... lẹ, sâu làm cho thành Các yếu tố ngũhành không tồn tĩnh, bị động mà chúng yếu tố hoạt động (hành) , liên hệ, tương tác, thâm nhập, chuyển hóa lẫn nhau, nên gọi NĂM TÁC NHÂN Các Âmdương gia chia ... những biến cố lịch sử Trong thiên “Hồng phạm”, sau phạm trù Ngũ hành, ứng với NgũhànhNgũ viết: “Thứ nhì ngũ sự: Mạo, ngơn, thị, thính, tư” Dáng mạo phải kính cẩn Ngơn lời nói, lời ... tác, thâm nhập, chuyển hóa lẫn nhau, nên gọi NĂM TÁC NHÂN Các Âmdương gia chia tác động lẫn Ngũhành thành bốn trình mâu thuẫn, thống là: TƯƠNG SINH – TƯƠNG KHẮC – TƯƠNG THỪA – TƯƠNG VŨ ...
... sinh thành, biến hóa vũ trụ Đến thời Chiến quốc, họcthuyếtâmdươngngũhành phát triển đến trình độ cao trở thành phổ biến lĩnh vực khoa học tự nhiên Song họcthuyếtâmdươngngũhànhhọcthuyết ... đến thái dương lòng xuất thiếu dương rồi, âm phát triển đến thái âm lòng xuất thiếu âm Sở dĩ gọi âmphầnâm lấn phần dương, gọi dươngphầndương lấn phầnâmÂmdương nương tựa vào Sách Lão Tử ... vận dụng kết hợp hai họcthuyếtâmdươngngũhành Vì họcthuyếtâmdương mang tính tổng hợp nói lên tính đối lập thống nhất, tính thiên lệch cân phận thể người, họcthuyếtngũhành nói lên mối quan...
... suy HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương sinh lý bệnh HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.4 Ứng dụng âmdương chẩn đoán - Họcthuyết ... thay đổi, cho phép âmdương hốn đổi cho ( âmdương chuyển hóa ) HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.1 Ứng dụng âmdương cấu trúc thể người - Họcthuyếtâmdương khẳng định ... Phủ thuộc dương có chức truyền tải, tiêu hóa tiết HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương sinh lý bệnh - Họcthuyếtâmdương cho bệnh cân âmdương dẫn...
... phần dơng chữa vào âm, bệnh phầnâm chữa vào dơng Nguyên tắc Dơng bệnh trị âm, âm bệnh trị dơng đợc lập dựa cân âm dơng thể ngời Bởi phần dơng thắng phầnâm bị bệnh, phầnâm thắng phần dơng bị bệnh ... hiệu ứng với hànhngũhành đợc chấp nhận.Ví dụ hành mộc vận động, hành hoả phát nhiệt Sự quy loại Ngũhành thiên nhiên thể ngời Ngũhành Mộc Hoả nghiên cứu trung quốc số 5(75) 20 07 Thổ Kim ... HọcthuyếtÂm dơng ngũhànhhọcthuyếtÂm dơng Ngũhành YHCT phơng Đông I ứng dụng vào phân chia tổ chức thể II ứng dụng...
... triết họchọcthuyếtÂmDương - Ngũ hành, qua hiểu thêm học thuyết, sâu rộng kiến thức họcthuyết - Cách vận dụng thực tiễn họcthuyết V Kết cấu đề tài: Đề tài chia làm phần - Phần 1: Mở Đầu - Phần ... triết lí Âmdương – Ngũhành I Khái quát đời triết họcÂmdương gia Hình 1: Biểu tượng Âm – Dương nói lên chất mối quan hệ Âm - Dương Triết họcâmdương gia nhiều trường phái triết học tìm hiểu ... tư tưởng lớn là: âmdươngngũhành Tư tưởng âmdương 1.1 Nguồn gốc hình thành tư tưởng âmdương Theo nghiên cứu, họcthuyếtâmdương xuất "Kinh Dịch" Tương truyền, Phục Hy (28 52 trước CN) nhìn...
... bốn phần: A B NGUỒN GỐC THUYẾTÂMDƯƠNGNGŨHÀNH SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNGNGŨHÀNH TRONG TƯ TƯỞNG CỔ ĐẠI TRUNG QUỐC C HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNGNGŨHÀNH D ỨNG DỤNG HỌCTHUYẾTÂM ... đối, dương có âm, âm có dương Khi dương phát triển đến thái dương lòng xuất thiếu dương rồi, âm phát triển đến thái âm lòng xuất thiếu âm Sở dĩ gọi âmphầnâm lấn phần dương, gọi dươngphầndương ... HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNGNGŨHÀNH TRONG TƯ TƯỞNG CỔ ĐẠI TRUNG QUỐC 14 Họcthuyết m dươngNgũhành ứng dụng đời sống Họcthuyếtâm dương...
... học cổ truyền: 2. 3.1 HọcthuyếtNgũHành thể 2. 3 .2 HọcthuyếtNgũHành sinh lý 2. 3.3 HọcthuyếtNgũHành bệnh lý 2. 3.4 HọcthuyếtNgũHành chẩn bệnh 2. 3.5 HọcthuyếtNgũHành điều trị 2. 3.6 Học ... thuyếtÂmDương bệnh lý 2. 1.4 HọcthuyếtÂmDương chẩn bệnh 2. 1.5 HọcthuyếtÂmDương điều trị 2. 1.6 HọcthuyếtÂmDương phòng bệnh 2. 1.7 HọcthuyếtÂmDương dược học2. 3 Sự vận dụng thuyếtNgũHành ... thuyếtÂm dƣơng họcthuyếtNgũhành vận dụng Y- dƣợc cổ truyền 2.2 Sự vận dụng thuyếtÂm Dƣơng y- dƣợc học cổ truyền: 2. 1.1 HọcthuyếtÂmDương thể 2. 1 .2 HọcthuyếtÂmDương sính lý 2. 1.3 Học thuyết...
... suy HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương sinh lý bệnh HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.4 Ứng dụng âmdương chẩn đoán - Họcthuyết ... thay đổi, cho phép âmdương hốn đổi cho ( âmdương chuyển hóa ) HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.1 Ứng dụng âmdương cấu trúc thể người - Họcthuyếtâmdương khẳng định ... Phủ thuộc dương có chức truyền tải, tiêu hóa tiết HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương sinh lý bệnh - Họcthuyếtâmdương cho bệnh cân âmdương dẫn...
... định, bản, âmdươngngũhành khâu hoàn chỉnh, âmdươngngũhành có mối quan hệ khơng thể tách rời 2. 3 HẠN CHẾ HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG – NGŨHÀNH Như vậy, xét ba tiêu chí cho lý thuyết khoa học là: Tính ... * Mối quan hệ Âm -Dương Ngũhành Hai họcthuyếtâmdươngngũhành hết hợp làm từ sớm Nhân vật 10 tiếng việc kết hợp hai họcthuyết Trâu Diễn Ông dùng hệ thống lý luận âmdươngngũhành "tương khắc, ... phép biện chứng thơ sơ 11 2.2 GIÁ TRỊ HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG – NGŨ HÀNH: Họcthuyếtâmdương nói rõ vật, tượng tồn giới khách quan với hai mặt đối lập thống âmdươngÂmdương quy luật chung vũ trụ,...
... trưởng hỗ Âmdương chuyển hoá Quan điểm y học cổ truyền“trọng âm tất dương, trọng dương tất âm nghĩa điều kiện bình thường hai mặt âmdương ln ln chuyển hố tương hỗ, âm chuyển thành dương, dương ... nhiệt giả hàn - Âm hư dương vượng, dương hư âm thịnh - Âmdương lưỡng hư, âm trung chi dương, dương trung chi âm Phải luôn nắm vững thuộc tính âmdương tương hỗ, tiêu trưởng, bình hành, đối lập ... mà tồn Y học cổ truyền ln coi phương châm đạo điều trị dự phòng ứng dụng họcthuyếtâm dương, ngũhành lâm sàng .1 Vận dụng nguyên nhân sinh bệnh Y học cổ truyền cho rằng: Âm bình dương bí,...
... cứu họcthuyếtÂmdương y dược học, họcthuyếtÂmdương nghệ thuật, họcthuyếtÂmdươngẩm thực Nghiên cứu họcthuyếtÂm dương, Ngũhành lĩnh vực y dược học có: Hồng Tuấn (Học thuyếtÂmdương ... việc khảo sát họcthuyếtÂm dương, Ngũhành văn hóa người Việt Ở nhóm này, tác giả vào nghiên cứu họcthuyếtÂm dương, Ngũhành văn hóa người Việt nói chung, họcthuyếtÂm dương, Ngũhành tượng ... thuyếtÂm dương, Ngũhành ( Âmdương - Ngũ hành) ThuyếtÂm dương, Ngũhành đời đánh dấu bước tiến tư lý tính nhằm khỏi khống chế mặt tư tưởng quan niệm tâm thần bí truyền thống mang lại Học thuyết...
... 10 HọcthuyếtÂmdương – Ngũhành Chương II Những nội dung họcthuyếtÂmdươngNgũhành2. 1 Nội dung họcthuyếtÂmdương Ở phần trên, định nghĩa thuyếtÂmdương - Ngũhành trình cách rõ ràng, phần ... hai họcthuyếtÂmdươngNgũhành Vì họcthuyếtÂmdương mang HọcthuyếtÂmdương – Ngũhành tính tổng hợp nói lên tính đối lập thống nhất, tính thiên lệch cân phận thể người, họcthuyếtNgũhành ... sung cho thuyếtÂmdương thêm hoàn bị Như vậy, họcthuyếtNgũhànhhọcthuyếtÂm dương, liên hệ cụ thể việc quan sát quy nạp liên quan vật thiên nhiên HọcthuyếtÂmdương – Ngũhành Và âm dương...
... suy HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương trình sinh bệnh HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương chẩn đoán - Học ... Kinh Âm Vệ khí Dinh khí Tâm Phế Cơ Tỳ Can Thận Vật chất HỌCTHUYẾTÂMDƯƠNG Các ứng dụng họcthuyếtÂmDương YHCT 3.3 Ứng dụng âmdương trình sinh bệnh: - Họcthuyếtâmdương cho bệnh cân âmdương ... lặp lại vật, tượng HỌC THUYẾTÂMDƯƠNG Nội dung học thuyết: - Âmdương đối lập: mâu thuẫn, chế ước đấu tranh mặt ÂmDươngHọcthuyếtâmdương cho vật có tính chất khác biệt âmdương Hai tính chất...
... 12 1 .2. 1 ThuyếtÂm dƣơng 12 1 .2. 2ThuyếtNgũhành 20 1 .2. 3 Mối quan hệ Âm dƣơng, Ngũhành 27 Kết luận Chƣơng 29 CHƢƠNG TÁC ĐỘNG CỦA THUYẾTÂM DƢƠNG, NGŨHÀNH ... nghiên cứu họcthuyếtÂm dƣơng y dƣợc học, họcthuyếtÂm dƣơng nghệ thuật, họcthuyếtÂm dƣơng ẩm thực Nghiên cứu họcthuyếtÂm dƣơng, Ngũhành lĩnh vực y dƣợc học có: Hồng Tuấn (Học thuyếtÂm dƣơng ... LƢỢC VỀ HỌCTHUYẾTÂM DƢƠNG, NGŨHÀNH 1.1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỌCTHUYẾTÂM DƢƠNG, NGŨHÀNH 1 .2 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HỌCTHUYẾTÂM DƢƠNG, NGŨHÀNH ...
... hình thành, biến hố vũ trụ Đến thời chiến quốc, họcthuyếtÂmdương - Ngũhành phát triển đến trình độ cao trở thành phổ biến lĩnh vực khoa học tự nhiên Song họcthuyếtÂmdương - Ngũhànhhọcthuyết ... quan hệ thuyếtÂmdương - NgũhànhHọcthuyếtÂmdương - Ngũhành kết hợp từ sớm Nhân vật tiếng việc kết hợp hai họcthuyết Trâu Diễn Ông dùng hệ thống lý luận âm dương, ngũhành “Tương sinh”, ... Bất họcthuyết đánh giá, nhìn nhận nhiều góc độ Khi luận bàn mối quan hệ họcthuyếtÂmdươngNgũhành khơng nằm ngồi quy luật Có nhìn biện chứng, khoa học mối quan hệ họcthuyếtÂmdương - Ngũ hành...
... ÂmdươngNgũhành Y học2. 2.7 ÂmdươngNgũhành Điều trị: .19 2. 2.8 .Âm dươngNgũhành Phòng Bệnh: 20 2. 2.8 ÂmdươngNgũhành Phòng Bệnh: 20 2. 2.9.Điều hòa Âm ... khỏe Nhóm – K20 – Đêm 22 ÂmdươngNgũhành Y học Chương 3: ÂMDƯƠNGNGŨHÀNH VÀ BIỆN CHỨNG TRONG Y HỌC Từ tìm hiểu thuyếtÂmdươngngũhành thực tiển cho thấy : họcthuyếtâmdươngngũhành ngày ... thể 2.2 Sự vận dụng thuyếtÂmdương – Ngũhành vào lĩnh vực y học người Phương Đông: 2. 2.1 ÂmdươngNgũhành Cơ thể: 2. 2.1.1 Âmdương thể: a Trên Âm, Dương: Theo cách phân chia đầu Âm chân Dương ...