phong cách riêng, đề cao việc học sinh có lối, phong cách trình bày riêng Giải thích...
- 3
- 309
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i sinh học lớp 11 trung học phổ thông
... giáo viên rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin Hiện dạy học Sinh học THPT GV bước đầu quan tâm đến việc rèn luyện kỹ diễn đạt kết học tập cho HS Tuy nhiên, số kỹ lập bảng ... thức, kỹ cần rèn luyện Đó loại kỹ học trao đổi thông tin 1.2.2 Quan niệm kỹ học 1.2.2.1 Khái niệm kỹ Theo Từ điển từ ngữ Việt Nam - tác giả: Nguyễn Lân (2000): Kỹ khả ứng dụng tri thức khoa học ... sở logic học kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin Rèn luyện cho HS kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin sơ đồ, bảng hệ thống việc tổ chức hoạt động nhận thức cho HS, rèn luyện cho HS tư...
- 13
- 1,655
- 2
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... kỹ diễn đạt kiến thức Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ diễn đạt Thiết kế tập rèn luyện phù hợp với lực nhận thức mức độ khác học sinh Tổ chức rèn luyện kỹ diễn đạt kiến thức cho học sinh dạy học ... bạn, tự lực tìm kiến thức Lớp nơi trao đổi, hợp tác, môi trường xã hội Tri thức học sinh tự tìm với hợp tác bạn trợ giúp thầy 1.2.1.4 Quy trình dạy – tự học Quy trình dạy – tự học bao gồm tổ hợp ... chức hoạt động dạy học Sinh học 10 để rèn luyện kĩ diễn đạt kiến thức qua nâng cao lực tự học, lực tư cho học sinh Giả thuyết nghiên cứu Rèn luyện cho học sinh kĩ diễn đạt kiến thức thông qua giảng...
- 18
- 913
- 0
Hình thành cho học sinh kỷ năng phân tích đa thức thành nhân tử
... Trước áp 3/82 học sinh 12/82 học sinh 20/82 học sinh 20/82 học sinh 27/82 học sinh dụng đề tài Sau áp Tỷ lệ: 3,7 % 5/82 học sinh Tỷ lệ: 14,6 % 31/82 học sinh Tỷ lệ: 24,3 % 40/82 học sinh Tỷ lệ: ... tra qua tơi thống kê điểm kiểm tra học sinh đạt nội dung trước thực đề tài sau: Kết Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Tổng số học 3/82 học sinh 12/82 học sinh 20/82 học sinh 20/82 học sinh 27/82 học ... thầy để kết hợp thầy trò để hiệu dạy học tốt Tóm lại Hình thành cho học sinh kỹ Phân tích đa thức thành nhân tử nói riêng Hình thành cho học sinh kỹ nói chung hình thành cho học sinh yếu tố sau:...
- 13
- 631
- 3
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương I - sinh học lớp 11 - trung học phổ thông
... triển lực nhận thức cho học sinh môn Sinh học) ; PGS.TS Đinh Quang Báo, PGS TS Nguyễn Đức Thành với tài liệu lý luận dạy học Sinh học có đề cập đến vấn đề dạy phương pháp học cho học sinh Bên cạnh ... quát, kỹ học tập khả sử dụng kiến thức có để thu nhận, phát kiến thức đưa kiến thức thu nhận vào hệ thống có, biến kiến thức nhân loại thành kiến thức thân Rèn luyện kỹ học tập cho HS tổ chức cho ... luyện cho HS kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin 6.2 Điều tra sư phạm - Sử dụng phiếu điều tra - Nội dung điều tra: (+) Điều tra nhận thức GV việc rèn luyện cho HS kỹ diễn đạt kết thu nhận...
- 104
- 617
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông
... kỹ diễn đạt kiến thức Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ diễn đạt Thiết kế tập rèn luyện phù hợp với lực nhận thức mức độ khác học sinh Tổ chức rèn luyện kỹ diễn đạt kiến thức cho học sinh dạy học ... 7.Kiểm tra 0 Rèn kỹ diễn đạt cho học sinh Về tình hình rèn luyện kỹ diễn đạt cho học sinh, thấy giáo viên không trọng kỹ Có 8,1% (Bảng 1.4) giáo viên định hướng cho học sinh trình bày kiến thức ... chủ thể, hợp tác với thầy,với bạn, tự lực tìm kiến thức Lớp nơi trao đổi, hợp tác, môi trường xã hội Tri thức học sinh tự tìm với hợp tác bạn trợ giúp thầy Như vậy, mô hình dạy học hợp tác hai...
- 111
- 572
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008