0

quản lý việc huy động các nguồn lực nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ

Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trườngMN EaTung

Một số biện pháp quản chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trườngMN EaTung

Báo cáo khoa học

... tài: Một số biện pháp quản đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trườngMN EaTung 35 Đề tài: Một số biện pháp quản đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ trườngMN EaTung ... pháp quản đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ trườngMN EaTung Cán Số Xếp loại chăm sóc, ni Xếp loại chăm sóc, ni quản lý, Lượng giáo viên, CBQL Giáo viên Nhân viên Tổng cộng 16 24 dưỡng ... : 202 trẻ/ 08 lớp ; Nữ: 84 trẻ; Dân tộc: 51 trẻ; Nữ dân tộc: 20 trẻ * Khảo sát chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ đầu năm học 2015- 2016 - Chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ Cán quản lý, Số Lượng...
  • 36
  • 442
  • 0
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non

Giáo dục học

... Nghiên cứu số vấn đề luận chức quản cán giáo viên công việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ trường mầm non - Tìm hiểu thực tế việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ trường mầm non trường ... bồi dưỡng đội ngũ, nâng cao trình độ tay nghề, củng cố ý thức nghề nghiệp cho tổ nuôi Đây việc làm vô quan trọng việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ - Muốn nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ ... trường, sở giáo dục mầm non theo ngành - Công tác quản nhằm cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng cho trẻ trường mầm non Quản công tác nuôi dưỡng trường mầm non - Quản bếp ăn: Quản toàn khâu...
  • 43
  • 636
  • 3
skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non

skkn một số biện pháp quản chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... đảm bảo dinh dưỡng hợp lý, Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ Việc cần quan tâm việc nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ lương thực, thực phẩm nguyên liệu dùng bữa ăn trẻ Cán quản phải thường ... phát huy hết khă hồn thành tốt nhiệm vụ phân công Trên số biện pháp đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ trường Mầm non thân Với kết đạt góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, ... vệ chăm sóc trẻ em nêu rõ: “ Sức khoẻ trẻ em hôm phồn vinh cho xã hội mai sau” Để đáp ứng với yêu cầu phát triển lên đất nước giai đoạn việc nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ...
  • 22
  • 1,213
  • 4
SKKN mầm non quản lý: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC SỨC KHOẺ  DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON

SKKN mầm non quản lý: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC SỨC KHOẺ DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẦM NON

Mầm non - Tiểu học

... dinh dưỡng cho trẻ 23 21 22 21 23 22 Tỷ lệ % 93.3% 95.7% 93.3% 100% 95.7% Bảng 2: Khảo sát chất lượng trẻ qua hoạt động chăm sóc sức khoẻ dinh dưỡng trẻ Tổng Chăm số trẻ sóc Chăm sóc dinh dưỡng ... viên chăm cho trẻ sóc sức khoẻ dinh dưỡng cho trẻ 23 16 18 17 18 17 Tỷ lệ % 69.6 78.3 73.9 78.3 73.9 Bảng 2: Khảo sát chất lượng trẻ qua hoạt động chăm sóc sức khoẻ dinh dưỡng trẻ Tổng Chăm số trẻ ... việc truyền thông giáo dục sức khoẻ dinh dưỡng cho trẻ bậc phụ huynh nên đại đa số phụ huynh học sinh có kiến thức cách chăm sóc ni dưỡng hợp Nâng cao ý thức trách nhiệm cho nhân viên tổ nuôi, ...
  • 20
  • 763
  • 2
Một số biện pháp huy động trẻ ăn bán trú và nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng cho trẻ mầm non

Một số biện pháp huy động trẻ ăn bán trú và nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng cho trẻ mầm non

Mầm non - Tiểu học

... nhà trường để nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ - Chúng dù cương vị quản lý, giáo viên đứng lớp hay tổ nuôi dưỡng người mẹ hiền thứ hai trẻ, phải có tâm sáng, đạo, chăm sóc hay chế biến ... 1995) Chăm sóc sức khỏe trẻ em từ – tháng tuổi Bộ Giáo dục- Đào tạo Phòng chống suy dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe trẻ em Vụ giáo dục mầm non – Bộ giáo dục đào tạo 1995 Thanh Hải- “Cẩm nang chăm sóc ... đảm bảo cho thể trẻ có đủ chất dinh dưỡng, mà cách tốt đảm bảo bữa ăn hợp lý, đủ lượng, đủ chất Trẻ khoẻ mạnh tham gia chơi đùa bạn bè học tập tốt Vì việc chăm sóc nuôi dưỡng để trẻ phát triển...
  • 21
  • 565
  • 1
skkn một số giải pháp chỉ đạo thực hiện hoạt động, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non thiệu thành   thiệu hóa   thanh hóa

skkn một số giải pháp chỉ đạo thực hiện hoạt động, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non thiệu thành thiệu hóa thanh hóa

Mầm non - Mẫu giáo

... hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ đắn Trên số kinh nghiệm thân việc đạo thực hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trường Mầm Non Thiệu Thành Với kết đạt góp phần nâng cao ... pháp đạo thực hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ trường mầm non Thiệu Thành” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Mục đích đề tài nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường ... phụ huynh quan tâm đến giáo dục mầm non, phối hợp chặt chẽ công tác chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ Giáo viên trường đạt chuẩn chuẩn, yêu nghề mếm trẻ, quan tâm đến chất lượng giáo dục...
  • 19
  • 404
  • 0
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng ở trường mầm non

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng ở trường mầm non

Mầm non

... quản mà là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của giáo viên, nhân viên cấp dưỡng trực tiếp chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ 6.1 Thực trạng nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng ... kalo Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ: - Việc xây dụng thực đơn và khẩu phần ăn cân đối hợp quan trọng Được sự quan tâm của Sở Giáo Dục và đào Tạo, Phòng Giáo dục –Đào tạo huy ̣n ... quả, kỹ thuật chế biến thực phẩm, cách bảo quản thực phẩm… *Đối với giáo viên lớp Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng chăm sóc trẻ ăn cô giáo chuẩn bị giờ ăn cho trẻ phải...
  • 18
  • 670
  • 0
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... tiêu giáo dục 1.6.2 Nội dung huy động nguồn lực xã hội Để tạo nguồn lực phục vụ việc xây dựng môi trường giáo dục tốt nhất, chăm lo nghiệp giáo dục phải huy động cộng đồng hai nội dung: nguồn lực ... hỏi phải biết huy động phát huy nguồn lực xã hội, hữu tiềm tàng nhà trường 1.6 Huy động nguồn lực xã hội Huy động nguồn lực xã hội: ta tác động đến nguồn lực xã hội nhiều giải pháp cách thức khác ... trường (gọi nội lực) : Nguồn lực nhà trường (gọi ngoại lực) bao gồm: nguồn lực ngồi quận (có nước) Các nguồn lực bao gồm nguồn lực vật chất nguồn lực phi vật chất Cả hai nguồn lựcquan hệ chặt...
  • 26
  • 4,489
  • 20
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... nhau: Muốn huy động nguồn lực xã hội trƣớc hết, ta huy động nguồn nội lực, sở phát huy nguồn nội lực để huy động nguồn ngoại lực Nếu huy động nguồn nội lực mà không huy động nguồn ngoại lực khơng ... nhiều nguồn ngoại lực ngƣợc lại nguồn ngoại lực dồi sở thuận lợi cho tăng trƣởng nguồn nội lực Nguồn nội lực sở cho khai thác huy động nguồn lực xã hội Hai nguồn lực động lực cho phát triển giáo dục, ... MINH HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC XÃ HỘI TRONG Q TRÌNH XÃ HỘI HỐ GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN NGƠ QUYỀN THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG Chun ngành: Quản giáo dục Mã...
  • 119
  • 726
  • 2
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... để huy động nguồn lực cho giáo dục như: huy đơng tài chính, đất đai, sở vật chất, huy động lực lượng tham gia làm giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề ra, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ... hình thức giáo dục; khuyến khích huy động tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển nghiệp giáo dục XHHGD huy động nhiều nguồn đầu tư khác từ lực lượng xã hội, cá nhân cho giáo dục mà ... cơng tác giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 37 Đặng Xuân Hải (2006), Cơ cấu tổ chức quản hệ thống giáo dục quốc dân 38 Đặng Xuân Hải (2007), Vai trò cộng đồng xã hội giáo dục quản giáo dục 39...
  • 14
  • 259
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

Giáo dục học

... tiềm lực để thực việc cải tạo nâng cấp sở vật chất, phương tiện hỗ trợ việc dạy, học đơn vị b Nghiên cứu việc huy động nguồn lực ngân sách Tập trung nghiên cứu việc huy động nguồn kinh phí, ngồi ... THỰC TRẠNG VIỆC TỔ CHỨC HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A CÁC NĂM TRƢỚC Trong năm học vừa qua, Ban giám hiệu, phận đoàn thể, giáo viên cố gắng huy động nguồn lực đầu tư nâng cấp, ... pháp huy động nguồn lực nhằm thực cơng tác xã hội hóa giáo dục trường tiểu học Long Hà A giai đoạn 2010-2013 B MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁO DỤC...
  • 15
  • 451
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A GIAI ĐOẠN 2010-2013

Giáo dục học

... tiềm lực để thực việc cải tạo nâng cấp sở vật chất, phương tiện hỗ trợ việc dạy, học đơn vị b Nghiên cứu việc huy động nguồn lực ngân sách Tập trung nghiên cứu việc huy động nguồn kinh phí, ngồi ... THỰC TRẠNG VIỆC TỔ CHỨC HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A CÁC NĂM TRƯỚC Trong năm học vừa qua, Ban giám hiệu, phận đoàn thể, giáo viên cố gắng huy động nguồn lực đầu tư nâng cấp, ... pháp huy động nguồn lực nhằm thực cơng tác xã hội hóa giáo dục trường tiểu học Long Hà A giai đoạn 2010-2013 B MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC NHẰM THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁO DỤC...
  • 16
  • 729
  • 1
skkn quan ly thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, giáo viên ở trường thcs châu bình, quỳ châu trong giai đoạn hiện nay

skkn quan ly thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, giáo viên ở trường thcs châu bình, quỳ châu trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... tiên để nâng cao chất lượng chất lượng dạy học giáo dục giáo viên Giáo viên lực lượng trực tiếp thực chất lượng giáo dục Cho nên muốn có chất lượng giáo dục tốt trước hết phải xây dựng bồi dưỡng ... bồi dưỡng, tự nâng cao lực thân Chính thế, nhà trường ln ln động viên lực thân giáo viên, yêu cầu giáo viên tham khảo tài liệu như: Chuyên san giáo dục THCS, tạp chí giáo dục, sách bồi dưỡng giáo ... 2013 2014 2015 2 Giáo viên 32 18 18 22 24 28 Nhân viên 2 Mục tiêu nâng cao chất lượng công chức, giáo viên qua năm C B quản Năng lực chuyên môn Khá Giỏi Trung bình C B quản Giáo viên Nhân...
  • 15
  • 1,792
  • 5
SKKN Các biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ để phát triển GDMN của TP HCM

SKKN Các biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ để phát triển GDMN của TP HCM

Giáo dục học

... 1.700.000/hs nhà trẻ/ năm 800.000/hs mẫu giáo/ năm) Quan tâm tới việc đào tạo bồi dưỡng cho cán quản lý, giáo viên trường: - Sở Giáo Dục quan tâm tới việc đào tạo bồi dưỡng cho đội ngũ Ngoài việc học trường ... đổi chất lượng GDMN thành phố (các chuyên đề nâng chất lượng, chuyên đề bộ, sở, phòng, trường, cơng văn hướng dẫn, mở lớp bồi dưỡng ) - Kế hoạch phải đồng có kết quả: Kế hoạch ni, dạy, quản lý, ... hoạt động cụ thể mà không cần lại thời gian - Trường áp dụng phần mềm nuôi dạy (các phần mềm kidmart, Babycare, phần mềm dinh dưỡng ) cách tích cực để nâng chất luợng cải tiến công việc Các phần...
  • 4
  • 1,481
  • 12
Tình hình và các giải pháp quản lý sử dụng quỹ đất 5% theo quy định của luật đất đai và việc huy động các nguồn lực trong dân để xây dựng hạ tầng kinh tế   xã hội ở nông thôn

Tình hình và các giải pháp quản sử dụng quỹ đất 5% theo quy định của luật đất đai và việc huy động các nguồn lực trong dân để xây dựng hạ tầng kinh tế xã hội ở nông thôn

Báo cáo khoa học

... Ia ml1'chuy d¢ng wong li'ng v6i ml1'c huy d¢ng cac thaiky truoc day Tuy tltng dia phuong, rnl1'chuy d¢ng cho xAy dl!Dg h~ tAng t6ng luqng huy d¢ng, chi chi~rn kholmg tlt 30%70% V~y, huy d¢ng ... 65.465.000~OO·O(I; tim tit Trong s6 huy n Hai H~u, huy n Giao Thuy , TrI!c Ninh c6 ngu6n thu tic dan 100 hon ngu6n xuyen a ,Thai Con Blnh, di~u tra a 21 x5 Ia xfi, thl thu thuang Thuy, XU{lll thu thltong ... vi t~t da dung d6i v6i huy d¢ng cho phat trien h~ tAng~ I Trong thai gian qua~ ngoai huy d¢ng cho xAy dlJl1gh~ tAng; nOng thOn huy d¢ng cho cac nhu cAu khac T6ng ml1'c huy d()ng kholmg tlt 15%...
  • 67
  • 316
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non huyện châu thành, tỉnh đong tháp

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻcác trường mầm non huyện châu thành, tỉnh đong tháp

Giáo dục học

... khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trường MN, chăm sóc- giáo dục trẻ, quản hoạt động CS-GD trẻ trường MN, chất lượng, chất lượng CS-GD trẻ giải pháp nâng cao chất lượng CS-GD trẻ trường ... tượng giáo dục) , kết chăm sóc, giáo dục trẻ [5] [7] 1.2.3 Quản hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ trường mầm non Quản hoạt động CS-GD trẻ phận quản giáo dục mầm non [10] - Quản hoạt động ... với chất lượng phụ thuộc nhiều vào công tác quản chất lượng chăm sóc giáo dục sở giáo dục mầm non Do đó, việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ cần thiết, góp phần nâng cao chất lượng...
  • 94
  • 785
  • 9
Các biện pháp quản lý nhằm xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THPT giai đoạn hiên nay

Các biện pháp quản nhằm xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THPT giai đoạn hiên nay

Khoa học xã hội

... hành giáo dục dục quản hoạt động sở giáo dục như: trường học trưng tam giáo dục Quản giáo dục loại hình quản đặc biệt - Một số tác giả đưa khái niệm quản giáo dục sau: + “ Quản giáo ... chung quản giáo dục quản hoạt động giáo dục xã hội Nếu hiểu giáo dục hoạt động chuyên biệt sở giáo dục quản giáo SV: Nguyễn Thị Thu Giang Lớp K50 Sp ngữ văn Bài tiểu luận mơn quan hành ... quan hành giáo dục Trong lĩnh vực giáo dục, quản giáo dục có vai trò quan trọng việc nâng cao chất lương & hiệu giáo dục Trong chiếm lược phát triển giáo dục 2001 – 2010 công tác quany giáo...
  • 39
  • 1,247
  • 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc   giáo dục trẻ ở các trường mầm non tu thục quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻcác trường mầm non tu thục quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... lượng hoạt động giáo dục trẻ Mầm non: Việc quản chất lượng hoạt động giáo dục trẻ thực bốn nội dung chính: a) Quản việc thực nội dung, chương trình giáo dục: - Nội dung giáo dục trẻ MN cụ thể ... luận quản chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ trường MNTT nói chung Quận 11 nói riêng 7.2 Về mặt thực tiễn Khảo sát có hệ thống thực trạng quản chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ trường ... giải pháp quản nâng cao chất lượng CS - GD trẻ trường MNTT Quận 11, Tp Hồ Chí Minh 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục quản nhà trường: 1.2.1.1 Quản lý: Có nhiều...
  • 151
  • 2,344
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008