0

quản lý việc phối hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường tham gia vào chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Biện pháp quản lý việc phối hợp giữa các lực lượng giáo dục ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố vinh

Biện pháp quản việc phối hợp giữa các lực lượng giáo dụccác trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố vinh

Thạc sĩ - Cao học

... có quản việc phối hợp lực lượng giáo dục phù hợp tạo chủ động phối kết hợp lực lượng giáo dục với trình giáo dục, huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng giáo dục Trong việc quản phối hợp nhà ... vai trò việc phối hợp quản việc phối hợp giáo dục nhà trường với gia đình xã hội Phối hợp quản việc phối hợp giáo dục nhà trường với gia đình xã hội có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục học ... Một số vấn đề quản việc phối hợp lực lượng giáo dục trường THPT ngồi Cơng lập Trong nhà trường, hoạt động quản bao gồm nhiều nội dung, quản hoạt động phối hợp lực lượng giáo dục cho học...
  • 99
  • 405
  • 0
Tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

Tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho hoạt động giáo dục lên lớp để tổ chức cách có hiệu cơng tác giáo dục tồn diện nhà trường trọng việc tổ chức hoạt động giáo dục SK SSVTN tích hợp giáo dục SK SSVTN vào môn học cho phù hợp ... số Đảng Nhà nước - Hoạt động tham quanngoại - v.v Như vậy, ba lớp THPT, nội dung giáo dục SKSSVTN quán triệt vào nội dung chương trình hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Các chủ đề giáo dục SKSSVTN ... thành niên tích hợp cách hợp vào chủ đề hoạt động có nhiều khả Trong chủ đề hoạt động có hình thức hoạt động có khả tích hợp giáo dục SKSSVTN nhiều 2: Một số hình thức giáo dục SKSSVTN thơng...
  • 18
  • 3,396
  • 36
Tài liệu “PHỐI KẾT HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TRONG TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG” ppt

Tài liệu “PHỐI KẾT HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TRONG TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG” ppt

Mầm non - Tiểu học

... kinh nghiệm quản mạnh dạn chọn đề tài Phối kết hợp lực lượng tổ chức nhà trường II - CƠ SỞ LUẬN Quản lý, tác động tổ chức, có hướng đích chủ thể quản đến đối tượng quản tổ chức nhằm ... công cho công tác quản Làm cho chức khác hoạt động quản thực có hiệu quả, giúp nhà quản xác định biên chế xếp người phù hợp với khối lượng công việc Tạo điều kiện cho hoạt động tự giác, ... hỗ trợ cho hoạt động Nhà trường nhằm nâng cao chất lượng quản đạt thành tích cao hoạt động nhà trường VI - ĐẶC ĐIỂM CỦA TRƯỜNG MẦM NON NGHĨA LONG - NGHĨA ĐÀN: 1/ Sơ nét địa bàn: - Trường Mầm...
  • 19
  • 705
  • 0
Một số biện pháp phối hợp giữa các lực lượng trong, ngoài nhà trường để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục học sinh đảm bảo trật tự an toàn giao thông tại trường THPT lê viết tạo năm học 2015   2016

Một số biện pháp phối hợp giữa các lực lượng trong, ngoài nhà trường để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục học sinh đảm bảo trật tự an toàn giao thông tại trường THPT lê viết tạo năm học 2015 2016

Trung học cơ sở - phổ thông

... lực lượng tham gia phối hợp hoạt động giáo dục ATGT 2.3.2 Các biện pháp tổ chức phối hợp hoạt động giáo dục ATGT lực lượng 2.3.2.1 Biện pháp 1: Quảnhoạt động giáo dục ATGT Ban Giám hiệu nhà ... biện pháp tổ chức phối hợp hoạt động giáo dục ATGT lực lượng 2.3.2.1 Biện pháp 1: Quảnhoạt động giáo dục ATGT Ban Giám hiệu nhà trường Để quản lí tốt, phối hợp chặt chẽ hoạt động này, BGH cần ... LỰC LƯỢNG BÊN NGOÀI NHÀ TRƯỜNG ĐỒN - THANH NIÊN NHÀ TRƯỜNG (bộ phận nòng cốt) LỰC LƯỢNG BÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG Các lực lượng phối hợp hoạt động (được mô sơ đồ 2) gồm phận liên quan: PHÁP LUẬT NHÀ...
  • 22
  • 468
  • 0
Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đại từ - thái nguyên

Các biện pháp quản thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường thpt đại từ - thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tạo nhà trường Quá trình giáo dục trình bao gồm hai hoạt động thống biện chứng: hoạt động giáo dục nhà trường hoạt động tự giáo dục người giáo dục tổ chức, lãnh đạo nhà giáo dục Người giáo dục ... chất lượng giáo dục trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Xây dựng sở luận quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 5.2 Thực trạng quản thực chương trình hoạt động giáo dục ngồi lên lớp ... THUYẾT KHOA HỌC Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động nối tiếp hoạt động dạy học lớp Nếu xây dựng biện pháp quản cách khoa học, việc thực chương trình hoạt động giáo dục ngồi lên lớp góp phần...
  • 111
  • 1,317
  • 5
biện pháp quản lý chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thực hành sư phạm cao đẳng sư phạm quảng ninh

biện pháp quản chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường thực hành sư phạm cao đẳng sư phạm quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản trình quản nhằm tạo lên sức mạnh, tạo lực thực mục tiêu quản Các biện pháp quản lí thực chƣơng trình hoạt động ... chức Trong quản nhà nƣớc giáo dục, tác động nhà nƣớc đến sở giáo dục lực lƣợng khác nhà trƣờng nhằm mục tiêu nâng cao chất lƣợng hiệu giáo dục Quá trình giáo dục với tƣ cách đối tƣợng hoạt động ... hàng năm đƣợc tham gia vào hoạt động ngoại khoá hoạt động ngồi lên lớp, có nghĩa hàng tuần có hàng nghìn em đƣợc tham quan hay tham gia vào câu lạc học tập Theo nhà giáo dục Anh, hoạt động giúp học...
  • 115
  • 411
  • 0
Biện pháp quản lý chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thực hành sư phạm cao đẳng Sư Phạm Quảng Ninh

Biện pháp quản chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường thực hành sư phạm cao đẳng Sư Phạm Quảng Ninh

Quản trị kinh doanh

... chƣơng trình hoạt động GDNGLL 69 3.1.1 Cơ sở pháp 69 3.1.2 Cơ sở luận quản 69 3.2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản thực chƣơng trình hoạt động GDNGLL ... trí tuệ nhân cách Hoạt động GDNGLL phận bắt buộc kế hoạch giáo dục nhà trƣờng, nội dung bắt buộc cơng tác quản lí, đạo cấp quảngiáo dục Hoạt động GDNGLL điều kiện thuận lợi cho việc hình thành ... 3.3 Các biện pháp quản thực chƣơng trình hoạt động GDNGLL 71 3.4 Khảo nghiệm biện pháp quản thực chƣơng trình hoạt động GDNGLL 87 Kết luận chƣơng 89 KẾT LUẬN KHUYẾN...
  • 27
  • 122
  • 0
thực trạng quản lý việc phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học viên tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

thực trạng quản việc phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học viên tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... thực kế họach chương trình phối hợp lực lượng Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa sở luận việc phối hợp lực lượng công tác giáo dục quản việc phối hợp lực lượng công tác giáo dục đạo đức ... thể tham gia giáo dục, quản nội dung chương trình, quản đối tượng giáo dục Ba yếu tố tạo thành chỉnh thể việc quản giáo dục đạo đức 1.3 luận phối hợp lực lượng việc giáo dục đạo đức ... dung việc phối hợp 15 1.3.3 Cách thức việc phối hợp 16 1.4 Nội dung, chức quản việc phối hợp lực lượng 17 1.4.1 Chức quản phối hợp 17 1.4.2 Nội dung quản phối hợp...
  • 100
  • 615
  • 2
Báo cáo sáng kiến Vai trò của Tổng phụ trách đội trong việc phối kết hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường để nâng cao hiệu quả công tác hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh trong nhà trường

Báo cáo sáng kiến Vai trò của Tổng phụ trách đội trong việc phối kết hợp với các tổ chức trong ngoài nhà trường để nâng cao hiệu quả công tác hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh trong nhà trường

Giáo dục học

... Đội, gắn với hoạt động giáo dục lên lớp, giáo dục ngoại khố, đưa kế hoạch cơng tác Đội vào kế hoạch chung nhà trường Chính phối hợp phản ánh thống mục tiêu lực lượng giáo dục nhà trường Tổng phụ ... thu hút lực lượng giáo dục tham gia để giúp đỡ em mặt, tất hoạt động Liên đội thu kết cao Do có phối kết hợp nhịp nhàng lực lượng giáo dục nên năm học 2010 - 2011 Liên đội tổ chức tham gia thành ... lượng giáo dục nhà trường Trong số lực lượng giáo dục cần đặc biệt ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng, Đội thành phần hỗ trợ tích cực hoạt động nhà trường nhà trường...
  • 12
  • 3,012
  • 9
SKKN thực trạng phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non hướng dương

SKKN thực trạng phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non hướng dương

Giáo dục học

... dựng nội dung cần phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục công tác chăm sóc giáo dục trẻ Tổ chức hình thức phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục công tác chăm giáo giáo dục trẻ Chỉ đạo ... dựng nội dung cần phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Tổ chức hình thức phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục công tác chăm giáo giáo dục trẻ Chỉ đạo ... thức phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục công tác chăm giáo giáo dục trẻ Công tác phối hợp muốn đạt hiệu phụ thuộc vào hình thức phối hợp Vì xây dựng nội dung cần phối hợp để giáo dục phân...
  • 22
  • 1,287
  • 5
Vai trò của các lực lượng trong việc đánh bại phát xít nhật

Vai trò của các lực lượng trong việc đánh bại phát xít nhật

Khoa học xã hội

... Vai trò lực lợng việc đánh bại phát xít Nhật 2.1 Hoạt động lực lợng 2.1.1 Hoạt động Mỹ Đồng minh 2.1.2 Hoạt động Liên Xô 2.1.3 Hoạt động nớc phát xít Nhật chiếm đóng 2.2 Đánh giá vai trò lực lợng ... đặc biệt dựa vào lực lợng tầng lớp võ sĩ Samura lãnh chúa có t tởng cải cách, t tởng tầng lớp quý tộc t sản hoá định đờng lên Nhật Bản Chính vậy, cách mạng đa Nhật lên CNTB sau tiến lên CNĐQ, nhng ... t©m cđa nhiỊu ngêi, đó, việc dánh giá vai trò lực lợng việc đánh bại phát xít Nhật quan trọng.Nếu vai trò lực lợng không đợc đánh giá cách xác đáng hội lực phản động dựa vào ®ã ®Ĩ t¸c oai t¸c qu¸i,...
  • 88
  • 636
  • 0
skkn kinh nghiệm về công tác phối kết hợp trong tổ chức các  hoạt đội và ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học lê phong

skkn kinh nghiệm về công tác phối kết hợp trong tổ chức các hoạt đội ngoài giờ lên lớp của trường tiểu học lê phong

Giáo dục học

... GV nhà trường, phối kết hợp tổ chức, ban ngành- đoàn thể nhà trường chất lượng tổ chức hoạt động Đội- NGLL nhà trường năm qua nói chung ln đẩy Kinh nghiệm công tác phối kết hợp tổ chức hoạt động ... tác phối kết hợp với ban ngành, phận nhà trường: -Việc phối hợp nhịp nhàng với phận, ban ngành nhà trường :Cơng đồn, chun mơn, phận TVTB, VTM, giáo viên môn, GV chủ nhiệm lớp để tổ chức hoạt động ... công tác phối kết hợp nhà trường tổ chức hoạt động Đội NGLL, đem lại hiệu Song để đầu tư tổ chức tốt hoạt động, yêu cầu với người Kinh nghiệm công tác phối kết hợp tổ chức hoạt động Đội lên lớp 6...
  • 17
  • 1,210
  • 1
SKKN tích hợp các hoạt động trong tiết ngoài giờ lên lớp để quản lý giáo dục đạo đức học sinh

SKKN tích hợp các hoạt động trong tiết ngoài giờ lên lớp để quản giáo dục đạo đức học sinh

Giáo dục học

... tích hợp hoạt động lên lớp để quản giáo dục đạo đức học sinh, đồng thời kết hợp giáo viên môn Giáo dục công dân để theo dõi tiến độ tiến học sinh Mơ tả giải pháp: Tích hợp hoạt động tiết lên lớp ... tích hợp quản giáo dục đạo đức học sinh qua hoạt động ngồi lên lớp, quy trình chuẩn bị bình thường Lớp thực nghiệm có sử dụng phương pháp tích hợp quản giáo dục đạo đức học sinh qua hoạt động ... tháng năm 2014 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn số hoạt động trọng tâm công tác Đồn, Hội , Đội chương trình hoạt động giáo dục ngồi lên lớp v triển khai chương trình pht triển nin giai đoạn 2011...
  • 56
  • 281
  • 0
Phối hợp giữa các lực lượng xã hội trong giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh tiểu học thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Phối hợp giữa các lực lượng xã hội trong giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh tiểu học thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Cao đẳng - Đại học

... giáo dục đạo đức học sinh trường THCS – Luận văn thạc sĩ quản giáo dục Đoàn Thị Hà [34] Cơng trình nghiên cứu Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường - Trường cán quản ... đình giáo dục xã hội Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh tiểu học nội dung giáo dục nhà trường Để thực nội dung giáo dục lực lượng tham gia bao gồm: - Trường tiểu học lực lượng giáo dục ... chủ đạo tham gia vào việc giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh tiểu học Các lực lượng giáo dục nhà trưởng Tiểu học bao gồm: Ban Giám hiệu nhà trường; giáo viên; Cơng đồn nhà trường; ...
  • 140
  • 375
  • 0
SKKN - Huy động các lực lượng XH hổ trợ nhà trường

SKKN - Huy động các lực lượng XH hổ trợ nhà trường

Tư liệu khác

... ngành giáo dục cấp 2.4 Huy động phụ huynh lực lượng xã hội khác tham gia công tác giáo dục nhà trường Việc huy động phụ huynh lực lượng xã hội khác đóng góp trí tuệ nhà trường chăm lo giáo dục ... huy hiệu việc đóng góp Tạo tin tưởng cao nhà trường Cha mẹ học sinh thường xuyên quan tâm đến việc học tập em Tham gia đóng góp, đầu tư xây dựng nhà trường Phối hợp nhà trường giáo dục em học ... học nhà trường thể lực, tinh thần trách nhiệm thầy cô giáo niềm tin uy tín nhà trường thu hút phụ huynh gởi theo học Việc sở để huy động tốt nguồn lực xây dựng nhà trường Hiện nay, nhà trường...
  • 11
  • 921
  • 8
SKKN CÔNG TÁC PHỐI KẾT HỢP TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI VÀ NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

SKKN CÔNG TÁC PHỐI KẾT HỢP TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Giáo dục học

... chức hoạt động lớn công tác ĐộiNGLL công tác phối kết hợp năm học, chia hoạt động vào thời điểm phù hợp: Kế hoạch tổ chức hoạt động lớn công tác phối kết hợp năm học 2008-2009 TT Nội dung hoạt động ... nghiệm công tác phối kết hợp tổ chức hoạt động Đội hoạt động lên lớp trường tiểu học” giúp: - Tìm nội dung, hình thức tổ chức hoạt động lên lớp đạt hiệu cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm ... tác hoạt động NGLL nhà trường Có thể nói hoạt động Đội - NGLL đường giáo dục thiếu trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp em phát triển tồn diện Vì việc tổ chức tốt hoạt Đội lên lớpquan trọng...
  • 27
  • 1,630
  • 9
Nhận diện rào cản của doanh nghiệp tham gia vào chương trình quốc gia phát triển công nghệ cao đến năm 2020 (nghiên cứu trường hợp công ty TNHH công nghệ sinh học dược nanogen)

Nhận diện rào cản của doanh nghiệp tham gia vào chương trình quốc gia phát triển công nghệ cao đến năm 2020 (nghiên cứu trường hợp công ty TNHH công nghệ sinh học dược nanogen)

Thạc sĩ - Cao học

... tham gia vào Chương trình không lớn nên khả lựa chọn, cạnh tranh doanh nghiệp có hiệu thấp tất yếu chất lượng Chương trình khơng đạt kết cao Tính đến thời điểm tại, Chương trình chạy năm số lượng ... cho việc mở rộng nội dung ngành CNC, góp phần thu hút doanh nghiệp thuộc ngành nghề tham gia vào Chương trình Tuy nhiên thực tế, số lượng doanh nghiệp biết đến Chương trình chưa nhiều, số lượng ... 1.4 Các yếu tố tác động đến việc ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất Tiểu kết chương CHƢƠNG 2: NHẬN DIỆN RÀO CẢN CỦA CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ SINH HỌC DƢỢC NANOGEN THAM GIA 4VÀO CHƢƠNG...
  • 12
  • 367
  • 1
skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

Giáo dục học

... dụng việc rèn luyện kỹ vận động cho HS • Căn vào phát triển tố chất thể lực trình chơi • Các loại trò chơi phân loại theo vào khối lượng vận động · Trò chơi “tĩnh”: Các trò chơi có khối lượng ... vận động vào chương trình GDTC phát triển thể lực cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh 2.10.1 Xây dựng chương trình trò chơi vận động áp dụng cho HS Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh vào ... trại hè HS Trong trường học, trò chơi sử dụng kết hợp với tập thể chất, nội dung chương trình thể dục Căn vào đặc điểm trò chơi sử dụng vào phần khởi động, hay hồi tĩnh tiết học thể dục, khố chun...
  • 38
  • 754
  • 0
Một số biện pháp rèn kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục cho học sinh lớp 12 năng khiếu TDTT trường THPT Trần Hưng Đạo

Một số biện pháp rèn kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục cho học sinh lớp 12 năng khiếu TDTT trường THPT Trần Hưng Đạo

Giáo dục học

... Thể dục, Quốc phòng – An ninh hoạt động lên lớp nhằm đem lại hiệu cao cơng tác giáo dục B/ MƠ TẢ GIẢI PHÁP SAU KHI TẠO RA SÁNG KIỄN THÔNG QUA CÁC MƠN HỌC HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Kĩ sống giáo ... sinh hoạt lớp, hoạt động giáo dục, vui chơi chưa sâu sát + Giáo viên khuyến khích động viên khen thưởng học sinh ưa nhiều Chính việc thiếu hụt nghiêm trọng kĩ sống hạn chế giáo dục gia đình nhà trường, ... qua hoạt động ngồi học Đó qua buổi ngoại khóa trường, lớp Chuyên mục đầu tuần Đoàn TNCSHCM nhà trường lớp 12B5 phối hợp lớp 11A1 với chủ đề “ Bảo vệ môi trường hầu hết thành viên lớp chủ động phối...
  • 30
  • 494
  • 2

Xem thêm