... phụ âm đầu 7 em 41, 1 2 em 11 ,76Sai ở phụ âm cuối 8 em 47 2 em 11 ,76Sai ở phần vần 5 em 29,4 1 em 5,88Sai ở dấu thanh 13 em 76,5 2 em 11 ,762. Luyện đọc từ khó, giáo viên cho học sinh tìm đơn ... làm thế nào để có một quy trình và phương pháp dạy tốt môn tập đọc. Nắm vững phương pháp, nắm vững quy trình mạch lạc, khoa học và hợp lý sẽ tạo nên chất lượng dạy và học. Được sự giúp đỡ tận ... TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ QUYTRÌNHDẠY MÔNTẬP ĐỌC LỚP 2 – TIẾT 2 – TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠIĐề tài thuộc lĩnh vực : Chuyên môn...
... YếuTS % TS % TS % TS %2 011 -2 012 (cả năm)36 10 27,0 15 41, 0 8 2,0 3 8,02 012 -2 013 (HKI)50 15 30,0 17 34,0 15 30,0 3 6,0V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM:Để giáo dục KNS cho học sinh, hiệu quả, cần có ... học Số học sinh đạt giải2 011 -2 012 02 012 -2 013 3Khảo sát 2: Chất lượng môn Ngữ văn đại trà:Năm học Số học sinhđược khảo sátKết quả khảo sátGiỏi Khá Trung bình YếuTS % TS % TS % TS %2 011 -2 012 (cả ... %2 011 -2 012 (cả năm)36 1 2,8 9 25,0 23 63,9 3 8,32 012 -2 013 (HKI)50 2 4 15 30 30 60 3 6 Đoàn Thị Nga-THCS Hải Triều 21 SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ Văn lớp...
... dụng phương tiện dạyhọc trongdạy họcmôn Lịch sử lớp 4 1.1. Khái niệm 1.1 .1. Phương tiện dạyhọc là gì?Phương tiện dạyhọc (bao gồm thiết bị dạy học, đồ dùng dạyhọc ) “là tất cả những phương ... cho HS. 1. 5. Các yêu cầu đảm bảo khi sử dụng phương tiện dạyhọcmôn Lịch sử 1. 6 .1. Các yêu cầu chung đối với các phương tiện dạy học 1. 5 .1. 1. Đảm bảo tính khoa học, sư phạmTính khoa học sư phạm ... cho bài học thêm sinh động, hấp dẫn và gây hứng thú học tập bộ môn cho HS. 1. 4. Vai trò và ý nghĩa của việc sử dụng các phương tiện dạyhọc trong quá trình dạymôn Lịch sử lớp 4 1. 4 .1. Đối với...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠYHỌCMÔNHỌCVẦNLỚP1 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 CHI TIẾT, CỤ THỂVÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. HẢI ... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠYHỌCMÔNHỌCVẦNLỚP1 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 21 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.TUẦN 19 Bài ăc -âc I) ... * Dạyvần uc ( quytrình tương tự như dạy vần ưc) uc ưc trục lực cần trục lực sĩ* So sánh 2 vần uc ,ưc*Hoạt động 2: Luyện viết MT: HS viết đúng quy trình -GV viết mẫu và nêu quy trình...
... hạn chế phần nào tình trạng học sinh yếu kém, phân mônhọcvần ở lớp1. Trang 24 thành đề tài: “Một số giải pháp góp phần phụ đạo học sinh yếu phân mônhọcvầnlớp1 .Đề tài này tôi đã bắt ... vào các phân môn Tiếng Việt mà chỉ nghiên cứu ở phân mônhọcvầnlớp1. Đề tài này có thể áp dụng với các lớp1 ở trường Tiểu học Tân Hòa B nói riêng và lớp1 thuộc các trường Tiểu học trong ... dõi kết quả học tập của học sinh để biết được số lượng học sinh yếu phân mônhọc vần. Sau khi biết được số lượng học sinh yếu phân môn học vần, giáo viên tiến hành chia đối tượng học sinh yếu...
... Vănhọchọclớp 8 thì số học sinh xếp loại trung bình Nguyễn Thị Ngà Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 19 ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân mônVănhọclớp 8trớ ngy mt tin b, thỡ học ... tượng văn học. v Kết quả điều tra cuối năm học: Lớp 8A tổng số 40 học sinh: 38/40 em yêu thích giờ văn học v Kết quả cụ thể bộ môn Ngữ vănlớp 8A năm học 2008-2009 như sau: Tổng số học sinh: ... năm học 2008- 2009: + Điều tra, khảo sát về tâm lý học sinh: Lớp 8A: Tổng số 40 học sinh: Có - 8 học sinh thích giờ Vănhọc - 32 học sinh không thích giờ Văn học. + Khảo sát chất lượng môn...
... trong dạyhọc Ngữ văn 7PHN M UI 1. - L DO CHN TÀI:Năm học 2008- 2009 là năm học tiếp tục thực hiện nghị quy t số40/2000/QH10 về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, nghị quy t số 41/ 2000/QH10 ... thay đổi phương pháp, hình thức dạy học, là công cụ hỗ trợ đắc lựccho việc đổi mới phương pháp dạyhọc nói chung, dạy và họcmôn Ngữ văn nóiriêng. Qua thực tế giảng dạy của bản thân, tôi thấy rằng ... công giảng dạy: khối 7. Qua quá trình giảng dạymôn Ngữ văn lớp 7 trong năm học này, tôi nhận thấy học sinh có khả năng lĩnh hội kiến thứctương đối tốt, có hứng thú cao với việc học tp nghiờn...
... văn 12 – tập 1. - Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập 1. - Thiết kế dạyhọc Ngữ văn 12 – tập 1. - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 – tập 1. - Giới thiệu giáo án Ngữ văn 12 – tập 1. - Bài tập Ngữ văn 12 ... Pa-ri (19 22), + Lời than vãn của bà Trưng Trắc (19 22), + “Vi hành” (19 23), + Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (19 25),+ Nhật kí chìm tàu (19 31) , Trang 19 Giáo án Ngữ văn 12 – Chương ... Trung Quốc).- Thao tác 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu của vănhọc Việt Nam từ 19 45 – 19 75.+ GV: Vănhọc VN 19 45 -19 75 phát triển qua mấy chặng?+...
... trong giảng dạymôn ngữ văn lớp 7 10 .03.2 011 15 :14 Ngữ văn là một mônhọc thuộc nhóm khoa học xã hội, nó có tầm quan trọng rất lớn trong việc giáo dục tư tưởng, quan điểm, tình cảm cho học sinh. ... nhưng khác khối (lớp) Đây là kiểu tích hợp theo chiều dọc từ dưới lên .Bậc Trung học phổ thông Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6Bậc Trung học cơ sởBậc Tiểu học Giảng dạy theo quan điểm ... giúp học sinh khắc sâu, nhớ lâu nội dung bài học. b1. Tích hợp dọc trong một phân môn cùng khối (lớp) Ví dụ 1 : Khi dạyvăn bản “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê”(Ngữ văn 7 – Tập 1 -...
... chú 15 /9/2 010 - Đăng Ký Thi Đua, Đăng Ký Tên Đề Tài: Một Số Biện Pháp Nâng Cao Chất Lượng DạyHọcHọcVần Lớp 1c Trường Tiểu Học Mý Phước D 1/ 10/2 010 đến 22 /10 /2 010 - Xây dựng đề cương, trình ... chất lượng dạy học. SKKNG Một số biện pháp nâng cao chất lượng mônhọcvầnlớp1 trường TH Mỹ Phước D - 1 - 1. Cơ sở lý luận: 1.1. / Một số đặc điểm tâm sinh lý học sinh (Theo Đại học Sư phạm ... 24 /11 /2 010 đến 5 /12 /2 010 - Nghiên cứu tài tiệu: SGK, SGV, tài liệu đổi mới phương pháp dạy học, băng đĩa VV…Từ 6 /12 /2 010 đến 10 /12 /2 010 - Viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm hoàn chỉnh, trình...
... chương trìnhlớp1 làm chương trìnhdạy chung cho trẻ CPTTT như ở lớp 1A các em sẽ được học, nhận biết 29 chữ cái; lớp 1B sẽ học phần vần gồm có 3 dạng cơ bản: làm quen với âm và chữ, dạy – học ... học âm vần mới, ôn tập âm và vần (từ bài 1 đến bài 17 sách giáo khoa lớp 1) ; lớp 1C các em sẽ được học tiếp từ bài 18 đến bài 34; lớp 2 từ bài 35 đến bài 61 và ở lớp 3 các em sẽ được học từ ... năm học và Giữa học kì II trong năm học 2 013 – 2 014 : Tổng số: 6 học sinh.Đầu năm học Tổng số học Giỏi Khá Trung bình YếuTổng số% Tổng số % Tổng số % Tổng số %6 1 16,6% 2 33,4% 1 16,6%...